做个文明的旅游者(教学设计)

八年级第二单元 第三课 《文明旅游》教学设计

教学目标：

1、通过教学，让学生懂得旅游中一些礼仪，做一个文明的旅游者。 2、养成学生文明旅游的意识.

3、培养学生清晰表达、善于合作，自我评价的良好学习习惯。 教学准备：多媒体课件，视频 教学地点：教室 教学时间：一课时 一、课堂导入

视频导入

讨论：同学们，看完刚才的视频你们有什么感受？（学生分享）

过渡：好，看来同学们对视频中的人物的行为都有自己的看法。今天我们要

学习的内容就是：做一个文明的旅游者。下面正式进入我们的课堂。

二、教学过程

（一）旅游中的一些基本礼仪

1.游览观光

①爱护旅游观光地区的公共财物。

对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻。

②讲卫生，保护旅游观光地区的环境。

不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。在新加坡随地吐痰要挨鞭子，欧洲人不会向您挥舞鞭子，但是人家的白眼也很“冻人”呢。

③说话要注意场合，不要大呼小叫

欧洲许多城市都有宁静的特质。所以请克制您兴奋的心情，限制您声带的音量。当然，参加狂欢节时不在此列。

2.宾馆住宿

①正确理解宾至如归

把饭店当家，是当做家一样爱护，而不是当做自己家一样随便。如果饭店给了您如家庭一样的温馨感觉，您却用人家漂亮床罩的背面擦鞋，这能说得过去吗？冬季多雨雪，最基本的，请您收好雨伞，把脚上的泥擦干净再进入饭店。

②只享受该享受的

欧洲许多酒店会免费提供一些小食品。曾有几位游客在德国住酒店时，“扫荡”了数张桌子上的免费苹果，然后还理直气壮地找服务员要。

③尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼。

当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

④注意自身形象

旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。 ⑤对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

在国外，小费要若无其事地给，大呼小叫地说“喂喂，给您小费”会把服务生吓跑。态度上太轻慢，您追着给人钱,人家也没兴趣拿。

3.乘车

①注意个人卫生

在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。不要大声喊叫。

②举止文明，待人谦让

上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到别人座位上。

③给自己的空间“减肥”。

例如飞机上进餐，请把自己的座椅靠背恢复原位，如果您喜欢鼻孔朝天躺着就餐也不嫌累，这是您的事儿，可没理由逼着您背后的乘客都跟您学。

④跟团旅游请一定守时。

在德国一个旅行团集体迟到5分钟，于是司机整整5分钟不开车上空调，算作回报。5分钟不开空调算是好的，要是因为您不守时害大家都误了班机，看您怎么赔得起。

讨论：现在给同学们讨论的时间，看看还有那些在旅游中要注意的文明礼仪？（学生补充分享）

过渡：好了，时间有限我们的讨论到此结束。接下来给大家介绍一些出国旅游需要了解的礼仪和禁忌。 （二）礼仪与禁忌

1.尼泊尔

尼泊尔的问候语是那马斯特(namaste)，相应动作是双手合十；进入尼泊尔寺庙、住宅之前要脱掉鞋子；注意不要用自己使用过的刀、叉、勺子或用手去接触别人的食品或餐具；不要用脚去碰尼泊尔人的物品，这被认为是一种不严肃的冒犯行为；注重着装，尤其是女性旅行者不要穿着暴露；进入印度教寺庙前务必征得同意，因为寺庙是不向非教徒开放的；皮毛物品严禁带入寺庙范围内；围绕寺庙或佛塔行走应依顺时针方向；照相(无论是为人还是物品)之前应经许可；男女之间的公开亲昵行为是不被喜欢的；

2.埃及

通常在埃及人面前尽量不要打哈欠或打喷嚏，如果实在控制不住，应转脸捂嘴，并说声对不起。埃及人讨厌打哈欠，认为哈欠是魔鬼在作祟。一个人打哈欠，如同犯罪似的急忙说：请真主宽恕。而打喷嚏认为不一定是坏事，一个人如果在众人前打喷嚏，则说：我作证：一切非主，惟有真主。而旁边的人说：真主怜爱你。他接着说：真主宽恕我和大家。

3.巴西

巴西的风俗习惯与欧洲差不多。巴西人有时较拘礼，有时又十分随和。初见面时，人们以握手为礼，然而亲戚朋友彼此问候，也习惯拥抱、亲颊。不仅如此，就是对完全不相识的陌生人也可以拥抱、亲颊。社交礼仪的亲颊，是在两颊各亲一下。男女彼此亲颊问候，女人与女人也习惯如此，然而在大多数社交圈中，黑

人彼此不兴这一套，而习惯握手，同时用左手在对方肩上拍一拍。比较亲近的男士彼此习惯拥抱，在对方背上重重拍打。不过，由于社会地位有高低，究竟谁该亲谁，其中有微妙的区别。 三、总结

通过这堂课的学习，同学们已经了解了一些在旅游中需要注意的文明礼仪，希望同学们在课下能够更深入的了解这些礼仪，做一个文明的旅游者。 四、课后拓展

让学生搜集有关旅游礼仪的知识资料，进一步了解旅游礼仪。

八年级第四单元 第一课 《绿色建筑》教学设计 教学目标：

1、认识绿色建筑，了解身边的绿色建筑。了解科技在绿色建筑中的妙用。 2、帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保绿色社会。

3、在活动中，培养学生敢于质疑、善于合作、及时整理、独立思考等良好的学习习惯。 教学重点、难点： 1、绿色建筑的重要指标

2、现代科技在绿色建筑建设中的作用 教学过程：

一、什么是绿色建筑 课本P40

绿色建筑是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率的利用资源（如节能、节水、节材等），最低限度的影响环境的建筑物。

学生活动：读一读：

绿色场馆（水立方） 1、 自己洗脸： 2、 保温隔热： 3、 节能：

二、科技在绿色建筑中的妙用 课本P40

随着人们对生活质量要求的提高，环保科技越来越多的使用在城市建筑中。新能源代替常规能源，控制室内温度、通风等问题所消耗的能源。

举例：

墙体材料、建筑贴膜等。 学生活动：读一读，算一算 玻璃贴膜的绿色建筑P41 三、身边的绿色建筑

随着我国经济的发展，人们对生活、工作场所的环境要求越来越高，绿色建筑以成为国内外关注的新焦点 。

学生活动：读一读，p42 中国住宅阳光计划 学生活动：找一找

你的身边有新型环保建筑或者由建筑使用了环保手段吗？他们起到了什么样的环保作用？

四、本科总结与思考

1. 绿色建筑市值为人们提供健康、舒适的空间，最低限度的影响环境的建筑物。

2. 环境保护的科学技术越来越多的使用在城市建筑中。 五、本节作业 1什么是绿色建筑？

2、举例说明新能源、新材料在建筑上的使用。

1、地球是我们人类共同的家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。通过搜集资料、查阅报刊、了解了许多环保小知识。今天我们在这里开展一次“爱我家园，争当保护大自然的志愿者”活动。 2、朗诵一段关于环保的小广告：

在楼群越来越高的城市里，你是否每晚都仰头凝望星空流转的永恒？在汽车越来越多的街区中，你是否每天都能呼吸到芬芳空气的清新？在水泥越来越厚的土地上，你是否真的还能体会大地的柔软与亲切？在菜肴越来越贵的餐桌上，你是否真的还能品尝到未曾污染的绿色？让我们都来留住绿色！ （二）多媒体演示大自然美景

1、在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，那里青山绿水，鸟语花香，请看大屏幕（播放地球秀美画面）

2、 配图演说《大地、沙漠、海洋、森林的述说》

美，应当是永恒的，可在科技高度发达的今天，地球的环境却不美了。山不再青，水不再绿，天不再蓝??让我们来听一听《大地、沙漠、海洋、森林的述说》吧。

我是大地。水土流失，是当今人类面临的严重问题，就像癌细胞损害人的身体一样。我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这是我们大地悲哀呀！

我是沙漠，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。我们曾经是一片绿洲，只是由于环境被破坏，才变成今天这种荒芜人烟的情景啊！ 我是森林。是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而，人类却向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们都被吓跑了！可恨啊！

我是海洋，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了巨大的创伤！

同学们，我们的泪都流干了，你们快来救救我们吧！ (三）活动：配乐诗朗诵《环保 我们的责任》

是啊，当前，环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要靠我们去创造。让我们每个人都行动起来，从我做起，从身边开始，保护环境，保护绿色，请听诗朗诵《环保我们的责任》

环保 我们的责任 当大地没有了绿， 当河流没有了水， 当小鸟没有了家， 当花朵全都枯萎， 我们会不会感到羞愧！ 是谁的心灵麻木不仁？ 是谁的手让灾难发威？

你看，树已被砍光，沙尘暴让天空伤痛流泪；

你瞧，溪边泛滥的污水让自由的小鱼失去了生命的尊贵； 你闻，空气中弥漫着臭味，它正在侵害着我们健康的肺； 多少回无节制地索取，破坏了我们赖以生存的植被。 朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地发出最真诚的忏悔！ 让大树成为遮风挡沙的堡垒； 让春水浇灌出饱满的麦穗；

让小鸟伴着彩云唱着歌儿轻轻地飞。 我们要以爱还爱，对大自然由衷地敬畏。 今天，我们应该从头做起，把环保刻在心扉， 用我们的行动和智慧，

让绿草如茵，让山水如画，让蓝天更蓝，让四季妩媚， 让村庄安宁，让城市靓丽，让生命和谐，让环境优美， 只有这样，我们才对得起地球母亲，对得起儿孙后辈！ （四）辨析导行：

1、校园保洁志愿者在行动行动

组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。 2、争做社区小卫士

走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。 号召组建环保宣传队，积极开展“当环保志愿者”、“当护绿使者”等多种志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。 （五）总结：

今天我们在这里进行“保护美好家园”的活动，通过这次活动，让我们懂得要保护环境必须从现在做起，从我做起，争做环保志愿者。

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