《早期的英、法、美资产阶级革命》复习课讲学案1

九年级历史讲学案 宁江区新城中学

《早期的资产阶级革命》

课型：复习课 执教教师：尹立会

课程标准

简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响；讲述华盛顿和拿破仑的主要活动。

学习目标

①掌握早期资产阶级革命爆发的原因、经过（开始的时间和标志、领导阶级和人物、颁布文献和内容、结果等）、历史意义或影响。

②能够比较早期资产阶级革命的异同点。

重点：早期资产阶级革命的相关知识（见目标①） 难点：早期资产阶级革命异同点。 方法

导学法、列表归纳法、比较法等。

学习过程

一、基础知识梳理与巩固

（提示：查询课本P67——69页独立完成。）

原因： 英国 资产阶级 革命 开始： 年 重新召集议会开会。 领导阶级： 率领的议会军击溃了王军的主力。

1649年， 被推上了断头台，英国成立了 。

（复辟：1660年查理二世复辟） 经过 结束： 年宫廷政变， 和新贵族统治建立。

颁布文献： 影响：

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（提示：查询课本P72——76页合作完成）

原因：

美国 独立战争 经过 影响：

（提示：查询课本P78——79页合作完成） 法国 大革命

二、课内研讨

1、归纳学习早期资产阶级革命的方法。 事件 经 过 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 2、比较探究：英、美、法早期资产阶级革命的异同。

相同点： 不同点：

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三、中考导航

（一）基础训练 1、（2009年中考）与“巴士底狱”、“《人权宣言》”、“《法典》”三项信息相关的国家是 （ ）

A、德国 B、法国 C、美国 D、意大利 2、（2010年中考）国王的权利受到法律制约，议会是国家的最高权力机关，这

种体制最早出现在 （ ）

A、英国 B、美国 C、法国 D、德国 3、梯也尔在评价拿破仑时说：“这是同亚历山大和凯撒一样的天才人物??竟有立法家的才能”。他之所以认为拿破仑具有立法家的才能，是因为（ ）

A、拿破仑一生打了多次胜仗 B、拿破仑颁布《法典》，巩固资产阶级统治 C、拿破仑建立了法兰西第一帝国 D、拿破仑曾率军入侵俄国 4、“平民——将军——平民——总统——平民”这是一个人平凡而伟大的生涯故事。八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。他的名字已作为一个响亮的精神名词。那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。他是 （ ） （二）拓展延伸

5、阅读下列材料，请回答：

（1）左侧两张图片涉及到的主要人物分别有什么主要成就？

（2）这两个人物对历史的发展有什么贡献？

6、、阅读下列材料，请回答：

材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不得征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。”

材料二：“宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。” 材料三：“我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

请回答以上三则材料分别出自哪些文献？

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7、阅读材料，回答下列问题：

材料一：1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为 “暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。 材料二：“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。

材料三：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，美国在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。 ——以上材料均选自《大国崛起》解说词

（1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中？此次革命开始于哪一年？

（2）材料二中7月14日发生的重大事件是什么？之后路易十六的命运发生了怎样的变化？

（3）材料三中领导美国独立的人是谁？被誉为什么？

（4）上述三个材料所涉及的历史事件有什么共同作用？

8、世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。请根据所学知识回答问题：

各举一例使欧美等国走上资本主义发展道路的革命名称。

9梳理各种矛盾，勾勒知识框架，进而理解历史的真理。 殖民国家 ① 殖民地

反压 封建制度 ② 资本主义 抗迫 资产阶级 ③ ？ （1）请用一例典型史实体现矛盾①，并说出其斗争的结果？

（2）在解决矛盾②的过程中，不同国家运用了不同的方式，举例说明。

（3）对矛盾③中尚未完成的部分进行补充，请用具体史实例证。

（4）在矛盾的冲突与解决中，你有何感悟？

四、整理学案，畅谈收获

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