团体心理辅导103个游戏

更新时间：2023-10-27 22:35:01 阅读量：综合文库文档下载

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培训游戏大全（团体游戏篇 103个游戏）

一．备受攻击

目的：体验被排挤的滋味内容：

1．抽出一人做箭靶。

2．在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。

变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。二．毕加索

目的：考沟通能力时间：10~20分钟材料：笔和纸内容：

1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。 2. 每两人配对比赛。

3. 开始前，每一组合背对背而坐。

4. 在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人，只可听不可问，也不可让讲的人看到。

5. 时间到，就看谁画得快而准。 6. 也可对换角色。备注：

1．这游戏可看到各人不同的沟通问题。 2．组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。

三．各抒己见

目的：了解组员的时事触角，学习直言表达时间：15分钟材料：当日报纸

内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。”

1.选数则有意义又富争论性的新闻，请大家表达看法。了解各组员的分析力，个人观点、立场等``````

2. 组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。

四．旁若无人

目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间：15分钟

内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何？”

1．两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时，不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。 2．轮流讨论竟猜。

3．完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的

五．波涛汹涌

目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：5~10分钟材料：气球多个

内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？” 1．每人一个不同颜色的气球。 2．每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。 3．气球跌在地上的人即被淘汰。 4．气球保持在空中最久的人便算赢。 5．组长总结：“好啦！大家都出了气！”

六．谁是密友

目的：了解谁是好朋友内容：

1. 大家围圈站，一人站在中间。

2. 组长问：“当你想找人倾诉时，在这个小组中，你会找谁？”此时，所有人便要闭上眼睛。

3. 站在中间的人，就要走到他心中的密友前。当他说“OK”时，大家便可睁开眼睛。

4. 站在中间的人要分享他为何选这人？被选的也请分享他的感受，没有被选者如有不满，可提出抗议。

备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。

变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。请他看看这距离适合吗？是否如他所指望的？（可能有些他以为很Friend的，却站得很远。）七．喜怒哀乐

目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制时间：20~30分钟材料：字条内容：

1. 先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。

2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。 3.主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备

好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。

4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。

5. 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。注意：

1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。

2. 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。八．温度计

目的：测量组内气氛

内容：组员说：“天气报告都能大致准确地报告当天气温，今天请大家用你的Feel测量现阶段小组的温度。”

请每位组员给小组一个度数。可以是零下或沸点的。并分享原因。

备注：这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。业务会引至一点小冲突，但现况反映出来，则更易于处理。

九．大混战

目的：打破僵局

材料：报纸或废纸（卷成球状）内容：

1. 全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间要划出一个禁区。

2.当带领者发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。

3. 最后以领土撒谎能够最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。

十．对对碰

目的：合作、沟通时间：10~15分钟材料：音乐内容：

1. 众人围坐一个大圈，留一张空椅。 2. 音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。 3. 被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。 4. 音乐停止，还在走着的人便算输。

变化：被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走。

十一．一元几毫

目的：训练思想敏捷、随机应变时间：5~10分钟内容：

1. 男组员价值是5角，女组员是1元。

2. 主持人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。

3. 每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。 4. 入不到组的，就为输。

变化：男女的价钱可随意调转的。例如：男是1元，女是5角。

十二．分甘同味

目的：锻炼合作精神材料：方便传递的食物内容：

1. 全组围圈坐，由中间分为两组。

2.游戏开始，由两组第一位开始将食物传给下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接着。当第二位接着了，第一位便要咬掉自己曾咬过的部分，如此类推。最快传到尾的，而又有食物剩下的为胜。备注：这游戏适合夫妇组。

十三．寂寞时的援手

目的：放松心情，表达内心困难时间：10~15分钟材料：笔、纸内容：

1. 在纸上匿名写下近月来不愉快的事情，放心地写出来，这是对上帝的祷告。 2. 组长收集纸条。

3. 组员围圆圈，面向团友伸出手成一个米字，彼此的手不能接触对方。将眼合上，放松身体。

4. 组员慢慢读出纸条内容，“父啊！帮助这弟兄/姊妹，因为他/她……。”不要猜测是谁的问题。

5. 读完后，将手伸回，形成一圆圈，互相搭肩祷告。为大家的需要代祷。十四．温暖的表情目的：学习彼此欣赏时间：30分钟内容：

1. 围圈坐，其中一人在圈中间。 2. 轮流说出圈中人值得欣赏之处。 3. 直至每人都被提及。 4. 以祈祷结束。变化：

1. 可以在组员生日当天，以他/她为主角（圈中人）。 2. 可指定在某些场合对组员所欣赏之处。

十五．甜心

目的：表达对组员的欣赏时间：15分钟

材料：糖（每人10粒）内容：

1．每人有10粒糖，每送出一粒，向对方说出你欣赏他/她的一样特质。 2．直至把糖送完。十六． 3多足少目的：合群内容：

1. 全组为为3小组。

2.一双手和脚各代表一分，即一个人有4分。当带领者讲出一个数字，各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如：带领者说：“我要3”，而小组有4人，那么应该有3位组员要单脚站立，有一位要被背起。

备注：带领者要预先计算好一个最大的数目，如小组只有3人，数目便不可大于12。

十七．吹吹

目的：考反应及合群内容：

1. 按人数分组，至少3组。

2. 每组自创名字，可用动物、地方、花名等，但要单一和限字数。

3. 每一组开始时，要说：“苹果（组名）吹，苹果吹完梨子吹。”梨子立刻便要作出回应，但不可再弹回苹果。直至有一组接不上，或讲错组名，便为输。备注：组名最好改得难记和难上口，因讲错组员也算输。变化：可随便更改动作。例如：吹、跪、弹`````` 十八．抛开烦恼目的：解决困难时间：15分钟材料：笔和纸内容：

1. 大家写下一些问题、烦恼、或需要帮助的事。

2. 收集纸张，抽出部分来分享，并尝试寻出答案或解决方法。 3. 大家为这这事祈祷。十九．香蕉运动目的：合作默契时间：10分钟

材料：香蕉数只，绳内容：

1. 两人一组，并将大家的左腕绑住。

2. 给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。

3. 那一组最快就是胜利。二十．爱的伙伴目的：爱的功课时间：20分钟材料：

1. 约3工分见方的纸张。每张只写一个字，依次写“爱人如己”“爱人如己”的字，直到把纸张写完。张数应与参加人数相等。

2. 带领者把写好的纸张先投进一个袋里。内容：

1. 基督徒要彼此相爱，这是主的新命令（约十三34）。也要爱人如己，这是最大的诫命之一（太廿二39）。大家找4个人，手上的字凑成“彼此相爱”，这4个人就是“爱的伙伴”。

2.每人从袋中抽出一在张纸，暂时不可以看上面的字。大家都拿到后，带领这喊“开始”，大家赶快找“爱的伙伴”，找到后就彼此详细介绍认识，之后带领者可考问其中各人名字。

注意：

1. 带领者可宣布“最慢找到的可能要罚唱歌。”这样大家就会焦急，引起热烈气氛。也可由最慢的人先考问其余“爱的伙伴”的名字。 2. 多预备一些纸张，可给迟到的人。

3. 最后可能有两三位组员不能凑成4人一组的“爱的伙伴”，可编入其他组。

二十一．翅膀荫下目的：合力竞赛时间：10~15分钟内容：

1.主耶稣曾经哀叹，向耶路撒冷的百姓说：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的儿女，好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下，只是你们不愿意”（路十三34）。我们投靠在神的爱中，神要保守我们，照顾我们，如同母鸡把小鸡保护在她的翅膀底下。如果我们远离神，自己会遭受灾害。

2.分成2队。每队约5人。第一位当老鹰，第二位当母鸡，其他的跟在母鸡后面当小鸡。母鸡和老鹰对面而立。

3.母鸡张开两手，阻挡老鹰捕捉小鸡。每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小鸡搭在母鸡肩上，躲避老鹰时，松手即算是被捉到。

4. 老鹰尽力捕捉小鸡，拍到身体就算捉到。母鸡张开翅膀阻挡老鹰，小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后，最后一只小鸡换作老鹰，老鹰换作母鸡，原来的母鸡退在新母鸡后面，当作第一只小鸡。之是要让每一位组员都有机会做母鸡及老鹰，这样大家才玩得起劲。

5. 等各队输过一次后，大家集合。由最后一次的母鸡念有关的经文。注意：

每队最好都有一位带领者，喊“开始”口令。并且测定时间，如果一分钟后，老鹰未能捉到小鸡，就轮换下去，以免出现冷场。

有关经节：路十三34，得二12，诗十七8，诗六一4，诗九一4。二十二．同舟共济目的：锻炼耐力时间：10~15分钟

材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。内容：

1. 组员以平均人数分队，每队约三至四人。每队分派一张报纸，将报纸铺在地上。 2. 领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上，不可弄破报纸，就另要一张补充，继续游戏。

3. 全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。二十三．共同分担

目的：让大家体会同心的重要内容：

1.2人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的站立起来。 2.若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。 3.这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。二十四．画肖像

目的：留意别人的指示时间：10~15分钟材料：纸、笔（粗）内容：

1. 把小组分为三至四组，各组派一个为代表。 2. 代表人蒙眼。

3. 右手拿笔，站在画纸前。

4. 每组由组长挑选一人做“模特儿”，但不让代表知道是谁。 5. 依组员的描述画“模特儿”的肖像。完成后，由组长决定名次。

二十五．解结目的：同心合力内容：

1. 全组人围圈站着。

2. 当组长数出“1.2.3！”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。

3.捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。

备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。二十六．彼此配搭

目的：发挥恩赐、互相配搭材料：蒙眼的毛巾内容：

1. 4人一组，分别是“脑”、“眼”、“手”和“口”。

2.规则：“脑”只能发号司令，“眼”只能做动作，“手”只能作动作，“口”只能说话或饮食。除了当眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。

3. 带领者讲出一个动作，例如：吹气球、吃香蕉、涂口红等，各组员便要各按职份合作完成。

二十七．我笑你哭

目的：打破隔膜，轻松玩乐时间：5~10分钟内容：

1. 全组围成一个圆圈。

2. 带领者转向右边的组员，做一个搞笑的面部表情，这组员依样做给下一位组员看。但如果该组员转回左边扮演一悲痛的表情，左边的组员就要改变方向，向左传表情如此类推，直至有组员输了为止。可重复玩多次。二十八．探险队

目的：康乐性游戏，加强小组接触时间：15~20分钟内容：

1. 大家瘩着前着肩头，由房间出发，绕游教会建筑物。 2. 一起穿过窄门，上窄楼，过障碍，才返回房中。变化：

1. 这类型活动常被采用，都是考验全组人的合作性和士气。 2. 如要增加难度，可让带头的数个人蒙眼，由后面的人指挥。

二十九．人生如戏

目的：发掘表演潜能时间：20分钟内容：

1. 分为A和B两组。

2.给2至3分钟，让每组想出有5个连贯性动作的事件，给对方猜测。例如：一个人在抹窗，扫地，突然看见一只蟑螂而跳开，拿杀虫水喷射蟑螂，再扫走。共5个动作。 3. B组先派一人（B1）出来看A组表演。期于B组人远离场。

4. B1看完表演后便向单独出场的B2表演；B2再模仿，轮到B3单独观看``````如此类推。

5. 到最后一位组员时，他不单要做出全套动作，并要同时连贯地讲出动作的意思。 6. 轮到B组表演，A组模仿。

注意：这游戏的乐趣是看见别人把动作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。从而更可发掘到创作潜能的人。三十．站立得稳目的：康乐活动时间：10~15分钟材料：粉笔，音乐内容：

1.保罗勉励帖撒罗尼迦的信徒：“你们要站立得稳，凡所领受的教训``````”（帖后二15）。我们青年基督徒要在信仰上站立得稳，不可见异思迁，人云亦云。 2. 用粉笔在地上画一个大圈，加两个小圈于大圈上。

3. 大家手牵手站在大圈上。音乐开始，大家向右绕大圈走。靠近小圈时，可以用力拉自己左右的人，使他站不稳而踏入小圈内。

4.音乐停了再开始，大家改向左移动，走近小圈又用力拉别人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是没有“站立得稳”的人，要受罚。

注意：亦可用口琴或一人唱歌代替音乐。一曲停后，再开始时，就换方向走，一面头晕。采用的诗歌以活动雄壮为宜。三十一．找名字

目的：考眼力及发挥合作精神时间：15分钟

材料：旧报纸，胶水，纸内容：

1. 全组一分为二。

2. 每组各发报纸一份及胶水一枝。 3. 听到组长的讯号，就开始在报纸上寻找与组内所有成员姓名相同的文字，撕下，贴在纸上。

4. 时间到，看那组有最多组员名字的，就算胜利。

三十二．你我的歌目的：联络感情时间：15分钟

材料：写上歌名的纸条内容：

1. 在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词。约选2`3首，每一首歌可写多张字条。 2. 组员围成圆圈，组长发给每人一张歌词。

3. 组长说开始，各人大声唱自己的歌，并寻找同一首歌的人。 4. 必须一边唱一边找人，不可说出歌名。 5. 组长可突然叫“停”，所有组员归队。 6. 最早结成队伍的获胜。

改变：一面做动作一面唱歌寻找队友，将会更活泼生动。

三十三． OIKOS

目的：相似者结成队伍时间：10分钟材料：纸和笔内容：

1. 每人一张纸，写下自己的兴趣、特长，喜欢的艺人和音乐等，2~3个项目。 2. 组员拿着纸围成圆圈。

3. 游戏开始，各自寻找与自己资料有相近者结成队伍。 4. 队伍不限人数，但必须要有共通点。 5. 最后归队者为输。三十四．人肉运输目的：合作时间：10分钟材料：两圈绳内容：

1. 组员一分为二。

2. 给组员五分钟商量，如何靠合力及一卷绳把其中一人由一边运载到另一边。 3. 号令一下，每组就只可以5分钟的时间编织绳。

4. 组长再令下，每组要以最快速度把一位组员，由一边送到另一边。注意：

1. 要过去对面的组员，脚不可踏地。 2. 他一定要在绳上面。 3. 不可碰到地，否则当输。三十五．瞎子领瞎子

目的：学习信任及鼓励大家好好装备自己时间：20分钟

材料：眼罩或手巾多个内容：

1. 2人一组。

2. 一人蒙眼，另一人做向导，手拖手向前行。各人不许交谈。 3. 除去眼罩或偷看者要受罚。

4. 带领者宣布，到达教会大堂后，组长宣布重新安排向导，带他返回原处。

5. 各队向导领蒙眼者到大堂后，组长宣布重新安排向导。却把蒙眼者配成一对。

6. 一对对蒙眼者寻求出路，困难重重，寸步难行。 7. 组长总结。带领大家思想“瞎子领瞎子”的危机，鼓励

三十六．你追我逃

行。

者。

肩构成一轮火车。

住的人，即退出行列。

目的：随机应变时间：5~10分钟材料：组长用哨子内容：

选出逃走者和追捕者。

其他组员两人一前一后整齐地围成一圈，间隔二手宽度。

哨音响后，追捕者开始抓逃走者。各人只准用脚贴脚的步伐去步逃走者疲乏后，可以跑到其中一组的前面。后面那人就变位逃走被抓到的人，就变为追捕者。进行：

随着游戏的进行，圆圈可能会越来越小，应注意随意把圈扩大。组长必须判定先插进队伍或先被追捕碰到。

三十七．下闸目的：欢乐时光时间：5~10分钟材料：音乐内容：

先找4个人，2人一组，双手互拱做成2个隧道，其他的人手搭随着音乐快慢，火车穿梭在隧道中。音乐一停，隧道下闸，被圈人多的时候，可多做几个隧道。

可由组长弹吉他或唱歌来代替播音乐。

三十八．变形虫赛跑目的：群体合作时间：15~20分钟材料：数条绳子内容：

至10人一组。

组员互相靠紧站着，举起双手，用绳子围着组员们的腰间绑紧。

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 1. 2.

3. 4. 1. 8 2. 3. 画好起点和终点，进行一次变形虫赛跑，最快到达终点的组别获胜。

变化：

1. 设一个简单的障碍赛，例如：全组人要绕着椅子走几圈。

2. 若要增加难度，各组选一位指挥，其余人闭上眼睛，由指挥带领完成障碍赛。

3. 为免尴尬，可男女分组。

三十九．心灵捕手

部。

四十一．集体创作

每人只能画一笔。

目的：体会与人亲近的经验，训练简洁表达自己的感受时间：30~40分钟内容：

1. 每人寻找一位最陌生的组员，交谈约5分钟。 2. 每组6人，分享以下问题： A．你与陌生人接触时有何感受？ B．迟到进入会场有何感受？

C．听到团友或组员用温柔的声调呼唤自己的名字时，有何感受？ D．与家人争执而勉强从命时，你有何感受？

E．与同事/上司争执而勉强从命时，你有何感受？

F．有人与你谈论信仰，你坚持“自己的意见”，事后你有何感受？

四十．叠叠乐目的：合作性时间：20~30分钟

材料：旧报纸、鸡蛋或小球内容：

1. 组员分为2组。每组派发一些报纸及鸡蛋。

2. 限时5~10分钟，将报纸用任何方法叠高，然后把鸡蛋放在最顶 3. 能够在最短时间叠得最高者得胜。目的：合作性、创作性时间：20~30分钟材料：笔、纸或黑板内容：

1. 把组员分成数组。

2. 组长指定一个画题，如人、狗、鱼。各组轮流在纸或黑板上作画， 3. 画得最完全、最好就获胜。

四十二．吸豆竟走

目的：体会合作的重要性时间：20~30分钟

材料：空碗、吸管、比吸管直径大的豆内容：

1. 组员分成两队，各成单行纵队，站在线的后面。

2. 在起点上各擺一只空碗；在对面的终点上也各放一只碗，碗内盛有与各队人数等量的豆子。 3.

游戏开始，第一人拿着吸管跑到对面终点，用吸管吸起一粒豆子，跑回来放在起点空碗内，若途中豆落地要重新吸起再跑。

4. 然后交第二人继续。如此类推。先跑完的一队得胜。

四十三．心灵不打结目的：令大家更融洽时间：15~20分钟

材料：每人一条长短相同的粗绳内容：

1. 口令发出后，各人任意将绳索打3个结。

2. 待另一口令发出后，各人与左边的人互换绳索解结，最快解开3个结者得胜。

四十四．穿针引线目的：合作默契时间：30~40分钟材料：细孔针、线内容：

1. 男女2人一组。也可视情况作变动。

2. 男组员各离一尺站在室内一边同一线上，各人手中有一根线。 3. 女组员站在室内另一边同一线上，手中各有一针。 4.

各人将左手放在背后。男组员跑向同伴，尽快把线穿入针眼内，连针带线跑回原位，最先回到原位的一组得胜。

四十五．谁为大

目的：打破隔膜，投入小组时间：20~30分钟材料：扑克牌，橡皮圈内容： 1.

人数5人或以上为佳。每人一张牌，将点数亮出放于额头前，用橡皮圈绑好，各人只能看到别人额头牌之点数，不能偷看自己手上的牌，估计自己会输者，可在这时认输，收牌；或可以向小点数的人挑战，一起放出牌，看谁的牌点数大。 2. 其他人各想一种方法，惩罚输者。 3. 最小点数为输，最大点数者可惩罚输者。

四十六．同心圆

目的：摒除隔膜，互相信任时间：30~40分钟 :内容：

1. 认真解释游戏目的，培养气氛。

2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。 3.

选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）

喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”

5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。

6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。 7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。

四十七．变形脸目的：增加气氛时间：20~30分钟材料：每人一条橡皮圈内容：

1. 组员分组，各人把橡皮圈，穿过头，围绕在耳和鼻下。 2. 只可用面部肌肉移动橡皮圈，若全组的橡皮圈都落到头上便得胜。

备注：使用橡皮圈时，最好先拉松或用较大的橡皮圈。（组长可以先试用一次）

四十八．合作无间目的：合作精神时间：30~40分钟

:材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈

内容：

1. 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。 2.

中间的人交叉双手，与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。3人只剩下一只左手及一只右手。 3. 3人同做以下事情： A．用纸折一只飞机。

B．用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。 C．用橡皮圈将报纸捆好。

D．左、右两人解开中间组员的鞋带，再重新绑好。 E．从起点跑到终点。

4. 做得又快又好的获胜。四十九．点心塔

目的：合作与平衡时间：20~30分钟

材料：饼干，或其他可以叠高的食品内容：

1. 每组3人一起负责叠饼干，互相协助。 2. 3分钟内将饼干叠得最高便赢。

3. 完结后各组可一同吃完自己的饼干。

五十．斗气比赛目的：增加乐趣时间：15~20分钟材料：桌子、乒乓球内容：

1. 两人一组。

2. 把乒乓球放在桌子中间，在桌面划记号。 3. 两人把下巴挨在桌上，指定时间内把乒乓吹过另外一方的记号使得胜。

五十一．有只麻雀跌落水目的：开心失丧的灵魂时间：20~30分钟

材料：音乐带、播唱机或吉他等乐器内容：

1. 由一位组员带领游戏。 2.

找两人手搭手做一个隧道，其他组员手搭肩，连成一列火车，随音乐节奏停止，隧道被堵住时，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火车行列。 3. 也可以4人做成2个隧道。 4.

当大家玩得兴起时，带领者便要停下来，问：“倘若你在上班途中，见到一只麻雀跌落水中，你第一个行动是什么？或者在你等火车或地铁时，突然看见一个人跌落轨道，你会采取什么行动？”

5. 先让组员分享一下，由组长带领大家讨论。经文：太九35~38。

组长说：“各位弟兄姊妹，你有没有留意，在四周围有多少心灵疲乏困苦、颠沛流离，极需要福音的人？你是否像耶稣一样，对这些人有恻隐之心？”（让组员分享，然后由组长继续分享圣经）

五十二．击打手臂目的：打成一片时间：15~20分钟内容：

1. 组员分两行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。

2. 坐着的组员把臂肘曲起，与左右坐着的手肘尽量靠拢，把手伸至前面，手心向下。

3. 站在走道者以手打击坐着组员的手背。 4. 组员可把手腕向侧面曲转以避开打击，但不得把手臂缩进或移动肘部的原来位置。

5. 何人的手背被打中，便要互换位置。

五十三．上下传物

目的：合作精神时间：20~30分钟

材料：球、豆袋或其他物品内容：

1. 组员分为2队或以上，排成单行。把两个球各给排第一位的组员。 2. 号令一发，排头的组员把球在头上向后传给第二人，如此依次传至最后一人，此人把球留着。

3. 第一人把球传出后，10秒内后把第二球在胯下传给第二人，如此依次传至最后一人。 4.

当最后一人接得第二球时，他每手各执一球，跑去站在排头前面，此时各组员都向后移动一步，留下前面的位子给他。

5. 他也依法把第一球在头上传至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后传递。 6.

待原来的排头移至队尾而接得两球时，他亦挟球跑至前面原来位置。排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。

五十四．磁石竞走目的：合作精神时间：15~20分钟内容：

1. 每组2人，面对面，双手置背后，每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。

2. 一声令下，向前竞走。两人的脚要如磁铁吸住，不可分开，最先走完者为胜。

3. 若有多组可改为接力赛。

五十五．盲人吃香蕉目的：知觉应变能力时间：15~20分钟

材料：每人一根香蕉、蒙眼黑布内容：

1. 每组2人。蒙眼面对面而坐，右手各拿香蕉一根。

2. 两人剥香蕉皮，靠感觉将香蕉送入对方口中，先吃完的为胜。 3.

旁观者可以指示，但不可动手帮忙。如大家十分熟稔，不怕引起不快，偶尔也可以故意误导把香蕉送入鼻子。

五十六．排龙比赛目的：合作性时间：15~20分钟内容：

1. 全体组员分为3至7人一组。

2. 比赛开始，各人将自己身上的东西拿出来排列，最长的一组便得胜。

3. 比赛要计时，最好以倒数的方式喊

五十七．抛球

目的：考反应、营造融洽气氛时间：15~20分钟材料：任何圆形物体内容：

1. 组员围圈站立，组长持一皮球或圆形物体立于中央。

2. 顺时针方向报数，每人一个号码。 3.

游戏开始时，主持人将球向上抛，并叫出一个号数，被叫到号数的人若及时接住球，就成为新主持人，若球落地则要先表演一个节目，之后再成为新主持人，继续游戏。

五十八．滚币大赛目的：令气氛融洽时间：20~30分钟材料：2~10枚硬币内容：

1. 各人分别将一枚硬币从高处滚下，按远近距离决定先后。 2.

硬币滚得最远的人，要用自己的硬币去投击附近的硬币。击中得1分，可继续攻打。如不能击中，就把自己的硬币放在原地，由第二人按上述方法攻打。 3. 知道所有硬币被击中，游戏便告结束。 4. 积分最高得胜。

五十九．反弹投球目的：合作性时间：20~30分钟材料：每人一个球内容： 1.

每组3人，其中2人面对面站立，手拉手形成一个圆圈，另一人在距离2~3米的地方投球，将球投掷地上反弹入圈内。

2. 每组有10次投球机会，各人可以轮流当投手。 3. 每次入球得1分，得分最多得胜。

六十．神秘圣诞老人目的：互相接踵时间：30~40分钟

材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同内容：

1. 组长先秘密选出几位圣诞老人。 2.

组长宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”

3. 大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。 4.

过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。 5. 大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。

备注：每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人，握手不算次数。六十一．背后乾坤

目的：融洽相处时间：30~40分钟材料：一条大手巾内容：

1. 抽签选出一人蒙上眼睛。其余的人围圈坐好。

2. 组长将他带到某位组员面前。他要问对方：“你叫什么名字？” 3. 对方用手在他背上写名字，若猜中就对换位置，否则组长便带他到下一位组员面前，如此类推。

六十二．火箭登陆月球目的：合作精神时间：20~30分钟

材料：铅笔、白纸（对开画纸，每组一张）、桌子一张内容：

1. 每组2至4人。

2. 在纸中央画一圆形月亮（直径一公分），其余组员在纸任何一角各画3架火箭作为发射基地。 3.

猜拳决定先后次序。开始时用左手食指把笔尖竖立在其中一架火箭上，一边说“发射”一边用一只手指按着笔的顶部往月球方向滑进。 4.

铅笔滑进时在纸上画出线条，就是火箭的前进方向，在线端画上*记号，然后猜拳输的人也以相同方法进行。

5. 轮完后进入第二回合，要从*记号开始发射，线条到达月球表示登陆。

6. 接着发射第二架火箭，比较哪一位组员及哪一队的3架火箭首先登陆月球。

六十三．纸龙门

目的：培养共同努力的意識时间：15~20分钟

材料：数个小皮球、报纸

内容：

1. 二人一组，各执报纸一端。

2. 组长在距离5`6公尺处，将球一个一个滚向组员。 3. 组员必须赶紧用报纸将球捞起放在一边。 4. 取得最多球的便是胜方。

备注：如果二人拉扯时用力过猛，便会将报纸撕破。也可试用大的橡皮球，但若球太重就容易弄破报纸，因此必须要有高度合作精神才能取胜。

六十四．顶球工夫目的：合作性时间：20~30分钟

材料：两个厕纸筒，或以厚纸做两个纸筒、两个小橡皮球内容：

1. 将球放在纸筒上，小心从一方送到另一方，途中不可跌落。 2. 亦可决定目标，将组员分为两组，以接力方式来竞赛。 3. 偶尔也可用大球，另有一番趣味。

六十五．乐乐球

目的：培养耐性及合作性时间：20~30分钟材料：小皮球数个内容：

1. 设定起点与终点，将组员平均分组。 2.

组长一声令下，组员便将一脚向后弯，以膝盖内侧（即腿窝）夹球。从起点单脚跳至终点，把球传于下一位组员。

3. 如果球于途中掉落地面，必须重新开始。最后，以先结束游戏的一组为胜方。

备注：组长可在途中设障碍物增加难度。

六十六．寸步难行目的：考验耐力时间：15~20分钟

材料：纸条数条，用来绑住双腿内容：

1. 各组员在每二人之间在两腿膝盖处用纸条打结。 2. 组长一声令下，组员便要齐步从起点行到终点，若途中纸圈滑落，回到起点重新开始。

备注：如果行得太快把纸条撕破，必须同断处再打结，重新比赛。因此，纸圈会愈来越小，难度则相应提高。这是一个愈玩愈精彩的游戏。

六十七．认识你真好目的：建立关系时间：30~45分钟

继续下一位组员便要说：“两只青蛙”、“两张嘴”、“四只眼睛”、“八条腿”、“扑通！扑通！“、”跳下水“。

3. 接不下去的组员便退出，剩下最后一位是得胜者。

九十六．大胃王目的：营造融洽气氛时间：20~30分钟内容： 1.

组员围坐成圈，一人开始说：“昨天我吃了1碗饭”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。 2.

最后会是：“昨天我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉、4只鸭脚、5片饼干、6粒花生、7根甘蔗、8个橘子、9个苹果、10颗胃痛丸。”

3. 接不下去的组员要退出，剩下最后一位是得胜者。

九十七．全能竞赛

目的：合作竞技游戏时间：20~30分钟内容：

1. 每组3~5人。

2. 组员说出比赛的范围，例如“比高”、“比长”等，但不透露要较量什么。

各组各自推测，派出代表后，组长才宣布要较量的项目。例如，各组派出代表来较量身高，却原来是要较量音高；派出代表来比头发长，却原来是比指甲长等等。

4. 每次胜利得一分，最后得分最多为胜方。

九十八．托球接力目的：合作精神时间：20~30分钟材料：球一个内容：

1. 将组员平均分为两组，手拉手围成一个圆圈，顺时针方向报数，1号手持球站在中央。

组长一声令下，将球抛起，托给2号，2号再将球托给1号，1号再托给3号，这样依次轮完，再由1号回到中央位置，先还原的组便为胜方。备注：

1. 托球要顺着编号轮流，否则即为犯规。 2. 如球落地，作犯规一次。

九十九．保罗、彼得目的：应变与合作时间：20~30分钟内容：

1. 组员围圈坐下，留一个空位。

2. 请其中一位组员站在中央，设法抢座位。 3. 各组员合力不让座。 4. 方法如下：若左面是空位

A．组员可以一起向左移坐。

B．拍一下左面的空位喊“保罗”，左面的组员便要立即移位到左面的座位上。

若右面是空位

A.组员可以一起向右移坐。

B.拍一下右面的空位喊“彼得”，右面的组员便要立即移位到右面的座位上。

5. 若组员动作太慢或没有默契，给站立者抢走座位；他两旁的组员便要决定谁人代替他的位置。

一百．独臂神功目的：锻炼合作精神时间：20~30分钟材料：香蕉若干条内容：

1. 分给组员各一根香蕉。

2. 游戏开始，组员一手放在背后，另一手拿一条未剥皮的香蕉。 3. 口令一下，各人各自想办法单手剥皮吃香蕉，最先吃完者得奖。一百零一．喝汽水

目的：锻炼合作精神与气量

时间：15~20分钟

材料：每人一杯水、吸管内容：

1. 组员平均分两队。

2. 各组每人一支吸管，排成单行，在距起点约10尺处为每人放置一杯水。

口令发出后，各队首位组员从起点跑向水杯，用吸管饮水，喝完后速跑回换另一人，最先喝完的那一队算胜方。

一百零二．指尖流转目的：锻炼合作精神时间：20~30分钟

:材料：指环两个，牙签每人一支1. 两组相对而坐，各人手中一支牙签，为首者各有一枚指环。 2.

口令发出后，为首者即将指环套在牙签上，用牙签将指环传到另一人的牙签上，最先传完的一组即获胜。

3. 若指环掉在地上，不可用手去拿，必须用牙签挑起，才可继续。

一百零三．金鸡独立目的：打破僵局时间：20~30分钟材料：旧报纸、笔内容:

1. 组员分为男女两组。人数要以4、6、8、9`````

2. 每组一张报纸，按人数画分均等格数，各人站在一格上。 3. 先各派一代表猜拳，胜方可以撕掉对方任何一格报纸。

4. 如是者，要另对方变为金鸡独立，哪组若有人站到报纸范围之外便算输

材料：黑板或纸、笔内容：

1. 两人自由组合配对，用5分钟的时间了解对方，不拘形式。 2. 约5分钟后，各组说出交谈的主题，组长记录在黑板上。 3.

接着组长可约略说一番话：人的一生中都有几位互相信任的知己朋友，若现在这位同伴成为你的知己，你想了解他什么呢？要维持知己关系，你觉得什么最重要？再用5分钟讨论这问题。

4. 之后大家再集合分享，可能这次谈得更深入。组长把这次讨论内容记录在前次记录的旁边。

5. 一起讨论前后两次的记录，分享感受。

六十八．好礼相送目的：关心别人的需要时间：30~40分钟

材料：“送礼物单”、“受礼物单”、笔内容：

1. 每人一份“送礼物单”。

2. 各人写下每位组员的姓名（自己除外），在每个名字后面，写下你想送给他的礼物。

3. 再发给每人一份“受礼物单”，再写一遍全体组员的姓名（自己除外）。

4. 请一位想得到礼物的组员站出来，大家开始送礼物给他，他可把礼物一一记录在“受礼物单”里。

5. 每人可轮流接受礼物，并分享对礼物的看法和所送礼物的原因，也可表示对那些礼物的喜好程度。

六十九．人物速写

目的：增进交流时间：30~40分钟材料：纸、笔内容：

1. 组员轮流分享。 2.

用隐喻表绘团体中的每一个人，例如以某种动物、家具、汽车、植物等，例如：“我觉得你好象一部摩托车”。然后说明为什么会有这种印象。 3. 组员分享被描绘的感受。

七十．倾心吐意

目的：探究自己与他人的感情时间：40分钟内容：

1. 将个人此时此地的感受说出来。要注意从“我”的角度说话，说话时注视对方，叫出对方的名字。

2. 程序： A．

背靠背（10分钟）：两人一组，静默几分钟后，两人轮流告诉对方自己的感受，及感觉到的对方的情绪和感觉。 B．面对面（10分钟）：凝望对方脸部数秒之后，轮流述说感受。 C．手拉手（10分钟）：两人面对面，手拉手，闭眼静默数分钟后，彼此述说感受。

D．讨论（30分钟）：大家集合讨论刚才的经验。

七十一．听我细诉目的：发泄情绪时间：30~40分钟材料：白纸、笔内容：

1. 组员围成半圆形，每人一张白纸。 2. 写出目前所遭遇的三件不如意的事情，并写出心目中的倾诉对象。

3. 请一位倾诉者站在小组中央，请他描述他的倾诉对象。

4. 找出一位符合条件（或是条件最接近）的倾诉对象，向他述说心声。

5. 旁观者可自动轮流在倾诉对象的背后，说他所不敢吐露的感受。 6. 每人轮流寻找倾诉对象。备注：

1. 分享感受。

2. 讨论是否达到发泄情绪的效用。

七十二．比武擂台

目的：消除组员间对立的社会面具，促进人际关系。时间：20~30分钟内容： 1.

两位组员面对面站着，两人互扣右手拇指，在听到“开始”以后，把对方压下的就算胜利。2分钟内还不能压下对方就算平手。 2. 赛后讨论：

A．把人制服的心境。 B．被人压倒的感受。

C．见到旁人被压倒时的感觉。 D．尽力施展体能时的感受。 E．仇情敌意升华后的感受。七十三．击掌聊天GIVE ME 5

目的：用听觉、触觉来表达想法及感觉，创造出表达情绪的声音和韵律

时间：30~40分钟内容：

1. 组长于一位组员示范，两人互相注视，一人拍手表示“你好吗？”

另一人或拍手回应，或生气等等。

2. 大家找一位不熟悉的人，以击掌方式沟通。（10分钟） 3. 两人一组，讨论击掌沟通的感受。（5分钟） 4. 讨论完后，回到大团体中再分享彼此感觉。

七十四．南北台

目的：建立关系，加强自我表现时间：30~50分钟内容：

1. 找一位与自己最不相象的组员。（3分钟） 2. 自由讨论彼此的不同。（10分钟）

3. 回到大团体中，每人分享自己成长过程中具有正面或负面影响的一段经验。

4. 重新讨论当初认为彼此不同之处，有没有一些相同点？再交谈时又发现了什么异同之处？（10分钟）

5. 二人在大团体中分享大家的经验。

七十五．复述练习

目的：体会倾听和复述的技术，感受说者与听者之间思想的距离时间：40~50分钟内容：

1. 全体组员围圈坐下。

2. 讨论一个切身问题。例如：青年男女在大学时代应不应该谈恋爱？

待讨论进入情况，组员们热烈发言时，组长请大家安静片刻，并规定从现在开始，在发言前必须重述前一位发言者所说的大意，直到他满意为止。 4. 大家继续讨论问题。

5. 留意观察发言的组员有没有细心聆听别人说话（20分钟）。 6. 结束复述实习，开始关注复述本身的讨论。讨论：

1. 复述练习中，你对倾听或复述的感受如何？

2. 练习中有没有发觉人与人之间思想的差别？如何能减少误会？ 3. 复述练习能否训练人成为主动的听众？

七十六．人格特质回响

目的：关心自己，提出自己拥有但不太喜欢的人格特质，并聆听他人所提供的改变建议

时间：20~40分钟材料：纸、笔内容： 1.

组员围圈坐下。组长提供15种心理需求项目。例如：成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦逊、慈善、变异、坚强、异性恋、攻击等。

请组员写出其中三项自己认为太高或太低，而自己不喜欢的人格特质。例如：秩序性太低，自主性太低，攻击性太高等。

3. 各人轮流念出所写的，简略述说不喜欢的原因，其他组员回应，并给予建设性的具体建议。

4. 大家轮流完毕，讨论感觉

七十七．秘密大公开

目的：加深互相信任时间：20~30分钟

材料：每人一份同式样的纸、笔内容： 1.

各组员以不记名方式，写下一件个人秘密，每人抽取一张读出来，并分享假如自己也有此秘密的话，有何感受，如何处理。

2. 若抽到自己的纸，全部重新搅混，并重新抽取。 3. 态度要严肃，不可写下开玩笑的事件。

七十八．气球大对抗目的：合作性时间：20~30分钟

材料：红、兰两包不同颜色的气球内容：

1. 组员分为红兰两组。 2. 组长将气球吹放在地上。 3.

组长一声令下，组员在15分钟内，用尽任何方法去弄破另外一组颜色的气球。但禁止使用手或脚，可用坐在地上的方式等。

4. 限时15分钟，剩下最多气球的一组得胜。

七十九．模仿大赛目的：考验模仿别人的能力时间：20~40分钟内容：

1. 组员围圈坐下，由一位组员开始做一个动作。 2. 其他组员重做他的动作。 3. 若组员跟不上动作，便要退出。

4. 最后剩下的一位组员便得胜。

备注：带领者可以做一些特异动作。例如，只动一条眉，或动耳朵。

八十．慈绳爱索目的：合作性时间：20~30分钟材料：两卷卫生纸内容：

1. 组员平均分为两组，直排。

2. 组长将卫生纸发给排在第1位的组员。 3.

组长一声令下，第1位组员便要用卫生纸把第2位组员的脚从膝盖以下捆至脚跟。不能露出衣物，纸不可断开。

4. 再用卫生纸捆第三位组员的脚。

5. 如果卫生纸断开，要取下已捆好的纸，重新开始。 6. 最快把组员捆在一起便得胜。

备注：组长可以请组员一起从一方走向一方，但不可弄断卫生纸。

八十一．看看我的背面

目的：合作性反应时间：20~30分钟

材料：每人一份手巾或纸巾内容：

1. 两人一组，每人一条手巾。

2. 组员将手巾一端“塞”在衣领后面，露出另一端。 3. 两人挽手，不能动及分开。

4. 组长一声令下，两人合作去偷别人的手巾。 5. 将偷来的手巾也塞在衣领后面。

6. 如果两人手巾都被别人偷去，便要退出。 7. 获得最多手巾的一组便得胜。

八十二．如果你爱我目的：打破隔膜时间：15~20分钟内容：

1. 组员围圈坐下。选一人站在中央。

2. 这人要走到圈内的其中一人面前，设法逗他笑：“HONEY，如果你爱我，请你为我笑一下。”

3. 被问的组员要忍住笑，看着对方回答：“HONEY，我很爱你，但我真的不能为你笑。”

4. 如果被问的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。 5. 逗人笑时可用任何方法，但不可触摸对方。

八十三．最佳人缘奖

目的：彼此欣赏（可在认识期结束后玩）时间：15~20分钟

材料：每人5张纸（另备20张纸）、笔、礼物一份内容：

1. 每人5张纸，如有需要可多取。

2. 组长在白板或壁报纸上写出以下的句子： “多谢———，当我————时，你——————，使我感到——。” 3.

各人思想，哪些组员曾在你身上施行恩惠：包括安慰、帮助、劝勉等，用上述句子简单表达出来，每写一人用一张纸。例如：“多谢秀秀，当我不懂得带领小组敬拜时，你花时间与我一起预备，使我感到支持及鼓励。”

4. 约5~10分钟后，组长收集纸张宣读内容，按名字把纸张交给各人。

5. 得纸最多的人，表示他被最多人欣赏，可致送一份礼物以示鼓励。 6.

最后，组长总结各人欣赏的时间种类，及这些行为对别人的影响，以肯定及强化他们对弟兄姊妹的服侍。

八十四．有情天地

目的：思想自己与他人的关系是否有情，或是已经习以为常时间：20~30分钟

材料：每人3~5张纸、笔、纸箱或收集箱内容：

1. 请各人分别在每张纸上写一个对自己很重要的人名。

2. 尝试幻想：现在这些人都因着不同的原因要永远离开你，例如：移民、隐居、意外离世等。

3. 幻想每个名字逐一离开，依次把名字捏成一团丢进纸箱。

4. 默哀一分钟，揣摩自己内心的感受，想想自己现在对这些人有没有新的感觉。

5. 分享题目：

A．这些人对你有何重要？ B．你与这些人如何维系关系？

C．环视小组内的弟兄姊妹，他们对你重要吗？你对他们又有什么重要性？

八十五．聆听三角

目的：提高组员的敏感性及练习聆听的技巧时间：30~40分钟内容：

1. 三人一组。分别是讲者、听者和观察者。

2. 讲者选择一个题目，例如：“我如何使用空余时间”、“假如我是总统”等，发表意见2~5分钟。

3. 听者不可发问、回应、写笔记，但之后必须简要复述讲者说过的话。

4. 观察者在旁安静聆听，若发觉听者复述错漏，可更正或补充。 5. 三人轮流调换角色，重复第2、3、4步骤。 6. 小组讨论：

A．你能集中精神聆听别人说话吗？为什么？ B．

一面要组织思想，一面又要聆听，你感觉困难吗？听后会不会随即忘记？抑或脑袋已被自己的思想占据，接收不到别人的信息？

C．除了聆听对方说话，你有没有留意他的神情、语调、动作？那些神态表达了什么？

D．当你发表意见时，是否觉得别人很难了解你的意思？别人在重述你的话时，是否表达得更精简？

八十六．意乱情迷目的：融洽相处时间：20~30分钟内容：

1. 一男一女两人一组，若男女人数不平均，其中一位充当异性。 2.

组长说“一见钟情”时，两人面对面；“翻脸无情”——背对背；“不解风情”——女向男而男背向女。

3. 加快速度，顺序乱调而重复下令，反应慢或会错意、表错情的一对先被淘汰。

八十七．过关目的：打破僵局时间：20~30分钟内容：

1. 在空地上划两条平行线，相距3至5尺。一人（A）站在两线中间，其他各人（众B）分站两条线外。

2. A喊一个B名字，那人就要跑到对面线外。A要设法捉到B。 3. 若B安全抵达对面线外，A不得越线去捉他。 4. 被A捉到的B，要在线内帮A去捉其他的B。 5.

待未被捉到的B跑至对面线外后，这些人再一起跑回原地，首先被捉到的人于第二次游戏时站在线内作A。

八十八．抢救大兵目的：合作性

时间：20~30分钟]

内容：

1. 在场地中间划一条线，组员分为甲乙两队，各占线的一方。 2. 各在阵地划出一角，作为监狱。 3. 各队员冒险跑入敌方阵地。

4. 若被敌人捕获，就成为俘虏被囚禁监内，需待同伴到来相救才能出监狱。

5. 若拯救行动不成功，而人未及逃回阵地而被敌人捕回，则二人都沦为俘虏。

6. 把敌人全数捕获的一方，或有队员成功冲入敌军监狱的，便是胜利队。

八十九．趣味介绍

向必须一致。

目的：营造气氛，打破僵局时间：20~30分钟材料：纸、笔内容：

组员围圈坐下，每人5张纸。

第1张纸：写自己的名字。第2张纸：地点，例如“在水中”。第3张纸：时间，例如“凌晨”。第4张纸：动作，例如“睡觉”。第5张纸：心情，例如“好开心”。

大家写好后，组长请5位组员负责宣读一类纸。被读名字的人要起立。

备注：字句要简短，动作宜活泼幽默。

九十．融雪竞赛

目的：营造气氛、打破僵局时间：10~20分钟

材料：每组一袋冰、一个水桶胶盒。内容：

人一组。每组分配一袋冰和一个水桶胶盒。将冰放在水桶胶盒内。

在5~10分钟内，各人用双手摩擦冰块使它融化。水桶胶盒内最多水的组别得胜。

九十一．同心协力

目的：体会同心合力的重要和乐趣时间：15~20分钟内容：

每组2人，背对背坐在地上，手臂相扣。两人同心运力，一起站起来。

若2人一组合作成功，则可尝试3人、4人、5人一组。

人数愈多，难度愈大，亦需要更多默契，各人所使出的气力与方

1. 2. 3. 4. : 1. 3~6 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 九十二．设计大师

目的：发挥创作力及体验群体的重要性时间：20~30分钟

材料：每组分配一套用具，包括剪刀、彩笔及一堆没有关系的小物件，如：苹果、火柴、牙签、橡皮圈、硬卡纸等内容：

1. 每组4人。各分配一套用具。

2. 每组用15分钟，按需要使用分配得到的材料，创作一件适用于任何家居的用品。

3. 各组完成后，派一位代表向别组推销自己的产品。 4. 最后分类“最具有创意产品”和“最佳推销员”等奖项。

九十三．凹凹凸凸

目的：互相合作，了解自己的长处及短处时间：20~30分钟

材料：数套自制拼图、信封、纸、笔事前准备：

1. 自制数套拼图，用海报或杂志图片，贴在硬卡纸上，然后剪成20至30块有凹凸形状的小块。

2. 将一套拼图打散在数个信封中，每位组员一份。 3. 其他几套拼图照样准备，在每套信封上注明组别。内容：（一）步骤：

1. 每组4至8人，各分得一套装有拼图块的信封。 2. 在10分钟内，每组齐心将图拼出。

3. 可禁止组员说话，只用身体语言，以增加游戏难度。 4. 亦可计时，最快完成拼图的一组获胜。（二）彼此互补

1. 完成拼图后，请各组讨论以下题目： A.什么因素使你们拼得快而准？ B.组员中谁最主动？谁最被动？

C.谁只留意自己？有没有人留意别人手中的拼图，尽量配合别人所需，贡献己有？

D.在整个过程中，你感觉如何？为什么？ 2.

负责人告诉参加者，其实每人都是拼图的一块，既有凹处，也有凸处，并请参加者想一想，自己有什么突出或不圆满之处？ 3.

每人发一张纸，分两栏，各人在一栏写上自己的凹处（短处），在另一栏写上自己的凸处（长处）；并在背面写下一项自己可以在这群体中，发挥“凸处”的具体行动。

九十四．群策群力

目的：明白群体互助的重要性，肯定自己在群体中有所贡献时间：20~30分钟

材料：眼罩或蒙眼用的手帕、恩赐表内容：

1. 4至6人一组。

2. 把“恩赐表”分发给每一组， 3.

恩赐表：说话的恩赐：1人。看见的恩赐（这个可以不蒙眼，其他组员要蒙上眼睛）：1或2人。搬运的恩赐：1或2人。指挥的恩赐：1人。 4.

各组在5分钟内分配恩赐，每人起码必须具有一项恩赐。大家计划行动。过程中不可插手做自己恩赐以外的事。 5.

组长指派各组任务。例如：由出发点开始上一层楼梯再回来、携带两张椅子走50公尺，环绕会场一周等。

6. 每组任务异同均可，目的是完成任务而非竞赛。 7. 轮流完成任务表，一起分享经验。备注：提议跟进查经

A．每个肢体的恩赐，都能在身体中发挥作用（林前十二14~31） B．接纳每个人都有限制（罗十二1~8） C．彼此同心（腓二1~5）

九十五．青蛙跳水

目的：留意别人的说话及反应时间：20`30分钟内容： 1.

组员围圈坐，组长开始说：“一只青蛙”，第二人：“一张嘴”，第三人：“两只眼睛”，第四人：“四条腿”，第五人：“扑通！”。第六人：“跳下水”。 2.

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