二年级语文第一次备课

二年级语文备课 主备人：莫文娟 课时编号：001 培养良好的学习习惯（三） 备课时间：2008年8月30日 教学目标： 1、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。 2、了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。 教学重点： 训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 教具准备：挂图、投影。 课时安排：2课时。 第一课时 教学内容：训练正确的朗读、背诵的姿势及方法。 课时目标: 训练正确的朗读、背诵的姿势及方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。 教学进程： 一、观察图画 1、图上的小朋友在做什么？ 2、图上的小朋友是怎样朗读的？ 二、小结要领 身正肩平 双手拿书 目光课本 保持距离 眼睛课本 距离一尺 三、模仿评判 1 罗阳镇中心小学集体备课 二年级语文备课 主备人：张英 课时编号：001 1、请几个学生模仿练习，并由大家给予评判。 2、评判中指出一些错误姿势的危害。 四、集体训练 1、观察下图。让学生说说图上是什么地方，有哪些人，他们在干什么。 2、让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样，两臂怎样，怎样拿书，眼睛和课本的距离怎样。 3、复习要领，全体学生参与姿势训练。 4、指名几个学生摆正姿势，朗读一篇短文。 5、集体评判。 6、学生齐读已学过的课文，看学生是否达到要求。 五、整体感知图画 1、指导观察顺序：从上到下，从左到右。 2、简说图意。 六、指导学生观察集体背诵图（一、二幅） 1、提问：背诵时课本和文具盒怎么摆放？ 2、这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，态度神情怎样？ 小结：身正肩平 交臂平放 眼向前方 态度认真 3、背诵时还要注意什么/ 声音响亮 边背边想 正确流利 富有感情 4、全班学生模仿图上的学生，集体背诵一段已学过的课文，教师检查评判。 七、观察三幅小图，按图模仿训练 八、小结。 2 罗阳镇中心小学集体备课 二年级语文备课 主备人：莫文娟 课时编号：002 第二课时 教学内容： 逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。 课时目标： 了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。 教学进程： 一、观察上边三幅图 1、从第一幅图你们看到了什么？ 2、图上的一位小朋友借到一本心爱的课外书，他笑的多开心啊！阅读课外书的好处真多，意义真大啊！ 学习两条格言： 书籍是人类进步的阶梯。 读书破万卷，下笔如有神。 3、观察第二幅图。 学生先演示朗读时正确的姿势、态度、表情，然后告诉学生读课外书报与朗读的姿势一样，态度认真，神情专一，但是为了保护阅览室的安静，阅读时要做到眼看、心记、不出声。 4、观察第三幅图。 5、图上的几个同学在干什么？他们的表情则怎样？ 6、小结三幅图： 读书好，读好书、好读书。 二、观察下边三幅图 1、从第一幅上可以看出这是在什么地方？同学们在干什么？ 2、说说去阅览室看书的过程。 3、在阅览室看书如果遇到不认识的字怎么办？ 3 罗阳镇中心小学集体备课 二年级语文备课 主备人：莫文娟 课时编号：002 4、观察第二、三幅图讲解。 三、小结： 阅读课外书籍（报刊）是良好的学习习惯，养成这些习惯，可以学到许多课本里没有的知识，对今后的学习和工作大有好处。还可以请班上课外阅读较好的同学教教大家怎么读以及有什么收获。 4 罗阳镇中心小学集体备课 5

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