七年级信息技术教案教案
更新时间:2023-09-19 04:32:01 阅读量: 小学教育 文档下载
七年级信息技术教案
第一章:信息技术基础知识 第一节:信息与信息技术
教 学 目 标 重 点 难 点 使 用 教 具 教 学 过 程 教学目标 1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。 2、激发学生对信息技术的兴趣,培养学生信息素养的基本能力。 重点难点 了解信息与信息技术及应用,能合理地使用信息技术。 什么是信息 信息的种类 什么是信息技术 使用教具 电脑设备 教学过程 引入新课 以讨论的形式让学生总结信息的定义 教师:大家都知道信息就在我们身边,我们怎么来认知信息,搜集信息,利用信息为人类服务?下面我们了解一下信息和信息技术。 内容组织 信息: 信息就是消息,它是多种多样的,文字、符号、图像、声音、语言都是信息的载体。 学生举例说明。 教师总结:现代社会中,信息对于人们来说就像水和空气一样重要,每时每刻都离不开信息。人们通过信息推动社会的发展和前进。 信息技术: 信息技术指一切与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关的各种技术和手段。 我们将要学的是现代信息技术,主要包括感测技术、通信技术和计算机技术。 1.信息技术的发展 2.信息技术的应用 3.信息技术的展望 树立正确的态度,养成了良好的习惯 1.人与信息技术的关系 人是信息技术的发明者,信息技术有不足,不可能完全代替人 2.人要学习并使用信息技术 3.要正当使用,不可违法使用信息技术 课堂小结 人类离不开信息技术 要学会信息技术,开发信息技术,正当利用信息技术为人类造福。 要有吃苦耐劳的精神才能学好信息技术 布置作业 (1)我们身边能接触到哪几类信息? (2)你和朋友传递信息采用哪些方式? (3)信息社会中,人们赖以生存的重要能力是什么?
第二节:计算机系统的基本组成
教 学 目 标 重 点 难 点 使 用 教 具 教 学 过 程 一、教学目标 1、掌握计算机的组成及各部件的作用。 2、知道什么是计算机软件,了解计算机软件的作用。 3、了解计算机的工作原理。 二、重点难点 1、认识完整的计算机系统的组成,并记住各部分的名称。 2、认识系统软件和应用软件的区别。 三、使用教具 电脑设备等 四、教学过程 1.引入新课 教师:大家已经知道了什么是信息,下面我们就认识一下处理信息的最好的机器-计算机,也就是我们大家通称的电脑。 2.内容组织 世界上第一台计算机的诞生 名称:埃尼阿克(ENIAC) 诞生时间:1946年 诞生地:美国的宾夕法尼亚大学 重量:3万千克 占地167多平方米。 计算机硬件系统 1主机:中央处理器、内存储器和主板等。 中央处理器:它是计算机的核心。就像计算机的大脑,它要完成计算机的各种运算,还要指挥计算机的各种耳背协调工作。通常它的型号决定了整机的基本性能。目前流行的计算机cpu的主要型号是奔腾系列。 内存储器:用于存储当前工作所需的数据或程序,相当于内部的存储中心。存储容量是内存的重要的性能指标,存储容量的基本单位为字节(Byte,简写B),常用的单位还有千字节(KB),兆字节(GB),吉字节(GB)。它们之间的换算关系为: 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB (3)其它设备:包括主板和接口卡、给各部件提供动力的电源等。 外部设备:输入设备,输出设备、外存储器。 输入设备:键盘和鼠标是计算机的典型的输入设备。还有数码相机和扫描仪等。 输出设备:显示器,打印机、音箱等。 外存储器:软盘驱动器、光盘驱动器和硬盘驱动器。 计算机软件系统 1系统软件:维持计算机正常运行,充分发挥计算机硬件的功能、支持应用软件的运行并提供服务的软件。操作系统、语言处理程序、服务型程序均属于系统软件。 2应用软件:是为解决某一实际问题而编制的各种应用程序。应用软件主要有:办公自动化软件,自动控制软件、辅助教学软件、辅助管理软件、辅助设计软件、娱乐软件等。 计算机工作原理 1冯·诺依曼结构计算机 冯·诺依曼是美籍匈牙利数学家。1946年就提出了关于计算机组成和工作方式的基本设想。到现在为止,尽管计算机制造技术发生了巨大的变化,但是就体系结构而言,仍然是按照冯·诺依曼的设计思想制造的。 他的设计思想可以概括为三点: 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5部分组成。 计算机内部采用二进制来表示指令和数据。 将编好的程序和执行程序所需要的数据存储在计算机中,启动程序运行,计算机自动逐条执行指令来完成任务。 2计算机的工作过程 五、课堂小结 计算机是最重要的发明。 计算机知识是浩瀚的,我们要努力学习。 六、五布置作业 计算机系统有哪两个系统组成? 简述计算机系统中硬件和软件的作用。
第二章:基本操作 第一节:启动和关闭系统
教 学 目 标 重 点 难 点 使 用 教 具 教 学 过 程 一、教学目标 1.学会 WINDOWS 98的启动及关闭方法 2、初步认识Windows98桌面、图标、任务栏、开始、对话框等术语。 3、熟练掌握鼠标基本操作(指向、单击、双击、右击、拖动)。 二、重点难点 (1)重点:了解Windows 98,掌握启动、退出的操作。 (2)难点:鼠标器的操作,Windows 98桌面和开始菜单。 三、使用教具 电脑设备 四、教学过程 1.引入新课 前两节课我们主要学习理论知识,从这节课开始我们学习操作 2.内容组织 用一定的时间学习操作指南 1让学生了解从开机到关闭的大体过程。 2说明不这样做的危害 以及怎样避免 布置任务 1启动系统 认识电源开关的位置(各种计算机有所不同) 指导学生启动计算机(注意不同的情况) 打开显示器的电源开关 打开主机的电源开关 2鼠标练习 单击和双击练习 指向、单击左键、单击右键、双击左键、移动等 注意:掌握操作的时间和节奏,不要太用力。 说明:使用flash小软件程序,练习鼠标的使用。 3关闭系统 步骤要记牢 培养习惯,不可电源一拔了事,否则损害计算机。 3.课堂小结 人机对话不一定用口说,可以借助外部设备和计算机进行交互交流。
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