护理科研教学大纲

护理科研教学大纲

《护理科研》教学大纲

第一章 概论

一、学习目的和要求

通过本章学习掌握护理研究的概念及护理烟具应遵循的伦理原则，熟悉护理研究的特点及重要性，加强护理研究意识，明确护理研究在护理实践中的重要作用。了解护理研究发展概况及趋势。

二、课程内容与考核目标

（一）护理研究的概念

识记：科学和科学研究的基本概念；护理研究的定义；

理解：护理研究在护理学科中的地位

（二）护理研究在临床实践中的应用

识记：护理研究的发展概况科学的特点

理解：护理研究的范畴；护理研究的发展趋势

（三）护理科研中的伦理原则

识记：护理科研中的伦理原则的重要性

理解：有关人体实验的伦理规范

应用：护理科研的伦理原则

三、 教学方法：理论授课与小组讨论

第二章 研究步骤和内容概述

一、学习目的和要求

通过本章学习掌握护理研究步骤及响应内容，进一步明确护理研究的具体过程及每一步骤的重要性。

二、课程内容与考核目标

识记：护理研究的十大步骤；陈述问题和理论框架的意义；变量的定义及分类；假设的定义；科研设计的内容；论文的撰写的内容

理解：提出问题和确立研究问题的过程；查阅文献的目的；假设形成的意义；预试验的定义和目的；原始资料的定义和分类；科研资料分析的意义

三、教学方法：理论授课

第三章 确认研究问题

一、学习目的和要求

通过本章学习掌握科研选题的方法，理解确立研究问题的重要性，从护理实践中发现问题，形成新的想法，从而提出研究课题。

二、课程内容与考核目标

（一）提出护理问题

识记：选题的注意事项

理解：建立选题思路；查阅文献的目的

应用：查阅文献的摘录方法

（二）理论框架和概念框架

识记：理论框架和概念框架的有关概念

理解：理论框架和概念框架的意义和作用

应用：理论框架和概念框架的形成

（三）假设的形成和问题的陈述

识记：假设的含义

理解：问题的陈述方法

应用：评价选题的方法

三、教学方法：理论授课与小组讨论

第四章 文献查询与利用

学习目的和要求

通过本章学习掌握文献的基本概念，文献类型，文献检索的概念。熟悉文献检索的工具类型，明确文献

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检索的方法，途径和步骤，能够应用工具进行文献查询。

课程内容与考核目标

识记

文献的基本概念，信息，知识，文献，文献出版类型，出版形式。

文献级别

文献检索的概念

文献检索工具的类型

理解

文献检索的目的，意义

文献检索与科研之间的关系

文献检索的方法

文献检索的途径

综述的撰写

简单应用

应用文献检索工具查询相关文献

综合应用

在护理科研中，应用文献查询知识进行文献检索及课题查新。

三、教学方法: 理论授课，课堂演示

第五章 科研设计

学习目的和要求

通过本章学习掌握科研设计的主要内容、变量的确认、科研设计的主要类型，总体和样本的有关基本概念，各种抽样方法的定义和步骤。熟悉样本量的确定。了解各种科研设计的其他类型，各种抽样方法的特点。明确科研设计的作用，抽样设计对科研结果的影响。

课程内容与考核目标

识记：

1．科研设计的主要内容

2．科研设计方法的分类

3．总体、样本、入选条件、抽样、抽样设计及抽样误差的定义

4．抽样方法的分类

理解

1．科研设计的作用

2．确定观察指标的要求

3．各种科研设计的特点

4．总体和样本各概念之间的关系

5．确定入选条件应考虑的因素

6．各种抽样方法的步骤和特点

7．样本量大小的取决因素

简单应用

应用各种抽样方法从总体中抽取所需的样本

综合应用

对科研问题提出合理的科研设计方案

教学方法：理论授课、作业和讨论

第六章 影响科研质量的有关因素

一、学习目的和要求

通过本章学习掌握偏倚基本概念、控制方法，概率的基本概念、影响概率发生的重要因素，依从性的概念、在护理研究中可能出现的不依从表现。熟悉偏倚产生的原因、偏倚的类型，概率与偏倚的关系，依从性的重要性、不依从的原因、改善依从性的方法。了解概率的意义、发生程度，依从性的衡量方法及改善依从性的方法。

二、课程内容与考核目标

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识记

1．偏倚的概念

2．偏倚的类型

3．概率的概念

4．概率发生的重要因素

5．依从性的概念

理解

1．偏倚产生的原因

2．概率的意义

3．概率的发生程度

4．影响概率发生的重要因素

5．概率与偏倚的关系

了解依从性的意义

在护理研究中可能出现的不依从表现

不依从的原因

依从性的衡量方法

10．改善依从性的方法

简单应用

在护理科研中应用适当地控制偏倚

三、教学方法：理论授课、讨论

第七章 定性研究

一、学习目的和要求

通过本章学习，掌握定性研究的概念、资料收集过程、资料的整理和分析，熟悉定性研究法的特征，熟悉定性研究法在护理研究中的应用，了解提高定性研究法结果可信度的方法。熟悉现象学研究法的概念、资料的收集及资料的整理和分析过程，了解现象学研究法的目的。熟悉根基理论研究法、人种学研究法、内容分析法的概念，了解根基理论研究法、人种学研究法、内容分析法的研究步骤和方法。

二、课程内容与考核目标

识记

1．定性研究的概念

2．现象学研究法的概念

3．基理论研究法的概念

4．人种学研究法的概念

内容分析法的概念

领会

1．定性研究法的特征

2．定性研究法在护理研究中的应用

3．提高定性研究法结果可信度的方法

4．现象学研究法的目的

5．现象学研究法资料的收集及资料的整理和分析过程

根基理论研究法的研究步骤和方法

人种学研究法的研究步骤和方法

内容分析法的研究步骤和方法

应用

1．正确进行定性研究的资料收集

2．正确对定性研究的资料进行整理和分析

三、教学方法：理论授课、讨论

收集资料的方法

一、学习目的和要求

（一）了解资料收集的方法和种类

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（二）掌握结构式资料收集法中会谈法和问卷法的基本原则和步骤

（三）掌握观察法收集资料的基本原则和步骤

（四）了解生物医学测量法、档案记录收集法、Q分类法、投射法、Delphi法资料收集的基本原则和步骤

二、教学内容和目标

识记

资料的来源

设计收集资料的方案前应考虑的问题

设计收集资料的方案

非结构式或半结构式自陈法的种类：完全非结构式会谈、深入会谈法、个人生活史回顾法、小组深入会谈法、特定事件回顾法、日记法

问卷的编制

观察法的种类

观察者与被观察者的互动关系

生物医学测量法的目的

档案记录收集法

Q－分类法

投射法：图片法、词汇法、表达法

理解

资料收集法的类型：自陈法、观察法、生物医学测量法

非结构式和半结构式自陈法资料收集的方法

结构式自陈法封闭式问题的形式：两分制问题、多选题式问题、自助餐式问题、编序式问题、等级式问题、检核表式问题、日历式问题

量表的特征：评定量表、Likert量表、语义差异量表、视觉类似物量表

问卷调查法的种类：邮寄问卷法、小组问卷法、电话访谈法

国外量表的翻译和应用

生物医学测量法的种类、原则和步骤

Delphi法收集资料的原则和步骤

应用

1．通过会谈法收集资料的基本原则和步骤

2．通过问卷法收集资料的基本原则步骤

3．通过观察法收集资料的基本原则和步骤

三、教学方法：理论授课、讨论

第九章 研究工具性能的测定

学习目的和要求

通过本节的学习掌握信度、效度的概念、信度和效度的常用测量方法、内容效度（CVI）的计算。理解信度的具体计算公式、校标信度和结构效度的意义。了解测量研究工具的其他性能。以便在今后的科研工作中能正确认识研究工具性能的重要性并运用相关知识，提高科研的可信度和效能。

课程内容与考核目标

信度

识记：

信度的概念。

信度的常用测量方法，不同方法的应用指征。

理解：测量信度的具体计算公式。

效度

识记：效度的概念、效度的常用测量方法和CVI的计算。

理解：校标效度和结构效度的意义。

研究工具的其他性能

理解：研究工具的其他性能包括敏感度、通用性五、适当性、客观性。

教学方法：理论授课和课堂提问相结合

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第十节 科研资料的整理和分析

学习目的和要求

通过本节的学习掌握资料的类型、统计分析的基本概念、资料的描述统计、常用统计方法的应用和常用的统计图表制作要求和意义。理解统计学上的不同计算公式。了解多变量之间比较的统计方法，如多因素方差分析、多元回归。

课程内容与考核目标

资料的类型

识记：计量资料和计数资料具体类型

理解：不同类型资料的区别

统计分析的基本概念包括概率、假设检验、参数和统计量。

识记：概率的概念。假设检验、参数和统计量的含义。

理解：概率的具体应用。

假设检验的意义。

不同参数和统计量区别的适用范围。

资料的描述统计

识记：资料描述统计的概念，包括反映观察值的平均水平的方法,即频数分布的集中趋势。频数分布的离散趋势。

不同类型资料的描述统计方法

理解：频数分布的集中趋势和离散趋势的区别和意义。

不同类型资料的描述统计的意义

常用统计方法的应用

识记：最常用、最基本统计方法的应用范围和意义

理解：多变量间高级统计方法的应用范围和意义。

统计方法的计算公式。

常用的统计图表制作要求和意义

识记：常用图表的制作和注意事项。

理解：不同图表的区别和意义。

教学方法：理论授课和课堂提问相结合

第十一章 护理论文的撰写

一、学习目的和要求

通过本章学习掌握科研设计书中所包含的内容，研究论文撰写的格式；熟悉科研论文的评价标准，能够应用评价标准对科研论文进行评价。

二、课程内容与考核目标

识记

1．各类论文的格式

2．科研论文的评价标准

理解

1．论文的书写方法

2．综述的书写方法

简单应用

1．运用所学知识分析论文实例

2．应用论文评价标准对论文进行评价

综合应用

1．完成论文的撰写

2．完成一篇综述

三、教学方法: 理论授课，实例分析

第十二章 对科研文章的分析和评价

一、学习目的和要求

护理科研教学大纲

通过本章学习掌握获得正确统计结果的前提，熟悉论文中应发表的与统计有关的结果，明确研究结果与研究假设的关系，区分统计和临床意义的区别，了解科研结果解释的评价标准，能够掌握研究结论的撰写。

二、课程内容与考核目标

识记

1．获得正确统计的前提

2．统计意义

3．临床意义

4．论文中应该发表的与统计有关的结果

理解

1．研究结果和研究假设的关系

2．研究结论的撰写

3．研究结论撰写的主要内容

4．评价科研结果的标准

简单应用

运用评价标准对发表的科研文章进行分析评价

综合应用

护理科研论文中，结果和讨论部分书写符合要求

三、教学方法：理论授课及小组讨论

第十三章 科研设计的撰写

一、学习目的和要求

通过本章学习了解科研设计书的概念、作用、和特点，掌握科研设计书中所包含的内容，掌握科研设计书的格式；熟悉科研设计书的评价标准，能够应用评价标准对科研设计书进行评价。

二、内容与考核目标

识记

1．科研设计书的概念，作用和特点

2．科研设计书的格式

3．科研设计书的评价标准

理解

科研设计书的书写方法

简单应用

分析科研设计书

综合应用

完成科研设计书的撰写

三、教学方法: 理论授课，实例分析

第十四章 护理科研管理

一、学习目的和要求

通过学习掌握护理科研项目与课题管理，护理科研计划管理。了解科研基金项目资助状况、科研课题的组织领导、科研课题的管理程序。明确科研计划编制原则、基本内容和实施与管理，了解科研经费的管理、科研成果的管理和科技档案管理，提高护理科研管理意识，明确护理科研管理的重要地位及作用。

二、课程内容与考核目标

（一）科研课题（项目）的管理

识记：课题的定义；项目的定义

理解：科研基金项目资助状况；科研课题的组织领导；科研课题的管理程序

（二）科研计划的管理

识记：科研计划的定义；科研计划管理的定义

理解：科研计划的分类；科研计划编制原则

应用：科研计划的基本内容；科研计划的实施与管理

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（三）科研经费管理

识记：科研经费的定义

理解：经费的来源；建立课题核算制度的内容

应用：经费的管理原则；科研经费管理中应注意的问题

（四）科研成果的管理

识记：科研成果管理的定义；科研成果管理必须具备的条件；科研成果的奖励申报 理解：科研成果评价的过程和作用；科研成果的推广应用

（五）科研档案管理

识记：科研管理的定义；科研资料归档的范围；科研资料归档的技术要求 理解：科研资料归档的基本原则；科研资料的整理方法；科研资归案的管理

三、教学方法：理论授课和小组讨论

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