基本乐理课后练习题

基本乐理课后练习题

第一单元：乐音体系

一、思考题

1、 物理学意义上的音是什么？音有哪四种属性？每种属

性的变化由什么因素决定？

2、 什么是乐音体系？什么是乐音？什么是噪音？什么是

纯粹性噪音？什么是复合性噪音？

3、 什么叫复合音？什么是基音，什么是分音？什么是泛

音？

4、 什么是音级？什么是基本音级？什么是变化音级？基

本音级与变化音级是什么关系？

5、 乐音体系中的音怎样分组？标准钢琴上有多少键？共

分为几组？

6、 中央C处于乐音体系的哪一组，振动频率是多少

（261/Hz）？标准音是哪一个？其振动频率是多少（440/Hz）？标准音有什么作用？

7、 举出你在日常生活中所常听见的标准音应用形式。 8、 什么是音列？何为广义的音列？什么是狭义的音列？ 9、 什么是真正具有独立音高意义的音？共有多少个？ 10、 变化音级是不是音级？十二个具有真正独立音高的音

对位于多少个音级？

1

11、 什么是音律？有哪几种？古希腊哲学家兼数学家毕达

格拉斯最早提出的是什么律制？我国明朝的乐律学家朱载堉是最早提出什么律制理论的人？

12、 什么是音名？什么是唱名？唱名与音名关系如何？ 二、 书写题

1、 准确地画出一组钢琴键盘图示，并将每一音所对应的音

级标注其上。

2、 默写出以大字组C、D为基音所形成的1—16分音泛音

列。

3、 写出C D E F G A B bA #F bE #C bB

bE各自的所有等音。

2

第二单元：音的高低

一、 思考题

1、 什么是音域？什么是音区？音区划分的标准是否因人或乐器的

音域而定？广义的音区划分标准依什么乐器的音域而确定？ 2、 什么是变音记号？共有多少种？各自的作用如何？ 3、 记写变音记号应注意哪几点？ 4、 什么是半音？共有哪几种类型？ 5、 什么是全音？共有哪几种类型？

6、 所谓半音或全音是指某一音的高度还是指两音之间的音高关

系？

7、 什么是谱号，目前常用的五线谱谱号有多少种？ 8、 什么是谱表？主要有多少种？ 9、 高、低、中音谱表又称为什么谱表？ 10、 什么是五线谱的加线与加间？

二、口头回答题

1、 从C音开始依次向上和向下说出七个基本音级的音名。

2、 以固定音高体系为例，从唱名do音开始向上或向下说出七个基

本音级的唱名，并分别举出其对应的基本音级音名。

3、 从C音开始依次向上和向下隔一音说出基本音级的音名至同一音

名为止。

4、 以固定音高体系为例，从唱名do音开始向上或向下隔两音说出

基本音级的唱名至同一音名出现为止，并分别举出其对应的基本

3

音级音名。

5、 分别说出合唱女高、男高、女低、男低、童声的音域。

6、 分别说出下列各音级的等音。

#c bbe c #e ba bf xd g xa bb

7、 分别说出下列全音与增音的类别。

C—D F—bG bE—bF D—#D A—bB F—bbA D

—bbF bC—#C B—C E—F G—#G #B—#C #E—G

b

B—bbD #G—bB #F—#G D—bE bG—bA

三：书写题

1、 用适当的变音记号将下列一组音升高半音（变化半音）。

2、 用适当的变音记号将下列一组音降低半音（变化半音）。

3、 将下列曲调中错误的变音记法改正过来。

4、 在相应的谱表上准确写出下列音名的实际音高。 A；g2; b; d3; B; f2; c; a3; E; b2; g1; G; d; 5、 用音名准确写出下列各音所在的音组。

4

6、 以七个基本音级为下方音或上方音，分别向上、向下构成自然

全音和变化全音。

7、 以七个基本音级为下方音或上方音，分别向上、向下构成自然

半音和变化半音。

8、 用高音谱表重新记写下列旋律。

9、 用中音谱表重新记写下列旋律。

10、 将下列高音谱表中的旋律移至指定的五线谱中。

（1） 移至中音谱表上。

5

19、 什么是三连音、五连音、六连音和七连音？ 20、 什么是二连音和四连音？

21、 连音符在音乐中的表现作用如何？ 22、 什么是音值组合法？其基本原则有哪些？ 23、 正确划分节拍的一般原则是什么？

24、 什么是小节线和小节？什么是弱起小节？什么是弱起不完全

小节？

25、 什么是段落线和终止线？

二、 口答题

1、 说出二拍子、三拍子、四拍子的强弱规律？ 2、 说出2/4与2/2、3/4、3/8区别。

3、 说出2/4拍子与3/4、3/8与6/8拍子的区别？ 4、 分别说出两种以上的单拍子、复拍子和混合拍子。 5、 说出小节线、段落线、终止线各自的写法及其表现特征。 6、 根据连音符与单纯音符或附点音符的关系，回答下列问题。 （1）几个

分别等于一个

音符和一个

音符？

（2）几个 分别等于一个 和 音符？ （3）几个 分别等于一个 音符和一个 音符？ （4）几个分别等于一个

音符和一个 音符？

（5）几个 分别等于一个 音符和一个 音符？ （6）几个 分别等于一个

音符和一个音符？

11

（7）几个 分别等于一个 音符和一个 音符？ 四、 书写题

1、 根据音值组合法填写拍号。 ①（ ）

②（ ）

③ （ ）

④ （ ）

⑤ （ ）

⑥ （ ）

2、 根据音值组合法填写拍号，并分别注明节拍中强弱关系及节奏

中的强弱关系（强拍、强位“▲”，次强拍、次强位“●”，弱拍、弱位“○”。） （1）

（2）

12

（3）

（4）

（5）

（6）

3、 按指定的拍号改写下列不正确的音值组合。 （1）

（2）

（3）

4、 按指定的拍号划分小节并进行正确的音值组合。 （1）

13

（2）

5、 用增大音值（即不改变小节数）的方法将3/8拍子改写成3/4

拍子。

6、 用缩小音值（即不改变小节数）的方法将3/4拍子改写成3/8

拍子。

7、 将下列一组音符分别用6/8、3/4、2/4拍子进行组合。

8、 重新记写下列各种拍子的切分节奏及切分音。 ⑴

⑵

14

⑶

⑷

⑸

9、 按节拍划分的一般性原则，写出下列旋律的拍号并划出小节。

（1）

（2）

10、 写出等于下列连音符时值的一个音符

= = =

= = =

=

15

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/h71.html