四川省绵阳市江油市2017年中考数学一模试卷(Word版,含答案)

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2017年四川省绵阳市江油市中考数学一模试卷

一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选择中,只有一项符合题目要求) 1.实数﹣A.2

B.

的绝对值是( ) C.﹣

D.﹣

2.如图所示的几何体是由5个大小相同的小立方块搭成,它的主视图是( )

A. B. C. D.

3.江油这个春节旅游窗口大放异彩,取得开门红,据统计春节期间旅游综合收入40619.94万元,请你把40619.94万元用科学记数法表示为( ) A.4.061994×105万元 B.4.061994×106万元 C.4.061994×10万元 D.40.61994×10万元

4.在2016年龙岩市初中体育中考中,随意抽取某校5位同学一分钟跳绳的次数分别为:158,160,154,158,170,则由这组数据得到的结论错误的是( ) A.平均数为160 B.中位数为158 C.众数为158 5.下列计算结果正确的是( ) A.2+

=2

B.

=2 C.(﹣2a)=﹣6a D.(a+1)=a+1

2

3

6

2

2

4

3

D.方差为20.3

6.下列命题是假命题的是( ) A.若a2=b2,则a=b B.两直线平行,同位角相等 C.对顶角相等

D.若b2﹣4ac>0,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等的实数根

7.如图:△ADB、△BCD均为等边三角形,若点顶点A、C均在反比例函数y=上,若C的坐标点(a、

),则k的值为( )

A.2 B.3+ C.3+2 D.2

8.如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以O,E为圆心,OA、ED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是( )

A.π B. C.3+π D.8﹣π

9.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣3,6)、B(﹣9,﹣3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点B的对应点B′的坐标是( )

A.(﹣3,﹣1) B.(﹣1,2) C.(﹣9,1)或(9,﹣1) D.(﹣3,﹣1)或(3,1)

10.关于x的分式方程

=3的解是负数,则字母m的取值范围是( )

A.m>3 B.m≥﹣3 C.m>﹣3 且m≠﹣2 D.m≤﹣3

11.在菱形ABCD中,AB=BD.点E、F分别在AB、AD上,且AE=DF.连接BF与DE相交于点G,连接CG与BD相交于点H.下列结论:

①△AED≌△DFB;②S四边形BCDG=其中正确的结论有( )

CG;③CG=DG+BG.④∠DGB=120°

2

A.1 B.4 C.3 D.2

12.如图,平面直角坐标系中,分别以点A (﹣2,3),B(3,4)为圆心,以1、2为半径作⊙A、⊙B,M、N分别是⊙A、⊙B上的动点,P为x轴上的动点,则PM+PN的最小值等于( )

A.

B. +3 C.﹣3 D.3

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共18分.) 13.在函数y=

+(2x﹣1)0中,自变量x的取值范围是 .

14.如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是 .

15.点P的坐标是(a,b),从﹣2,﹣1,0,1,2这五个数中任取一个数作为a的值,再从余下的四个数中任取一个数作为b的值,则点P(a,b)在平面直角坐标系中第三象限内的概率是 .

16.如图,CD是一高为4米的平台,AB是与CD底部相平的一棵树,在平台顶C点测得树顶A点的仰角α=30°,从平台底部向树的方向水平前进3米到达点E,在点E处测得树顶A

点的仰角β=60°,求树高AB= (结果保留根号)

17.关于x的一元二次方程ax﹣3x﹣1=0的两个不相等的实数根都在﹣1和0之间(不包括﹣1和0),则a的取值范围是 .

18.观察下列一组图形,其中图形①中共有2颗星,图形②中共有6颗星,图形③中共有11颗星,图形④中共有17颗星,?,按此规律,图形n中星星的颗数是 (用含n的代数式表示)

2

三、解答题:(本大题共7个小题,共86分.解答应写出,则线段文字说明、证明过程或演算步骤).

19.(16分)(1)﹣2+(2)先化简,再求值:(

2

cos45°﹣|﹣3|+() ﹣x+1)÷

,其中x=

﹣2.

﹣1

20.(11分)为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图

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