弘扬三中精神实现人生梦想 - 图文

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莒南三中第116期

弘扬三中精神实现人生梦想

-----在2013秋季开学典礼暨总结表彰大会上的讲话

刘景钰

丹桂飘香,稻熟橙黄收获喜；金菊吐蕊，风正气清传捷来。

在这凉爽宜人的美丽季节，在这硕果飘香的金秋十月。我们欢聚校园，隆重集会，举行2013年秋季开学典礼暨总结表彰大会，借此机会，我谨代表学校领导向高一新同学表示热烈的欢迎！向在今天大会上受到表彰奖励的先进典型表示热烈的祝贺！向一年来为学校发展付出辛勤努力的全体教职员工表示崇高的敬意！

刚才三位学校领导分别就教学工作、学生管理、校园安全做了重要讲话，师生的典型代表做了很精彩的发言，希望大家一定贯彻落实到位，认真学习借鉴，努力养成良好的学习习惯、生活习惯。

刚刚过去的一学年，我们以科学发展观为指导，创新德育工作，建设激情校园，强化校本培训，推进科研兴校，打造高效课堂，全面提高教育教学质量，不断完善教学设施，优化教育服务，在各个方面均取得了可喜成绩，尤其是教育教学成绩辉煌。2013年高考，三中一本进线突破203人，本科进线总数749人，又一次实现了高考的历史性突破，再一次以骄人的成绩和无可争辩的事实诠释了三中的神奇。而今年暑假高一全县统考中，我校在去年全县前300名仅有82人的基础上，一举创造全县前5名三中4人，前10名三中5人，前20名三中11人，前100名三中50人，前300名三中达142人的辉煌战果，成绩之优异，提升之快速，再次震撼全县，再一次证明选择了三中，就是选择了成功。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在我们品尝果实的芬芳甜美，接受人们的祝福喝彩，分享成功的快乐满足的时候，很多人不禁要问，是一种什么样的力量让我们一代代的教师执着追求、无私奉献？是怎样一种坚定的信念让那些别人眼里普通的学生在这里“低进优出”、豪气冲天？三中为何能够不断的创造奇迹？

是的，这一切在别人眼里的确像谜一样难解。但是作为一名三中人，作为三中的校长，我深知其中的奥密，并常常为之感动，时时为之自豪，那就是我们三中人最宝贵的精神财富——“勇于担当、顽强拼搏、争创一流”的三中精神。

莒南三中第116期

在这收获成果、播种希望的美好时节，站在新学期的起点上，希冀与梦想会充盈着我们每个人的情怀，生命与人生在我们面前展出了新的丰富性与可能性。借今天这个宝贵的机会，我想和大家谈谈关于学校精神和梦想的话题。

首先，谈一个关于学校精神的例子。同学们，你们知道中国最伟大的大学是哪一所吗？北大，清华，是的，它们都堪称一流，但是它们还不是最伟大的那一所。我要说的是西南联大，一所70多年前的大学，一所在抗战的硝烟中组建的大学，一所在颠沛流离下授课，在断壁残垣（元）中学习的一所大学。它没有华丽的大楼，没先进的仪器，有的是时时响起的防空警报，常常断炊的艰难生活，就是在这样难以想象的艰苦卓绝的环境里，八年时间，西南联大共培养了两位诺贝尔奖得主（杨振宁、李政道），八位两弹一星功勋奖获得者，四位国家最高科技奖获得者，三位党和国家领导人，九十七位中国科学院和中国工程院院士，成为真正的“大师之园”，举世罕见！是什么让它如此丰硕，如此辉煌。那就是强烈的“求学报国，振兴中华”的使命感和责任感，伟大的乐观主义、理想主义的联大精神，支撑着西南联大的热血师生废寝忘食、闻鸡起舞，谱写了西南联大的传奇。

三中建校39年，我们没有丰厚的积淀，缺乏一流的生源，但我们有着艰苦卓绝的创业史，那份遗憾正为三中夺人魂魄的气概所弥补。在多年的创业过程中，“勇于担当、顽强拼搏、争创一流”，成了我校的精神内核，渗透到了每一个三中人的血液当中，成为一种精神基因，不断传承。

“勇于担当”是三中人的价值观念，是动力源泉。这是一种崇高的精神境界，一种天下兴亡、匹夫有责的责任意识，一种不辱使命、不负众望的担当精神。

“顽强拼搏”是三中人的精神风貌，是根本保障。这是一种自强不息、坚忍不拔的优秀品质，是一种敢于亮剑、敢为人先的英雄气概。

“争创一流”是三中人的神圣使命，是目标追求。这是一种追求卓越的行为习惯，一种精益求精的工作作风，一种勇于创新的思想观念。“干不到一流就是失职，争不到第一就是失败”是三中人特有的理念。

三中精神是我们一代代三中人的思想结晶和宝贵的精神财富，它正在并且必将鼓舞着更多的三中人奋力开拓，实现梦想。

下面与大家分享几个有关追随梦想的故事。

莒南三中第116期

第一个故事的主人公是这样一个人，他有着绝对骨感的体型，相对罕见的面容，酷似外星人，他的父母是半文盲，没有优越的家庭条件，比起这一切更惨的是他的成绩，初中考高中他考了两次，高中考大学他考了三次，18岁第一次高考，他数学只考了1分，是的，你没有听错，他只考了1分！但是他的梦想却是要考北大。19岁，再次参加高考的他，再次落榜；20岁，第三次高考，高考前，他的老师说：“你要是考上的话，我的名字倒过来写。”这一次他还是没有考上北大，但破天荒被杭州师范学院录取，这已经是一个如童话般美好, 神话般传奇的结果了，但是他还不满足，大学期间他一直和北大的学生比，立志一定干一番让北大学子羡慕崇拜的大事业。毕业后他留校任教，这是一个让很多人羡慕嫉妒恨的铁饭碗啊，可是1999年他却辞去公职下海经商，开始涉足尚不被看好的互联网。一片质疑，他却义无反顾，追梦前行，风雨兼程。今天，他已成为中国互联网领袖级的人物，他创造了一千万个创业机会，每天有超过一亿人登录他的网站消费，他成为首位登上《福布斯》杂志封面人物的大陆企业家，他就是那个被温家宝总理评价为一个有梦想，有一个不屈的灵魂的人-----阿里巴巴、淘宝网、支付宝的创始人马云。

第二个故事是我们莒南三中的杰出校友、当代著名演员———郭晓冬。这便是梦想的力量。

这两个故事中的人物都有一个共同特点——他们在心中都有一个梦想，而且他们把对事业、人生的追求与梦想紧密相联！

事实上，人生中的生命力量、精神动力，其实就是梦想，一种需要让我们的精神得以提升的力量。梦想是对未来的美好渴望，是对人生的期待，是对自己潜能的唤醒，是对自己责任的明确。梦想，也是我们愿意用一年两年甚至一辈子去实现的目标。每一个理想都有阶段性的目标，随着一个又一个目标的实现，我们会发现，我们的生命在不断精彩，我们已经超越现实，走向未来。

1.有梦想，就有未来。

梦想，是对未来的美好渴望，是对人生的期待，是对自己生命价值的尊重，是对自己未来责任的明确。梦想，也是一粒种子，是开始一切的前提，有了梦想，才有努力的方向，才能分期制定计划。有梦想，就有希望，有希望，就有未来。梦想，还是一支火把，燃起一个人强大的内驱力，唤醒自己无比巨大的潜能，鼓舞我们尝试那些似乎不可能的事情，

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去迎接狂风暴雨的挑战。梦想有多远才有可能走多远，当然，通往梦想之路的起点永远不在将来，而在当下。同学们，让我们立即行动，带着梦想上路，让梦想串连起我们的每一天，让我们用梦想和实干拥抱新学期！ 2.怀揣梦想永远都不晚。

梦想不是少数人的专利，人人都可以有梦想。无论是刚刚有梦的少年，还是年华逝去的老者，无论是成绩优秀的学生，还是成绩平平的同学，只要心中有梦想，不要害怕时间太晚。我知道，同学们在高中阶段的梦想是考上自己心仪的大学，你们希望通过教育获得更好的未来发展，这是一种积极向上，进取有为的健康思想，大胆地说出来，让梦想绽放。一个民族的年轻一代如果没有足够的竞争意识，不想通过自己的努力奋斗而改变自己的命运，那么这个民族是没有希望的。

有这样一个故事：在美国西部一条普通的乡间公路旁，一位老人开了一家炸鸡店。因为过路人太少，生意一直不景气。在他60岁那年，他的炸鸡店被迫关门了。因为在前面不远的地方，一条公路修建起来了，几乎不再有人经过他的炸鸡店。

就在许多人认为他该去颐养天年的时候，白发飘飘的老人又忙碌开了。他怀揣自己多年心血的结晶——做炸鸡的配方，去拜访那些投资者。换回的却是千篇一律的拒绝。老人没有气馁，他一边根据众人所提的意见和自己的思考不断完善炸鸡的配方，一边继续寻找投资者。他来到了繁华的纽约，在他快要一千次地被拒绝的时候，他的配方终于被一家餐馆相中了。他们开始专门经营这种炸鸡。很快，他的炸鸡就风靡了整个美国，接着炸鸡连锁店又风靡了全球，成为如今世界餐饮业公认的畅销名牌。这就是家喻户晓的肯德鸡炸鸡。那位历尽挫折，在60岁时开始创造奇迹的老人，就是肯德鸡的创始人。暮年时老人这样说：“只要你心中有梦想，就永远不算晚”。 3.坚持小梦想，成就大未来。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。一个人今天的小作为决定着明天的大事业，小收获累积为大成功，小梦想联系着大未来，积少成多，聚沙为塔，这是亘古不变的大道。同学们，希望你们在学习上，设定一个个的小梦想、小目标，用自己的实际行动去实现它们，更大的梦想就一步步的接近了，成功也就会主动找上门。舒婷在诗歌《这也是一切》中写下这样的诗句：“一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。

莒南三中第116期

希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上”。豪门酒店老板的创业经历。

4，顽强拼搏，梦想成真。实现梦想需要坚持的力量。

最近有一部特别火的励志电影，叫《中国合伙人》，其中黄晓明（郭晓冬在北影的同班同学）饰演的成东青这一角色的原型就是现实中的俞敏洪，我想热爱学习的同学对于他一定不陌生吧。俞敏洪是中国著名英语教学与管理专家，中国最具影响力的教育集团新东方的董事长。这个地地道道的农村孩子，从一名初中毕业的乡村拖拉机手，高考三次不中，到北京大学的高材生；从校园里内向自卑的丑小鸭，到英语系里耀眼的单词王；从大街小巷刷广告的个体户，到亿万身家的上市公司老总；从付不起学费无缘出国的可怜虫，到学员遍布美国、万人追捧的“留学教父”，他坦言这一切的取得皆源于既不是“高富帅”，又不是“富二代”的自己对于梦想的近乎偏执的坚持。他说自己就像一只蜗牛，资质一般，爬行缓慢，但忠于梦想，从不放弃，凭借点滴积累，依靠坚持的力量到达了原以为只有雄鹰才能到达的成功的金字塔尖。俞敏洪还有极其重要的一条成功秘诀：勤奋、奉献、厚道。

其实在同学们的身边就有很多像俞敏洪一样执着寻梦，持之以恒的人。我相信今天受表彰的英才奖获得者们一定就是这么做的。例如，高三一班的柏中华同学，学习全力以赴，惜时如金，以求知为最大爱好，以坚持为最佳秘诀。有心的同学你会注意到柏中华几乎每天是到教室最早而离开最晚的那个人，中午12:30左右，在很多同学吃完饭准备午休的时候，他才走出校门。天道酬勤，自强者胜，在最近的全国物理奥赛中，柏中华同学荣获我县唯一的国家级二等奖。这就是坚持的力量。

反观一些同学，梦想上轰轰烈烈，行动上却好逸恶劳，玩心极重，缺少起码的自制力和责任心；天天梦想改造世界，却不能改变自己。假期为学习晚走片刻即如坐针毡、怨声载道，为学习早来一点则行动迟缓、叫苦不迭。人生的假期是无数的，但人生的假设却是不可能的。消极的心态，惨淡的付出，何以实现人生的梦想？

同学们，莒南三中是一片神奇的土地，是孕育梦想、实现梦想、超越梦想的舞台。三中的过去证明了这一切，三中的精神创造了这一切，三中的未来必将更加辉煌。

“满树的花朵，只源于一粒种子”。2013年的秋天，三中人请种下你们心中梦想的种子，因为我们相信种子的力量，我们会聆听到花开的声音！

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同学们，今天，是一个期待花开，展望未来的时刻；今天，是凝聚力量，蓄势待发的时刻；今天，是一个直挂云帆，立即行动的时刻。

老师们，同学们，让我们继续弘扬“勇于担当，顽强拼搏，争创一流”的三中精神，为了实现自己的梦想，也为了实现我们中华民族的伟大复兴之梦而努力奋斗吧！

积极培养良好的学习习惯

汲长柱

新的学年已经开始。首先让我们对高一新生的到来表示热烈的欢迎，对高二高三的同学分别升入新的年级表示热烈的祝贺！

关于学校的教学工作，我讲两个方面的内容。一、上学期我校教学工作的突出成绩

上学期，我校的教学工作，在多个方面都取得了优异的成绩，特别是学生的学习成绩在不同的层次上，都有了新的进步。

主要讲两点：

1.上学期我校承办了全县高中教师讲课比赛和全市信息技术、通用技术讲课比赛：三月下旬，全县教师讲课比赛在我校举行，高中所有学科近200名高中教师参加了讲课比赛。

四月下旬，全市信息技术和通用技术学科讲课比赛在我校举行，来自9县4区的20多名选手参加了比赛。

这些讲课比赛的成功举办，说明了我校的教学条件、教学管理等方面均达到了全市的较高水平，这是对我校教学工作的充分肯定和高度评价。这是学校的光荣，也是同学们的光荣。

2.原高一年级在全县统考中成绩显著

先看看几位同学的考试成绩：三中2班邢瑶，总分968分，全县第一名；三中23班王义博，总分958分，全县第二名；一中13班程子豪，总分950.5分，全县第三名，三中1班张雪，总分950分，全县第四名；三中2班王盛源，总分948分，全县第五名。全县前五名的学生中，我校占4人。

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前十名的学生中，还有二班的孙丽玮。

前二十名的学生中，我校有11人，除上面的5人外，还有6人，他们是：23班的闫鑫田12名、1班的杨露13名、2班的韩晓慧15名、1班的朱礼智16名、1班的王玉丽19名、2班的庄丽梅并列19名。

全县前50名中我校24人，全县前150名的学生中我校75人，全县前300名的学生中我校143人。

以上可看出，全县尖子学生中，我校占据了全县的一半，是其他高中学校的总和。首先说明成绩具有可比性，因为考试是全校统一组织的。我校其他年级的教学成绩也是非常突出的。以上数据说明了什么呢？

成绩是老师们教出来的，说明我们的老师水平高、能力强、敬业、奉献。

成绩更是同学们学出来的，说明同学们学习勤奋、学习效果好。学习成绩与学习时间、学习效率成正比。关于：选择三中意味着什么？

总结经验是为了未来。高中学习是一个系统的过程，受多重因素（目标、毅力、信心方法、习惯等）的影响。学习习惯对学习成绩至关重要，良好的学习习惯必然会出现突出的学习效果。

二、高中生要养成的十大学习习惯 1.认真预习的习惯

很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出来或记入预习笔记。 2.专心听课的习惯

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专心听讲是学习最重要的环节之一。因为课堂学习是学生最主要的学习方式，课堂学习的内容都是老师根据课程标准和考试说明为学生精心准备的。应该说，现在大多数同学都很重视课堂听课，效果也是不错的。但是，也有部分同学不按照老师的要求进行学习，自己另行一套；也有的同学注意力不集中，在听课的过程中经常开小差等等。同学们过去的课堂表现不论怎样，都希望重视课堂听课，培养专心听课的好习惯。（听会也是如此）上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。

3.及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。 4.独立完成作业的习惯

做作业是学习的重要环节。经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼” 。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，如错题集，作为复习时的参考资料。

要独立完成作业，在任何情况下都不要去抄袭作业。

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5.练后反思的习惯

在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1.怎样做出来的？想解题采用的方法；2.为什么这样做？想解题依据的原理；3.为什么想到这种方法？想解题的思路；4.有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5.能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

6.积极应考的习惯

人的一生要经常的面对考试，多高中生来讲，考试更是频繁和重要。

应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。 7.自觉学习的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。自觉学习既是一种学习习惯，更是一种学习境界。自觉学习的人都能充分利用学习时间，并且能积极体验学习带来的快乐。

8.全面观察的习惯

对客观事物的观察，是获取信息的最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。 “观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。

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全面观察就是不遗漏有效信息的观察，通过全面观察形成对事物的全面的整体的认识。例如做题审题不要遗漏题干信息，观察实验要注意每一个实验细节等。 9.切磋琢磨的习惯（相互讨论交流的习惯）

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。 10.总结归纳的习惯

每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，积极探究的习惯等等。以上所说的十大学习习惯并不是绝对不变的教条，在这里只是希望抛砖引玉，让同学们借鉴更多更好的学习经验，来改善自己的学习方法。良好学习习惯的培养，不仅对高中的学习非常重要，对人生也是非常有益的。

同学们，新的学年已经开始，希望同学们以饱满的精神状态，幸福的度过新的学年。最后，祝同学们在新的学期、新的学年梦想成真！

校园安全讲话

徐进利

过去的一个学期，全校师生同心协力，时时心系安全，让我们收获了平安快乐，收获了健康成长，收获了和谐发展，赢得了社会的普遍赞誉和上级领导的充分肯定，这是全校老师为之付出的辛勤劳动和同学们自我保护能力提高的结果，安全是一个永恒的主题，我们在座的每个人，都有一个共同的心愿，那就是希望我们的校园永远萦绕着和谐的氛围，希望我们每一位师生都能健康、安全、快乐地工作、学习和生活。但不可否认，我们的愿望离现实还有一段距离，近几年各地连续发生校园暴力和伤害案件，这也为校园安全工作敲响了警钟。校园安全是学校各项工作的基础和前提，其内容是复杂多样的。

莒南三中第116期

1.切实加强学生养成教育。好习惯终身受用，养成教育是学生可持续发展的基础。学校以《中小学德育规程》、《小学生德育纲要》、《中学生德育大纲》为指导，贯彻落实

《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径，对学生行为习惯养成教育长抓不懈。

2.切实加强德育常规管理。结合国旗下演讲、班级宣誓、军训、开学典礼、誓师大会、成人仪式、课间操、重要节日、纪念日等活动开展教育工作，夯实德育常规。

3.积极探索学生管理改革。倡导学生自主管理，尝试在学生会、团委、班集体等学生组织中推进民主化管理。加强班集体建设，各班主任在班集体建设中引入文化策划理念，从精神层面、物质层面、制度层面、活动层面对班集体建设进行整体改革，创设个性化的班训、班级公约、班级文化环境、宿舍文化环境等，开展丰富多彩的班级文化活动，探索建设符合素质教育思想的“班级生活课程”。

（二）创建激情校园，丰富学生生活

1组织系列主题班会和专题活动，丰富校园生活，提升学校办学品位。

组织好课前歌活动。每天晚自习上课前，学校成立课前歌库通过闭路电视播放音乐，班级组织学生歌唱激励斗志，振奋精神的歌曲。

进一步建设青春之声广播室。学生会组织同学们做好广播室的工作，把时政要闻及时传达给同学们，把轻松愉悦的歌曲播放给同学们，把学校的政策宣传给同学们，把同学们的心声传递给学校。

政教处继续组织系列主题班会，帮助同学们树立正确的价值观。政教处组织，结合生活实际，每月安排一次主题班会，引导大家思考、讨论生活中的困惑，解决生活中的问题。

把文明宿舍的评选引向深入。到现在为止，我们已经评出了多批文明宿舍。这项活动得到了广大同学热情支持和拥护。文明宿舍的评选活动，改善了同学们的生活环境，提高学校的管理水准。

团委和艺体组要适当组织系列课外活动。例如：体育大课间、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、读书征文比赛、朗诵会、文学创作大赛、辩论赛、各种各类单项体育比赛、书香寒假等等。通过系列活动，寓教于乐，引导同学们发现自我，树立信心，走向成功。

莒南三中第116期

2. 全力支持学生会的工作，发挥学生的自我管理职能。素质教育的推进，要求建立和健全学生自己的组织，发挥学生组织的自我管理功能。我校在此项工作上一直走在全县、

乃至全市的前列。我校学生会在我校的管理工作中始终发挥着不可替代的作用，学校将一如既往的支持学生会的工作，做学生会的坚强后盾。

大力加强学生社团建设。学校以艺术、文学、科技、体育等为内容，组建相关的艺术团、俱乐部、协会等学生社团，为学生搭建展示个性特长的平台。让社团的活动中自我教育、自我管理、自我发展。团委要以体验教育为途径，指导各社团开展贴近学生生活的体验活动。要充分利用爱国主义教育基地、社会实践基地、社区活动场所等教育阵地作用，引导学生在学校、在社会、在家庭、在大自然寻找一个岗位、扮演一个角色、获得一份体验、感悟一个道理。

（三）全面推进学校特色创建。我校学生管理向来以“严明人本”而著称。新的学年，学校将全面推进这一特色。

学校将继续实行教干值班无缝隙管理制度。请各班级组织学生学习《教干值班制度补充规定》，明确AB两类违纪行为分。本学期将进一步加大对A类违纪行为的查处力度，发现A类违纪行为将重扣班级量化分，并责成班主任拿出具体的整改处理意见。努力在新的学年在校园内彻底消除A类违纪行为，为同学们营造更为优美的生活学习环境。对于严重违纪违规行为，将依据《莒南三中学生违纪行为处理办法》予以严肃处理。

禁止学生在校使用手机，反对学生恋爱，坚决杜绝学生外出上网的现象仍是本学期的重点工作。相信，在学校领导的支持下，在家长的配合县，通过全体班主任、任课教师、全体同学的共同努力，在三中校园内杜绝学生使用手机的目的一定能够实现。

本学期学生管理工作的另一重点是：建设优秀的生活、休息秩序。

各年级积极进行宿舍配套管理，狠抓宿舍内务整理。确保同学们有一个宽敞、干净的生活休息环境。午晚休管理工作将得到进一步加强。值班教干组织班主任、政教处检查人员、学生会检查人员，全程、全方位、高密度对同学们的午晚休情况进行检查记录，并及时反馈到年级、班级。配合文明宿舍的评选活动，大力表彰能够自律，午晚休纪律优秀的班级、宿舍；严肃查处违纪行为。

莒南三中第116期

继续坚持校服校徽制度。全体同学在校期间必须佩戴校徽。校徽是一所学校的标志，校徽时刻提醒我们，我是三中的一员，我的一举一动代表着三中的形象。校徽激励我们紧

跟学校前进的步伐，努力奋斗。全体同学必须做到周一到周五穿校服。学校将安排专人检查学生仪表，对违纪者按有关规定处理。

严禁学生校外租房居住。学生不能在无父母陪同的情况下校外（包括教师家属院）租房居住，凡是在校外租房居住的，马上搬回学校宿舍，各年级正在详查。凡是拒绝回校居住的学生，一律清退。

加强就餐管理。各个年级错时就餐。根据秋季作息时间表，高三、高二、高一依次错时6分钟放学，保证就餐时间和空间。学校值班教干、班主任、学生会值日同学加强对就餐秩序的监督管理，确保就餐秩序。

按照上级要求，周六和周日是学生自主活动时间。面对如此多的自主支配时间，有些同学不知道珍惜，反而利用这些宝贵的时间去做一些不该做的事情。因此我们必须加大管理力度，严格请假手续，尽量减少安全隐患，引导同学们把时间和精力投入到全面提高自身素质上来。

切实推进心理健康教育。充分发挥心理咨询室的作用，组织选派责任心强、经验丰富、能力突出的教师担任心理咨询工作；心理咨询室也拿出了工作计划，做好了充分的准备。要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起民主平等、相互尊重的新型师生关系，使学生的个性得到健康发展。

老师们、同学们，“以人为本，持续创新，谱写学生管理工作新篇章”是我们莒南三中全体师生的神圣的职责，我们将全力打造一个良好的人文校园和学习环境。因此，我希望大家要好好珍惜在三中的每一天，从我做起，从现在做起，认真学习，从美丽的三中走向更加美好的未来。

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莒南三中关于对2012——2013学年度下学期优秀班集体、优秀备课组、优秀教师、优秀学生的

表彰决定

上学期来，我校以科学发展观为指导，在教学改革中创新机制，在精细管理中提升水平，学校发展又上新台阶：一三年高考再创新纪录，高一全县统考续写传奇，教室安装直饮水，学校餐厅改造升级，教育质量稳步提高，育人环境不断优化，得到社会各界和广大家长的高度赞誉和普遍认同。这些成绩的取得，凝结着广大教职工和全体同学的辛勤汗水，体现着“勇于担当、顽强拼搏、争创一流”的三中精神。为表扬先进、激发斗志，经学校研究决定，对上学期取得突出成绩的优秀班集体、优秀备课组、优秀教师、优秀学生予以表彰奖励。

一、对原高一、二班等十佳班集体，原高一、二班等30个教学优秀班集体，原高一、一班等21个量化管理优胜班，原高一、二班等11个卫生区值日先进班予以大会表彰并颁发锦旗或奖状。

二、对王洪春等94名学科优秀教师，庄欠龙等30位年级十佳教师，魏玉同等10位学校十佳教师，阚兴高等10位学校十佳班主任，原高一数学组等3个优秀备课组组长，夏良志等16名第二节届孺子牛奖获得者予以大会表彰并颁发证书。

三、对荣获英才奖的83名同学进行表彰，并颁发奖学金。

四、授予杨志超等10人“精神文明先进个人”称号，吴文霞等10人为学校十佳学生，昝永磊等10人为学校十佳学生干部，大会予以表彰奖励。

成绩代表过去，奋战创造未来；发展未有穷期，超越永无止境。希望全体三中人

戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩，继续谱写莒南三中辉煌壮美新篇章。

莒南三中 2013年10月9日

莒南三中第116期

总结表彰大会嘉奖统计（13.9）

一、学科优秀教师：

原高一：王洪春庄欠龙徐秀霞王忠阚兴高杜梅李翠玲宋开明崔涛王一德

李春艳张传伟刘俊新程忠刘汉亮杨梅陈长洪刘英明支晓芬陈长方邢继聚文洪志吴书恒李孟凡李洪英孙淑荣陈祥运魏玉同李怀娥郑艳玲陈相贵