几种废旧物品在体育教学与训练中的开发和利用

几种废旧物品在体育教学与训练中的开发和利用

当前，体育课程资源严重不足，开发与利用课程资源的意识也普遍淡薄，受制于此，从而使课堂教学形式呆板，体育训练枯燥无味，许多富有新意的课堂教学无法开展，学生对体育课与体育训练的兴趣日趋降低，所有这些直接桎梏了学生身心发展，使得学生的体育意识变的薄弱、狭隘、片面。因此，需要教师去组织、去开发、去利用一切可利用的资源，为课堂教学与体育训练服务，因地制宜的对一些废旧物品进行开发和利用，运用到学校体育教学与体育训练中。这是符合基础教育课程改革的要求和学校体育新课程教学的要求，是体育教学改革的必然趋势，尤其对欠发达地区和农村学校来说，更具有重要的价值和意义。

1.废旧物品的开发和利用

新课程下的体育教学中还需要一部分的小器材，而这些器材是市场中难以买到的，这就需要教师因地制宜、就地取材，制作出合适的体育器材。在体育教学中生活物品并不是全部得以运用，是要经过实践检验筛选。我们通过实验、搜集、整理或重新创编，整理出以下适合学校体育课堂教学与训练运用的废旧物品作为实验器材。如废报纸、矿泉水瓶、易拉罐、废弃的轮胎、纸箱、鞋盒等等，把废弃的生活物品变成可用的新颖器械，丰富了学生的活动器材，学生喜欢，废物又得到利用，真是一举二得。

1.1 利用废报纸制作简易器材。

废报纸可以制成篮球、排球、足球、垒球等，在球的外周用彩色的透明胶固定，变成五颜六色的彩球。学生可用来投准活动篮筐，把球吊在横竿上，练习头顶球，发展学生的弹跳能力；利用垒球打雪仗、打活动靶等；把报纸扭成条形状作接力棒；还可以用报纸贴身跑，对折贴身跑、追逐跑；放报纸在地上作各种单、双脚跳跃练习等等。

1.2 利用废弃的轮胎制成简易器材。自行车外胎可用来玩拉车、抬轿子、抢位子等游戏；将其立起来，用单、双手推动轮胎前进比赛，看谁跑得又快又直，发展学生的协调能力；还可以当作跨跳、钻、投掷目标；将内胎剪成小段，可以用来投远、抛高等练习，还可代替接力物进行接力跑练习；这样的器材得到充分的利用，可发挥其最大的有用价值。

1.3 废弃鞋盒的利用。鞋盒可以用来玩挟夹类、顶托类、跳跃类、传抛类等游戏。如将鞋盒夹在一个人的胯下可进行跳跃练习；用身体各个部位顶托鞋盒，可发展平衡能力；用鞋盒不同距离的摆放，可进行跑（跳、跨）过障碍的游戏；还可用鞋盒盖进行抛掷练习。运用鞋盒组织游戏，操作容易，学生爱玩，体育课堂呈现出别样的风味。

2.废旧物品在体育教学与训练中开发和利用的原则

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/h6g1.html