八年级语文上册 第八课《沙漠奇遇记》教案2 新疆教育版

第八课沙漠奇遇记

班级: 初二班授课时: 年月

课程: 汉语授课老师:

一，课题第八课沙漠奇遇记

二，课时分配一共五课时

第一课时讲解词语

第二课时分析课文

第三课时复述课文，语言项目

第四课时综合练习

第五课时自读课文，口语交际

三．教学目的

1．知识点

（一）听说要求，进一步提高学生的口语交际能力

1．能听懂综合练习中的录音，做出正确答案。

2．根据口语活动的内容，能进行流利的对话和讨论

（二）读写要求，以课文为中心，提高学生的阅读理解和书面表达能力

1．学会全课文生词，能读准写对，并能理解和应用

2．熟读课文，理解全课文的内容，能背诵课文，复述课文大意

3．能掌握课文中的重点句型和语言项目的重点词语，并能说话，在生活中正确运用

（三）思想教育方面

通过学习课文，使学生意识到动物是人类的朋友，要保护它们，鸟类使我们天空不再单调，鸟类让我们拥有了幻想的翅膀。

四．教学重点难点

重点：

1．掌握生词的用法，并能用它们来造句，能独做出综合练习和自读课文部分的练习。

2．掌握语言项目列中的重点词语和重点句型的意思，并能用它们来造句。

难点：

1．掌握课文的基本内容，背诵，复述课文。用自己的话说出来课文大意。

2．能听懂综合练习中的录音内容。

第一课时讲解词语

一．教学课型：讲练课

二．教学方法：讲解法

三．教学手段

课本书，有关文具，辅料等。

四．教学过程

（一）组织教学

1．师生问候

2．由班长用汉语报告学生出勤情况，教师了解学生交作业的情况3．宣布本课的教学目标

（二）复习旧课

1．让两位学生背诵第六课的一，二自然段。

（三）开始新课

检查生词预习情况

让学生朗读生词，齐读，指名读

讲解生词

1．搭（动）：有“支”，“架设”的意思。例：搭床，搭车

2．袭（动）：冲，闯过去。例：袭击，偷袭。

3．航（动）：①船，②航行。例：航远，夜航。

4．添（动）：加，增多。例：添加，增添。

5．返（动）：回，过来。例：返回，往返。

6．融（动）: 融合意思。例：融合，融金。

7．油亮（形）：有光，闪亮。例：油亮的头发。

（四），布置作业

1．熟读生词，每个词语抄写五遍

2．关键词语每个造两个句子

3．预习课文

第二课时分析课文

一．课型 : 讲练课

二．教学方法：谈话法，练习法

三．教学过程

（一）组织教学

1．师生问候

2．由班长用汉语报告学生出勤情况

3．宣布本课的教学目标

（二）检查复习

1．把生词让同学们齐读，指名读。

2．听写词语，让两位学生上黑听写，其他学生下面写。

（三）学习课文

1．检查课文的预习情况，导入性提问

你以前见过小鸟吗？

人和动物的关系是什么关系？

2．朗读课文。每个人读一段，或领读

3．分段串读，启发学生全篇课文分段。

这篇课文分为六个自然段，四个大段

第一段（第一自然段）

①学生朗读第一段

②讲解第一段的内容

这一段主要讲的是海洋，海洋是无边无际没有任何陆地的植物，动物，只有

水，天上有白云。

第二段（第二，的三自然段）

①苹果学生朗读第二段

②讲解第二段的内容

这一段主要讲的是小鸟被台风袭过后无家可归了，然后它好不容易落到船上

了。水手赶它走，可它走不动了，也许是累了。于是他们结成了朋友。

第三段（第四自然段）

①学生朗读第三段

②讲解第三段的内容

这一段主要讲的是小鸟的外貌，还有小鸟和水手之间的亲密关系，给对方带来的快乐。

第四段（第五，第六自然段）

①学生朗读第三段

②讲解第三段的内容

这一段主要讲的是水手们想把小鸟带走祖国，可小鸟不想跟他们走，因为小鸟也

有它的归宿，它还是想留下自己的故乡。于是水手们把它放了大海的摇篮去。

全课总结

本课的中心思想：本文通过叙述小鸟和水手们的故事，呼叫人们保护动物，同时也描述无论是人还是动物都有自己的归宿，离开自己的归宿他们不能正常过日子。

（四）布置作业

1.熟读课文。背诵课文的第二段

2.预习语言项目

3.书面作业。做练习的第二题

第三课时复述课文语言项目

一．课型: 讲练课

二．教学方法：练习法

三．教学过程：

（一）组织教学

1．师生问候

2．检查考勤

3．宣布本节

4．课的教学目标

（二）检查复习

1．朗读课文，全读或分段串读

2．让两位学生背诵课文的第二段

（三）复述课文

鼓励学生用自己的话表达出来课文的内容

（四）讲解语言项目示例

1．给学生解释一下重点词语的意思

①善良（形）：心地纯洁，没有恶意。例：心地善良、善良的人。他勤劳善良，任

劳任怨，大家都很喜欢他。

②匀（动）：抽出一部分给别人用。例：匀些水、匀些食品。大家可以匀些吃的

给这个小孩。

③搭（动）：有“支”、“架设”、“交接”、“配合”、“乘车”、“乘船”的意思。搭

床、搭车。我们可以搭船去河对岸。

④鲜美（形）：鲜艳美好；味道好。例：味道鲜美、相当鲜美。这盆花鲜美无比。

⑤毫不（副）一点也不。例：毫不犹豫、毫不在乎。

⑥浪漫（形）：富有诗意，充满幻想。

⑦光泽（名）：“光泽”是指物体表面上反射出来的亮光。例：发出光泽、没有光

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