人音版一年级音乐下册教学设计 可爱的小象 教案

《可爱的小象》教案

教学目标：

1、学唱歌曲《可爱的小象》。

2、学习打击能够按照歌曲正文图谱的要求，和小伙伴合作，用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点与难点：

1、学会歌曲并背唱《可爱的小象》。

2、用打击乐器为歌曲伴奏。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、谜语导入。

师：“脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。你们猜是什么？”

生回答。

师：“非常好，象可以分为非洲象和亚洲象两大类。亚洲象和非洲象最基本的区别，就是非洲象无论是雌性还是雄性都有象牙，而亚洲象只有雄性拥有象牙。另一区别就是耳朵的形状和大小，非洲象的耳朵是亚洲象的两倍。当大象生气或受惊时，耳朵就向前展开以表达情绪。在炎热的天气，大象就会不停的扇动耳朵来降温。亚洲象，分布于中国云南省南部。国外见于南亚和东南亚地区。非洲象分布于非洲中部、东部和南部。亚洲象(又名大象)生活于热带森林、丛林或草原地带。群居，由一只雌象率领，无固定栖地，日行性。嗅、听觉灵敏，视觉较差，炎热时喜水浴。晨昏觅食，以野草、树叶、竹叶、野果等为食。”

师：“今天，我们就来学习一首关于小象的歌曲——《可爱的小象》。”

二、学习歌曲。

1、伴奏，老师按节奏读歌词。解决歌曲中旳生字。

2、学生随伴奏按节奏读歌词。

3、加入动作表演。

4、教师范唱。

5、接龙唱，随伴奏进行。

6、老师先唱，学生接唱。

7、学生先唱，老师接唱。

8、齐唱。

9、检查个别学生唱一唱，老师弹伴奏。

三、用打击乐器伴奏歌曲。

（1）碰铃伴奏歌曲。

歌曲里出现了碰铃，它应该在哪些地方演奏？让我们跟着音乐一起来敲一敲，别忘了还要唱。（2）响板伴奏歌曲。

歌曲里除了碰铃还有响板，它要在哪些地方演奏？让我们一起来演奏，边演奏还要边演唱。（3）碰铃、响板合奏。

让我们把碰铃、响板加在一起，一起为歌曲进行演奏，演奏的同时请你边演唱。

四、小结。

今天我们学习了两只小象，同学们回家好好练习，下节课我们来比一比谁唱的最好听！下课！

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/heul.html