软件工程模拟试题1

一、选择题，请从四个可选项中选择正确答案。（60分，每题3分）

1、软件工程强调将（ D ）的方法应用于软件的开发和维护过程之中。

A．规范化 B．系统化 C．可度量 D．以上全部

2、软件开发活动的顺序应该是（ A ）。

A．问题定义、可行性研究、需求分析、设计、编码和测试。

B．问题定义、设计、可行性研究、编码和测试。

C．需求分析、设计、编码和测试。

D．需求分析、编码和测试、试运行。

3、假定银行的存款年利率是2%，请问现在存5000元，两年后价值应为（ A ）元。

A．5202 B．4500 C．5100 D．4712

4、系统物理模型用（ A ）表示。

A．系统流程图 B．数据流程图

C．程序流程图 D．E-R图

5、关于软件需求特性不正确的描述是“软件需求具有（ C ）”。

A．多变性 B．模糊性 C．准确性 D．主观性

6、随着模块规模减小，模块开发成本_____，模块集成成本____（ B ）。

A．减小/减小 B．减小/增加 C．增加/减小 D．增加/增加

7、反映模块独立性的指标是（ D ）。

A．模块的复杂性 B．模块的大小

C．模块的参数 D．内聚和耦合

8、面向过程的方法最关心的是过程，而过程实施的对象是作为过程（ C ）传递的。

A．过程 B．主体 C．参数 D．数据结构

9、UML是一种（ C ）。

A．建模工具 B．可视化的程序设计语言

C．可视化的建模语言 D．过程

10、用（ D ）模型分析和定义用户的功能需求。

A．数据 B．静态 C．动态 D．用例

11、动态模型描述系统的动态结构和对象之间的交互，表示瞬时的、行为化的系统“控制”特性。面向对象方法中，常用（ D ）实现。

A．状态图 B．交互图 C．活动图 D．以上全部

12、面向对象分析和设计的界限是（ B ），从分析到设计是一个逐渐扩充模型的过程。

A．清晰的 B．模糊的 C．非线性的 D．确定的

13、每个子系统的接口定义了若干（ A ），体现了子系统的功能，而功能的具体实现方法应该是隐藏的。

A．操作 B．参数 C．算法 D．控制

14、测试最早的开始时间是（ C ）。

A．从详细设计阶段开始

B．从编码阶段开始

C．从需求分析阶段开始

D．以上都对

15、从测试对象的粒度上划分测试为（ C ）。

A．单元测试、集成测试

B．压力测试、功能测试、性能测试和系统测试

C．单元测试、集成测试、系统测试和验收测试

D．黑盒测试、白盒测试、功能测试和性能测试

16、维护的工作量与软件规模成（ B ），软件的规模可以由源程序的语句数量、模块数、输入输出文件数、数据库的规模，以及输出的报表数等指标来衡量。

A．反比 B．正比 C．没关系 D．不确定

17、上世纪70年代，美国国防部的研究结果发现70%的项目是因为（ B ）原因，造成项目失败。

A．技术不精 B．管理不善 C．测试不充分 D．人员不够

18、所有程序设计语言的基本成分都可归纳为：数据成分、（ B ）、控制成分和传输成分。

A．循环成分 B．运算成分 C．说明成分 D．输入成分

19、程序结构清晰且简单易懂，一个函数的规模一般（ D ）行。

A．等于300 B．大于500 C．不超过30 D．100左右

20、不属于软件项目管理的是（ A ）。

A．软件销售利润 B．项目风险评估

C．质量监控 D．开发机构能力评估

二、简答题（30分，每小题6分）

1、请给出软件工程七条基本原理中的任意三条基本原理。

原理1．用分阶段的生命周期计划严格管理

原理2．坚持进行阶段评审

原理3．实行严格的产品控制

原理4．采用现代程序设计技术

原理5．结果应能清楚地审查

原理6．开发小组的人员应该少而精

原理7．承认不断改进软件工程实践的必要性

2、结构化程序设计的特征是什么？

结构化程序设计的特征如下：程序模块只有一个入口和一个出口、程序中只包含顺序、条件和循环三种控制结构。

3、某学校开发了学生网上选课的系统，学生首先输入学生编号和密码，登录成功后在网上查找到希望选修的课程，并查看是否还有名额，若有名额就可以选课，系统自动记录该学生的选课信息，并返回选课成功。请用顺序图描述学生选课的过程。（只描述成功选课的情形即可）

4、软件需求可以分为业务需求、用户需求、功能需求和非功能需求，请分析业务需求与功能需求的区别？

业务需求是用户高层领导机构决定的，它确定软件的目标、规模和范围。业务需求一般在进行需求分析之前就应该确定，需求分析阶段要以此为参照制定需求调研计划、确定用户核心需求和软件功能需求。业务需求通常比较简洁，大约三～五页纸就可以描述清楚，也可以将它直接作为需求规格说明书中的一部分。

功能需求定义了软件开发人员必须实现的软件功能。用户从他们完成任务的角度对软件提出了用户需求，这些需求通常是凌乱的、非系统化的、有冗余的，开发人员不能据此编写程序。软件分析人员要充分理解用户需求，将用户需求整理成软件功能需求。开发人员根据功能需求进行软件设计和编码。

5、对功率大于50马力的机器或已运行 10 年以上的机器，应送到专业的维修公司处理；否则如果功率小于20马力，并且有维修记录，则在车间维修；否则送到本厂的维修中心维修，请建立判定表。

>=50马力 <=20马力 >=10年 有维修记录 送外 本厂 本车间

Y N - - √

- - Y - √

N Y N N √

N N N - √

N Y N Y √

三、应用题（10分）

学校开发的网上作业管理信息系统需求如下：教师使用本系统将作业题输入到数据库中，并且针对不同的学生布置不同的作业。学生在网上查看教师给自己布置的作业，并完成作业，完成的作业放在学生作业表中。教师在网上批阅作业，并可以统计作业完成情况。学生可以查看教师批阅的作业，修改作业中的错误，教师仍然可以查看学生修改作业的情况，并给予批阅。

请仔细阅读上面的描述，画出数据流程图。

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