园艺植物育种学复习题及答案

园艺植物育种学复习题

一、名词解释题

1、园艺植物育种学 是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。

2、非轮回亲本 在导入杂交或级进杂交中作为基因供体，仅进行一次杂交，以后就不再用来回交的亲本。

3、芽变 指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。 4、超中优势 是以中亲值作为尺度用以衡量F1平均值与中亲值之差的方法。

5、生物混杂 在田间不同品种间出现天然杂交，以致后代分离而出现不良个体，破坏品种的一致性。 6、分裂选择 把一个群体中的极端变异个体按不同的方向保留下来，减少中间常态的选择。 7、实生群体

8、嵌合体 由突变与未突变细胞组成的个体、器官或组织。

9、品种退化 作物品种在栽培过程中逐渐失去其原有的优良性状，并能遗传给下一代的现象。 10、单株选择 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法。

11、育种对象 育种过程中选择特定一种或几种园艺植物作为育种植物。 12、自花授粉 雌蕊接受同一花朵的花粉。

13、营养系品种 由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种。 14、辐射育种 利用具有辐射能的物理射线诱变基因突变和染色体突变。

16、实生选种 针对实生繁殖的群体为改进其经济性状，提高品质而进行的选择育种。 17、轮回亲本 多次参加回交的亲本。

18、雄性不育系 对于可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统。 20、配合力 指作为亲本杂交后F1出现优良与否的能力。

二、判断正误题（正确打V，错误打×）

1、 栽培作物最初都起源于野生植物。

2、 栽培品种越古老（存在历史越长）适应性越强。 3、 芽变只能在植物的梢端分生组织中存有可能发生。 4、 杂交不是获得作物新基因突变的有效途径。 5、 饰变是由环境条件引起的可遗传的变异。 6、 自交不亲和的园艺作物在品种间交配一定亲和。 7、 核质型雄性育类型通常只有恢复系没有保存系。 8、 远缘杂交是指地理起源较远的亲本间的交配。

9、 生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。 10、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。 11、野生品种是指从野生群体中最新选择出的优良变异体。 12、北方木本花卉杂交种子可在采种后选择适宜条件立即播种。 13、菊花南移可能提早开花，北移可延迟开花。 14、胞质型雄性不育很难找到保持系。 15、番茄果选的选择效果大于株选。

16、雌雄同株异花作物必然是异花授粉植物。

17、周缘性嵌和体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。 18、无性繁殖的花卉品种退化的速度通常比有性繁殖品种慢。 19、花卉和果树中多倍体比蔬菜作物多是因为前者多年生类型较多。 20、芽变选种是无性繁殖作物最主要的育种途径。

三、简答题

1、什么叫品种，园艺作物品种具有那些作用？

定义：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。 作用：1.促进增产和增收 （1）增加产量 （2）增强抗逆性 （3）改进品质

（4）延长产品的供应期 （5）适应集约化管理

2.促进生态环境改善

2、什么叫品种，品种在生产中具有哪些特点和属性？

定义：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。 特点：时间性、区域性、群体性 属性：优良、适应、整齐、稳定和特异性

3、园艺作物的繁殖方式和授粉习性有哪些，各自分别适宜那些育种途径？ 繁殖方式：无性繁殖和有性繁殖 授粉习性：自花授粉植物和异花授粉植物

4、园艺作物的有那些繁殖方式和授粉习性，各自对新品种选育和良种繁育具有什么重要意义？ 繁殖方式：无性繁殖和有性繁殖 授粉习性：自花授粉植物和异花授粉植物

5、什么叫芽变，为什么芽变体的初期都是以嵌合体形式出现？ 定义：指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。

原因：体细胞突变最初仅发生于个别细胞，就发生突变的组织、器官、个体来说，它是由突变和未突变细胞组成的嵌合体。只有在细胞分离发育过程中，异型细胞间的竞争和选择的作用下才能转化成同型突变芽、枝和植株。

6、园艺种质资源的保存方式有那些，各种方式的适宜保持哪类资源？ ① 利用保存——野生资源的有利基因 ② 基因文库保存——需抢救的种质资源

③ 资源圃保存——无性繁殖异花授粉植物、营养系品种 ④ 原地和迁移保存——生态环境资源 ⑤ 种子保存——以种子作为繁殖材料的种类

⑥ 组培保存、离体保存——多年生无性繁殖植物、水生植物

7、影响实生选种的因素有那些，如何提高选择效果？ 因素：①质量性状 ②数量性状

方法：①改进选择鉴定的方法 ②提高选择压力 ③多次单株选择法

8、为什么说多倍体育种对园艺作物更重要

①多倍体是植物物种形成的一个重要途径，也是适应自然的一种重要机制。 ②植物染色体加倍后，花和果实等器官表现巨型化，增加产品价值。 ③三倍体植物具有无籽性，对于西瓜、柑橘是非常有利的。 ④染色体加倍克服了远缘杂交难交配性及远缘后代难稔性。 ⑤多倍体是不同倍性植物杂交的桥梁，为新物种产生提供可能。 ⑥无性繁殖避免多倍体难以有性繁殖及有性繁殖分离。

9、在杂交种品种的种子生产中，有哪些去雄的方法和途径，举例（举2种园艺作物）说明各有什么特点？

①人工去雄：番茄 ②化学去雄：小麦

10、什么叫品种退化，品种退化的原因有那些，

定义：作物品种在栽培过程中逐渐失去其原有的优良性状，并能遗传给下一代的现象。 原因：（1）机械混杂 （2）生物学混杂

（3）自然突变和品种本身遗传性的变化 （4）不正确的选择和留种方式的影响 （5）不适宜的自然条件和栽培技术的影响 四、论述题

1、园艺种质资源流失的原因有哪些，为什么说人类活动和栽培育种的片面性是园艺资源流失的根本原因，防止资源流失的根本方法是什么？ 流失原因：

① 人类活动影响：过度放牧、盲目滥垦、掠夺式的资源开发利用 ② 自然影响：森林覆盖率下降

③ 生物影响：大面积环境污染造成生态环境恶化

④栽育片面性：育种业发展迅速，但缺少可持续发展的观点

原因：随着人口的迅速增长和活动范围扩大，对资源的需求越来越多，超过了有限环境的承受能力。人类大量砍伐和焚烧森林、过度放牧、盲目滥垦使大量野生动物失去了栖息繁衍的场所。城市、工矿、交通设施的发展侵占了大量农田和绿地，大面积植被的破坏加剧了风雨对土壤的侵蚀和冲刷，掠走了农用中肥沃的土壤。

方法：①种质资源的保护，建立种质库、栽培圃

②种质资源的管理

2、优势杂交育种和营养系杂交育种在亲本选择选配、育种程序、利用的遗传效应、育成品种的性状遗传构成、制种方式等方面有哪些异同点？传构成分为那些？ 亲本选择选配 优势杂交育种 具备优良组合能力的亲本 育种程序 有性繁殖植物——先纯无性繁殖植物——先杂后杂 利用的遗传效应 后固 营养系杂交育种 同常规杂交育种 加性效应和上位效应，显加性效应和非加性效应 性效应和超显性效应 性状遗传构成

质量性状、数量性状 3、优势杂交育种有那些配组方式，各有什么特点？

答：1.单交种 配成的杂交种基因型杂合程度高，群体内株间的一致性强，但杂交制种产量低。

2.双交种 制种产量高，可降低杂种种子生产成本，其杂种优势和群体的整齐性不如单交种。 3.三交种 降低了杂种种子生产成本，但也存在杂种优势和群体的整齐度不及单交种的问题。 4.综合交种 适应性较强，但整齐度较差，在生产中表现可能不太稳定。

4、芽变选种和实生选种在变异来源，变异体遗传特点，选育程序等方面有何异同点？ 变异来源 变异体遗传特点 芽变选种 原有的优良品种 育种目标针对性较强 实生选种 营养繁殖或种子繁殖 变异普遍，变异性状多，变异幅度大，在选育新品种这方面有很大潜力 选育程序 初选→复选→决选 投种→预选→初选→复选

5、营养系杂交后代有那些遗传变异特点，它们分别与那些遗传和选择因素有关？ ①结合程度高，实生后代常发生复杂的大幅度变异 ② 有性后代经济性状平均水平显著下降 ③ 歧化选择性状在实生后代中表现趋中变异 ④ 质量性状的异常分离 ⑤ 蕴藏较多的体细胞突变 ⑥ 常携带较高频率的隐性致死基因 ⑦ 常拥有较多的倍性系列

6、多倍体的来源主要有哪些途径，各有什么特点？为什么选育出的多倍体都必须经过倍性鉴定？ （一）自然产生

1.受精以后任何时期的体细胞染色体加倍形成四倍体

2.配子形成过程中细胞分裂不正常，产生了2n配子，2n配子与n配子受精形成三倍体或2n配子与2n配子受精形成四倍体 3.由于多次受精形成四倍体 （二）人工理化诱变多倍体

1.物理方法诱变多倍体（特点：诱变效率低，嵌合体产生频率较高等缺点） 2.化学方法诱变多倍体 （三）有性杂交选育多倍体

1.既可获得偶数倍的多倍体，又可获得奇数倍的多倍体 2 .是获得异源多倍体的重要途径 （四）离体培养获得多倍体

1.胚乳培养获得三倍体（特点：相对稳定）

2.原生质体融合获得多倍体（特点：不仅产生同源多倍体而且克服远缘杂交障碍，产生异源多倍体）

5、营养系杂交后代有那些遗传变异特点，它们分别与那些遗传和选择因素有关？ ①结合程度高，实生后代常发生复杂的大幅度变异 ② 有性后代经济性状平均水平显著下降 ③ 歧化选择性状在实生后代中表现趋中变异 ④ 质量性状的异常分离 ⑤ 蕴藏较多的体细胞突变 ⑥ 常携带较高频率的隐性致死基因 ⑦ 常拥有较多的倍性系列

6、多倍体的来源主要有哪些途径，各有什么特点？为什么选育出的多倍体都必须经过倍性鉴定？ （一）自然产生

1.受精以后任何时期的体细胞染色体加倍形成四倍体

2.配子形成过程中细胞分裂不正常，产生了2n配子，2n配子与n配子受精形成三倍体或2n配子与2n配子受精形成四倍体 3.由于多次受精形成四倍体 （二）人工理化诱变多倍体

1.物理方法诱变多倍体（特点：诱变效率低，嵌合体产生频率较高等缺点） 2.化学方法诱变多倍体 （三）有性杂交选育多倍体

1.既可获得偶数倍的多倍体，又可获得奇数倍的多倍体 2 .是获得异源多倍体的重要途径 （四）离体培养获得多倍体

1.胚乳培养获得三倍体（特点：相对稳定）

2.原生质体融合获得多倍体（特点：不仅产生同源多倍体而且克服远缘杂交障碍，产生异源多倍体）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/h5mo.html