部编二年级上册语文期末复习资料(综合)

读读写写，我会用！

一、带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选。

①pào ②bǎo ③pǎo ④páo 1.丁丁吃饱( )放鞭炮( )，穿着长袍( )不能跑( )。

①bèi ②bēi ③jiāo ④jiào ⑤xìnɡ ⑥xīnɡ 2.冬冬背( )着书包走出了教( )室，兴( )奋地向操场跑去。

二、读句子，根据拼音写词语，我的字最漂亮！

三、比一比，组词语。

份（）功（）旗（）粉（）助（）棋（）

四、填空补充词语，我能行。

（）的教室一只（）（）的小熊一盘（）（）的风筝一根（）（）的歌声一块（）五、按要求填空。

六、选词填空，再读一读。

飘浮飘扬

1．红领巾在我胸前迎风（）。2．蓝蓝的天空中（）着几片云朵。

温和温暖

3．阳光照在身上，我感到很（）。4. 他的脾气有时候很（），有时候很暴躁。

七、先把句子补充完整，再加上标点符号。

1. 小猴子_________地吃起桃子来了

2. 小柳树长出了_______的叶子，好看极了

3. 你喜欢________ 还是喜欢_________ 呀

4. 妹妹圆圆的脸蛋像_________________

读读背背，我积累！

1. 读一读，连一连。

苏轼荷尽已无擎雨盖不及汪伦送我情

李白停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝

杜牧儿童相见不相识霜叶红于二月花

贺知章桃花潭水深千尺笑问客从何处来

2.填写反义词。

（）对丑，（）对暖，贫对（），易对（），（）对温饱，危险对（）。

读读想想，我快乐！

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________________________。”然后欢叫着飞向林中。

1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。

2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动

不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。

（1）小鸟生病了。（）（2）小鸟不喜欢我。（）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（）

3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，

写在文中横线上吧。

4．你想对小作者说点儿什么呢？_____________________________________________________________

编故事比赛小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音或画符号。）

一、快乐字词吧。（49分）

1．给下面加粗字选择正确的读音。(6分)

（1）秋天稻子上了（liǎo le）场(chǎnɡchánɡ)，农民伯伯开始忙碌起来。

（2）洪水把整个村庄都淹没(mòméi)了，大家成了没(mòméi)家可归的难民。

（3）李叔叔非常好（hǎo hào）客，经常邀请好（hǎo hào）朋友来家做客。

2.把词语与它的音节连一连。（5分）

3.读拼音，写汉字。(14分)

（1）chuānɡ( )外刮风了，小pénɡyǎu( )们吓得liǎn dàn( )通红，这时hòu( )chuán( )长安慰大家，一定要chén( )住气，很快就过去了。

(2)多读书，zhǎn xiàn( )在大家面前的是zhīshì( )的hǎi yánɡ( )。

4. 照样子，写词语。（6分）

山川名山大川穷尽____________ 烟云____________ 遥远____________

5.选词填空。（6分）

方丛条道只座一（）海鸥一（）鱼塘一（）花园一（）小溪一（）翠竹一（）帆船

6. 我是查字典的小能手。（12分）

二、开心句子林。（17分）

1.补充句子。（8分）

（1）遥知不是雪，__________________。（2）树无根不长，__________________。

（3）路人借问遥招手，__________________。（4）__________________，更上一层楼。

2.照样子，写句子。（9分）

（1）老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

一边——一边——：______________________________________________________

（2）到了冬天，我就变成小雪花飘下来，人们又管我叫“雪”。

飘：______________________________________________________

（3）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候——有时候——：______________________________________________________

三、课文回放站。（11分）

1.按课文填空。（4分）

（1）蒲公英妈妈准备了__________________，靠__________________传播种子。

（2）苍耳妈妈准备了__________________，靠__________________传播种子。

2.通过读《妈妈睡了》，在小作者眼里，睡梦中的妈妈真__________________，__________________，__________________。（3分）

3.读片段，完成后面的练习。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

（1）日月潭在__________________省。（2分）（2）用“__________________”日月潭名字的由来。（2分）

四、温馨阅读屋。（13分）

奇妙的雨

傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。

这真是一场及时又奇妙的雨啊!

1.通过读短文，我猜“形状各异”的意思是_____________________。（3分）

2.下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_____________________，有的像_____________________，有的像_____________________，有的像_____________________。（4分）

3.“雷公公也打起喷嚏”，“喷嚏”指_____________________。（3分）

4.“这真是一场及时又奇妙的雨啊!”你觉得这还是一场什么样的雨，学作者写一写。（3分）

这真是一场_____________________。

五、写话快乐屋。（10分）看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。

一、基础知识

1、给划线的字选择正确读音

得到_______（děi dé）桦树_______（huáhuà）倒水_______（dào dǎo）秤杆________（ɡān ɡǎn）

神奇________（sén shén）号叫________（háo hào）

2、读一读，连一连。

但________ 破街________ 使

突________ 愿即________ 道

受________ 闷椰________ 苗

纳________ 劲祝________ 壳

使________ 骗麦________ 福

3、读拼音，写汉字。

4、把下面的词语补充完整。坐________观________ ________言________语一言________ ________

山________ ________秀________光________色金光________ ________

5、选词填空。关心专心小心

①小朋友们在教室里________地听老师讲课。②妈妈对我很________。③路滑，奶奶您走路要________。

落下来打下来飘下来冲下来

④有时候我变成小硬球________，人们叫我雹子。⑤豆大的雨点儿________。⑥一只老虎从山坡上________。⑦雪花从空中________。

二、积累运用。

6、同音字组词。fēn qì________钟________飞________水________体

zài qínɡ________见正________ 心________ ________天

7、照样子，填上合适的词。例：一条条（小鱼）一件件________ 一串串________

例：一声声地（叫）一遍遍地________ 一次次地________

例：（可爱）的小猫________的春风________的日子

8、按要求写句子。

(1) 用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个

(2) 照样子，写句子。①你帮一帮我行吗？________

②妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。爸爸笑起来。爸爸________笑起来。

(3) 把句子补充完整，再加上标点。①为什么________②我一________就________ ③________真美呀

三、阅读理解

9、阅读下文，回答问题我给奶奶送阳光

鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：

“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

(1) 奶奶没有收到________，但是收到了________——这珍贵的礼物。

(2) 你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光________ 你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里________

(3) “我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（）

(4) 读了短文后，你有什么感受？写一写吧！

四、看图写话。图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

一、基础训练营。(58分)

1．看拼音，写词语。(12分)

ɡǎn juéshíwùxīnɡwànɡshǒu pàsàn bùɡānɡqín

2．我会填。(20分)

(1)似的()鸡爪子() (2)跑()快飞快()跑奇怪()模样

(3)扌：扔打拍____________________(4)正——(反)危险——() 轻——()凶恶——()(5)一(张)邮票一()镜子一()小事

(6)长跑→(跑步)→(步子) 训练→()→() (7)含“风”字：寒风凉风________ ________(8)()起()涌()吞()咽()鸣()吠摇()摆()

3．选词填空。(14分)

①哗啦哗啦②吱呀③咚咚咚④咕噜咕噜(1)口渴了，他______喝了一大瓶水。

(2)半夜时分，突然响起______的敲门声。(3)门______一声开了。(4)______，雨不停地下着。

①发明②发现③发行(5)爱迪生()了电灯。(6)我()鸡蛋在清水中会沉下去。

(7)我国第一张信用卡是1985年中国银行()的。

4．按要求写句子。(12分)

(1)雾是个又淘气又顽皮的孩子。仿写句子：________________________________________________

(2)他一边喊，一边向小白兔家奔去。用带点词写句子：__________________________________________

(3)狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。改为“被”字句：__________________________________

(4)这点困难算什么，我们能被吓倒吗？换种说法，句意不变：__________________________________

(5)我该把谁藏起来呢？写一个问句：______________________________________________

(6)爸爸变成了大力士。(谁的爸爸？什么样的大力士？)

根据提示扩写句子：________________________________________

二、综合展示厅。(5分)

5．学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的一篇课文的道理写下来吧。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、课本直通车。(9分)

6．____________________，沿河看柳。7．____________________叶儿红。

8．欲穷千里目，____________________。9．飞流直下__________，疑是银河落九天。

10．本册课文让我认识了很多人物，有________、__________和__________等，我最敬佩__________，因为____________________________________________________。

四、阅读检阅台。(13分)

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

11．在短文中的括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出来。(2分)

12．文章是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。(2分)

13．刺猬的身体活像一只________________，它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部，刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。(6分)

14．仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。(3分)

_______________________________________________________________________________________五、习作百花园。(15分)

15．这学期马上就要过去了，春节即将来临。你想在寒假里做些什么呢？请用几句通顺的话写一写。_______________________________________________________

期末测试卷（B卷）

一、基础达标。(40分)

1．找出四个注音的错误并修改。(4分)

讨论(lèn) 冰雹(báo) 夜晚(yè) 裙子(qún) 得到(dé)

淘气(táo) 大厦(xià) 散步(sǎn) 手帕(pà) 群众(qǘn)

(1)________(2)________(3)________(4)________

2．构字组词。(6分)

(1)(加偏旁)页______() 果______() 昔______()

(2)(去偏旁)味______() 站______() 赏______()

(3)(换偏旁)科______() 狼______() 校______()

3．形近字组词。(5分)

4．选字组词。(6分)

()史()正用()严()站()秀()

()声()用经()尽()壮()举()

5．看拼音写词语。(5分)

rén wùnián lún chèng gǎn lǎo shīkèzhuōdiàn dēng chuāng hu tiào gāo hái zi kuān dà

6．选词填空。(3分)

(1)我们要()粮食。(2)我们都要()珍稀动物。(3)我们要()学校的一草一木。

7．补充四字词语。(6分)

神()活()摇()摆() 灌溉()() ()穷()尽()动()器()海()家放声()() ()胜()迹()()争艳()()柳绿()消()散()山()川

8．句子训练。(5分)

(1)连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理______________________________________

(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。________________________________________________________

(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_____________________________________

(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。_____________________________________________

(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。________________________________________

二、教材回顾。(10分)

1．快乐积累。(4分)

(1)遥知____________，____________暗香来。(2)树无根不长，____________________。

(3)____________皆图画，____________不文章。(4)飞流直下____________，疑是银河落__________。

2．按课文内容填空。(6分)

(1)《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是________________________________________________

(2)《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________

(3)《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。

(4)雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。

三、主题探究。(6分)

为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。

_______________________________________________________________________________________ _______________________

四、阅读延伸。(19分)

(一)课内阅读。(11分)

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．用“——”画出表示颜色的词。(3分)

2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分)

3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)

()的白褂()的长裤()的头巾()的人群()的凤凰花()的象脚鼓

4．这段话是写()(1分)A．傣族人民欢迎周总理。B．周总理同傣族人民一起跳舞。

(二)课外阅读。(8分)

鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他

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