美术学科学习习惯培养计划

美术学生学习习惯培养计划

我认为学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。美术学科是初一学生比较陌生的一门学科，对于初中生来说，养成良好的学习习惯的，对学习好美术具有十分重要的作用。我经过多年的美术教学，有以下几点肤浅的体会。 一、激发学生学习美术的兴趣

“兴趣是最好的老师”。要使初一学生形成良好的习惯，光靠教师的严格要求是不行的。关键是激发学生的学习动机，也就是说要激发学生的学习兴趣，因为兴趣是推动学生求知的内部力量。一旦有了学习兴趣，学生的学习态度就会发生从“要我学”到“我要学”的质的转变。成为了学习的主人。

所以教师在课堂上讲述美术的过程中要引用故事、趣闻，主动与学生讨论，让学生认识美术，了解美术，感悟美术，激起他们的学习兴趣，调动学生学习美术的激情。 二、培养认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽 视课前预习，有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，可以提高听课效

果，还能够复习、巩固已学的知识，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点;对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记。

三、培养学生上课专心听讲，做学习的主人的习惯 美术学科普遍不被学生重视，在此背景下要想提高学科成绩，必须提高课堂教学效率。所以在课堂教学过程中除了传授知识，还要培养学生上课专心听讲的习惯。

首先要帮助学生克服分心。在教学中要时刻注意学生的学习状态，使学生听课学会思路追着老师的话转，时刻不离老师的讲话或板书，尽量当堂掌握所学的知识点。再次是要求学生做好课堂笔记。要使学生明确做课堂笔记并非指把老师所讲的、所写的一字不漏地记下，而是要记录老师所讲的重点、难点，当遇到不懂的地方，要随手记下来，以便课后再去问老师。 四、培养学生经常复习的习惯

“温故而知新，可以为师矣。”经常复习不仅便于巩固已学内容，而且有助于下一步的学习。经常复习就有利于将零散的知识联系起来，加深对所学知识的理解和掌握。

只要让初中生在刚接触到美术时养成了良好的学习习惯，就为学生在整个初中阶段学习美术打下了良好的基础，其习惯的惯性将会跟随学生走向社会，良好习惯甚至会使学生受益终生。

美术学生学习习惯培养计划

砚山中学 徐振 2019.3

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