政府导向型贫困大学生就业能力培养

篇一：就业指导课程答案

2010级第六学期期末考试全校卷

试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:120分钟

客观题(每小题:2分)

1,细节决定成败，这一职场名言同样适用于实习和兼职工作中，在实习和兼职过程中，应该注意哪些细节，下列描述哪一项是不正确的：

A. 实习或兼职工作过程中，应该主动出击，寻找学习机会。

B. 实习或兼职工作中，应该端正态度，要有主人翁的精神，当作正式工作一样严格要求自己。

C. 实习或兼职过程中，应该关注并且重视自己所获得的报酬，如果收获与付出不成比例，绝对不要继续下去。

D. 实习或兼职过程中，注意人脉资源的积累，实习或兼职结束之后，最好能拿到相关的推荐或者证明。 正确答案：C

2,时间是一种特殊的资源，那么时间有哪些特性呢，下列描述不正确的是：

A. 不可回溯

B. 不能买卖

C. 取之不尽

D. 无法暂停

正确答案：C

3,生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的什么特点？

A. 综合性

B. 终身性

C. 发展性

D. 独特性

正确答案：D

4,在做生涯抉择时，有些人以自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。这一类型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。他们的决定是自发性的，在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。这种生涯抉择类型属于？

A. 理智型

B. 直觉型

C. 依赖型

正确答案：B

5,对职业的描述，哪种说法是正确的：

A. 职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。

B. 职业将束缚人的个性的发展。

C. 职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。

D. 以上说法都不对。

正确答案：C

6,关于职业生涯设计，表述最准确的是：

A. 职业生涯设计就是在个体对内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，为其设定明

确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。

B. 职业生涯设计就是对将来所从事的工作、职位进行分析、设计。

C. 职业生涯设计应该以我为主，首先进行自我认知。

D. 职业生涯设计只是一种规划，不一定能够实现。

正确答案：A

7,参加招聘会已经成为了大学生获得就业机会的主要手段之一，关于参加大型招聘会的注意事项，以下说法不正确的是：

A. 会前要明确自身条件，对自己有个正确的定位

B. 参会时最好带上证书原件

C. 充分利用招聘会的会刊

D. 参会时要充满自信，敢于表达出自己的条件和愿望

正确答案：B

8,当您决定要应聘一个公司的某个职位时，您应该提前关注和了解的公司的相关信息是（ ）;（1）公司的规模、历史、经营状态;（2）声誉（行业内外人对它的印象）;（3）创造的产品或提供服务的范围;（4）管理阶层的风格，是积极的、有冲劲的？还是保守的？;（5）是本地公司还是国际机构？;

A. (1)、（2）、（5）

B. （3）、（4）

C. （1）、（4）、（5）

D. （1）、（2）、（3）、（4）、（5）

正确答案：D

9,现在大学毕业生就业制度主要为以市场导向、政府调控、学校推荐、（ ）的就业模式。

A. 按计划分配

B. 统包统分

C. 包当干部

D. 毕业生与用人单位双向选择

正确答案：D

10,无领导小组讨论面试中，考官设置“资源争夺”所重点考察的方面是：

A. 主要考查考生分析问题、抓住问题本质方面的能力。

B. 考查考生分析能力、语言表达能力以及说服力等。

C. 考查考生们思考问题是否全面、是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。

D. 考察考生的语言表达能力，概括或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性等。

正确答案：D

11,当你决定要应聘一个公司的某个职位时，你应该提前关注和了解的公司的相关信息是（ ）（1）公司的规模、历史、经营状态（2）声誉（行业内外人对它的印象）（3）创造的产品或提供服务的范围（4）管理阶层的风格，是积极的、有冲劲的？还是保守的？（5）是本地公司还是国际机构？

A. (1)、（2）、（5）

B. （3）、（4）

C. （1）、（4）、（5）

D. （1）、（2）、（3）、（4）、（5）

正确答案：D

12,要取得面试的成功，面试时的态度和心态也很重要。在面试中我们应该：

A. 在面试中，我们要保持自尊和尊重别人，要不卑不亢，彬彬有礼，相信自己，也要相信考官都是有自己的水平的，对他们要保持应有的尊重。

B. 面试中面试官与面试者地位是平等的，面试者是求职不是乞职。面试者是在通过竞争，谋求职业而不是

向面试官乞求工作，所以面试者一定要摆正心态。

C. 面试者必须保持良好的心态来面对招聘人员。关键是做到顺其自然。要让面试官相信你有能力在将来进入公司后与同事和谐相处。

D. 以上说法都正确。

正确答案：D

13,2004年8月，某著名高校的5名女大学生择业受挫，几人结伴酗酒而醉卧街头，不省人事；2005年12月，某高校刚满21岁的吴某参加了一次人才交流会后，就心灰意冷，整日郁郁寡欢，时而自言自语，时而沉默寡言，4日后的一天，吃过晚饭后，称总是失眠，到校医院买安眠药，没买到，坠楼自尽。上述材料说明了什么问题：

A. 这几名大学生对自己的前途不负责任。

B. 这几名大学生缓解心理压力的方法不当。

C. 这几名大学生心理承受能力差，面对挫折，容易一蹶不振。

D. 这几名大学生心理存在缺陷，急需校正。

正确答案：C

14,大学生找不到适合自己的工作往往愿意归罪于学非所爱、学非所用。例如，一个学土建的学生在没毕业时就已经认定对这个专业毫无兴趣可言，并自认为有一定的艺术细胞，立下了“弃理从文”的职业理想。他毕业后一心要当主持人，结果一事无成。以上现象说明了大学生求职时存在哪种错误表现？

A. 求职面试的虚假和浮躁

B. 职业理想成为借口

C. 择业强求“门当户对”

D. 参加招聘会衣着不得体

正确答案：B

15,首次派遣后，学校集中办理就业报到证的周期一般为（）

A. 一周

B. 二周

C. 三周

D. 一个月

正确答案：B

16,毕业生落实工作办理派遣手续后，需凭（）办理户口迁移证。

A. 毕业生就业报到证

B. 毕业生就业推荐表

C. 毕业生就业协议书

D. 户口迁移证

正确答案：A

17,在职场中，碰见那些言辞激烈、口不择言、喜欢冒犯对方的人，应该避免与之交往或合作。你认为这种说法：

A. 正确

B. 错误

正确答案：B

18,在人际交往中，有些人过多过重地考虑交往中的个人愿望、利益是否能够实现和达成等，使个人交往带上极其浓厚的功利色彩。这类人可能会在短期内获得一些蝇头小利，但长远来看，他们是不能获得别人的信任和合作的。这种人际沟通问题属于什么类型？

A. 自我中心型

B. 自我封闭型

C. 社会功利型

D. 猜疑妒忌型

正确答案：C

19,关于职业道德，下列说法正确的是：

A. 职业道德的特征：范围上的有限性；内容上的稳定性和连续性；形式上的多样性。

B. 职业道德建设的核心：为人民服务。

C. 职业道德建设的原则：集体主义。

D. 以上说法都正确。

正确答案：D

20,情商对一个人的发展和进步起着重要的作用，所以我们在日常生活和工作中要注意提高和培养我们的情商，因为：

A. 良好的情商帮助我们树立正确的自我意识，觉察与理解自己的情感，并认识到它们对工作的绩效、人际关系等的影响。

B. 良好的情商能实现自我管理，能够控制破坏性情感与冲动，一贯表现出诚实与正直，恪尽职守，尽职尽责，适应环境的变化。

C. 良好的情商能提高社交技能，能用远景目标激励他人，熟练使用说服技巧，不断给他人提供反馈与指导，聆听他人，传递明确、可信、恰当的信息。

D. 以上说法都正确。

正确答案：D

21,职业道德是增强企业凝聚力的手段，关于这个观点，下列说法不当的是：

A. 职业道德是协调职工同事关系的法宝。

B. 职业道德是一种传统式保守性的思维方式，会束缚员工的思维，使其安稳的工作。

C. 职业道德有利于协调职工与领导之间的关系。

D. 职业道德有利于协调职工与企业之间的关系。

正确答案：B

22,职场上，向领导请示汇报时我们要做到：

A. 一定要充分尊重领导，在各方面维护领导的权威，支持领导的工作，这也是下属的本份。

B. 不能事事请示，遇事没有主见，大小事不作主。该请示汇报的必须请示汇报，但决不要依赖、等待。

C. 对工作要积极主动，敢于直言，善于提出自己的意见。不能唯唯喏喏，四平八稳。

D. 以上说法都正确。

正确答案：D

23,判断下列说法是否正确：创新能力一般被视为智慧的最高形式。它是一种复杂的能力结构。在这个结构中创新思维处于最高层次，它是创新能力的重要特性。

A. 正确

B. 错误

正确答案：A

24,关于沟通的类型，按组织系统分可以分为：

A. 正式沟通、非正式沟通

B. 下行沟通、平行沟通、上行沟通

C. 书面沟通、口头沟通

D. 单向沟通、双向沟通

正确答案：A

25,关于大学生自主创业政策，以下说法正确的是：

A. 高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。

B. 如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。

C. 自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。

D. 以上说法都正确。

正确答案：D

26,创业前一定要定位准确。定位分两个层面，一是对自我的定位与认知要准确；二是所做项目要市场定位清晰，做好市场细分与定位。对于这种说法，你认为：

A. 正确

B. 错误

正确答案：A

27,提高自己的挫折忍耐力，可以从以下几方面做起：①肯定自己，增强自信；②调节抱负水平；③建立和谐的人际关系；④创造挫折情境。

A. ①②④

B. ①③④

C. ①②③

D. ②③④

正确答案：C

28,创业实践是大学生培养创业能力、提升自我素质的最好途径。以下哪些创业实践是大学生可以参与的？①创业计划书大赛②兼职打工③试办公司④外语技能培训

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

正确答案：A

29,从创业机会预期可达到的市场占有率目标，可以显示这家新创公司未来的市场竞争力。一般而言，要成为市场的领导者，最少需要拥有80%以上的市场占有率。对于这种说法，你认为：

A. 正确

B. 错误

正确答案：B

30,市场营销学是从( )的角度来审视和研究企业的市场和市场营销活动。

A. 顾客

B. 企业

C. 社会

D. 经济学

正确答案：A

篇二：2016年公需课考试答案2

考试：大众创业与转型机遇-产业转型与创业政策引导

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试卷年份：2015年 题量：10题 答题时间：分钟 总分：100分 合格线：60分

1

【单选 】 关于三种“磁力”表述正确的是（ ）

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A.左边的磁铁：城市-靠近大都市发展，以经济发展为中心

B.右边的磁铁：乡村-缺乏社会性，具有土地闲置、缺乏娱乐等乡村问题 C.下面的磁铁：城市-乡村相结合，发展经济，减少绿地、物价高 D.以上表述都正确

A B C D 正确答案： B

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2

【单选 】 创新的主体是（ ）

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A.高校 B.政府 C.企业 D.大学生

A B C

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D 正确答案： C

3

【单选 】 广东省创新驱动的重点是（ ）地区

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A.珠三角地区 B.粤东地区 C.粤西地区 D.粤北地区

A B C D 正确答案： A

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4

【多选 】 城乡之间的3个“等值化”包含（ ）

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A.城市公共服务和经济发展基本等值

B.投入农业和投入其它产业要素（劳动、资本、技术等）的回报应基本等值 C.城市居民和农村居民享受的基本公共服务水平基本均等 D.城市常住人口和农村常住人口的社会地位完全平等

A B C D

正确答案： B C D

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5

【多选 】 城市的辐射效应包括（ ）

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A.交通辐射

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B.经济辐射 C.文化辐射 D.产业辐射

A B C D

正确答案： A B C

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6

【多选 】 13至14世纪出现于德国沿莱茵河各城市的“莱茵同盟”以及后来的“汉萨同盟”，出现于中世纪晚期的些要素（ ）

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那亚、佛罗伦萨等意大利城市国家，都是这一时期城市复兴和发展的典型标志，这些重新复兴的城市里，城市生

A.贸易 B.农业 C.市民 D.市政府

A B C D

正确答案： A C D

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7

【 判断 】 供给侧改革的重点是投资、需求和外贸三驾马车的刺激（ ）

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A. 正确 B. 错误

正确

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错误 正确答案： 错误

8

【 判断 】 创业带动就业目标是推动就业的增长和更高质量的就业（ ）

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A. 正确 B. 错误

正确 错误

正确答案： 正确

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9

【 判断 】 创新是企业家对生产要素实行新的组合（ ）

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A. 正确 B. 错误

正确 错误 正确答案： 正确

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10

【 判断 】 全球化下经济负外部性的治理需要达成跨国共识（ ）

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A. 正确 B. 错误

正确 错误 正确答案： 正确

考试：大众创业与转型机遇-产业转型与创业政策引导

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试卷年份：2015年 题量：10题 答题时间：分钟 总分：100分

? 合格线：60分

1

【单选 】 （ ）是产业转型升级的根本保证

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A.人才 B.产品 C.市场 D.设备

A B C D 正确答案： A

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2

【单选 】 国家鼓励大众创业万众创新的政策的导向是（ ）

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A.政府导向 B.市场导向 C.技术导向 D.城市导向

A B C D 正确答案： B

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3

【单选 】 第三次工业革命的核心是（ ）

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A.城市化 B.工业化

篇三：贫困大学生就业困境与对策研究

【摘要】大学生就业难已经成为我国经济和社会的一大难题，并且已经为公众所熟知。贫困大学生的就业困难程度更大，面对着越来越大的就业压力，寻找一条能够有效解决贫困大学生就业的途径显得尤为重要。文章对贫困大学生就业的困境与对策进行研究。

【关键词】贫困大学生；就业困境；对策

可以毫不夸张的说，大学生就业难已经成为当前影响社会稳定的一种因素。党中央已经针对这个问题出台了一系列政策和措施。贫困大学生由于自身经济条件的限制在求职和工作中处于劣势地位。

一、贫困大学生就业困境分析

（一）就业成本高。就目前的社会趋势来说，大多数贫困家庭依然将孩子读大学作为摆脱贫困生活的唯一希望。所以，一旦孩子考上大学，孩子的家庭就会拼尽全力支持孩子完成大学学业。贫困家庭的孩子在勉力读完大学之后，学生的家庭早已耗尽了最后一丝力量。然而，这时刚刚踏入社会的大学生还要面对找工作过程中的各种压力，比如交通费用、制作简历的费用、租房费用、通讯费用等等。随着社会的发展，大学生就业成本也在持续的增加。很多贫困大学生由于经济条件的限制不去参加异地的招聘会，不购买求职服，这种做法在降低求职成本的同时也缩小了大学生求职的范围，从长远来看，并不利于贫困大学生就业问题的解决。

（二）综合实力差。由于贫困大学生多来自于偏远的农村、山区或者下岗职工家庭，由于经济条件的限制导致这些大学生受到的基础教育质量不高，家庭也没有余钱让学生参加各种培训班。学生们只能通过一步一步的求学途径慢慢的走出贫困地区，走向大城市。但是，由于自身家庭条件的限制学生的眼界、思维能力、人际交流能力、合作能力都均会受到或多或少的影响。比如：由于经济条件的限制，许多贫困大学生并不具备合格的操作电脑的能力，也缺乏唱歌、跳舞等技能。在大学中，由于贫困导致他们不舍得购置自己需要的书籍，限制了经济困难大学生的进一步发展。甚至有的大学生为了保证自己最基本的生活开销而不得不利用大量的时间从事勤工俭学，导致自己学习和娱乐时间的严重不足。当前，大学生就业问题十分突出，用人单位对大学生素质提出了更高的要求，比如一些艺术特长等等，但是对于大学生来说，除了专业技能之外，艺术特长等都是十分欠缺的。因而贫困大学生在就业的时候回面临很大的压力。

（三）就业机会不平等。虽然当前大学生就业已经公开、透明，但是一些权威机构的调查结果表明，家庭条件好的大学生就业率依然远远高于家庭条件差的大学生。大学生的家庭条件对其就业的影响是十分巨大的。贫困大学生没有背景，不能依靠社会上的任何人，他们只能凭借着自己的实力去社会中寻找工作，而且贫困大学生还要面临着户口、买房等问题。一些企业往往不愿意录用外地户口的贫困大学生，因为这些大学生的经济条件差，家又不在本地，离职率会比较高。而现实情况也确实如此，所以贫困大学生的就业机会是不平等的。

二、解决贫困大学生就业困境的对策

（一）加大贫困解决力度。要解决贫困大学生就业难的问题，就要从根本上着手加大大学生家庭的贫困解决力度。高等院校应当积极的同贫困学生的家长进行沟通，在确定学生家庭条件确实不好的前提下为学生提供入学贷款，发放奖学金，切实的减轻学生上学的负担。当然，单单依靠高校自己的力量毕竟是有限的，高校还应当积极的寻求社会力量的帮助。为了将贫困补助工作落实到实处，高校应当成立一个学生资助工作领导小组，专门负责核实学生家庭贫困情况，完善奖、贷、助、减、补五位一体"的资助体系。提高对贫困大学生发放的补助金额，多组织校园招聘会，尽量降低大学生的就业成本。高校就业指导中心还要积极的同企业协调，尽量为学生争取网上视频面试的机会。

（二）提高贫困大学生的综合素质。由于受到经济条件的制约，贫困大学生的综合素质

普遍不高。高校应当充分的认识到这一点，积极的组织学生参加各种学生技能免费培训班，为学生提供一个良好的学习环境。引导大学生参加各类学生社团，利用社团的活动来培养大学生们的综合素质。此外，高校还应当积极的组织学生进入到工厂企业进行实践。为贫困学生提供更多的同社会接触的机会。

（三）完善就业援助机制，营造良好就业环境。政府相关部门应当以身作则，深入一线招聘现场，废除招聘现场不合理的招聘规定，减免学生参加招聘会的费用。对因为贫困而未能就业的学生信息进行登记造册，为他们提供免费的技能培训机会。

三、总结

做好大学生特别是贫困大学生的就业工作是当前政府、高校工作的重中之重，我们要深刻的认识到高校贫困大学生就业的紧迫性和现实性，进一步的敦促政府制定出相关优惠政策，共同处理好贫困大学生的就业问题。

参考文献

[1]彭曼丽.关于高校弱势群体的思想政治工作的几点思考[j].当代教育论坛，2010（，08）：22-23.

[2]吕卫华.对大学生就业困难的理性认识与应对措施[j].中国职业技术教育，2011（，11）：36-37.

[3]肖波.关于贫困大学生就业问题的思考[j].中国教育报，2010，（10）：65-66.

[4]段兴立，滕悦，韩巧霞.贫困女大学生的就业困境及对策探讨[j].中国电力教育，2008

（6）：134-135.

[5]邹冬梅.贫困女大学生的就业困境及对策研究[j].牡丹江大学学报， 2012（10）：141-143.

[6]赖常青.贫困大学生就业困境透析[j].吉林省教育学院学报：学科版， 2008（4）：99-100.

[7]夏晓燕.贫困大学生就业问题及对策研究[j].赤峰学院学报：自然科学版， 2012（17）：245-247.

[8]潘祥臻.贫困大学生就业问题及对策研究[d].辽宁中医药大学， 2013

作者简介

方?o?o（1987-），女，汉，黑龙江哈尔滨人。硕士研究生。郑州轻工业学院。研究方向：思想政治教育。

项目来源

郑州轻工业学院2015年大学生思想政治教育课题。项目内容：理工类高校就业创业教育课程体系构建的探究。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/h62b.html