教育创新理论专业课（上下）试题答案大全汇总

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2012-2013教育创新理论专业课(下)试题答案大全

你现时的得分是 21！

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错误情况：

单选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.语音辨析功能具有（）正确答案：B.先天遗传性

2.视觉皮层基本区（）实现动态形状感知。正确答案：B.V2

3.为了便于机器对“数据”和“程序”的统一处理，谁提出增设“程序计数器”（）正确答案：C.冯·诺依曼

4.指非随意创造思维所涉及的显、潜意识之间的交互作用是双轨加工理论中的（）正确答案：C.交互作用

7.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性

8.当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（）正确答案：A.人文性

9.在内部类感觉系统中，除平衡觉外还包括（）正确答案：B.肌动觉

10.什么能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。（）正确答案：A.创新

多选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.阅读与书写过程的心里加工模型包括（）

正确答案：A.阅读的心理加工过程 B.书写的心理加工过程

2.非随意创造思维模型的理论支持包括哪些（）

正确答案：A.双轨加工理论 B.两种意识相互作用理论 C.二维复杂性理论 D.两种思维相互依存理论

3.基于语觉的儿童语言发展理论的两种模型（成人言语理解与生成模型，儿童言语理解与生成模型）

正确答案：A.成人言语理解与生成模型 B.儿童言语理解与生成模型

4.显潜意识之间的复杂性交互作用通过内外双重循环和哪几个步骤来具体实现，所以可以把非随意创造思维的心理操作模型称为“内外双循环模型”。（）正确答案：B.显意识激励 C.潜意识探索 D.显意识检验

5.匹配的结果（）

正确答案：A.完全匹配 B.部分匹配 C.完全不匹配

6.两种意识交互作用理论以哪些理论为基础，对非随意创造思维形成过程作出比较科学的阐述。（）

正确答案：A.双轨加工理论 D.两种思维相互依存理论

7.显、潜意识交互作用的步骤（）

正确答案：A.显意识激励 B.潜意识探索 C.显意识检验

8.言语中枢在大脑中的具体定位：（）

正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区） C.概念中枢（缘上回和角回附近）

9.伽赞尼伽模型的优点包括（）

正确答案：A.概念中枢包含词汇的词义、各种概念及世界性知识 B.对于言语理解与言语生成这两种言语方式的心理加工过程作出具体描述 C.不仅描述两种言语方式的心理加工过程与加工特点，还同时给出相关的神经生理机制

10.建构主义是对（）的有力支持？正确答案：A.培养发散思维 B.培养直觉思维 C.培养形象思维 D.培养逻辑思维 E.培养辩证思维

判断题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.“语言决定论”成立（）正确答案：N

4.培养唯物辩证思想不能提高观察事物的洞察力。正确答案：N

6.维果茨基著有《思维和语文》。（）正确答案：N

7.视觉皮层的高级中枢V1的功能是：完成终极视觉感知。( )

正确答案：N

8.培养创造性思维不需要逻辑思维的培养。（）正确答案：N

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错误情况：

单选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.语义辨识能力是（）正确答案：A.先天的

2.哪种理论专门用于分析与处理高m值复杂性问题的理论，并为此提供心理加工策略，从而使创造性思维成为人人都有可能通过培养和训练来获得的能力。（）正确答案：C.二维复杂性理论

3.学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案：A.九岁

4.谁发现了测量不规则物体体积的方法正确答案：A.阿基米德

5.能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（）正确答案：D.精致型

6.（）：人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。

正确答案：A.思维

7.初中高中开始强调（）都不晚正确答案：A.读写

8.阅读心理加工过程的四个环节中语音辨识是( )的正确答案：A.先天性

9.视觉皮层基本区（）实现动态形状感知。正确答案：B.V2

10.视觉皮层基本区V1在布洛德曼（）区正确答案：B.17

多选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.言语生成的心理加工过程（）

正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.音位规划 E.发音规划

2.运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构时，有些格（）正确答案：A.禁用的 B.必须的 C.可选的

3.神经心理学的两个著名实验是（）

正确答案：A.视觉剥夺实验 B.滴管喂食实验

4.判定一个感知觉系统的标准：（）

正确答案：A.有相应的感觉器官 B.有相应的传入神经 C.有特定的皮层下低级中枢 D.有特定的大脑皮层高级中枢

5.言语中枢在大脑中的具体定位：（）

正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区） C.概念中枢（缘上回和角回附近）

6.三类感觉系统的分类包括（）

正确答案：A.远距离类感觉 B.内部类感觉 C.近距离类感觉

7.言语感知加工过程（）

正确答案：A.语音辨析 B.单词识别 C.短语生成 D.语义关系辨识 E.语音感知

8.教育基础的内容包括哪些方面。

正确答案：A.教学理论 B.学习理论 C.系统论 D.教育传播轮

9.创造性思维的核心内容：（）

正确答案：A.形象思维 B.逻辑思维 C.直觉思维

10.电子数值积分机存在哪些缺陷（）

正确答案：A.计算程序是外插型 C.采用十进制运算

判断题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.言语听力的感知性基本上是由视觉系统支持正确答案：N

7.儿童语言获得过程中，相关的词语库、概念库、语句库有一个建立和积累的过程。正确答案：N

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错误情况：

单选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.言语概念可用于表征每一种表象的不同正确答案：B.抽象水平

2.7个月至一岁左右是儿童语言发展的哪个阶段？正确答案：B.言语准备期

3.皮亚杰是哪国的心理学家？正确答案：C.瑞士

4.语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案：C.表象

5.随意创造思维的加工方式是（）。正确答案：D.串并存的线性加工方式

6.（）是无条件的显意识思维。正确答案：B.时间逻辑思维

7.老鼠走迷宫体现出动物具有一定的（）正确答案：C.判断能力

8.解决问题需要有酝酿过程，需要依靠（）发现新的事物属性；依靠（）发现新的事物规律。

正确答案：D.创造想象；复杂直觉思维

9.学龄前儿童具有强大的（）基础。正确答案：B.母语

10.克林顿提出让（）岁儿童会阅读？正确答案：D.八岁

多选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.21世纪人才应具备的能力和素质有（）

正确答案：A.创新的精神 B.创新的能力 C.合作的精神 D.合作的能力

2.儿童思维发展需兼顾的因素（）

正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料

3.儿童认知发展过程的几个阶段（）？

正确答案：A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段

4.四会字包括下面哪几项（）：正确答案：

5.非随意创造思维分类有（）

正确答案：A.一般创造思维 D.高级创造思维

6.随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象 B.直觉判断

7.信息技术与课程深层次整合理论的核心内容？正确答案：A.定义 B.内涵 C.途径 D.方法

8.时间逻辑思维的加工方式（）。

正确答案：A.分析 B.综合 C.抽象 D.概括 E.判断 F.推理

9.沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段属于潜意识思维。正确答案：A.准备阶段 D.检验阶段

10.表象的分类包括（）。

正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象

判断题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.语言的线性系列可以较好反映动态事件和视觉情景。正确答案：N

2.基于表象的思维没有逻辑性。正确答案：N

4.利用技术进行巩固性操练、练习和文字处理不能作为奖励的游戏活动是信息技术整合于课堂教学的整合方式。（）正确答案：N

7.信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。正确答案：N

8.知识深化能力不是教师具备的素养与能力。（）正确答案：N

10.逻辑思维离不开事物的表象。正确答案：N

11.视觉表象没有明确、稳定的实在意义。正确答案：N

14.随意创造思维事先有（没有）明确的创造目标。正确答案：N

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错误情况：

单选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.（）以后儿童原因问句大量使用，表明儿童的因果意识逐渐加强。正确答案：C.四岁

4.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验的目标是（）年使中国儿童“能读会写”？正确答案：B.二年

5.言语中枢能对（）信息作出评价。正确答案：B.语言

6.（）首次将儿童心理发生的研究引入认识论领域。正确答案：B.皮亚杰

9.若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。

正确答案：B.谓词

10.MACETO中O的意思是（）正确答案：D.成果

多选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.新型的教与学方式有（）

正确答案：A.多重交互 B.自主探究 C.协作学习 D.情境创设

2.创造性思维理论为广大教师阐明了什么？

正确答案：A.创造性思维的本质 B.创造性思维的结构 C.组成要素

3.信息化教学环境能够支持真实的（）

正确答案：A.情境创设 B.启发思考 C.信息获取 D.资源共享

4.儿童语言发展经历的阶段

正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期

5.认知过程的具体内容包括（）。

正确答案：B.时间逻辑思维 C.空间结构思维

6.（）一般情况下属于无条件的潜意识思维。正确答案：B.创造 C.想象

7.可逆性的心理操作可以朝（）进行？正确答案：A.一个方向 C.相反方向

8.上世纪八十年代初，计算机程序设计语言被推崇为人类的（）正确答案：C.第二语言 D.第二文化

9.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志 C.情感 D.思维

10.强调以语言运用为中心，将（）相结合。正确答案：

判断题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.中级思维阶段是指在完备的思维品质形成之前。正确答案：N

6.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。（）正确答案：N

9.创造性思维的培养和语言能力的培养不是创新试验的主要因素。正确答案：N

12.知识深化能力不是教师具备的素养与能力。（）

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错误情况：

单选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行（）思维活动。正确答案：C.创造想象

4.实现言语理解与言语表达的最终目的就是弄清话语中的（）关系。正确答案：B.语义

5.用黑箱的方法来解读意识的是（）。正确答案：B.弗朗西斯克里克

7.运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性

8.（）认为儿童语言能力完全是后天获得的，是由后天的经验形成的。正确答案：C.后天环境论

9.创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。正确答案：B.无条件的潜意识思维

10.言语中枢能对（）信息作出评价。正确答案：B.语言

多选题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.非随意创造思维分类有（）

正确答案：A.一般创造思维 D.高级创造思维

2.信息化教学创新理论包含哪些内容？

正确答案：A.信息技术与课程深层次整合的理论 B.信息化环境下的教学设计理论 C.创造性思维理论 D.信息化环境下的学科教学创新理论

3.教育创新理论的主要内容有哪些？

正确答案：A.创造性思维理论 B.儿童思维发展新论 C.语觉论 D.信息技术与课程深层次整合理论

4.信息技术与课程深层次整合理论的核心内容？正确答案：A.定义 B.内涵 C.途径 D.方法

5.表象的分类包括（）。

正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象

6.儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案：

7.可逆性的心理操作可以朝（）进行？正确答案：A.一个方向 C.相反方向

8.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志 C.情感 D.思维

9.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语 B.重组知识经验 C.表达思想感情

10.上世纪八十年代初，计算机程序设计语言被推崇为人类的（）正确答案：C.第二语言 D.第二文化

判断题

---------------------------------------------------------------------------------------------------- 4.时间逻辑思维只能把握事物的属性，不能把握事物的关系。正确答案：N

7.坚持唯物辩证的认知发展观，反对唯心的和机械的认知发展观是马克思观点。正确答案：N

9.创造性思维是人脑对客观事物的属性和事物之间内在联系所作出的概括的、间接的（能动的）反应。正确答案：N

14.语文教育跨越式发展实验的目的是使学生用更多的时间提高学习质量。

教育创新理论（上）（专业课）题库单选没有的选A 判断题目没有的打√

5.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。正确答案：B.写作

6方法来源于（）。正确答案：B.理论

8“以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用 9（）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.运演

下面哪一项不属于沃尔斯创造性思维模型的阶段正确答案：C.实施阶段? 多选题

1.教育创新理论的主要内容有哪些？正确答案：A.创造性思维理论?B.儿童思维发展新论?C.语觉论?D.信息技术与课程深层次整合理论

2空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案：A.右半球的枕叶?B.右半球的顶叶后部?D.右半球的运动前区 3推理的前提有（）。正确答案：A.直言判断?B.假言判断?C.选言判断?D.选言—假言判断 4皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。正确答案：A.感知运动阶段?B.前运演阶段?C.具体运演阶段?D.形式运演阶段

5非随意创造思维分类有（）正确答案：A.一般创造思维?D.高级创造思维

6国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果?B.讲师自己的研究成果

7新型的教与学方式有（）正确答案：A.情境创设?B.启发思考?C.信息获取?D.资源共享 8思维加工机制的分类包括（）。正确答案：C.存储区?D.加工区 9儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案：

10.实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。（）正确答案：A.自主?B.探究?C.合作?

判断题4.关系复杂性理论中，一维函数关系，涉及事物自身的全部属性。正确答案：N6.创造想象是形象思维。正确答案：N7.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N10.语言能力是否属于先天能力是无法判断的。正确答案：N13.没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端。（）正确答案：N

1.“以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用 2试验领域逐步扩展的主要地区？正确答案：D.农村地区学校 3运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性

421世界初到现在是教育信息化发展的（）正确答案：B.逐步深入阶段 6学习母语强调以（）为中心。正确答案：B.语言运用

8语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案：C.表象

9以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学

0若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。正确答案：B.谓词?

多选题1.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案：A.右半球的枕叶?B.右半球的顶叶后部?D.右半球的运动前区

2儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语?B.重组知识经验?C.表达思想感情

3形象思维不能做到的有哪些？正确答案：A.脱离具体特殊的事物?B.超出对具体、特殊事物现在的认识、?C.由个别特殊走向一般?D.由现在走向过去和未来?E.由此达彼

4信息化教学环境能够支持真实的（）正确答案：A.情境创设?B.启发思考?C.信息获取?D.资源共享

5空间结构思维包括（）。正确答案：A.形象思维?B.直觉思维

6信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论?B.语觉论

7上世纪八十年代初，计算机程序设计语言被推崇为人类的（）正确答案：C.第二语言?D.第二文化

8基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？正确答案：A.识字?B.阅读?D.作文

9儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期?B.言语准备期?C.言语发展期?D.言语成熟期

021世纪人才应具备的能力和素质有（）正确答案：A.创新的精神?B.创新的能力?C.合作的精神?D.合作的能力?判断题2.逻辑思维离不开事物的表象。正确答案：N3.LAD理论是没有缺陷的。正确答案：N5.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。（）正确答案：N8.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。正确答案：N9.人类言语中枢进化的最终目标是朝向对语法关系的辨识。正确答案：N13.LAD理论被学术界普遍接受。正确答案：N15.逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。正确答案：N 1.MACETO中E的意思是（）正确答案：C.学习环境

2听觉获取信息占人类获取信息的比例为（）正确答案：E.20%以下

3（）是判定是否具有思维能力的主要标志。正确答案：C.问题解决能力 4MACETO中O的意思是（）正确答案：D.成果

5以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学 6运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性 7有意识与无意识的判别标志是（）。正确答案：C.思维工作记忆区 8用黑箱的方法来解读意识的是（）。正确答案：B.弗朗西斯克里克 9方法来源于（）。正确答案：B.理论

0语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（）字。正确答案：B.40万?

多选题1.时间逻辑思维的加工方式（）。正确答案：A.分析?B.综合?C.抽象?D.概括?E.判断?F.推理

221世纪人才应具备的能力和素质有（）正确答案：A.创新的精神?B.创新的能力?C.合作的精神?D.合作的能力

3计算机应用于教育的三种基本形式是（）正确答案：A.Tutor?B.Tutee?C.Tool

4（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象?C.空间感觉表象

5儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语?B.重组知识经验?C.表达思想感情

6儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期?B.言语准备期?C.言语发展期?D.言语成熟期

7信息化教学创新理论包含哪些内容？正确答案：A.信息技术与课程深层次整合的理论?B.信息化环境下的教学设计理论?C.创造性思维理论?D.信息化环境下的学科教学创新理论 8语文教育课标的生字：正确答案：9.信息化教学环境能够支持真实的（）正确答案：A.情境创设?B.启发思考?C.信息获取?D.资源共享

0创造性思维理论为广大教师阐明了什么？正确答案：A.创造性思维的本质?B.创造性思维的结构?C.组成要素?判断题1.意识等同于认知过程。正确答案：N2.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N3.建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性。（）正确答案：N4.时间逻辑思维对创造想象和复杂直觉思维方向和过程不产生作用。正确答案：N7.非网络环境的跨越式试验对农村学生没有帮助？正确答案：N9.感知运动有四个子阶段？正确答案：N

人与黑猩猩区别，黑猩猩大脑里没有（）。正确答案：B.言语中枢 2克林顿提出让（）岁儿童会阅读？正确答案：D.八岁

3牛顿得出万有引力定律体现了沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段正确答案：C.明朗阶段 4用黑箱的方法来解读意识的是（）。正确答案：B.弗朗西斯克里克 5《教育技术整合于教学》由谁所著（）正确答案：B.罗布耶

6（）以后，对本民族口头语言的各种句型的掌握都已经逐渐趋于完善和成熟。正确答案：C.四岁

7基于行为主义和信息加工学习理论基础上的教学理论是谁研究出来的（）正确答案：B.加涅

8唐纳德·赫布是哪国人？正确答案：B.加拿大 9皮亚杰是哪国的心理学家？正确答案：C.瑞士

0MACETO中E的意思是（）正确答案：C.学习环境? 多选题1.随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象?B.直觉判断 2（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象?C.空间感觉表象

3思维过程的要素包括（）。正确答案：A.思维加工材料?B.思维加工方式?C.思维加工缓存区?D.思维加工机制

4儿童语言发展经历的阶段正确答案：A.发声练习期?B.言语准备期?C.言语发展期?D.言语成熟期

5通用教材在不增加课时，不增加学生负担的情况下，应达到的目标：正确答案：A.提高语文教学质量?B.提升识字效率?C.提高阅读写作能力

6胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志?C.情感?D.思维

7思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案：A.思维加工方式?B.思维加工策略运用?C.思维加工存储

8思维能力发展的两个因素正确答案：A.思维加工能力?C.思维加工材料

9非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中转换正确答案：A.时间逻辑思维?C.创造想象思维?D.复杂直觉思维

0皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。正确答案：A.感知运动阶段?B.前运演阶段?C.具体运演阶段?D.形式运演阶段?判断题6.LAD理论是没有缺陷的。正确答案：N7.推理判断的功能都是在左脑。正确答案：N10.反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。正确答案：N13.感知运动有四个子阶段？正确答案：N14.抽象是抽取出同类事物的相似属性，而舍弃非相似属性的心理操作过程。正确答案：N

你现时的得分是 24！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题2.支持教师讲授为主的教与学理论以谁的理论为代表。（）正确答案：B.奥苏贝尔 3判定语言能力是否属于先天能力有几条准则？正确答案：D.6

4语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学毕业后课外阅读量达到（）字。正确答案：B.100万

5MACETO中O的意思是（）正确答案：D.成果

6语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案：C.语音 7学习母语强调以（）为中心。正确答案：B.语言运用

9实现言语理解与言语表达的最终目的就是弄清话语中的（）关系。正确答案：B.语义 0识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。正确答案：B.写作?

多选题1.思维能力发展的两个因素正确答案：A.思维加工能力?C.思维加工材料

2胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志?C.情感?D.思维

3内化心理操作利用事物的哪些因素在心理上进行操作？正确答案：A.形象?B.表象?C.象征符号

4灵感顿悟的形成过程有哪些正确答案：A.准备阶段?B.孕育阶段?C.明朗阶段?D.验证阶段 5基于网络的语文教育跨越式发展创新试验的四个发展阶段？正确答案：A.理论方法初步形成?B.理论方法逐渐完善?C.试验探索日益深入?D.试验领域逐步扩展 6创造性突破的主要标志是（）的出现正确答案：A.灵感?D.顿悟

7形象思维不能做到的有哪些？正确答案：A.脱离具体特殊的事物?B.超出对具体、特殊事物现在的认识、?C.由个别特殊走向一般?D.由现在走向过去和未来?E.由此达彼

8新型的教与学方式有（）正确答案：A.多重交互?B.自主探究?C.协作学习?D.情境创设 9时间思维，要对时间的（）作出反应。正确答案：A.顺序性?B.持续性 0表象的分类包括（）。正确答案：B.事物属性表象?C.关系表象?判断题2.教师知道什么时间、什么场合该用哪种信息技术开展哪种教学活动不是信息技术素养的培训目标。（）正确

答案：N3.美国教育技术CEO论坛的第3个年度报告不是美国关于论述整合理论与方法的重要著作。（）正确答案：N7.语言符号系统是二维的。正确答案：N11.意识等同于认知过程。正确答案：N13.附属不是组成学习动机的内驱力。（）正确答案：N14.实现新型教与学方式不是信息技术与课程整合内涵的基本属性。（）正确答案：N

单选题

3.判定语言能力是否属于先天能力有几条准则？正确答案：D.6

4.据不完全统计全世界各名族语言约有（）种。正确答案：D.6000

5.随意创造思维的加工方式是（）。正确答案：D.串并存的线性加工方式

7.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学

8.若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。

正确答案：B.谓词

多选题

1.儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语 B.重组知识经验 C.表达思想感情

2.基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？正确答案：A.识字 B.阅读 D.作文

4.儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案：

6.认知过程的具体内容包括（）。

正确答案：B.时间逻辑思维 C.空间结构思维

8.视觉表象的（）有利于空间结构思维。正确答案：B.整体性 D.直观性

9.随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象 B.直觉判断

10.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论 B.语觉论

判断题

4.皮亚杰提出人类大脑具有接收、理解和形成言语的特殊结构的观点。正确答案：N

8.推理判断的功能都是在左脑。正确答案：N

9.守恒性心理操作结果不会使客体的外部形态发生变化。正确答案：N

11.对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分。正确答案：N

12.学龄前的幼儿已经具有很高的逻辑推理能力。正确答案：N

15.学龄前儿童具有基于表象的思维能力，也有逻辑思维能力。正确答案：N

2.语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案：C.语音

3.乔姆斯基是哪国人？正确答案：C.美国

4.学龄前儿童具有强大的（）基础。正确答案：B.母语

5.推理要在（）的基础上进行。正确答案：D.判断

6.以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：D.生物科学

7.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。正确答案：B.写作

8.（）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断。正确答案：C.直觉思维

9.（）因为研究裂脑人实验而获得诺贝尔奖。

正确答案：A.斯佩里

多选题

2.自然科学和社会科学的理论探索主要取决于（）之间的结合。正确答案：A.复杂直觉思维 B.空间结构思维 D.时间逻辑思维

3.信息化环境下的学科教学创新理论内容？正确答案：A.儿童思维发展新论 B.语觉论

5.逻辑思维的提法应为（）。

正确答案：B.时间逻辑思维 C.线性逻辑思维

7.视觉表象的（）有利于空间结构思维。正确答案：B.整体性 D.直观性

8.表象的分类包括（）。

正确答案：B.事物属性表象 C.关系表象

判断题

3.经过跨越式试验后农村学生作文比城里学生差。正确答案：N

11.四五岁幼儿都能无师自通的掌握语法规则变化的口头语言。正确答案：N

12.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N

.非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行（）思维活动。正确答案：C.创造想象

4.语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案：C.表象

5.创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。正确答案：B.无条件的潜意识思维

6.哪个教学设计最适合于信息化环境的教学设计？正确答案：A.学教并重

7.儿童思维发展新论对（）教育跨越式发展提供理论支持。正确答案：C.语文

9.认知主体在大脑中再现客观事物的性质、结构或事物之间内在联系的方式是基于“协调自律学习”教学方式实施的哪个环节。（）正确答案：C.心像

10.表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结。正确答案：C.知觉

多选题

2.目前流行的两类教学设计理论是（）正确答案：A.以教为主 C.以学为主

3.随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象 B.直觉判断

4.时间思维，要对时间的（）作出反应。正确答案：A.顺序性 B.持续性

6.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。

正确答案：A.右半球的枕叶 B.右半球的顶叶后部 D.右半球的运动前区

7.国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？

正确答案：A.国内外的研究成果 B.讲师自己的研究成果

8.儿童思维发展需兼顾的因素（）

正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料

9.语文教育课标的生字：正确答案：

10.创造性突破的主要标志是（）的出现正确答案：A.灵感 D.顿悟

判断题

3.使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。（）正确答案：N

4.抽象是抽取出同类事物的相似属性，而舍弃非相似属性的心理操作过程。正确答案：N

6.跨越式试验在新加坡不能实行。正确答案：N

12.逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。正确答案：N

13.逻辑思维离不开事物的表象。正确答案：N

14.一维的语言不可以描述三维的空间。正确答案：N

1.发现式学习理论是谁发明的（）正确答案：D.布鲁纳

2.（）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断。正确答案：C.直觉思维

3.语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案：C.语音

4.学习母语强调以（）为中心。正确答案：B.语言运用

5.客体工作记忆在大脑中的位置（）。正确答案：A.左半球的前额叶皮层

6.“以教为主”的教学设计有几个优点？正确答案：B.3个

7.（）认为儿童语言能力完全是后天获得的，是由后天的经验形成的。正确答案：C.后天环境论

8.“以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案：B.语言运用

多选题

1.（）是所有思维的特征。正确答案：A.抽象性 D.概括性

3.人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案：A.逻辑思维 B.形象思维 D.直觉思维

6.随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案：A.再造想象 B.直觉判断

8.儿童思维发展需兼顾的因素（）

正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料

9.思维加工能是（）等综合能力的体现

正确答案：A.思维加工方式 B.思维加工策略运用 C.思维加工存储

10.儿童认知发展的阶段：

正确答案：A.动物思维阶段 B.初级思维阶段 C.中级思维阶段 D.高级思维阶段判断题

6.线性顺序推理的效率很高。正确答案：N

7.《马氏文通》是我国最早的语法学著作。正确答案：Y

2.反射练习期是指

正确答案：A.出生～1个月

3.语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学二年级课外阅读量达到（）字。正确答案：C.五万

4.儿童思维发展新论对（）教育跨越式发展提供理论支持。正确答案：C.语文

5.表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结。正确答案：C.知觉

6.随意创造思维的加工方式是（）。正确答案：D.串并存的线性加工方式

7.空间工作记忆在大脑的位置是（）正确答案：A.右半球的前额叶皮层

8.推理要在（）的基础上进行。正确答案：D.判断

9.以下是TELS项目的高级中学理科主题课程模块的是（）正确答案：A.化学

多选题

2.先天决定论分为（）观点。正确答案：

3.胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案：B.意志 C.情感 D.思维

5.自然科学和社会科学的理论探索主要取决于（）之间的结合。正确答案：A.复杂直觉思维 B.空间结构思维 D.时间逻辑思维

7.思维能力发展的两个因素

正确答案：A.思维加工能力 C.思维加工材料

8.二会字包括下面哪几项（）：正确答案：

9.（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象 C.空间感觉表象

判断题

1.创新思维能力属于“以学为主”教学设计的缺点。正确答案：N

8.语法学两百年前就出现了。正确答案：N

9.儿童认知发展过程的四个阶段具有文化特别性、正确答案：N

12.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N

13.四五岁幼儿都能无师自通的掌握语法规则变化的口头语言。正确答案：N

教育创新理论（下）专业课答案单选题 1.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案：C.概念中枢 3.（）分析阶段，只需要完成词语特征分析。正确答案：B.语法分析 4.多重复合函数中的嵌套重数用m 表示，由于m 与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（）正确答案：A.纵向复杂性理论 6.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性

多选题 - - 1.语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识 3.言语理解与言语生成生理机制的不同（）

正确答案：A.言语理解涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。 B.言语生成涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动。 4.感知觉系统的组成要素正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.皮层下的低级感知觉中枢 D.大脑皮层的高级感知觉中枢 5.横向搜索后的思维加工方式（）正确答案：B.分析、综合、判定 C.分析、比较、选择 7.哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案： 8.言语中枢在大脑中的具体定位：（）正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼 39-40 区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44 区） C.概念中枢（缘上回和角回附近） w w w .d o c in .c o m 9.非随意创造思维的加工方式有（）正确答案：A.环形非线性交互作用 B.线性加工 C.串并存判断题 - - 1.儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。正确答案：N 2.莫克利提出了一种串行运算、线性存储方式的符号处理方案。（）正确答案：N 3.每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。（）正确答案：Y 4.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案：N 7.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关正确答案：Y 9.计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。正确答案：Y 1、发音规划作出发音指令之后到哪一步后话语生成。（）正确答案：D.执行发音指令单选题单选题单选题 - - 2.可以帮助学生由感性认识上升到理性认识的是（）正确答案：D.软件工具 3.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的（）密切相关正确答案：A.感知觉系统 7.一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”n 表示。由于n 反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（）正确答案：C.横向复杂性理论 2.地球物理学家、天文学家、大陆漂移说的创始人是（） w w w .d o c in .c o m 正确答案：A.魏格纳 3.儿童语言获得的最佳敏感期，从开始下降正确答案：A.九岁 4.能形成有创新意义的思想观念、理论方法的一种复杂认知能力。描述的是（）正确答案：B.创新思维 5.通过对当前某一层次的某个关键因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的（）正确答案：D.向下挖掘 7.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945 年底 10.能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（）正确答案：D.精致型 - - 2.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论 3.( )是在视觉皮层的高级中枢V1 与V2 中初步完成。正确答案：A.文字辨析 4.在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是（）正确答案：B.法拉第 6.强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）正确答案：A.布隆斯腾模型 8.潜意识探索的宏观哲学指导思想为（）正确答案：B.辩证思维 10.( )把缓慢变化的电位转换为按“全或无”反应的动作电位正确答案：A.神经节细胞 - - w w w .d o c in .c o m 1.中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“猪孩”的研究案例正确答案：A.猪孩 3.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）正确答案：B.莱维勒模型 9.语义辨识能力是（）正确答案：A.先天的 10.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945 年底 - - 6.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案：C.概念中枢 8.提出相对论及质能方程、解释光电效应的是（）正确答案：A.爱因斯坦 10.在内部类感觉系统中，除平衡觉外还包括（）正确答案：B.肌动觉 4.儿童语觉敏感度随着时间的增长而（）正确答案：C.下降 5.要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案：A.能高速运算的 6.哪种理论为整个非随意创造思维过程规定心理加工方式。（）正确答案：A.双轨加工理论 7.如果判定为（），儿童就初步认知了一种语义关系结构的模式，并存入概念中枢的“语义关系结构模式库”。正

确答案：A.完全匹配 8.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性 w w w .d o c in .c o m 9.把存储方式划分为数据存储和程序（指令）存储的是（）正确答案：C.冯·诺依曼 10.学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案：A.九岁 - - 2.当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（）正确答案：A.人文性 3.从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案：A.环形非线性交互作用 6.哪种理论专门用于分析与处理高m 值复杂性问题的理论，并为此提供心理加工策略，从而使创造性思维成为人人都有可能通过培养和训练来获得的能力。（）正确答案：C.二维复杂性理论 7.（）：运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。正确答案：B.直觉思维 8.（）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。正确答案：A.工具性和人文性 9.( )产生的视觉信息先经视网膜的感受细胞完成光电转换。正确答案：B.书面文字符号 10.初中高中开始强调（）都不晚正确答案：A.读写多选题多选题多选题 - 多选题 - -

多选题 - - 1.提供宏观的哲学指导思想和微观的心理价格策略是创造性思维的要素（）正确答案：C.辩证思维 D.横纵思维 w w w .d o c in .c o m 2.哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案： 3.感知觉的分类（）正确答案：A.视知觉 B.听知觉 C. 嗅知觉 D.胃知觉 5.两种意识的相互作用体现在创造性思维过程的步骤（）正确答案：B.显意识激励 C.潜意识探索 D.显意识检验 6.传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案：A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉 E.嗅觉 7.言语感知加工过程（）正确答案：A.语音辨析 B.单词识别 C.短语生成 D.语义关系辨识 E.语音感知 8.表象可分为（）正确答案：B.关系表象 D.属性表象 2.语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识 3.人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案：A.空间知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 4.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 5.创造性思维的组成结构有哪些（）正确答案：A.逻辑思维 B.形象思维 C.直觉思维 D.发散思维 E.辩证思维 F.横纵思维 6.神经心理学的两个著名实验是（）正确答案：A.视觉剥夺实验 B.滴管喂食实验 7.概念中枢中有（）正确答案：A.词义库 B.概念库 9.莱维勒模型的特点有（）正确答案：A.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆 B.心理词汇由“词注” 和“词性”两部分组成 D.增加了一个独立模块“概念形成器” w w w .d o c in .c o m 10.现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一 B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持 C.基于因特网的“合作式学习” 可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。 D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。 - 2.培养形象思维的途径（）正确答案：A.善于观察 B.积累表象 C.启发联想 D.大胆想象 3.人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案：A.空间知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 5.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.话语生成 D.发音规划 E.发音控制 7.味觉系统的组成要素：（）正确答案：A.感觉器官 B.味觉输入神经 C.皮层下低级味觉中枢 D.大脑皮层高级味觉中枢 8.计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 10.下列属于近距离类感觉系统的是（）正确答案：A.味觉 B.嗅觉 C.皮肤觉 - - 1.“听”的心理加工过程涉及了哪几个环节？( ) 正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.句法分析 D.语义辨识

3.书写的心理加工过程的环节（）正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.字形规划 4.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.话语生成 D.发音规划 E.发音控制 5.纵向思维可分为（）正确答案：B.向上挖掘 D.向下挖掘 7.三类感觉系统的分类包括（）正确答案：A.远距离类感觉 B.内部类感觉 C.近距离类感觉 w w w .d o c in .c o m 8.感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用 B.传入神经主要完成模数转换作用 C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工 D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工 9.思维加工材料的内容：正确答案：A.语言概念 B.属性表象 C.关系表象 10.阅读与书写过程的心里加工模型包括（）正确答案：A.阅读的心理加工过程 B.书写的心理加工过程 - - 1.近代心理学家在传统的人类的感知觉的基础上新增加了（）正确答案：A.痛觉 B.运动觉 C.温度觉 D.位置觉 E.平衡觉 2.计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 3.“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案：A.语音 B.语法 C.语义 4.基于语觉的儿童语言发展理论的两种模型（成人言语理解与生成模型，儿童言语理解与生成模型）正确答案：A.成人言语理解与生成模型 B.儿童言语理解与生成模型 5.“两点论”指什么？正确答案：A.从有利因素看到不利因素 B.从不利因素看到有利因素 6.语义分析的方法包括（）正确答案：A.情景语义分析 B.语义网络分析 C.可能性语义分析 D.格语法分析 7.培养发散思维的途径（）正确答案：A.同中求异 B.正向求反 C.多向辐射 8.言语生成心理加工过程经历的阶段( ) 正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.发音规划 9.现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一 B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持 C.基于因特网的“合作式学习” 可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。 D.基于网络 w w w .d o c in .c o m 资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。 10.儿童语言发展的阶段（）正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期 - - 1.书写的心理加工过程的环节（）正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.字形规划 2.言语生成心理加工过程经历的阶段( ) 正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.发音规划 7.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 8.言语听觉系统的组成要素皮层下低级中枢（）正确答案：A.第一级耳蜗复核 B. 第二级是上橄榄复核 C.第三级是被盖 D. 第四级是丘脑枕 10.（）和（）属于思维加工材料的内容正确答案：A.手势语 B.旗语 - - 1.婴儿识辨俄语音素（）正确答案：A.首先学会区别元音 B.接着是区别前元音、后元音、高元音和底元音 C.学会区分闭塞音、擦音、鼻音、流音和滑音 2.传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案：A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉 E.嗅觉 3.纵向思维可分为（）正确答案：B.向上挖掘 D.向下挖掘 4.语觉系统的组成部分（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.低级中枢 6.计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 7.感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用 B.传入神经主要完成模数转换作 w w w .d o c in .c o m 用 C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工 D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工 8.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 9.判定一个感知觉系统的标准：（）正确答案：A.有相应的感觉器官 B.有相应的传入神经 C.有特定的皮层下低级中枢 D.有特定的大脑皮层高级中枢 10.伽赞尼伽认为大脑高级中枢包括（）正确答案：A.沃尼克区 B.布洛卡区 C.概念中枢判断题 - - 2.感觉是人脑关于物质对象的个别属性的反映，属于感性认识范畴，是形成知觉的基础。正确答案：Y 3.语文能力不要混同于思维能力（）正确答案：Y 4.发散思维等同于创造性思维。（）正确答案：N - - 1.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案：N 4.在语文教育中，为了全面

培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（）正确答案：Y 6.表象的分类：属性表象和关系表象（）正确答案：Y 8.当前语文教育中存在的弊端：过分强调写作技巧的训练而忽视对学生观察力想象力的培养。（）正确答案：Y w w w .d o c in .c o m - - 3.创造想象不存在潜意识探索过程（）正确答案：N 4.时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间（）正确答案：Y 5.关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点：以伽赞尼伽为代表的观点以诺波·苏伽为代表的观点以一般神经生理学家为代表的观点正确答案：Y 9.辩证思维是创造性思维结构的一个重要组成部分，忽视辩证思维的研究将不利于创造性思维研究的深入开展。（）正确答案：Y 10.钱学森提出了潜意识推论模型。（）正确答案：N 判断题 - - 2.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（）正确答案：N 3.莱维勒模型的特点是强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）。（）正确答案：N 4.《战国策》是中国古代的一部历史学名著（）正确答案：Y 7.嵌套的重数m 所引起的复杂性是造成潜意识探索的根本原因。正确答案：Y 判断题 - - 2.视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的正确答案：N w w w .d o c in .c o m 5.表象的分类：属性表象和关系表象（）正确答案：Y 7.在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（）正确答案：Y 8.婴儿有声语言发展年龄段完整句：两岁半以后正确答案：Y 9.听觉低级中枢第四级是丘脑枕；语觉低级中枢第四级是内侧膝状体。正确答案：N 10.维果茨基著有《思维和语文》。（）正确答案：N 判断题 - - 4.朱绍禹教授认为语文科是语言学科，同时也是思维学科。（）正确答案：Y 5.正确认识语言和思维的关系对语文教学的意义：要重视直觉思维的培养（）正确答案：Y 8.伽赞尼伽观点：沃尼克区存在音位表征库正确答案：Y 9.视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的正确答案：N 10.伽赞尼伽认为布洛卡区不仅有言语理解功能，而且还有语音辨析功能。（）正确答案：N 判断题 - - 5.布隆斯腾模型不属于现有的言语理解与生成模型。（）正确答案：N 7.辩证思维离不开创造性思维的培养。正确答案：Y 9.学习外语的最佳年龄段是十五以前正确答案：Y w w w .d o c in .c o m 10.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（）正确答案：N 1.谁发现了测量不规则物体体积的方法正确答案：A.阿基米德 3.从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案：A.环形非线性交互作用 4.显意识是指（）正确答案：C.时间逻辑思维 5.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论 6.学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案：A.九岁 7.孙久荣观点：（）声音通道除了“内侧膝状体”还有“丘脑枕” 正确答案：A.低级听觉中枢的第四级 8.把创新思维的、有价值的思想、理论、方法，转化为精神产品或物质产品的实践能力。描述的是（）正确答案：A.创新能力 10.说和写能力，是感知与思维成果的外化，不属于（）正确答案：A.感知范畴

觉系统的组成要素大脑皮层的高级中枢（）正确答案：A.沃尼克区 B.布洛卡区 C.概念中枢 10.横向复杂性解决的问题（）正确答案：A.确定可选择因素 B.确定同现因素判断题 1.空间知觉：形状、深度、大小、方位等知觉的上位概念（）正确答案：Y 5.实现计算机电子数字式自动运算与系统体系结构有关。（）正确答案：Y 6.语觉功能分为两方面：语音的感知和辨析和语义的分析与辨别（）正确答案：Y 7.声谱分析是语觉的低级中枢来完成正确答案：Y 9.聚合思维有利于对前人知识与经验的掌握。（）正确答案：Y 返回 1. 要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案：A.能高速运算的 2.当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（） w w w .d o c in .c o m 正确答案：A.人文性 3.儿童语言获得的最佳敏感期，１４岁下降到（）正确答案：A.百分之十五到二十 4.加拿大多伦多大学语言学家陈伯仕在１９９２年发表（）一文正确答案：B.方言习得 5.什么能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。（）正确答案：A.创新 6.（）是用于信息的输出，涉及到言语的表达正确答案：A.说和写 7.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945 年底 8.视觉皮层的高级中枢V1 的功能是 ( ) 正确答案：A.完成初级视觉感知 10.美国Rutgers 大学认知科学中心的斯特朗斯沃德博士在（）发表文章正确答案：A.1995 年

多选题 1.“研究性学习”可以为（）的培养和（）的培养提供有力支持。正确答案：A.整个创造性思维 B.信息素养 2.感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用 B.传入神经主要完成模数转换作用 C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工 D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工 3.感知觉的分类（）正确答案：A.视知觉 B.听知觉 C. 嗅知觉 D.胃知觉 4.潜意识是指（）正确答案：B.形象思维中的高级阶段 C.直接思维中的高级阶段 5.构成元音辅音的声谱成分：( ) 正确答案：A.恒定频率 B.调制频率 C.噪音串 w w w .d o c in .c o m 6.中学语文教育现状中的核心问题：（）正确答案：A.标准化考试问题 B.教材教法与教育模式问题 C.语文教育目的性问题 7.言语中枢在大脑中的具体定位：（）正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40 区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44 区） C.概念中枢（缘上回和角回附近） 8.语觉系统的组成部分（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.低级中枢 9.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 10.双轨加工理论中涉及的内容（）正确答案：A.环形 B.非线性 C.交互作用 D.双轨加工过程判断题 1.单词识别和短语构成分析都有大脑皮层中语觉的引导中枢布洛卡去完成的。( ) 正确答案：Y 2.概念是一种思维加工的材料，是思维系统的一个要素。所以概念与思维之间是要素与系统的关系。语言与思维之间也是要素与系统的关系（）正确答案：Y 3.儿童在不利环境下，也有某种自然倾向和能力去发展一种结构化的交流系统正确答案：Y 4.关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点：以伽赞尼伽为代表的观点以诺波·苏伽为代表的观点以一般神经生理学家为代表的观点正确答案：Y 5.只有语义关系的结构符合格语法，整个句子才能够被理解。正确答案：Y 6.创新人材是具有创新意识、创新思维和创新能力等三方面素质的人材。（）正确答案：Y 7.语音辨析：从当前输入的语音串中，对单词进行辨别并加以区分的过程（）正确答案：Y w w w .d o c in .c o m 8.语文能力不要混同于思维能力（）正确答案：Y 9.在大多数情况下，环形是指环A 与环B 之间（或环A 与环C 之间）组成的闭合环路，在某些情况下也可以是环A、环B 和环C 之间的闭合环路。（）正确答案：Y 10.语义的分析与识别能力是与生俱来的，由此判定这种能力是天生的正确答案：Y 2. 1.原来学术界没有语觉概念是因为语言学家错误的把语言通道规划为（）系统。正确答案：B.听觉 6.语音辨析功能具有（）正确答案：B.先天遗传性 7.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）正确答案：B.莱维勒模型 8.在视网膜的细胞层中，（）完成光电转换并进行传输。正确答案：

C.神经节细胞层

多选题 1.言语生成心理加工过程经历的阶段( ) 正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.发音规划 2.吉尔福特师徒提出的发散思维的特性有哪些（）正确答案：A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.精致型 3.儿童语言发展的阶段（）正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期 4.伽赞尼伽模型的缺点包括（）正确答案：A.该模型并未涉及语义分析的具体过程 B.该模型没有相关涉及语法分析过程及相关生理机制的描述 5.七周的婴儿能对（）进行辨析正确答案：A.升调 B.降调 C.重音 6.显潜意识之间的复杂性交互作用通过内外双重循环和哪几个步骤来具体实现，所以可以把非随意创造思维的心理操作模型称为“内外双循环模型”。 w w w .d o c in .c o m （）正确答案：B.显意识激励 C.潜意识探索 D.显意识检验 7.匹配的结果（）正确答案：A.完全匹配 B.部分匹配 C.完全不匹配 8.电子数值积分机存在哪些缺陷（）正确答案：A.计算程序是外插型 C.采用十进制运算 9.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 10.五种感知觉系统的共性（）正确答案：A.由外周感觉器官 B.有传入神经 C.有皮层下低级感知觉中枢 D. 有大脑皮层高级感知觉中枢判断题 1.中央处理器与运算器、控制器、程序计数器之间可形成一种新的函数关系。（）正确答案：Y 2.知觉是人体各种感觉器官即分析器在外物刺激下协同活动的产物，是大脑对各种刺激进行分析综合的结果。正确答案：Y 3.培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。（）正确答案：Y 5.寿天德观点：低级听觉中枢的第三级分为“下丘”和“被盖”，二者同属于中脑正确答案：Y 6.辩证思维是创造性思维结构的一个重要组成部分，忽视辩证思维的研究将不利于创造性思维研究的深入开展。（）正确答案：Y 7.因特网的“合作式学习”可以为现代教育技术对培养创造性思维为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。正确答案：Y 8.感觉是人脑关于物质对象的个别属性的反映，属于感性认识范畴，是形成 w w w .d o c in .c o m 知觉的基础。正确答案：Y 9.辩证思维离不开创造性思维的培养。正确答案：Y 10.概念中枢中有保存每个单词词义的词义库。正确答案：Y 3. 1.（）：人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。正确答案：A.思维 3.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论 7.独词句的生成要到概念中枢的（）搜索选择可以与之匹配的模式。正确答案：B.模式库 9.缩短潜意识探讨过程的必要条件（）正确答案：D.辩证思维和横纵思维 10.何克抗老师对语义的理解是通过（）来理解的。正确答案：C.格关系

的符号表征系统，就是思维心理加工的具体对象或材料。（）正确答案：Y 7.刘奎林教授认为两种意识的相互作用是显意识将所追索的课题作为指令性信息输送给潜意识后才开始的。（）正确答案：Y 8.诺波·苏伽观点：人类所有言语声音均有CF、FM、NB 这三种成分组成（）正确答案：Y 9.把显潜意识的相互作用视同于左右脑的简单相互作用是却反科学依据的。（）正确答案：Y 10.应重视小学生低年级阶段逻辑思维的培养（）正确答案：Y w w w .d o c in .c o m 4. 支持非随意创造思维模型的核心理论是（）正确答案：B.两种意识相互作用理论 5.辩证思维指能运用（）来观察、分析事物。正确答案：A.唯物辩证观点 7.言语听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.丘脑枕 8.视觉皮层基本区V1 在布洛德曼（）区正确答案：B.17

多选题 1.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.话语生成 D.发音规划 E.发音控制 2.纵向思维可分为（）正确答案：B.向上挖掘 D.向下挖掘 3.逻辑思维的条件：要有足够的概念作为思维加工的材料，要掌握足够的句型进行（）

1.动物只具有（），不可能具有（）。正确答案：A.形象思维，表象思维

2语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（）字。正确答案：B.40万

3下列哪个不是伐伯对意识的定义。正确答案：A.意识思维 4 （）是人与动物的分界线。正确答案：B.高级语言中枢

7信息技术与课程整合内涵有几种基本属性（）正确答案：A.3 8形象思维是以（）作为思维的甲供材料正确答案：A.属性表象

9六七岁的儿童，其（）能力发展水平不一定局限在具体运演水平。正确答案：B.认知? 多选题2.（）一般情况下属于无条件的潜意识思维。正确答案：B.创造?C.想象

3思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案：A.思维加工方式?B.思维加工策略运用?C.思维加工存储

5基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来？正确答案：A.识字?B.阅读?D.作文 6二会字包括下面哪几项（）：正确答案：8.语文教育课标的生字：正确答案：判断题4.布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案：N5.语义知觉内容包括对语义的感知辨析。正确答案：N8.自我中心脱离指认知主体与客体之间的分离。正确答案：Y10.小学英语教学属于第二语言教学。正确答案：Y15.利用技术进行巩固性操练、练习和文字处理不能作为奖励的游戏活动是信息技术整合于课堂教学的整合方式。（）正确答案：N

你现时的得分是 33！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题1.空间工作记忆在大脑的位置是（）正确答案：A.右半球的前额叶皮层

2（）以后，对本民族口头语言的各种句型的掌握都已经逐渐趋于完善和成熟。正确答案：C.四岁

321世界初到现在是教育信息化发展的（）正确答案：B.逐步深入阶段 4老鼠走迷宫体现出动物具有一定的（）正确答案：C.判断能力 5唐纳德·赫布是哪国人？正确答案：B.加拿大 6有意识与无意识的判别标志是（）。正确答案：C.思维工作记忆区 7基于事物属性表象的形象思维离不开正确答案：A.言语概念

8实现言语理解与言语表达的最终目的就是弄清话语中的（）关系。正确答案：B.语义 0人与黑猩猩区别，黑猩猩大脑里没有（）。正确答案：B.言语中枢?

多选题1.创造性思维的分类有（）。正确答案：A.随意创造思维?B.非随意创造思维

4国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课？正确答案：A.国内外的研究成果?B.讲师自己的研究成果

6儿童思维发展需兼顾的因素（）正确答案：A.思维加工能力?C.思维加工材料

9先天决定论分为（）观点。正确答案：判断题1.“语觉论”属于教育创新理论的主要内容。正确答案：Y 2.营造信息化教学环境的最终目标是变革传统教学结构。（）正确答案：Y3.思维成果是反映事物之间内在联系规律的空间关系表象。正确答案：Y4.教育信息化发展的逐步深入阶段强调通过教育信息化在教学过程中的应用，实现教育质量的显著提升。（）正确答案：Y5.信息技术与课程整合的目标是信息技术与课程整合的基本问题。（）正确答案：Y6.创造性思维的形成过程是显意识思维和潜意识思维相互作用的结果。正确答案：Y7.信息技术与课程整合的内涵是创造生动的数字化学习环境。（）正确答案：Y8.小学阶段的儿童只具有基于具体事务支持的初步逻辑思维能力。正确答案：Y9.直觉判断包含发散、联想、直觉判断这三个环节。正确答案：Y10.信息技术与课程整合的内涵是信息技术与课程整合的基本问题。（）正确答案：Y12.利用技术提高学生的计算机操作机能和作为奖励的游戏活动是信息技术整合于课堂教学的整合方式。（）正确答案：Y14.使教师能利用信息技术来促进自身的专业能力发展是知识深化能力的培训途径。（）正确答案：Y

你现时的得分是 41！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题2.哪个教学设计最适合于信息化环境的教学设计？正确答案：A.学教并重

3实施“协调自律学习”教学方式所要达到的目标及要求是基于“协调自律学习”教学方式实施的哪个环节。（）正确答案：A.基本理念

4（）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断。正确答案：C.直觉思维

57个月至一岁左右是儿童语言发展的哪个阶段？正确答案：B.言语准备期

6（）以后儿童原因问句大量使用，表明儿童的因果意识逐渐加强。正确答案：C.四岁 8推理要在（）的基础上进行。正确答案：D.判断

0由于只依据“运演”的有无来判定认知的状况，就把（）完全排除在思维范畴之外。正确答案：A.感知运动阶段?

多选题1.儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案：

4.前运演阶段的子阶段？正确答案：6.四会字包括下面哪几项（）：正确答案：7.思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案：A.思维加工方式?B.思维加工策略运用?C.思维加工存储

8目前流行的两类教学设计理论是（）正确答案：A.以教为主?C.以学为主

9（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象?C.空间感觉表象?判断题1.可逆与守恒形成期是前运演阶段的子阶段。正确答案：N3.信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。正确答案：N 4.形象思维不能（能）成为潜意识思维。正确答案：N7.建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性。（）正确答案：N9.非网络环境的跨越式试验对农村学生没有帮助？正确答案：N11.潜意识思维过程不能被觉察，且不能用语言加以描述。正确答案：N15.借鉴国外观点的基础上加以补充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案。（）正确答案：N 返回?

2.表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结。正确答案：C.知

觉

4非随意创造思维有来自（）的指引与调控。正确答案：A.环A

5一岁到两岁半左右时儿童语言发展的哪个阶段？正确答案：C.言语发展期 0学龄前儿童掌握口头词汇达到（）个以上。正确答案：C.3500?

多选题2.沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段属于潜意识思维。正确答案：A.准备阶段?D.检验阶段

5逻辑思维的提法应为（）。正确答案：B.时间逻辑思维?C.线性逻辑思维

7儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案：A.理解话语?B.重组知识经验?C.表达思想感情 8工作记忆区分为（）。正确答案：A.存储语言材料的工作记忆区?B.存储属性表象的工作记忆区?C.存储关系表象的工作记忆区

9儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案：判断题2.心理操作只能朝一个方向进行。正确答案：N4.创新能力的培养不属于“以教为主”的教学设计的缺点。正确答案：N5.学龄前儿童具有强大的语言基础。正确答案：N6.再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。正确答案：N7.在形象思维最高级阶段里有时会出现潜意识，然后再创造想象。正确答案：N9.第二信号系统开始建立是在言语准备期的前半段。正确答案：N14.文学艺术界强调基于表象思维，直觉思维、逻辑思维具有跳跃性。正确答案：N

教育创新理论（下）专业课答案

单选题

1.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案：C.概念中枢

3（）分析阶段，只需要完成词语特征分析。正确答案：B.语法分析

4多重复合函数中的嵌套重数用m表示，由于m与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（）正确答案：A.纵向复杂性理论

6在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性?

多选题1.语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论?B.语言与思维统一论?C.思维决定论?D.对语言和思维关系的科学认识

3言语理解与言语生成生理机制的不同（）正确答案：A.言语理解涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。?B.言语生成涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动。 4感知觉系统的组成要素正确答案：A.感觉器官?B.传入神经?C.皮层下的低级感知觉中枢?D.大脑皮层的高级感知觉中枢

5横向搜索后的思维加工方式（）正确答案：B.分析、综合、判定?C.分析、比较、选择 7哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案：8.言语中枢在大脑中的具体定位：（）正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区）?B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区）?C.概念中枢（缘上回和角回附近）

9非随意创造思维的加工方式有（）正确答案：A.环形非线性交互作用?B.线性加工?C.串并存?判断题1.儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。正确答案：N2.莫克利提出了一种串行运算、线性存储方式的符号处理方案。（）正确答案：N3.每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。（）正确答案：Y4.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案：N7.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关正确答案：Y9.计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑

思维培养提供有力支持。正确答案：Y

1、发音规划作出发音指令之后到哪一步后话语生成。（）正确答案：D.执行发音指令?单选题单选题

单选题2.可以帮助学生由感性认识上升到理性认识的是（）正确答案：D.软件工具

3听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的（）密切相关正确答案：A.感知觉系统

7一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”n表示。由于n反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（）正确答案：C.横向复杂性理论

2地球物理学家、天文学家、大陆漂移说的创始人是（）正确答案：A.魏格纳 3儿童语言获得的最佳敏感期，从开始下降正确答案：A.九岁

4能形成有创新意义的思想观念、理论方法的一种复杂认知能力。描述的是（）正确答案：B.创新思维

5通过对当前某一层次的某个关键因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的（）正确答案：D.向下挖掘 7名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945年底 0能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（）正确答案：D.精致型?2.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论

3( )是在视觉皮层的高级中枢V1与V2中初步完成。正确答案：A.文字辨析

4在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是（）正确答案：B.法拉第

6强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）正确答案：A.布隆斯腾模型

8潜意识探索的宏观哲学指导思想为（）正确答案：B.辩证思维

0( )把缓慢变化的电位转换为按“全或无”反应的动作电位正确答案：A.神经节细胞?1.中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“猪孩”的研究案例正确答案：A.猪孩

3认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）正确答案：B.莱维勒模型 9语义辨识能力是（）正确答案：A.先天的

0名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945年底? 6.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案：C.概念中枢

8提出相对论及质能方程、解释光电效应的是（）正确答案：A.爱因斯坦 0在内部类感觉系统中，除平衡觉外还包括（）正确答案：B.肌动觉?

4.儿童语觉敏感度随着时间的增长而（）正确答案：C.下降

5要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案：A.能高速运算的 6哪种理论为整个非随意创造思维过程规定心理加工方式。（）正确答案：A.双轨加工理论 7如果判定为（），儿童就初步认知了一种语义关系结构的模式，并存入概念中枢的“语义关系结构模式库”。正确答案：A.完全匹配

8在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性

9把存储方式划分为数据存储和程序（指令）存储的是（）正确答案：C.冯·诺依曼

0学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案：A.九岁?2.当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（）正确答案：A.人文性

3从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案：A.环形非线性交互作用 6哪种理论专门用于分析与处理高m值复杂性问题的理论，并为此提供心理加工策略，从而使创造性思维成为人人都有可能通过培养和训练来获得的能力。（）正确答案：C.二维复杂性理论 7（）：运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。正确答案：B.直觉思维

8（）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。正确答案：A.工具性和人文性

9( )产生的视觉信息先经视网膜的感受细胞完成光电转换。正确答案：B.书面文字符号 0初中高中开始强调（）都不晚正确答案：A.读写? 多选题

多选题

多选题- 多选题

多选题1.提供宏观的哲学指导思想和微观的心理价格策略是创造性思维的要素（）正确答案：C.辩证思维?D.横纵思维

2哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案：3.感知觉的分类（）正确答案：A.视知觉?B.听知觉?C. 嗅知觉?D.胃知觉

5两种意识的相互作用体现在创造性思维过程的步骤（）正确答案：B.显意识激励?C.潜意识探索?D.显意识检验

6传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案：A.视觉?B.听觉?C.味觉?D.触觉?E.嗅觉 7言语感知加工过程（）正确答案：A.语音辨析?B.单词识别?C.短语生成?D.语义关系辨识?E.语音感知

8表象可分为（）正确答案：B.关系表象?D.属性表象? 2.语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论?B.语言与思维统一论?C.思维决定论?D.对语言和思维关系的科学认识

3人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案：A.空间知觉?B.时间知觉?C.运动知觉

4言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经

5创造性思维的组成结构有哪些（）正确答案：A.逻辑思维?B.形象思维?C.直觉思维?D.发散思维?E.辩证思维?F.横纵思维

6神经心理学的两个著名实验是（）正确答案：A.视觉剥夺实验?B.滴管喂食实验 7概念中枢中有（）正确答案：A.词义库?B.概念库

9莱维勒模型的特点有（）正确答案：A.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆?B.心理词汇由“词注”和“词性”两部分组成?D.增加了一个独立模块“概念形成器”

0现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一?B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持?C.

基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。?D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。?-2.培养形象思维的途径（）正确答案：A.善于观察?B.积累表象?C.启发联想?D.大胆想象

3人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案：A.空间知觉?B.时间知觉?C.运动知觉

5伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知?B.语音辨析?C.话语生成?D.发音规划?E.发音控制 7味觉系统的组成要素：（）正确答案：A.感觉器官?B.味觉输入神经?C.皮层下低级味觉中枢?D.大脑皮层高级味觉中枢

8计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵?B.阿塔纳索夫?C.冯·诺依曼?D.莫克利?E.埃克特

0下列属于近距离类感觉系统的是（）正确答案：A.味觉?B.嗅觉?C.皮肤觉?1.“听”的心理加工过程涉及了哪几个环节？( )正确答案：A.语音感知?B.语音辨析?C.句法分析?D.语义辨识

3书写的心理加工过程的环节（）正确答案：A.语义匹配?B.语块分离?C.字形规划 4伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知?B.语音辨析?C.话语生成?D.发音规划?E.发音控制

5纵向思维可分为（）正确答案：B.向上挖掘?D.向下挖掘

7三类感觉系统的分类包括（）正确答案：A.远距离类感觉?B.内部类感觉?C.近距离类感觉 8感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用?B.传入神经主要完成模数转换作用?C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工?D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工

9思维加工材料的内容：正确答案：A.语言概念 ?B.属性表象 ?C.关系表象

0阅读与书写过程的心里加工模型包括（）正确答案：A.阅读的心理加工过程?B.书写的心理加工过程?1.近代心理学家在传统的人类的感知觉的基础上新增加了（）正确答案：A.痛觉?B.运动觉?C.温度觉?D.位置觉?E.平衡觉

2计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵?B.阿塔纳索夫?C.冯·诺依曼?D.莫克利?E.埃克特

3“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案：A.语音?B.语法?C.语义

4基于语觉的儿童语言发展理论的两种模型（成人言语理解与生成模型，儿童言语理解与生成模型）正确答案：A.成人言语理解与生成模型?B.儿童言语理解与生成模型

5“两点论”指什么？正确答案：A.从有利因素看到不利因素?B.从不利因素看到有利因素 6语义分析的方法包括（）正确答案：A.情景语义分析?B.语义网络分析?C.可能性语义分析?D.格语法分析

7培养发散思维的途径（）正确答案：A.同中求异?B.正向求反?C.多向辐射

8言语生成心理加工过程经历的阶段( )正确答案：A.语义匹配?B.语块分离?C.单词识别?D.发音规划

9现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一?B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持?C.基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。?D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。

0儿童语言发展的阶段（）正确答案：A.发声练习期?B.言语准备期?C.言语发展期?D.言语

成熟期?1.书写的心理加工过程的环节（）正确答案：A.语义匹配?B.语块分离?C.字形规划 2言语生成心理加工过程经历的阶段( )正确答案：A.语义匹配?B.语块分离?C.单词识别?D.发音规划

7言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经

8言语听觉系统的组成要素皮层下低级中枢（）正确答案：A.第一级耳蜗复核 ?B. 第二级是上橄榄复核 ?C.第三级是被盖?D.第四级是丘脑枕 0（）和（）属于思维加工材料的内容正确答案：A.手势语?B.旗语?1.婴儿识辨俄语音素（）正确答案：A.首先学会区别元音?B.接着是区别前元音、后元音、高元音和底元音?C.学会区分闭塞音、擦音、鼻音、流音和滑音

2传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案：A.视觉?B.听觉?C.味觉?D.触觉?E.嗅觉 3纵向思维可分为（）正确答案：B.向上挖掘?D.向下挖掘

4语觉系统的组成部分（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经?C.低级中枢

6计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵?B.阿塔纳索夫?C.冯·诺依曼?D.莫克利?E.埃克特

7感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用?B.传入神经主要完成模数转换作用?C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工?D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工

8言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经 9判定一个感知觉系统的标准：（）正确答案：A.有相应的感觉器官?B.有相应的传入神经?C.有特定的皮层下低级中枢?D.有特定的大脑皮层高级中枢

0伽赞尼伽认为大脑高级中枢包括（）正确答案：A.沃尼克区?B.布洛卡区?C.概念中枢?判断题2.感觉是人脑关于物质对象的个别属性的反映，属于感性认识范畴，是形成知觉的基础。正确答案：Y3.语文能力不要混同于思维能力（）正确答案：Y4.发散思维等同于创造性思维。（）正确答案：N

1.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案：N4.在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（）正确答案：Y6.表象的分类：属性表象和关系表象（）正确答案：Y8.当前语文教育中存在的弊端：过分强调写作技巧的训练而忽视对学生观察力想象力的培养。（）正确答案：Y

3.创造想象不存在潜意识探索过程（）正确答案：N4.时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间（）正确答案：Y5.关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点：以伽赞尼伽为代表的观点以诺波·苏伽为代表的观点以一般神经生理学家为代表的观点正确答案：Y9.辩证思维是创造性思维结构的一个重要组成部分，忽视辩证思维的研究将不利于创造性思维研究的深入开展。（）正确答案：Y10.钱学森提出了潜意识推论模型。（）正确答案：N

判断题2.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（）正确答案：N3.莱维勒模型的特点是强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）。（）正确答案：N4.《战国策》是中国古代的一部历史学名著（）正确答案：Y7.嵌套的重数m所引起的复杂性是造成潜意识探索的根本原因。正确答案：Y

判断题2.视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的正确答案：N5.表象的分类：属性表象和关系表象（）正确答案：

Y7.在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（）正确答案：Y8.婴儿有声语言发展年龄段完整句：两岁半以后正确答案：Y9.听觉低级中枢第四级是丘脑枕；语觉低级中枢第四级是内侧膝状体。正确答案：N10.维果茨基著有《思维和语文》。（）正确答案：N

判断题4.朱绍禹教授认为语文科是语言学科，同时也是思维学科。（）正确答案：Y5.正确认识语言和思维的关系对语文教学的意义：要重视直觉思维的培养（）正确答案：Y8.伽赞尼伽观点：沃尼克区存在音位表征库正确答案：Y9.视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的正确答案：N10.伽赞尼伽认为布洛卡区不仅有言语理解功能，而且还有语音辨析功能。（）正确答案：N 判断题5.布隆斯腾模型不属于现有的言语理解与生成模型。（）正确答案：N7.辩证思维离不开创造性思维的培养。正确答案：Y9.学习外语的最佳年龄段是十五以前正确答案：Y10.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（）正确答案：N

1.谁发现了测量不规则物体体积的方法正确答案：A.阿基米德

3从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案：A.环形非线性交互作用 4显意识是指（）正确答案：C.时间逻辑思维

5哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论 6学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案：A.九岁 7孙久荣观点：（）声音通道除了“内侧膝状体”还有“丘脑枕”正确答案：A.低级听觉中枢的第四级

8把创新思维的、有价值的思想、理论、方法，转化为精神产品或物质产品的实践能力。描述的是（）正确答案：A.创新能力

0说和写能力，是感知与思维成果的外化，不属于（）正确答案：A.感知范畴?

多选题1.逻辑思维的培养要与（）的培养和（）的培养相结合。正确答案：A.形象思维?B.直觉思维

2七周的婴儿能对（）进行辨析正确答案：A.升调?B.降调?C.重音

3“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案：A.语音?B.语法?C.语义 4人类基本思维形式正确答案：A.逻辑思维?B.形象思维?C.直觉思维

5阅读与书写过程的心里加工模型包括（）正确答案：A.阅读的心理加工过程?B.书写的心理加工过程

6语觉系统的组成部分（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经?C.低级中枢

7显、潜意识交互作用的步骤（）正确答案：A.显意识激励?B.潜意识探索?C.显意识检验 8诺波·苏伽认为声谱图包含三个成分（）正确答案：A.恒定频率?B.调制频率?C.噪音串 9言语听觉系统的组成要素大脑皮层的高级中枢（）正确答案：A.沃尼克区?B.布洛卡区?C.概念中枢

0横向复杂性解决的问题（）正确答案：A.确定可选择因素?B.确定同现因素?判断题1.空间知觉：形状、深度、大小、方位等知觉的上位概念（）正确答案：Y5.实现计算机电子数字式自动运算与系统体系结构有关。（）正确答案：Y6.语觉功能分为两方面：语音的感知和辨析和语义的分析与辨别（）正确答案：Y7.声谱分析是语觉的低级中枢来完成正确答案：Y9.聚合思维有利于对前人知识与经验的掌握。（）正确答案：Y 返回

要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案：A.能高速运算的 2当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（）正确答案：A.人文性

3儿童语言获得的最佳敏感期，１４岁下降到（）正确答案：A.百分之十五到二十 4加拿大多伦多大学语言学家陈伯仕在１９９２年发表（）一文正确答案：B.方言习得 5什么能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。（）正确答案：A.创新

6（）是用于信息的输出，涉及到言语的表达正确答案：A.说和写 7名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945年底 8视觉皮层的高级中枢V1的功能是 ( )正确答案：A.完成初级视觉感知

0美国Rutgers大学认知科学中心的斯特朗斯沃德博士在（）发表文章正确答案：A.1995年?

多选题1.“研究性学习”可以为（）的培养和（）的培养提供有力支持。正确答案：A.整个创造性思维?B.信息素养

2感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用?B.传入神经主要完成模数转换作用?C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工?D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工

3感知觉的分类（）正确答案：A.视知觉?B.听知觉?C. 嗅知觉?D.胃知觉

4潜意识是指（）正确答案：B.形象思维中的高级阶段?C.直接思维中的高级阶段 5构成元音辅音的声谱成分：( )正确答案：A.恒定频率?B.调制频率?C.噪音串 6中学语文教育现状中的核心问题：（）正确答案：A.标准化考试问题?B.教材教法与教育模式问题?C.语文教育目的性问题 7言语中枢在大脑中的具体定位：（）正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40区）?B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44区）?C.概念中枢（缘上回和角回附近） 8语觉系统的组成部分（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经?C.低级中枢 9言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经

0双轨加工理论中涉及的内容（）正确答案：A.环形?B.非线性?C.交互作用?D.双轨加工过程?判断题1.单词识别和短语构成分析都有大脑皮层中语觉的引导中枢布洛卡去完成的。( )正确答案：Y2.概念是一种思维加工的材料，是思维系统的一个要素。所以概念与思维之间是要素与系统的关系。语言与思维之间也是要素与系统的关系（）正确答案：Y3.儿童在不利环境下，也有某种自然倾向和能力去发展一种结构化的交流系统正确答案：Y4.关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点：以伽赞尼伽为代表的观点以诺波·苏伽为代表的观点以一般神经生理学家为代表的观点正确答案：Y5.只有语义关系的结构符合格语法，整个句子才能够被理解。正确答案：Y6.创新人材是具有创新意识、创新思维和创新能力等三方面素质的人材。（）正确答案：Y7.语音辨析：从当前输入的语音串中，对单词进行辨别并加以区分的过程（）正确答案：Y8.语文能力不要混同于思维能力（）正确答案：Y9.在大多数情况下，环形是指环A与环B之间（或环A与环C之间）组成的闭合环路，在某些情况下也可以是环A、环B和环C之间的闭合环路。（）正确答案：Y10.语义的分析与识别能力是与生俱来的，由此判定这种能力是天生的正确答案：Y

1.原来学术界没有语觉概念是因为语言学家错误的把语言通道规划为（）系统。正确答案：B.听觉

6语音辨析功能具有（）正确答案：B.先天遗传性

7认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）正确答案：B.莱维勒模型 8在视网膜的细胞层中，（）完成光电转换并进行传输。正确答案：C.神经节细胞层?

多选题1.言语生成心理加工过程经历的阶段( )正确答案：A.语义匹配?B.语块分离?C.单词识别?D.发音规划

2吉尔福特师徒提出的发散思维的特性有哪些（）正确答案：A.流畅性?B.变通性?C.独创性?D.精致型

3儿童语言发展的阶段（）正确答案：A.发声练习期?B.言语准备期?C.言语发展期?D.言语成熟期

4伽赞尼伽模型的缺点包括（）正确答案：A.该模型并未涉及语义分析的具体过程?B.该模型没有相关涉及语法分析过程及相关生理机制的描述

5七周的婴儿能对（）进行辨析正确答案：A.升调?B.降调?C.重音

6显潜意识之间的复杂性交互作用通过内外双重循环和哪几个步骤来具体实现，所以可以把非随意创造思维的心理操作模型称为“内外双循环模型”。（）正确答案：B.显意识激励?C.潜意识探索?D.显意识检验

7匹配的结果（）正确答案：A.完全匹配?B.部分匹配?C.完全不匹配

8电子数值积分机存在哪些缺陷（）正确答案：A.计算程序是外插型?C.采用十进制运算 9言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经

0五种感知觉系统的共性（）正确答案：A.由外周感觉器官?B.有传入神经?C.有皮层下低级感知觉中枢?D.有大脑皮层高级感知觉中枢?判断题1.中央处理器与运算器、控制器、程序计数器之间可形成一种新的函数关系。（）正确答案：Y2.知觉是人体各种感觉器官即分析器在外物刺激下协同活动的产物，是大脑对各种刺激进行分析综合的结果。正确答案：Y3.培养学生的创造性思维要正确认识的问题：端正语文与思维关系的认识。（）正确答案：Y5.寿天德观点：低级听觉中枢的第三级分为“下丘”和“被盖”，二者同属于中脑正确答案：Y6.辩证思维是创造性思维结构的一个重要组成部分，忽视辩证思维的研究将不利于创造性思维研究的深入开展。（）正确答案：Y7.因特网的“合作式学习”可以为现代教育技术对培养创造性思维为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。正确答案：Y8.感觉是人脑关于物质对象的个别属性的反映，属于感性认识范畴，是形成知觉的基础。正确答案：Y9.辩证思维离不开创造性思维的培养。正确答案：Y10.概念中枢中有保存每个单词词义的词义库。正确答案：Y 1.（）：人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。正确答案：A.思维

3哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论

7独词句的生成要到概念中枢的（）搜索选择可以与之匹配的模式。正确答案：B.模式库 9缩短潜意识探讨过程的必要条件（）正确答案：D.辩证思维和横纵思维 0何克抗老师对语义的理解是通过（）来理解的。正确答案：C.格关系? 多选题1.语文教育改革的全民性讨论涉及的内容：（）正确答案：A.语文教育的功能和目的?B.阅读、识字和作文教学中存在的种种弊端?C.一集考试方法改革等多方面问题

2传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案：A.视觉?B.听觉?C.味觉?D.触觉?E.嗅觉 3运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构时，有些格（）正确答案：A.禁用的?B.必须的?C.可选的

4培养发散思维的途径（）正确答案：A.同中求异?B.正向求反?C.多向辐射

5言语听力的心理加工环节（）正确答案：A.声谱分析?B.语音辨析?C.单词识别?D.语义辨识

6双轨加工理论中涉及的内容（）正确答案：A.环形?B.非线性?C.交互作用?D.双轨加工过程

7计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵?B.阿塔纳索夫?C.冯·诺依曼?D.莫克利?E.埃克特

8五种感知觉系统的共性（）正确答案：A.由外周感觉器官?B.有传入神经?C.有皮层下低级感知觉中枢?D.有大脑皮层高级感知觉中枢 9语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论?B.语言与思维统一论?C.思维决定论?D.对语言和思维关系的科学认识

0冯·诺依曼划分的存储方式（）正确答案：B.数据存储?C.程序（指令）存储?判断题1.掌握听说能力的充分必要条件是强调双方言语互动正确答案：Y2.听、说强调学生与人交际（）正确答案：Y3.思维加工材料：思维过程中使用的符号表征系统，就是思维心理加工的具体对象或材料。（）正确答案：Y7.刘奎林教授认为两种意识的相互作用是显意识将所追索的课题作为指令性信息输送给潜意识后才开始的。（）正确答案：Y8.诺波·苏伽观点：人类所有言语声音均有CF、FM、NB这三种成分组成（）正确答案：Y9.把显潜意识的相互作用视同于左右脑的简单相互作用是却反科学依据的。（）正确答案：Y10.应重视小学生低年级阶段逻辑思维的培养（）正确答案：Y

支持非随意创造思维模型的核心理论是（）正确答案：B.两种意识相互作用理论 5辩证思维指能运用（）来观察、分析事物。正确答案：A.唯物辩证观点 7言语听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.丘脑枕 8视觉皮层基本区V1在布洛德曼（）区正确答案：B.17?

多选题1.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知?B.语音辨析?C.话语生成?D.发音规划?E.发音控制

2纵向思维可分为（）正确答案：B.向上挖掘?D.向下挖掘

3逻辑思维的条件：要有足够的概念作为思维加工的材料，要掌握足够的句型进行（）正确答案：A.分析?B.判断?C.推理

4创造性思维的要素（）正确答案：A.发散思维?B.逻辑思维?C.形象思维?D.直觉思维?E.辩证思维?F.横纵思维

5近代心理学家在传统的人类的感知觉的基础上新增加了（）正确答案：A.痛觉?B.运动觉?C.温度觉?D.位置觉?E.平衡觉

6现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一?B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持?C.基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。?D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。

7直觉思维的基本特征（）正确答案：A.整体把握?B.直观透视?C.空间立体思维

8思维的组成要素（）正确答案：A.思维加工材料 ?B.思维加工方式?C.思维加工缓存区 9创造性思维的组成结构有哪些（）正确答案：A.逻辑思维?B.形象思维?C.直觉思维?D.发散思维?E.辩证思维?F.横纵思维

0儿童语言获得过程中，相关的（）有一个建立和积累的过程。正确答案：A.词义库?B.模式库?C.概念库?判断题6.存储方式可分为线性存储和非线性存储（）正确答案：Y7.思维加工机制：大脑皮层中，用来支持思维过程中各种心理加工方式与加工缓存功能要求的神经生理机制（）正确答案：Y9.布洛卡区受损者常见错误：让患者叙述自己经历的某件事，这时患者只能说出一个个独立的词，不能组成连贯通顺的句子，而且大部分动词被丢失正确答案：Y

维果茨基理论观点的缺陷：对语言思维关系的认识还停留在外显行为上，未涉及（）。正确答案：A.内在的本质联系

2婴儿在没出生时已经具有了（）正确答案：B.听觉功能

3支持非随意创造思维模型的基础理论是（）正确答案：A.双轨加工理论 4在视网膜的细胞层中，（）完成光电转换并进行传输。正确答案：C.神经节细胞层 6学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案：A.九岁

7（）表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力是无法形成的正确答案：A.视觉剥夺和滴管喂食实验

8儿童学习语言时，只要掌握几百种语义关系的结构（），学习效率就高得多。正确答案：B.模式

0语音感知和语音辨析的联系( )正确答案：A.同属语音范畴?

多选题1.显、潜意识交互作用的步骤（）正确答案：A.显意识激励?B.潜意识探索?C.显意识检验

2伽赞尼伽认为大脑高级中枢包括（）正确答案：A.沃尼克区?B.布洛卡区?C.概念中枢 3如果判定为（），儿童将不可能通过当前的话语输入学习到某种语义关系结构模式。正确答案：B.部分匹配?C.完全不匹配

4显潜意识之间的复杂性交互作用通过内外双重循环和哪几个步骤来具体实现，所以可以把非随意创造思维的心理操作模型称为“内外双循环模型”。（）正确答案：B.显意识激励?C.潜意识探索?D.显意识检验

5感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用?B.传入神经主要完成模数转换作用?C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工?D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工

6双轨加工理论中涉及的内容（）正确答案：A.环形?B.非线性?C.交互作用?D.双轨加工过程

7言语理解与言语生成生理机制的不同（）正确答案：A.言语理解涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。?B.言语生成涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动。

8言语听觉系统的组成要素大脑皮层的高级中枢（）正确答案：A.沃尼克区?B.布洛卡区?C.概念中枢

9“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案：A.语音?B.语法?C.语义

0“听”的心理加工过程涉及了哪几个环节？( )正确答案：A.语音感知?B.语音辨析?C.句法分析?D.语义辨识?判断题1.维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的，而是思维先于有声语言。（）正确答案：Y2.中央处理器与运算器、控制器、程序计数器之间可形成一种新的函数关系。（）正确答案：Y4.实现计算机电子数字式自动运算与系统体系结构有关。（）正确答案：Y7.当前语文教育中存在的弊端：过分强调写作技巧的训练而忽视对学生观察力想象力的培养。（）正确答案：Y8.辩证逻辑思维属于哲学类问题。正确答案：Y10.诺波·苏伽观点：语言听觉通道的加工过程并非和原来的听觉通道完全重合，而且是逐级分开的正确答案：Y

你现时的得分是 9！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题1.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945年底 3语音感知、完成声谱分析的是由（）正确答案：B.语觉低级通道

4什么能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。（）正确答案：A.创新

5（）：运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。正确答案：B.直觉思维

6视觉皮层基本区（）实现动态形状感知。正确答案：B.V2

7在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性

8言语听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.丘脑枕 9经过脑神经解剖证实，（）具有独立的神经生理机制正确答案：A.言语听觉系统

0独词句的生成要到概念中枢的（）搜索选择可以与之匹配的模式。正确答案：B.模式库? 多选题1.教育基础的内容包括哪些方面。正确答案：A.教学理论?B.学习理论?C.系统论?D.教育传播轮

2非随意创造思维的加工方式有（）正确答案：A.环形非线性交互作用?B.线性加工?C.串并存

3聋孩与黑猩猩手势语发展过程的区别：（）正确答案：A.聋孩依靠自主创造、自己发明?B.黑猩猩依靠人类教师多年培训与教导

4人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案：A.空间知觉?B.时间知觉?C.运动知觉

5冯·诺依曼划分的存储方式（）正确答案：B.数据存储?C.程序（指令）存储 6近代心理学家在传统的人类的感知觉的基础上新增加了（）正确答案：A.痛觉?B.运动觉?C.温度觉?D.位置觉?E.平衡觉

7莱维勒模型的特点有（）正确答案：A.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆?B.心理词汇由“词注”和“词性”两部分组成?D.增加了一个独立模块“概念形成器” 8聋孩与黑猩猩手势语发展过程的区别：（）正确答案：A.聋孩手势语相对开放?B.黑猩猩手势语比较封闭 9如果判定为（），儿童将不可能通过当前的话语输入学习到某种语义关系结构模式。正确答案：B.部分匹配?C.完全不匹配

0儿童语言获得过程中，相关的（）有一个建立和积累的过程。正确答案：A.词义库?B.模式库?C.概念库?判断题1.教学理论属于教育基础的内容。正确答案：Y3.儿童语言获得的最佳敏感期，十二岁下降到二分之一左右正确答案：Y4.诺波·苏伽观点：通过低级中枢的几级加工，形成三种特化神经元正确答案：Y6.沃尼克区受损患者常见错误：无法分清“在方下面的圆”与“在圆下面的方”有何不同正确答案：Y7.空间知觉：形状、深度、大小、方位等知觉的上位概念（）正确答案：Y8.培养创新人才的核心是培养创造性思维。（）正确答案：Y9.诺波·苏伽观点：人类所有言语声音均有CF、FM、NB这三种成分组成（）正确答案：Y10.时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间（）正确答案：Y

1.( )产生的视觉信息先经视网膜的感受细胞完成光电转换。正确答案：B.书面文字符号 5（）：运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。正确答案：B.直觉思维

7以控制器为关键部件的新型计算机，可以一次求解含多少个未知数的一次联立方程（）正确答案：C.30

8儿童语觉敏感度随着时间的增长而（）正确答案：C.下降

0阿塔纳索夫在什么时候最早完成了世界上第一台电子真空管作运算部件的计算机技术方案设计。正确答案：C.1941年?

多选题1.两种意识的相互作用体现在创造性思维过程的步骤（）正确答案：B.显意识激励?C.

潜意识探索?D.显意识检验 2低级听觉中枢分为四级：（）正确答案：A.耳蜗复核?B.上橄榄复核?C.下丘?D.内侧膝状体 3现有的言语理解与生成模型有哪几种（）正确答案：A.布隆斯腾模型?B.莱维勒模型?C.伽赞尼伽模型

4现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一?B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持?C.基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。?D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。

5创造性思维的核心内容：（）正确答案：A.形象思维 ?B.逻辑思维 ?C.直觉思维

6创造性思维活动有哪些阶段（）正确答案：A.准备阶段?B.酝酿阶段?C.明朗阶段?D.检验阶段

7诺波·苏伽认为声谱图包含三个成分（）正确答案：A.恒定频率?B.调制频率?C.噪音串 8言语听力的心理加工环节（）正确答案：A.声谱分析?B.语音辨析?C.单词识别?D.语义辨识

9感知觉的分类（）正确答案：A.视知觉?B.听知觉?C. 嗅知觉?D.胃知觉

0建构主义是对（）的有力支持？正确答案：A.培养发散思维?B.培养直觉思维?C.培养形象思维?D.培养逻辑思维?E.培养辩证思维?判断题3.读、写强调学生自主阅读（）正确答案：Y6.语文能力不要混同于思维能力（）正确答案：Y7.声谱分析是语觉的低级中枢来完成正确答案：Y8.思维加工机制：大脑皮层中，用来支持思维过程中各种心理加工方式与加工缓存功能要求的神经生理机制（）正确答案：Y10.表象的分类：属性表象和关系表象（）正确答案：Y

1.要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案：A.能高速运算的 2声音听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.内侧膝状体 3非随意创造思维的加工方式既有环B或环C中的“串并存，线性加工”，又有三个环之间的环形非线性交互作用，称之为（）正确答案：A.双轨加工理论 4语音感知具有（）正确答案：B.先天性

5小学阶段应强调（）语言能力正确答案：B.听、说

6支持非随意创造思维模型的基础理论是（）正确答案：A.双轨加工理论 8语音感知具有（）正确答案：B.先天遗传性

9儿童学习语言时，只要掌握几百种语义关系的结构（），学习效率就高得多。正确答案：B.模式

0提出相对论及质能方程、解释光电效应的是（）正确答案：A.爱因斯坦? 多选题1.人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案：A.空间知觉?B.时间知觉?C.运动知觉

2语文教育改革的全民性讨论涉及的内容：（）正确答案：A.语文教育的功能和目的?B.阅读、识字和作文教学中存在的种种弊端?C.一集考试方法改革等多方面问题 3言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官?B.传入神经 4匹配的结果（）正确答案：A.完全匹配?B.部分匹配?C.完全不匹配 5语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论?B.语言与思维统一论?C.思维决定论?D.对语言和思维关系的科学认识

6培养发散思维的途径（）正确答案：A.同中求异?B.正向求反?C.多向辐射

7培养形象思维的途径（）正确答案：A.善于观察?B.积累表象?C.启发联想?D.大胆想象 8两种意识的相互作用体现在创造性思维过程的步骤（）正确答案：B.显意识激励?C.潜意

识探索?D.显意识检验

9人类基本思维形式正确答案：A.逻辑思维?B.形象思维?C.直觉思维

0伽赞尼伽模型的缺点包括（）正确答案：A.该模型并未涉及语义分析的具体过程?B.该模型没有相关涉及语法分析过程及相关生理机制的描述?判断题2.环节单词确定和书写规划属于书写的心理加工过程的环节正确答案：Y4.刘奎林教授认为两种意识的相互作用是显意识将所追索的课题作为指令性信息输送给潜意识后才开始的。（）正确答案：Y5.空间知觉和时间知觉是按照认识事物的特性划分的（）正确答案：Y7.声谱分析是语觉的低级中枢来完成正确答案：Y8.语言和思维的关系本质上就是概念和思维的关系（）正确答案：Y9.发散思维也可称为求异思维、逆向思维或多向思维。（）正确答案：Y10.辩证逻辑思维属于哲学类问题。正确答案：Y

教育创新理论（下）专业课答案单选题 1.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案：C.概念中枢

3.（）分析阶段，只需要完成词语特征分析。正确答案：B.语法分析 4.多重复合函数中的嵌套重数用m 表示，由于m 与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（）正确答案：A.纵向复杂性理论 6.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性多选题 - - 1.语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识 3.言语理解与言语生成生理机制的不同（）正确答案：A.言语理解涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。 B.言语生成涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动。 4.感知觉系统的组成要素正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.皮层下的低级感知觉中枢 D.大脑皮层的高级感知觉中枢 5.横向搜索后的思维加工方式（）正确答案：B.分析、综合、判定 C.分析、比较、选择 7.哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案： 8.言语中枢在大脑中的具体定位：（）正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼 39-40 区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44 区） C.概念中枢（缘上回和角回附近） w w w .d o c in .c o m 9.非随意创造思维的加工方式有（）正确答案：A.环形非线性交互作用 B.线性加工 C.串并存判断题 - - 1.儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。正确答案：N 2.莫克利提出了一种串行运算、线性存储方式的符号处理方案。（）正确答案：N 3.每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。（）正确答案：Y 4.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案：N 7.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关正确答案：Y 9.计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。正确答案：Y 1、发音规划作出发音指令之后到哪一步后话语生成。（）正确答案：D.执行发音指令单选题单选题单选题 - - 2.可以帮助学生由感性认识上升到理性认识的是（）正确答案：D.软件工具 3.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的（）密切相关正确答案：A.感知觉系统 7.一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”n 表示。由于n 反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（）正确答案：C.横向复杂性理论 2.地球物理学家、天文学家、大陆漂移说的创始人是（） w w w .d o c in .c o m 正确答案：A.魏格纳 3.儿童语言获得的最佳敏感期，从开始下降正确答案：A.九岁 4.能形成有创新意义的思想观念、理论方法的一种复杂认知能力。描述的是（）正确答案：B.创新思维 5.通过对当前某一层次的某个关键因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关

系。以后描述是纵向思维里的（）正确答案：D.向下挖掘 7.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945 年底 10.能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（）正确答案：D.精致型 - - 2.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论 3.( )是在视觉皮层的高级中枢V1 与V2 中初步完成。正确答案：A.文字辨析 4.在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是（）正确答案：B.法拉第 6.强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）正确答案：A.布隆斯腾模型 8.潜意识探索的宏观哲学指导思想为（）正确答案：B.辩证思维 10.( )把缓慢变化的电位转换为按“全或无”反应的动作电位正确答案：A.神经节细胞 - - w w w .d o c in .c o m 1.中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中，报道了我国心理学家对“猪孩”的研究案例正确答案：A.猪孩 3.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）正确答案：B.莱维勒模型 9.语义辨识能力是（）正确答案：A.先天的 10.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945 年底 - - 6.主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案：C.概念中枢 8.提出相对论及质能方程、解释光电效应的是（）正确答案：A.爱因斯坦 10.在内部类感觉系统中，除平衡觉外还包括（）正确答案：B.肌动觉 4.儿童语觉敏感度随着时间的增长而（）正确答案：C.下降 5.要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案：A.能高速运算的 6.哪种理论为整个非随意创造思维过程规定心理加工方式。（）正确答案：A.双轨加工理论 7.如果判定为（），儿童就初步认知了一种语义关系结构的模式，并存入概念中枢的“语义关系结构模式库”。正确答案：A.完全匹配 8.在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案：A.流畅性 w w w .d o c in .c o m 9.把存储方式划分为数据存储和程序（指令）存储的是（）正确答案：C.冯·诺依曼 10.学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案：A.九岁 - - 2.当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（）正确答案：A.人文性 3.从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案：A.环形非线性交互作用 6.哪种理论专门用于分析与处理高m 值复杂性问题的理论，并为此提供心理加工策略，从而使创造性思维成为人人都有可能通过培养和训练来获得的能力。（）正确答案：C.二维复杂性理论 7.（）：运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。正确答案：B.直觉思维 8.（）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。正确答案：A.工具性和人文性 9.( )产生的视觉信息先经视网膜的感受细胞完成光电转换。正确答案：B.书面文字符号 10.初中高中开始强调（）都不晚正确答案：A.读写多选题多选题多选题 - 多选题 - -

决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识 3.人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案：A.空间知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 4.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 5.创造性思维的组成结构有哪些（）正确答案：A.逻辑思维 B.形象思维 C.直觉思维 D.发散思维 E.辩证思维 F.横纵思维 6.神经心理学的两个著名实验是（）正确答案：A.视觉剥夺实验 B.滴管喂食实验 7.概念中枢中有（）正确答案：A.词义库 B.概念库 9.莱维勒模型的特点有（）正确答案：A.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆 B.心理词汇由“词注” 和“词性”两部分组成 D.增加了一个独立模块“概念形成器” w w w .d o c in .c o m 10.现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一 B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持 C.基于因特网的“合作式学习” 可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。 D.基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。 - 2.培养形象思维的途径（）正确答案：A.善于观察 B.积累表象 C.启发联想 D.大胆想象 3.人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案：A.空间知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 5.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.话语生成 D.发音规划 E.发音控制 7.味觉系统的组成要素：（）正确答案：A.感觉器官 B.味觉输入神经 C.皮层下低级味觉中枢 D.大脑皮层高级味觉中枢 8.计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 10.下列属于近距离类感觉系统的是（）正确答案：A.味觉 B.嗅觉 C.皮肤觉 - - 1.“听”的心理加工过程涉及了哪几个环节？( ) 正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.句法分析 D.语义辨识 3.书写的心理加工过程的环节（）正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.字形规划 4.伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案：A.语音感知 B.语音辨析 C.话语生成 D.发音规划 E.发音控制 5.纵向思维可分为（）正确答案：B.向上挖掘 D.向下挖掘 7.三类感觉系统的分类包括（）正确答案：A.远距离类感觉 B.内部类感觉 C.近距离类感觉 w w w .d o c in .c o m 8.感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用 B.传入神经主要完成模数转换作用 C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工 D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工 9.思维加工材料的内容：正确答案：A.语言概念 B.属性表象 C.关系表象 10.阅读与书写过程的心里加工模型包括（）正确答案：A.阅读的心理加工过程 B.书写的心理加工过程 - - 1.近代心理学家在传统的人类的感知觉的基础上新增加了（）正确答案：A.痛觉 B.运动觉 C.温度觉 D.位置觉 E.平衡觉 2.计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 3.“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案：A.语音 B.语法 C.语义 4.基于语觉的儿童语言发展理论的两种模型（成人言语理解与生成模型，儿童言语理解与生成模型）正确答案：A.成人言语理解与生成模型 B.儿童言语理解与生成模型 5.“两点论”指什么？正确答案：A.从有利因素看到不利因素 B.从不利因素看到有利因素 6.语义分析的方法包括（）正确答案：A.情景语义分析 B.语义网络分析 C.可能性语义分析 D.格语法分析 7.培养发散思维的途径（）正确答案：A.同中求异 B.正向求反 C.多向辐射 8.言语生成心理加工过程经历的阶段( ) 正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.发音规划 9.现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义？正确答案：A.现代教育技术的理论基础之一 B.基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持 C.基于因特网的“合作式学习” 可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。 D.基于网络 w w w .d o c in .c o m 资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。 10.儿童语言发展的阶段（）正确答案：A.发声练习期 B.言语准备期 C.言语发展期 D.言语成熟期 - - 1.书写的心理加工过程的环

节（）正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.字形规划 2.言语生成心理加工过程经历的阶段( ) 正确答案：A.语义匹配 B.语块分离 C.单词识别 D.发音规划 7.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 8.言语听觉系统的组成要素皮层下低级中枢（）正确答案：A.第一级耳蜗复核 B. 第二级是上橄榄复核 C.第三级是被盖 D. 第四级是丘脑枕 10.（）和（）属于思维加工材料的内容正确答案：A.手势语 B.旗语 - - 1.婴儿识辨俄语音素（）正确答案：A.首先学会区别元音 B.接着是区别前元音、后元音、高元音和底元音 C.学会区分闭塞音、擦音、鼻音、流音和滑音 2.传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案：A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉 E.嗅觉 3.纵向思维可分为（）正确答案：B.向上挖掘 D.向下挖掘 4.语觉系统的组成部分（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.低级中枢 6.计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 7.感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案：A.感觉器官主要完成能量转换作用 B.传入神经主要完成模数转换作 w w w .d o c in .c o m 用 C.皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工 D.脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工 8.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 9.判定一个感知觉系统的标准：（）正确答案：A.有相应的感觉器官 B.有相应的传入神经 C.有特定的皮层下低级中枢 D.有特定的大脑皮层高级中枢 10.伽赞尼伽认为大脑高级中枢包括（）正确答案：A.沃尼克区 B.布洛卡区 C.概念中枢判断题 - - 2.感觉是人脑关于物质对象的个别属性的反映，属于感性认识范畴，是形成知觉的基础。正确答案：Y 3.语文能力不要混同于思维能力（）正确答案：Y 4.发散思维等同于创造性思维。（）正确答案：N - - 1.言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案：N 4.在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（）正确答案：Y 6.表象的分类：属性表象和关系表象（）正确答案：Y 8.当前语文教育中存在的弊端：过分强调写作技巧的训练而忽视对学生观察力想象力的培养。（）正确答案：Y w w w .d o c in .c o m - - 3.创造想象不存在潜意识探索过程（）正确答案：N 4.时间知觉：人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间（）正确答案：Y 5.关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点：以伽赞尼伽为代表的观点以诺波·苏伽为代表的观点以一般神经生理学家为代表的观点正确答案：Y 9.辩证思维是创造性思维结构的一个重要组成部分，忽视辩证思维的研究将不利于创造性思维研究的深入开展。（）正确答案：Y 10.钱学森提出了潜意识推论模型。（）正确答案：N 判断题 - - 2.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（）正确答案：N 3.莱维勒模型的特点是强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）。（）正确答案：N 4.《战国策》是中国古代的一部历史学名著（）正确答案：Y 7.嵌套的重数m 所引起的复杂性是造成潜意识探索的根本原因。正确答案：Y 判断题 - - 2.视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的正确答案：N w w w .d o c in .c o m 5.表象的分类：属性表象和关系表象（）正确答案：Y 7.在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（）正确答案：Y 8.婴儿有声语言发展年龄段完整句：两岁半以后正确答案：Y 9.听觉低级中枢第四级是丘脑枕；语觉低级中枢第四级是内侧膝状体。正确答案：N 10.维果茨基著有《思维和语文》。（）正确答案：N 判断题 - - 4.朱绍禹教授认为语文科是语言学科，同时也是思维学科。（）正确答案：Y 5.正确认识语言和思维的关系对语文教学的意义：要重视直觉思维的培养（）正确答案：Y 8.伽赞尼伽观点：沃尼克区存在音位表征库正确答案：Y 9.视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的正确答案：N 10.伽赞尼伽认为布洛卡区不仅有言语理解功能，而

且还有语音辨析功能。（）正确答案：N 判断题 - - 5.布隆斯腾模型不属于现有的言语理解与生成模型。（）正确答案：N 7.辩证思维离不开创造性思维的培养。正确答案：Y 9.学习外语的最佳年龄段是十五以前正确答案：Y w w w .d o c in .c o m 10.沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（）正确答案：N 1.谁发现了测量不规则物体体积的方法正确答案：A.阿基米德 3.从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案：A.环形非线性交互作用 4.显意识是指（）正确答案：C.时间逻辑思维 5.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论 6.学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案：A.九岁 7.孙久荣观点：（）声音通道除了“内侧膝状体”还有“丘脑枕” 正确答案：A.低级听觉中枢的第四级 8.把创新思维的、有价值的思想、理论、方法，转化为精神产品或物质产品的实践能力。描述的是（）正确答案：A.创新能力 10.说和写能力，是感知与思维成果的外化，不属于（）正确答案：A.感知范畴

多选题 1.逻辑思维的培养要与（）的培养和（）的培养相结合。正确答案：A.形象思维 B.直觉思维 2.七周的婴儿能对（）进行辨析正确答案：A.升调 B.降调 C.重音 3.“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案：A.语音 B.语法 C.语义 4.人类基本思维形式正确答案：A.逻辑思维 B.形象思维 C.直觉思维 w w w .d o c in .c o m 5.阅读与书写过程的心里加工模型包括（）正确答案：A.阅读的心理加工过程 B.书写的心理加工过程 6.语觉系统的组成部分（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.低级中枢 7.显、潜意识交互作用的步骤（）正确答案：A.显意识激励 B.潜意识探索 C.显意识检验 8.诺波·苏伽认为声谱图包含三个成分（）正确答案：A.恒定频率 B.调制频率 C.噪音串 9.言语听觉系统的组成要素大脑皮层的高级中枢（）正确答案：A.沃尼克区 B.布洛卡区 C.概念中枢 10.横向复杂性解决的问题（）正确答案：A.确定可选择因素 B.确定同现因素判断题 1.空间知觉：形状、深度、大小、方位等知觉的上位概念（）正确答案：Y 5.实现计算机电子数字式自动运算与系统体系结构有关。（）正确答案：Y 6.语觉功能分为两方面：语音的感知和辨析和语义的分析与辨别（）正确答案：Y 7.声谱分析是语觉的低级中枢来完成正确答案：Y 9.聚合思维有利于对前人知识与经验的掌握。（）正确答案：Y 返回 1. 要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案：A.能高速运算的 2.当前语文教育中存在的弊端：过分强调语文学科的工具性而忽视其（） w w w .d o c in .c o m 正确答案：A.人文性 3.儿童语言获得的最佳敏感期，１４岁下降到（）正确答案：A.百分之十五到二十 4.加拿大多伦多大学语言学家陈伯仕在１９９２年发表（）一文正确答案：B.方言习得 5.什么能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。（）正确答案：A.创新 6.（）是用于信息的输出，涉及到言语的表达正确答案：A.说和写 7.名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案：B.1945 年底 8.视觉皮层的高级中枢V1 的功能是 ( ) 正确答案：A.完成初级视觉感知 10.美国Rutgers 大学认知科学中心的斯特朗斯沃德博士在（）发表文章正确答案：A.1995 年

中枢在大脑中的具体定位：（）正确答案：A.沃尼克区（左半球的布洛德曼39-40 区） B.布洛卡区（左半球的布洛德曼44 区） C.概念中枢（缘上回和角回附近） 8.语觉系统的组成部分（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 C.低级中枢 9.言语听觉系统的组成要素（）正确答案：A.感觉器官 B.传入神经 10.双轨加工理论中涉及的内容（）正确答案：A.环形 B.非线性 C.交互作用 D.双轨加工过程判断题 1.单词识别和短语构成分析都有大脑皮层中语觉的引导中枢布洛卡去完成的。( ) 正确答案：Y 2.概念是一种思维加工的材料，是思维系统的一个要素。所以概念与思维之间是要素与系统的关系。语言与思维之间也是要素与系统的关系（）正确答案：Y 3.儿童在不利环境下，也有某种自然倾向和能力去发展一种结构化的交流系统正确答案：Y 4.关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点：以伽赞尼伽为代表的观点以诺波·苏伽为代表的观点以一般神经生理学家为代表的观点正确答案：Y 5.只有语义关系的结构符合格语法，整个句子才能够被理解。正确答案：Y 6.创新人材是具有创新意识、创新思维和创新能力等三方面素质的人材。（）正确答案：Y 7.语音辨析：从当前输入的语音串中，对单词进行辨别并加以区分的过程（）正确答案：Y w w w .d o c in .c o m 8.语文能力不要混同于思维能力（）正确答案：Y 9.在大多数情况下，环形是指环A 与环B 之间（或环A 与环C 之间）组成的闭合环路，在某些情况下也可以是环A、环B 和环C 之间的闭合环路。（）正确答案：Y 10.语义的分析与识别能力是与生俱来的，由此判定这种能力是天生的正确答案：Y 2. 1.原来学术界没有语觉概念是因为语言学家错误的把语言通道规划为（）系统。正确答案：B.听觉 6.语音辨析功能具有（）正确答案：B.先天遗传性 7.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）正确答案：B.莱维勒模型 8.在视网膜的细胞层中，（）完成光电转换并进行传输。正确答案：C.神经节细胞层

观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的概括与间接的反映。正确答案：A.思维 3.哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案：D.两种思维相互依存理论 7.独词句的生成要到概念中枢的（）搜索选择可以与之匹配的模式。正确答案：B.模式库 9.缩短潜意识探讨过程的必要条件（）正确答案：D.辩证思维和横纵思维 10.何克抗老师对语义的理解是通过（）来理解的。正确答案：C.格关系

多选题 1.语文教育改革的全民性讨论涉及的内容：（）正确答案：A.语文教育的功能和目的 B.阅读、识字和作文教学中存在的种种弊端 C.一集考试方法改革等多方面问题 2.传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案：A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.触觉 E.嗅觉 3.运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构时，有些格（）正确答案：A.禁用的 B.必须的 C.可选的 4.培养发散思维的途径（）正确答案：A.同中求异 B.正向求反 C.多向辐射 5.言语听力的心理加工环节（）正确答案：A.声谱分析 B.语音辨析 C.单词识别 D.语义辨识 w w w .d o c in .c o m 6.双轨加工理论中涉及的内容（）正确答案：A.环形 B.非线性 C.交互作用 D.双轨加工过程 7.计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵 B.阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D.莫克利 E.埃克特 8.五种感知觉系统的共性（）正确答案：A.由外周感觉器官 B.有传入神经 C.有皮层下低级感知觉中枢 D. 有大脑皮层高级感知觉中枢 9.语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论 B.语言与思维统一论 C.思维决定论 D.对语言和思维关系的科学认识 10.冯·诺依曼划分的存储方式（）正确答案：B.数据存储 C.程序（指令）存储判断题 1.掌握听说能力的充分必要条件是强调双方言语互动正确答案：Y 2.听、说强调学生与人交际（）正确答案：Y 3.思维加工材料：思维过程中使用的符号表征系统，就是思维心理加工的具体对象或材料。（）正确答案：Y 7.刘奎林教授认为两种意识的相互作用是显意识将所追索的课题作为指令性信息输送给潜意识后才开始的。（）正确答案：Y 8.诺波·苏伽观点：人类所有言语声音均有CF、FM、NB 这三种成分组成（）正确答案：Y 9.把显潜意识的相互作用视同于左右脑的简单相互作用是却反科学依据的。（）正确答案：Y 10.应重视小学生低年级阶段逻辑思维的培养（）正确答案：Y w w w .d o c in .c o m 4. 支持非随意创造思维模型的核心理论是（）正确答案：B.两种意识相互作用理论 5.辩证思维指能运用（）来观察、分析事物。正确答案：A.唯物辩证观点 7.言语听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.丘脑枕 8.视觉皮层基本区V1 在布洛德曼（）区正确答案：B.17

单选题1.言语听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.丘脑枕

2在创造想象阶段或复杂直觉思维阶段进行，探索所用手段是“横纵思维”加工策略，这是对哪一步骤的描述（）正确答案：C.潜意识探索

3从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案：A.环形非线性交互作用 4儿童语言获得的最佳敏感期，１４岁下降到（）正确答案：A.百分之十五到二十

5具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思路。是发散思维的哪种特性（）正确答案：C.独创性

6把存储方式划分为数据存储和程序（指令）存储的是（）正确答案：C.冯·诺依曼 8阅读心理加工过程的第一个环节( )正确答案：A.文字感知

9多重复合函数中的嵌套重数用m表示，由于m与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（）正确答案：A.纵向复杂性理论?

3.直觉思维是以（）作为思维加工材料正确答案：A.关系表象 4运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案：B.可逆性

5（）的出现，说明儿童问句的功能已经发展成熟。正确答案：C.“求解性”问句

6再造想象通过（）打开思路、扩展视野，靠联想提供丰富的加工材料，最后运用大胆而合理的想象形成新的表象。正确答案：C.发散思维 7MACETO中O的意思是（）正确答案：D.成果

8一岁到两岁半左右时儿童语言发展的哪个阶段？正确答案：C.言语发展期 9学习其他语言强调以（）为中心。正确答案：A.口语交际?

3.把创新思维的、有价值的思想、理论、方法，转化为精神产品或物质产品的实践能力。描述的是（）正确答案：A.创新能力

4伽赞尼伽认为下面哪项不仅有言语理解功能，而且还有语音辨析功能。（）正确答案：A.沃尼克区

5声音听觉系统皮层下低级中枢的第三级是（）正确答案：A.下丘

7（）表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力是无法形成的正确答案：A.视觉剥夺和滴管喂食实验

9声音听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.内侧膝状体 0辩证思维指能运用（）来观察、分析事物。正确答案：A.唯物辩证观点? 多选题1.味觉系统的组成要素：（）正确答案：A.感觉器官?B.味觉输入神经?C.皮层下低级味觉中枢?D.大脑皮层高级味觉中枢

3婴儿有声语言发展年龄段（）正确答案：A.单词句：十个月至一岁半 ?B.双词句：一岁半至两岁左右?C.电报句：两岁至两岁半左右

4儿童语言发展的阶段（）正确答案：A.发声练习期?B.言语准备期?C.言语发展期?D.言语成熟期

5伽赞尼伽认为大脑高级中枢包括（）正确答案：A.沃尼克区?B.布洛卡区?C.概念中枢 6两种意识交互作用理论以哪些理论为基础，对非随意创造思维形成过程作出比较科学的阐述。（）正确答案：A.双轨加工理论?D.两种思维相互依存理论

7伽赞尼伽模型的优点包括（）正确答案：A.概念中枢包含词汇的词义、各种概念及世界性知识?B.对于言语理解与言语生成这两种言语方式的心理加工过程作出具体描述?C.不仅描述两种言语方式的心理加工过程与加工特点，还同时给出相关的神经生理机制 8语言与思维的关系：（）正确答案：A.语言决定论?B.语言与思维统一论?C.思维决定论?D.对语言和思维关系的科学认识

9匹配的结果（）正确答案：A.完全匹配?B.部分匹配?C.完全不匹配?

2.（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案：B.空间视觉表象?C.空间感觉表象 4先天决定论分为（）观点。正确答案：5.创新的教育改革实践，必须建立在创新的什么基础之上？正确答案：A.教育思想?B.教育理论 6工作记忆区分为（）。正确答案：A.存储语言材料的工作记忆区?B.存储属性表象的工作记忆区?C.存储关系表象的工作记忆区

7自然科学和社会科学的理论探索主要取决于（）之间的结合。正确答案：A.复杂直觉思维?B.空间结构思维?D.时间逻辑思维

8通用教材在不增加课时，不增加学生负担的情况下，应达到的目标：正确答案：A.提高语文教学质量?B.提升识字效率?C.提高阅读写作能力?

2.培养发散思维的途径（）正确答案：A.同中求异?B.正向求反?C.多向辐射

4莱维勒模型的特点有（）正确答案：A.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆?B.心理词汇由“词注”和“词性”两部分组成?D.增加了一个独立模块“概念形成器”

5提供宏观的哲学指导思想和微观的心理价格策略是创造性思维的要素（）正确答案：C.辩证思维?D.横纵思维

6计算机发明的主要代表人物（）正确答案：A.图灵?B.阿塔纳索夫?C.冯·诺依曼?D.莫克利?E.埃克特

7言语感知与理解的加工环节及过程（）正确答案：A.声谱分析?B.语音辨析?C.单词识别?D.短语生成?E.语义关系辨识

9匹配的结果（）正确答案：A.完全匹配?B.部分匹配?C.完全不匹配?判断题2.思维加工材料：思维过程中使用的符号表征系统，就是思维心理加工的具体对象或材料。（）正确答案：Y4.发散思维也可称为求异思维、逆向思维或多向思维。（）正确答案：Y7.每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。（）正确答案：Y9.应重视小学生低年级阶段逻辑思维的培养（）正确答案：Y

4.如果理论不创新，方法也就不能创新。正确答案：Y7.创造性思维不可以（可以）对事物的表象加以整合。正确答案：N8.模式是基于“协调自律学习”教学方式实施的环节之一。（）正确答案：Y9.语文教育跨越式发展实验只能应用城里学校。正确答案：N10.空间思维是对事物的空间位置的排列次序、组合关系等有关特性作出反应的一种思维形式。正确答案：Y12.创造性思维是人脑对客观事物的属性和事物之间内在联系所作出的概括的、间接的（能动的）反应。正确答案：N14.培养具有21世纪能力素质的创新人才是信息技术与课程整合的目标。（）正确答案：Y

2.聚合思维有利于对前人知识与经验的掌握。（）正确答案：Y4.诺波·苏伽观点：人类所有言语声音均有CF、FM、NB这三种成分组成（）正确答案：Y6.听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关正确答案：Y

你现时的得分是 49！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题1.支持非随意创造思维模型的核心理论是（）正确答案：B.两种意识相互作用理论 2（）分析阶段，只需要完成词语特征分析。正确答案：B.语法分析 3当前语文教育中的症结：窒息（）正确答案：A.创造性思维

6何克抗老师对语义的理解是通过（）来理解的。正确答案：C.格关系 8一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”n表示。由于n反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（）正确答案：C.横向复杂性理论

9以控制器为关键部件的新型计算机，可以一次求解含多少个未知数的一次联立方程（）正确答案：C.30?

多选题5.三类感觉系统的分类包括（）正确答案：A.远距离类感觉?B.内部类感觉?C.近距离类感觉

7（）和（）属于思维加工材料的内容正确答案：A.手势语?B.旗语

8言语听觉系统的组成要素大脑皮层的高级中枢（）正确答案：A.沃尼克区?B.布洛卡区?C.概念中枢?判断题2.标准化考试的缺点：容易造成学生死记硬背（）正确答案：Y3.运用八种格关系组成一个句子的语义关系结构，这些格都是必须的。正确答案：N4.诺波·苏伽观

点：通过低级中枢的几级加工，形成三种特化神经元正确答案：Y5.西方极端建构主义认为，知识的建构因人而异。正确答案：Y6.感觉是物质对象在人脑中的整体性的直接反映，是比知觉更进一步的感性认识形式。正确答案：N7.婴儿识辨俄语音素最后才学会区分清浊辅音。正确答案：Y10.语言和思维的关系本质上就是概念和思维的关系（）正确答案：Y

你现时的得分是 24！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题3.由于和言语环境隔绝，主司语言功能的（）会出现功能萎缩正确答案：A.左半脑 4潜意识探索的宏观哲学指导思想为（）正确答案：B.辩证思维 5邹静之被称为（）正确答案：A.中国第一编剧

6视觉皮层基本区（）实现动态形状感知。正确答案：B.V2 7（）：运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。正确答案：B.直觉思维

8能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（）正确答案：D.精致型 9独词句的生成要到概念中枢的（）搜索选择可以与之匹配的模式。正确答案：B.模式库 0中国学者吴凤岗在（）一文中，报道了我国心理学家对“猪孩”的研究案例正确答案：A.《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》? 多选题1.莱维勒模型的特点有（）正确答案：A.认为言语理解和言语生成并非是互为可逆?B.心理词汇由“词注”和“词性”两部分组成?D.增加了一个独立模块“概念形成器” 2伽赞尼伽认为大脑高级中枢包括（）正确答案：A.沃尼克区?B.布洛卡区?C.概念中枢 3培养唯物辩证思想的益处有哪些？正确答案：A.提高观察事物的洞察力?B.更全面深刻的观察分析问题

4语义分析的方法包括（）正确答案：A.情景语义分析?B.语义网络分析?C.可能性语义分析?D.格语法分析

5聋孩与黑猩猩手势语发展过程的区别：（）正确答案：A.聋孩依靠自主创造、自己发明?B.黑猩猩依靠人类教师多年培训与教导

6创造性思维的组成结构有哪些（）正确答案：A.逻辑思维?B.形象思维?C.直觉思维?D.发散思维?E.辩证思维?F.横纵思维

7语觉系统高级中枢包括（）正确答案：A.沃尼克区?B.布洛卡区?C.概念中枢 8感知觉的分类（）正确答案：A.视知觉?B.听知觉?C. 嗅知觉?D.胃知觉

9现有的言语理解与生成模型有哪几种（）正确答案：A.布隆斯腾模型?B.莱维勒模型?C.伽赞尼伽模型

0语义辨识能力是先天性的具体表现（）正确答案：A.能够发现各种语言句子中隐含的语义关系结构。?B.力图用这种语义关系结构去和当前的输入句子相匹配。?C.将匹配结果和概念中枢保存的语义关系相比较，并作出评价。?判断题2.维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的，而是思维先于有声语言。（）正确答案：Y4.读写是后天习得为主正确答案：Y8.儿童语言获得的最佳敏感期，十二岁下降到二分之一左右正确答案：Y10.判断整理属于培养逻辑思维的途径。正确答案：N

你现时的得分是 21！你的成绩低于作业及格要求，请重做！错误情况：单选题1.语音辨析功能具有（）正确答案：B.先天遗传性

2视觉皮层基本区（）实现动态形状感知。正确答案：B.V2

3为了便于机器对“数据”和“程序”的统一处理，谁提出增设“程序计数器”（）正确答案：C.冯·诺依曼

4指非随意创造思维所涉及的显、潜意识之间的交互作用是双轨加工理论中的（）正确答

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