废墟的召唤 学案

二 废墟的召唤

学习目标

1．了解有关历史，理解废墟对现实的指向。 2．品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。

3．能说出和理解作者对废墟的情感态度和“年轻人”的矛盾心理。 4．能说出题目“废墟的召唤”的“召唤”的确切含义，领悟文章的主旨。

学习方案

一、学法指导

继续学习作批注的阅读方法。在阅读时把对原文内容或表达方面的理解、体会、评判、质疑、勘误、引申开去的看法，由此及彼的联想和对原文疑难、关键之处的注释、阐发写在原文书页的相关位置。

二、语文基础知识 1.作家作品

宗璞，当代女作家。原名冯钟璞。主要作品有：《红豆》、《弦上的梦》、《三生石》、《宗璞小说散文选》、《小香结》，系列长篇《野葫芦引》第一部《南渡记》、《东藏记》。其中《东藏记》获第六届茅盾文学奖，《三生石》获第一届全国优秀中篇小说奖，《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖。童话《总鳍鱼的故事》获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。

2.文体知识

见第一课“文体知识”。

3. 生字词汇：

注音

墟 璞 廓 皱 莽 瀛 胄 镂 怅 嗫嚅 迤逦 绮 晏 窸窣 蘸 解词

【宛在】 【悄立】 【凭吊】 【迤逦】 【欣然】 【绮辉】 【怅然凝望】 【如泣如诉】 【匹夫有责】 【奇耻大辱】 【暮色四合】 【慷慨激昂】 【若无其事】 【理直气壮】

【瞬息万变】

4．重点语句理解：

①“顺着近年失修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在只剩下冬日的残冷。??”

②“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”

③“石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。”

④“风又从废墟上吹过，依然发出‘留——留——’的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。”

⑤楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?

⑥“空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。”

⑦“那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。”

⑧“我想，能不能留下一部分废墟呢？??为什么呢？为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。”

5．修辞

比喻

例如“岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。”

拟人

例如“远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞的站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠。” 排比

例如“告诉我这里经历的烛天的巨火么？告诉我时间在这里该怎样衡量吗？还是告诉我你的向往，你的期待？” 设问

例如“为什么呢？为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。”

三、阅读探究

1． 根据下列问题体会作者对废墟的情感态度：

①作者是什么季节来到圆明园凭吊的？面对废墟，作者是怎样的心情？

②如何面对圆明园的废墟？

2．揣摩年轻人的矛盾心理：

（1）和年轻人有哪些对话？理解这些对话年轻人的矛盾心理。

（2）结合作者的写作背景，谈谈对“但是怎样尽每一个我的责任？怎样使环境更好地让每一个我尽责任？”这句话的体会？

（3）“那‘怎样’不就是内容吗？”，“怎样”指的是什么？

3．“废墟的召唤”运用了拟人的手法，写了怎样一个废墟？“废墟”召唤的是什么？

四、质疑析疑

1、在文章后半部分，作者为什么写了一个富有责任感而又满腹疑虑年轻人，并两次写了这个年轻人“介于冷和苦之间”的笑？

2、文章前面说“它该让出地方，好建设新的一切” ，后文却说“能不能留下一部分废墟呢？最好是这瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的”，这样行文前后是否矛盾？为什么？

达标测评

一、填空题

1．宗璞，当代＿＿（性别）作家。原名＿＿＿，作品有小说＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等，其中作品＿＿＿＿获第一届全国优秀中篇小说奖，＿＿＿＿＿获1978年全国优秀短篇小说奖。童话＿＿＿获中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。

2．框外＿＿＿＿的西山，这时却全呈黛青色，＿＿＿，一派＿＿＿＿的模样，似与这黄昏全不相干。

3．＿＿如酒，＿＿如梦。那不浓不淡处使想起春日的＿＿＿，这铺天的＿＿＿需要多少个藤萝＿＿＿啊。

二、选择题

4．加点字注音完全正确的一项是( )

A．轮廓(kuò) 海藻(zhǎo) 废墟(xū) B．雕镂(lòu) 干皱(zòu)) 绮辉(qǐ) ．．．．．．C．窸窣(sū) 嗫嚅(rú) 停泊(bó) D．召唤(zhāo) 迤逦(lǐ) 远瀛观(guàn) ．．．．．．5．下列词语解释错误的一项是（ ） A．怅然凝望：若有所失的凝神观望。

B．若无其事：象没有那回事一样。形容遇事马虎或不把事情放在心上。 C．理直气壮：理由充分，说话气势就壮。 D．暮色四合：形容天气变黑暗，多指夜幕降临。 6．选择用词正确的一组（ ）

(1)右侧在夏天是一片荷塘，现在也只剩下了冬日的 。 (2)悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样 。 (3)风在路另侧的小树林中 ，忽高忽低，如泣如诉。 (4)浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的 。 A．凄冷 广阔 呼啸 冷清 C．凄冷 广阔 呼啸 清冷 B．清冷 广阔 呼啸 凄清 D．清冷 开阔 呼啸 凄清 7．选择书写正确的一组( )

A．呈现 干皱 寂寞 奇耻大辱 C．楚词 艳丽 苍烟 瞬息万变 B．遗迹 凝固 石碑 鲜嫩润择 D．藤萝 花瓣 桔梗 满怀热眈

8．下列句子修辞手法判断不正确的一项是（ ）

A．我总有一种奇怪的感觉，好像历史忽然倒退到了古希腊罗马时代。（比喻） B．为了什么呢!为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。（设问）

C．西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。（比喻） D．楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么?（反问）

三、判断题

9．“因为中国社会出奇的‘稳定性’，几千年来的传统一直到那拉氏，还不中止。”作者所说的“稳定性”是肯定中国社会两千多年来的持续发展。（ ）

10．“空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，??转眼便消失在已呈粉红色的西天。”以“鸦噪”突出“废墟”的“寒意”，暗示作者心中对“凝固的历史”的“寒意”。（ ）

11．“三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢?它该让出地方，好建设新的一切。”从文中看，作者写作目的是希望重建圆明园。（ ）

四、阅读题：

这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小巧的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切，但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠，大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地<若无其事的停泊着。 时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史么？看那海晏堂前（也许是堂侧）的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固——

12．“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”作者共用了几组比喻？找出来并说明本体和喻体。作者将一组建筑遗迹比作“一列正在覆没的船只”有什么效果？

`13．上文第一段末句说“这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地<若无其事的停泊着”，这句运用哪种修辞手法？有何作用？

14．“建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史吗？”这两问有何不同？又有什么关系？

15．“凝固了的历史”是含蓄语句，这句话的实际意思是什么？

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