微课比武主持讲稿

微型课堂教学与评课比武活动主持讲稿

主持人 黄茜

一、开场白：

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家下午好！

不久前，当耳畔不时传来“微课”、“格式工厂”这些新词时，我相信大多数老师跟我一样茫然不知。“微课”，最近不仅成为教育界也是民间热议的话题，那么，到底什么是“微课”呢？官方的解释是：它是形体齐备而规模较小的课，是一个完整教学过程的浓缩，具体来讲，“微”指的是课堂时间短，一般为15—20分钟，“课”则侧重指一堂完整的教学课。

今天，借着一缕冬日的暖阳，让我们愉快地拉开第二届教研月微课教学比武的序幕吧！

二、有请李校长为本次活动致辞，大家欢迎。 三、有请杨主任宣布比赛注意事项及评分细则。 四、按抽签顺序开始比武：

1、今天比武的7位青年教师就像涅槃的凤凰，每一只浴火的凤凰，都将在今天展示成长的力量。首先，有请1号项秀秀老师为我们讲授《地球表面形态—外力的作用》。

2、地球表面的形态是千姿百态的，而在我们博大精深、源远流长的五千年灿烂文化中究竟描绘了怎样的景观呢？接下来，我们将从成语的学习中获得一些启示，有请2号卢桃老师为我们呈现《成语：中华

文化的微缩景观》。

（请出师傅王丁香老师为徒弟项秀秀老师的课做点评）

3、考一考：金属钠能与水发生反应吗？过氧化钠能不能与水发生反应呢？好，我们掌声请出3号李春老师和我们一同探究《过氧化钠的性质》。

（请出师傅于淑英老师为徒弟卢桃老师的课做点评）

4、生活中，我们注意到门扇的两边是平行的，当门扇绕着一边转动时，观察门扇转动的一边与门框所在平面的位置关系如何？唉，说到这些数学问题我的脑袋就有点晕，还是赶紧请出4号唐小金老师吧，他为我们讲授《线面平行的判定》。

（请出师傅李春菊老师为徒弟李春老师的课做点评）

5、在心理学上，“能力”一词用通俗的话说就是完成一定活动的本领，一个人能力发展的决定因素，是后天环境和教育的结果，从这个意义上讲，学生认读单词的能力是可以培养训练出来的。让我们掌声请出5号向莹芝老师，她上课的内容是《WORD POWER》。 （请出师傅冯岳怀老师为徒弟唐小金老师的课做点评）

6、温家宝总理曾深情地说：“一尺布，尚可缝；一斗粟，尚可舂。”通过对台湾及国际形势的分析，我们意识到解决台湾问题的艰难、复杂、任重而道远。然而，只要有一线希望，我们就会尽最大的努力推进国家的和平统一。关于海峡两岸关系的发展，我们来听听历史老师怎么说。有请6号尹凌霞老师，她为我们带来新课《祖国统一大业———海峡两岸关系的发展》。

（请出师傅邓燕老师为徒弟向莹芝老师的课做点评）

7、在座的无论老师还是学生，我相信，我们从小就会唱这首歌《没有共产党就没有新中国》，我们应该思考为什么说只有共产党才能救中国？共产党领导和执政地位是怎样确立的？我们掌声请出7号黄欢老师，她的授课内容是《中国共产党执政：L历史和人民的选择》。 （请出师傅陈新德老师为徒弟尹凌霞老师的课做点评） （请出粟运先老师为好友黄欢老师的课做点评）

五、最后有请石书记对我们本次活动进行总结讲话，大家欢迎。 六、公布比赛成绩及名次。 七、结束语：

我们以热烈的掌声对获奖老师表示祝贺，衷心希望通过本次活动促进我校教学研究更上一层楼！感谢大家的积极参与，本次活动到此结束！

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