南充电大中开的本汉语言文学专业法律专业毕业论文撰写工作实施方

更新时间:2023-03-08 04:53:20 阅读量: 人文社科 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

南充电大中开本汉文专业毕业论文撰写新说明

马 杰

根据省电大对毕业论文写作的新要求和学校此项工作开展的情况,现作如下几点说明:

第一、学员始终要在教师指导下,按质、按量、按要求的完成论文各阶段工作(从选定题目、拟订提纲、论文初稿一稿到定稿)。不得抄袭、下载他人作品或找人代写,一经核实,将取消其答辩资格。

学员所提交的毕业论文(包括整个“毕业论文袋”),从内容到格式,都要完全符合要求后才能参加答辩。对不符合规定且未能在规定时间内进行整改的同学,将取消本次答辩资格,后果自负。

第二、本学期起,毕业论文的版面格式等有较大变化,请各专业管理员、指导教师注意提醒学员,在完成论文定稿的正式打印前,一定要细读南充电大教学平台主页“教学信息”栏目里的“南充电大关于本科毕业论文的规定”“毕业论文格式”和“本科论文打印格式”,以明确论文的打印和装订,从而杜绝不规范的论文出现。

第三、“毕业论文袋”里应有的材料包括: 1)、《中央电大毕业论文(设计)教师指导记录表》(一式一份) 2)、(一式一份) 3)、论文初稿和修改稿(含论文提纲、目录,一式一份) 4)、中央广播电视大学毕业论文(设计)评审表》(一式二份) 5)、论文定稿(一式二份)包括:论文封面、《四川电大毕业论文(设计)承诺书》、毕业论文提纲、目录和正文(摘要、关键词、论文内容、注释、参考文献)

6)、写作时的参考资料、卡片等。

第四、关于指导教师,除了进一步明确“指导教师职责”(附1)外,当前应特别注意的是:

1)、学员的论文选题一般不得超出“选题范围”(附2),更不能超出本专业进行写作。

2)、指导过程应含盖论文写作全程,对每一学员指导不得少于5次10学时。 3)、本专业论文所要求的字数必须在6000以上。 4)、指导教师要如实填写《中央电大毕业论文(设计)教师指导记录表》。学员论文初稿和修改稿上须有教师签名、修改时间和修改字迹。在确定的提纲稿上要有类似“同意照此提纲写作”、修改稿上还要有“同意打印”的字样。

5)、在《中央广播电视大学毕业论文(设计)评审表》中的“指导教师评语”栏目里,字数不得少于150。

第五、对专业管理员 1)、毕业论文撰写程序启动的时间,以第三学期放假前,在完成了教学实习环节后(包括所有实习材料及表格的归档和报送)即可。教学班应将“选题范围”告之学员并与指导教师(常年聘请的,对“新面孔”应报我校出审和省校复审)见面,以便学员假期收集资料等。

2)、新学期开学第一周内,应把《中央广播电视大学毕业论文(设计)指导教师申报表》和《中央广播电视大学毕业论文(设计)初步选题申报表》交我校教学处。

3)、专业管理员要做好学员和指导教师的协调工作,应明确告之,如果论文的格式(打印和装订等)不符合省校要求,将被视为不合格。

4)、各班请在10月10日前将备齐材料、初审合格的“毕业论文袋”交教学处。对不规范的论文袋要坚决退回。

5)、关于电子文档。论文定稿后,都要制作一份电子文档(软盘),连同论文袋一并上报(勿装入其中)。具体要求:

a、 论文定稿内容为主。

b、教学班(点)要统一软盘,统一进行编号。

c、软盘表面上应有:试办点---与文档编号---、论文题目---、作者姓名-----、

学号-----、专业------、指导教师----、完成时间------。

d、各试办点要统一填写《电子文档清单》(附3)和软盘正面文字内容。 第六、关于“自述报告”又称“概要报告”,是答辩人在回答问题前向答辩教师阐述自己的选题理由、论文主要结构和不足之处的。 第七、本专业答辩要求脱稿进行,以普通话进行的最佳。 附1:汉语言文学毕业论文指导教师职责

附2:汉语言文学专业本科毕业论文参考选题 附3:《电子文档清单》

南充电大教学处

20005年8月

附1:汉语言文学毕业论文指导教师职责

(1)指导学生正确选题(题目必须与本专业相关且不宜过大),引导学生明确选题意义和要求,签定选题意见。

(2)开列参考文献目录,提示研究方法,帮助学生制定写作计划。 (3)审查学生的论文提纲,解答疑难问题。 (4)检查学生论文进展情况,审阅论文初稿(论文中引用他人的内容不得超过总字数的1/3),指出不足之处,指导学生进行修改。

(5)要和学生多联系,解决其写作中的问题,写出论文修改意见,做好指导记录。 (6)对毕业论文,要给出切实具体的评语和建议成绩,并指导学生准备答辩。 (7)对学生既要耐心指导热情帮助,又要发挥学生的主观能动性,不要包办代替。 (8)在写作过程中要做好学生的思想工作,指导教师应及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理论文指导过程中发现的违规违纪现象。 附2:

汉语言文学专业本科毕业论文参考选题

(有的为毕业论文选题范围)

语言学方面:

“对立原则和××方言的音位” “互补原则和××方言的音位” 说汉语的音节 说同音词

说同义词

说汉语的词类划分

汉语的联合式构词法(偏正式,述补式也可以,任选一种) 递归性和汉语的句法结构 虚字和汉语的语法形式 汉语的借词

现代汉语方面:

现代汉语规范化问题研究(某一方面的问题) 普通话语音研究(某一方面) ××作家(或××作品)语言研究 网络汉语研究

句式(或句型)研究(选择某些有特点的句式) 现代汉语虚词研究(选择某些虚词) 现代汉语词义研究(选择某类词) 词典释义研究

方言研究(某一方言某一方面的问题) 语文政策和语言规划研究

“动/形+介词+名词”格式的短语性质 汉语的优点和缺点: 汉字和汉文化

现代汉字学研究内容 限制和减少汉字字数 部件研究

坚持汉字简化的方向 如何整理异体字 如何整理异性词 规范汉字的研究 汉字的前途

“修辞与语境”浅谈

“修辞是一种创造性活动”之我见 我对“修辞主体的修养”的认识

我对“在社会的大课堂里学习修辞”的体会 谈词语运用做到“准确朴实” 谈词语的“巧妙配合” 谈“成语的活用” 谈“叠用句”

谈“四音节语音段落” 谈“比喻”

商务活动中语言文字应用的问题及对策 广告语中仿拟成语的利弊分析 合成词“动+名”结构的归类问题 教学体态语的应用原则 汉语副词的分类归属

当代语言应用中的缩略语

略论当前汉字使用中的繁简并行问题

古代汉语方面: 对汉字性质的认识 学习音韵学的心得综述

段玉裁《说文解字注》对词义引申的分析

对确认古汉语中词的同义关系(或其他关系)的看法 对词义转移的分类考察

以义为单位,给一部先秦文献(或其中的一部分)作词表(篇幅不宜过大) 古代汉话“之”字结构(或“其”字结构)研究 古代汉语“所”字结构(或“者”字结构)研究 古代汉语单句(或复句)研究 古代汉语介词(或连词)研究

小学汉字教学中现行汉字形体与“六书”造字法的关系及处理 古典诗文注释中的语言问题(以一部书为研究对象) 古典诗文白话译本中的语言问题(以一部书为研究对象) 古汉语词类活用和兼类词的区别和判断

《史记》、《汉书》“高祖纪”的语文学比较研究 同义词和同源词浅说

常用语文工具书在释义上的比较研究

读《说文解字》×部(任选《说文》中的某一部)

中国现当代文学方面:

论鲁迅小说中的知识分子形象 论郭沫若《女神》的艺术风格 论曹禹〈雷雨》 的戏剧艺术 沈从文小说的文化内蕴 论穆旦的诗

论钱钟书〈围城》 论贾平凹的散文 论王蒙小说语言艺术 论余秋雨的散文 论余华的小说

论20世纪80——90年代对赵树理的再评价

评“样板戏”对李玉和、杨子荣、阿庆嫂三个人物的塑造 舒婷诗作简析

汪曾祺小说对中国当代小说文体创造的意义 评王安忆的〈长恨歌》 评铁凝的《玫瑰门》

从女性写作角度评陈染的创作 论王朔的《动物凶猛》 论韩东的诗歌写作

鲁迅小说中的“黑色家族”简论

茅盾笔下的上海都市图景——读《子夜》

《无常〉、《女吊》(鲁迅),〈水里的东西》(周作人),《放猖》(废名)比较论

《日出》的次要人物(黄升三、福生)在戏剧结构中的作用或《茶馆》人物论

《我与地坛》文本细读 艾青笔下的土地与太阳

分析王安忆(或莫言、余华、铁凝)的一篇新创作的小说 我读海子的诗 重读寻根小说

老舍与北京城(或“张爱玲与上海”、“王安忆与上海”、“汪曾棋笔下的昆明”、 “贾平凹的商州系列散文”、“赵树理与山西”等) 鲁迅杂文的艺术性浅论 《呐喊》与《彷徨》之比较

试论鲁迅小说中的农村社会和农民形象

论鲁迅的抒情散文——关于《野草》和《朝花夕拾》 论鲁迅小说的人物塑造 谈鲁迅小说的细节描写

鲁迅小说知识分子的形象和灵魂 论郭沫若历史剧的浪漫主义特色 《女神》的积极浪漫主义特征 新诗歌运动的丰碑——《女神》 试论郭沫若历史剧的艺术成就

史、剧、诗的完美结合——郭沫若的历史剧《屈原》 关于郁达夫的生活道路和创作个性的形成 论郁达夫小说的艺术风格 郁达夫小说的美学追求 《繁星》、《春水》简论 论冰心散文的艺术风格 朱自清散文的美学特征 朱自清和他的散文艺术 论朱自清散文的语言艺术美

评闻一多诗集《红烛》、《死水》的思想倾向 试论徐志摩诗歌的艺术表现手法 闻一多、徐志摩诗歌风格比较 试论戴望舒抒情诗的艺术特色 论戴望舒诗歌的美学特征 论《子夜》中的资产者形象 论《子夜》的人物刻划 论《子夜》的艺术结构

市民生活的画卷——论老舍三十年代的创作 论老舍的语言风格 老舍与京味小说 老舍《茶馆》浅析

从《家》到《寒夜》看巴金小说创作风格的演变

巴金笔下的女性形象

《雷雨》戏剧冲突的艺术结构 论曹禺的悲剧艺术 曹禺创作的前后期比较

夏衍剧作《上海屋檐下》简论 论《南行记》的审美特征

从莎菲到黑妮——谈丁玲创作的独特性 论沙汀创作的现实主义特色

论闻一多对臧克家诗歌创作的影响 论艾青诗歌的意象 沈从文和他的《边城》 沈从文构筑的“湘西世界”

对沈从文小说表现人性的思考 赵树理笔下的农民形象 赵树理作品的语言风格

中国当代文学中的伪浪漫主义和伪现实主义 中国当代文学中的新写实主义 中国当代文学的多元化倾向 论陈奂生

析蒋子龙的“开拓者”家族

《人到中年》的艺术感染力量 贾平凹散文的美学探索 浅析巴金新时期的散文创作 黄宗英报告文学作品初探 析李瑛诗作艺术

贺敬之抒情短章的艺术特色 读舒婷的诗

中国古代文学方面:

论《诗经》中周民族史诗的艺术价值

论《诗经》中农事诗的思想内容和艺术特色 论《诗经》中战争徭役诗的思想感情和艺术特色 从《诗经》中的燕飨诗看周代的礼仪文化 谈《诗经》中政治美刺诗的思想性 论《诗经》中爱情诗的思想内容。 谈《诗经》中的弃妇诗 谈《诗经》中的婚嫁诗

论《诗经》的赋、比、兴艺术 论《诗经》的音乐性及其美学意义 论《诗经〉的婚恋诗 论《诗经〉中的妇女形象 论《诗经〉中的战争诗

论《诗经〉宴饮诗与礼乐文化精神 论《诗经〉的讽刺艺术

孔子与《诗经》

《诗经》作品研究(具体作品可任选) 《诗经》与楚辞比较论 楚文化与楚辞

屈原的爱国主义与浪漫主义 论屈原的人格美

论《离骚》的艺术构思 屈原与庄子浪漫主义比较 略论《九歌》的艺术成就

屈原作品研究(具体篇章可任选)

陶渊明的田园诗(可侧重内容,也可侧重艺术和特色) 王孟山水田园诗(可分别写王、孟,也可写山水、田园) 中唐山水田园诗(可选一、二个作家,也可以比较研究) 李白山水诗研究

送别诗中意象研究(可集中写某一种,如美酒等) 杜甫咏史怀古诗研究 刘禹锡咏史怀古诗

唐人咏物诗研究(可选择某一种,或某二、三种对比研究)

宋人咏物词研究(可选不同词家咏同一物对比研究,如咏梅等) 唐人送别诗研究(可选几家,或若干首对比研究) 《琵琶行》

关汉卿的杂剧创作 关汉卿、马致远之比较 《西厢记》

《西厢记》、《牡丹亭》之比较 汪道昆之短剧

徐渭的《四声猿》 汤显祖 孟称舜

沈自徵之剧作

论唐传奇中的爱情小说

论谈《三言》、《二拍》的时代特色 谈《三国演义》中曹操形象的塑造

论《水浒〉的人物描写(亦可选择某一个人物,如论武松、论宋江、论李逵等)

试谈《西游记》的艺术特色(或试论孙悟空形象) 论西门庆形象的典型意义 谈《儒林外史》的讽刺艺术

论《聊斋志异》中花妖狐魅形象的艺术特色 论王熙凤形象

论《红楼梦》的细节描写

论《红楼梦》整体反映生活的特色 论《诗经》的“思无邪”

论《诗经》中的恋爱和婚姻主题

富于永久魅力的艺术想象——谈我国古代神话的浪漫主义特色 先秦散文作家艺术风格比较(任选二、三作家作比) 《左传》创造人物形象的艺术略说 《左传》的人物评述和描写 略论《左传》描写战争的问题 从人物形象论《论语》的文学价值 略论《孟子》散文的艺术特征 论屈原的人格美

“古诗十九首”与乐府诗比较

试论李白对屈原诗歌艺术特点的继承和发展 司马迁传记文学艺术成就简论 谈《史记》的人物个性化描写 关于《史记》的细节描写 论曹操诗歌的艺术成就

略论陶渊明诗歌的艺术风格和现实性 试论谢灵运及其山水诗

王勃在中国文学史上的地位及其艺术成就 论孟浩然诗歌的美学观

论岑参、高适边塞诗的风格差异 李白与民歌

杜诗对南宋爱国诗人的影响 杜甫《秋兴八首》的艺术特点 杜甫绝句的特点

白居易诗歌的现实主义精神 柳宗元山水游记的写作技巧 李贺诗的格调

杜牧七绝风格试议 苏、辛词风异同辨 李清照词的美学价值 论杜甫在成都的诗歌 论李白在四川的诗歌 苏东坡诗中的四川 王维诗歌的情、景、理 论唐代的边塞诗

柳宗元游记散文的诗化意境 陆游、辛弃疾词的悲壮美

关于《西厢记》爱情主题的探讨 《红楼梦》中的众丫鬟 《水浒》中的晁盖与宋江 《聊斋志异》中的鬼狐 论《聊斋志异》的艺术构思 《三国演义》描写战争的艺术 晚清诗歌中的民主意识

二十世纪外国文学方面: 卡夫卡小说中的异化主题

《尤利西斯》中的“内心独白”技巧 现代主义小说中的神话模式 论存在主义作品中的荒谬感 论罗格—格里耶小说中的“物化”

《百年孤独》 中对“魔幻”技巧的运用 论《百年孤独》的叙事艺术 论黑色幽默的杂糅手法 博尔赫斯小说的玄学色彩

论《日瓦格医生》中俄罗斯精神

中国古代文论方面: “诗言志”与“诗缘情”辨析 先秦儒家文论研究 先秦道家文艺观研究 “发愤著书”说综论 “文学自觉”说新探

六朝人物品藻与文论之关系 《文心雕龙》与《诗品》比较谈 意境理论的确立和发展 李渔戏曲理论研究 金圣叹小说理论研究 西方文论方面:

柏拉图“艺术模仿自然”解密 柏拉图美学思想的特征 论亚里士多德的“净化”说

贺拉斯《诗艺》与亚里士多德《诗学》比较 布瓦洛《诗的艺术》再评

狄德罗“美在关系”说与车尔尼雪夫斯基“美是生活”比较 对莱辛《拉奥孔》的现代阐释 康德美学思想与现代艺术 译黑格尔的艺术发展观 论黑格尔的自然美与艺术美 论泰纳的文艺思想 别林斯基与形象思维论 车尔尼雪夫斯基美学的特征 从叔本华到尼采 现代主义与自我表现 精神分析学和文艺学

评卢卡契与布莱希特的论战 詹姆逊论后现代主义

比较文学方面:

李白咏月诗与法国波特莱尔所作咏月诗(见《巴黎的忧郁》、《恶之花》)

的比较研究 林纾译文一种与后来译文的比较研究 从赛珍珠的小说《大地》看西方人对中国农民的误读 王国维对西方文化的吸取和研究 钱钟书论“通感” 从《春江花月夜》看诗歌、音乐、舞蹈的关系 从梁山伯祝英台故事到“梁祝小提琴协奏曲”看中西文学形式交流的可能 美学方面: 劳动与“自然人化”的美学意义 论“审美关系是美的核心” 美感特征简析 论审美想象 论悲剧与崇高 论艺术的美学意义 当代大众传媒和审美消费主义对传统艺术门类(诸如文学)的挑战 论审美鉴赏的创造性 论“审美具有解放人的性质” 中国古代美学特色简析 中学语文教学法类: 关于中学语文教学目的的定位 中学语文素质教育之我见 现代化教学手段在语文教学中的应用 现阶段我国农村中学语文教学的特点 现阶段我国职业中学语文教学的特点 论少数民族地区中学的汉语文教学 中学语文教学如何开发智力、培养能力 谈中学语文教学中的阅读教学 谈中学语文教学中的作文教学 谈中学语文教学的测试 附3:《电子文档清单》 专业毕业论文电子文档清单 教学班 专业管理员 年 月 日 序号 学 号 学生姓名 论 文 题 目 指导教师 01 02 03 04 05 06 07

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/hdg.html

Top