杭州市青少年宫硬笔书法启蒙班第一期教案集
更新时间:2023-10-05 14:08:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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富阳市青少年宫教学设计
硬笔书法
班级:硬书启蒙4班1期 学期:2015年秋季
第1课 始业教育、长横
教学目的:
1. 进行青少年宫安全学习教育; 2. 教育学生遵守课堂纪律; 3. 学习正确的写字姿势和执笔方法; 4. 初步学会笔画长横。
教学过程:
一、对小朋友们到青少年宫学习表示热烈的欢迎。
二、教师用通俗的语言介绍书法与写字的区别:书法不仅要把字写正确、写端正、写清楚,还要把字写漂亮,有笔锋,有美感。
三、课堂纪律教育
要学得好,就要遵守课堂纪律,安安静静的学。上课还要注意哪些课堂纪律呢?
指生回答,教师总结。
四、进行青少年宫安全学习教育。(完成PPT一半内容) 五、写字姿势与坐姿的教育。
写字姿势不好,不仅难把字写好,更重要的是会造成近视、驼背、疲劳等健康问题,还容易摔倒。因此,要把字写好,从小养成正确的写字姿势十分重要。
教师讲解、示范正确的写字姿势和执笔方法:写字姿势要端正,头正身直脚放平,两臂斜放桌子上,两肘露出胸离桌。握笔姿势也要正确,三指夹笔,指实掌虚,笔杆后斜,大拇指和食指对握不可互压,离笔尖约2厘米。
六、教学笔画:长横。
1.老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2. 讲解笔画顺序(从左到右)。
3.再次范写,让学生说说自己看到的“长横”有什么特点。 4.教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
长横的书写要领是:起笔稍重——行笔轻——收笔重。
详细讲解:起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右下顿一下,最后向左上回锋整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。
5.指名说一说长横怎样书写。
6.教师范写,学生在方格书法纸上跟写长横三遍;自己完成一行。师巡视辅导。
7.展示优秀的学生作业;指出存在的普遍问题。
8.学生继续练写2行,教师巡视指导,及时对大多数同学进行夸奖鼓励。 七、课堂作业批改,对优秀者进行投影展示。 八、布置回家作业:回家作业本前六行。
第2课 短横
教学目的:
1. 继续进行青少年宫安全学习教育; 2. 加强课堂纪律教育;
3. 巩固正确的写字姿势和执笔方法;
4. 初步学会笔画短横及相关的汉字“二、三”。
教学过程:
一、收交回家作业。
强调每次回家都要认真做好回家作业,每次上课前把回家作业本交到讲台上。
二、继续进行青少年宫安全学习教育。 三、检查复习写字的坐姿和执笔姿势; 四、复习笔画长横; 五、新授笔画:短横; 1.横的分类。
横按照长度可以分为长横、中横、短横。在写法上主要有两种:长横和短横。中横往往选择其中一种写法,只是长度不长不短。
2.老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 3.再次范写,让学生说说自己看到的“短横”有什么特点。 4.教师分析讲解:
和长横一样,短横也有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
书写要领是:从轻到重,平向往左回锋。 5.指名说一说短横怎样书写。
6.教师范写,学生在方格书法纸上跟写三遍;自己完成一行。师巡视辅导。 7.展示优秀的学生作业;指出存在的普遍问题。
8.学生继续练写2行,教师巡视指导,及时对大多数同学进行夸奖鼓励。 六、练写汉字“二、三” 1. 学写“二”。
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