文化生活期中考试测试题（好题）

高二文化生活第一、二单元测试卷

一 选择题 1、《文化生活》中的“文化”，既不同于“人类文明”意义上的广义文化，也不同于“文化知识”意义上的狭义文化，而是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品。下面关于文化的说法正确的是

①文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化 ②文化是人创造的，是人类思维长期发展的产物

③文化既是一种重要的精神力量，也是一种巨大的物质力量

④一定的文化由一定的政治、经济所决定，文化促进政治、经济的发展

⑤每个人的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育才能逐步培养出来 ⑥文化有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德等都属于文化

A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．①⑥ D．①④

2、由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠?中国西藏文化周”曾在香港特区举行。文化周通过100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物，全方位介绍了西藏自治区的文化与风貌。这说明

A. 文化是人类特有的现象 B. 文化是社会实践的产物 C. 人们的精神产品离不开物质载体 D. 人的文化素养不是天生的 3.2011年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，“文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，支持文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。”上述材料说明（ ）

①文化是一种精神力量 ②文化为经济发展提供精神动力、智力支持

③先进文化会促进社会的发展 ④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4．经济与文化相互影响、相互交融。下列各项能够说明两者相互交融的是

A．一定的文化由一定的经济所决定 B．经济发展了文化就一定能够发展

C．先进文化促进经济发展，落后文化阻碍经济发展 D．科学技术在经济发展中的作用日益重要

5.《唐山大地震》上映不足半个月，票房已经超过3亿。优秀的文化产品，就是这个时代的阳光，永远温暖震撼着我们的心灵。优秀作品的这种作用来自于（ ） A.作品本身特有的感染力和感召力 B.人的心灵震撼和感知 C.作者的凭空想象 D.优秀文化对人生的塑造

6、第十六届亚运会于2010年11月12日----11月27日在中国广州举行。人们在观看体育比赛时，会不由自主地被运动员那种“拼搏、进取，追求更高、更快、更强”的精神所感染。这体现了文化对人的影响具有（ ）特点。

A、博大精深 B、深远持久 C、潜移默化 D、源远流长 7．孔子的《论语》被公认为代表中国文化首屈一指的著作。“修身、齐家、治国、平天下”等思想在历史的变化发展中存续下来，至今仍然影响着我们的思想和生活。这体现了

A．文化是思想家的精神产品的总和 B．文化素养只有通过阅读经典才能获得 C．文化经典是决定民族生存发展的根本 D．文化对人的影响具有深远持久的特点 8．某校积极加大校园文化建设的力度，提高校园文化的品位，把学校办成“文化的大观园”，营造出一个和谐的校园文化氛围。校方之所以这样设计，原因在于

①文化对人的影响来自于特定文化环境 ②文化对人的影响具有潜移默化的特点

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③文化氛围影响人的思想和行为 ④文化活动促进文化理论的创新 9．随着教育的改革与发展以及学校素质教育的深入开展 , 如何全面提高广大师生的文化素养己是摆在我们面前的一项迫切的任务。文化素养的核心和标志是 A．思维方式 B．交往方式 C．行为选择 D．世界观、人生观、价值观 10．“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。 从文化角度来看，这句话给我们的启示有

①尊重各民族的文明成果，尊重不同民族的文化 ②世界上各种各样的文化，都值得我们弘扬

③文化交流有利于促进文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11. 在人类文明的进程中，文字的出现、印刷术的产生，是文化发展中的两个重要里程碑，推动了人类文化的 传播。进入20世纪90年代以来，高科技以前所未有的加速度，奏响了跨世纪宏伟乐章的主旋律，网络传播是人类文化传播史上的一次空前的革命。这意味着( )

A．新的传媒出现，旧的传媒消失 B．依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的唯一手段

C．各种文化传播的方式各有自己的特点

D．依托现代信息技术的大众传媒是当前文化传播的主要手段

12．端午节是我国的传统节日，其起源据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原，每到这一天，人们就会吃粽子、赛龙舟。这说明( )

①传统习俗是对传统文艺的继承 ②传统文化具有自己的民族色彩 ③传统习俗对人们的生活产生持久的影响 ④传统习俗成为民族精神的火炬 A．①② B．②④ C．①③ D．②③

13．民居文化是民族文化的重要组成部分，北京四合院、西北黄土高原的窑洞、安徽的古民居和福建、广东等地的客家土楼等各具特色。这体现了

①我国各民族文化异彩纷呈 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③传统建筑是展现传统文化的唯一标志 ④传统建筑凸显民族文化的个性 A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

14．2010年10月的《中华遗产》杂志发布了该社组织的“100个最具中华文化意义的汉字”评选结果。该刊主编原本预估评选结果会是见仁见智、千人千字，但最终却是令人意外的“英雄所见略同”。“尤其是票数比较集中的汉字，若将它们排列起来，几乎就是儒家文化的关键词：天、和、礼、道、德、仁、义、忠、信。”这表明 ①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③汉字的文化内涵丰富 ④汉字是中华文明的重要标志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

15．2010年两会期间，文化部长在回答网友提问时说，在激烈的综合国力竞争中，提高中国的文化软实力，必须坚持继承与创新并重，民族性与世界性并举，扩大中华文化国际影响力和切实保护国内文化安全并行。提高文化软实力要坚持继承与创新并重的原因是( )

①漠视对传统文化的继承，文化创新就会失去根基 ②文化发展是改造传统文化与创造新文化过程的统一 ③只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机 ④继承传统，推陈出新，是推动文化发展的根本动力

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 16近年来，越来越多的中国人注重对中国传统文化的学习和传播。在北京、上海、广州、山东、河北、海南等地已经相继出现了“孔子馆”、“孔子学府”、“讲经堂”、“孟母堂”等，广泛向人们宣传、讲授传统文化。据此回答22～23题。

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17．学习和传播中国传统文化应( )

A．在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 B．沿袭古代成熟的教学模式 C．把经典名著作为学生的主修课程 D．大力弘扬孔孟所创立的儒家思想

18．上海世博会作为一道亮丽的文化风景，为我们展现了异域风情和中国元素交相辉映的盛景：以色列的“海贝壳”馆体现出中西合璧的风情；墨西哥馆以“风筝森林”广场为核心，通过风筝这个中国元素拉近两国文化……上述材料所蕴涵的文化生活道理是( )

①文化多样性是人类社会的基本特征 ②文化能丰富人的精神世界 ③文化在交流中传播 ④文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①②④

19．世界电影艺术已经走过百余年，它以强烈的艺术感染力和独特的视听效果吸引了无数观众，创造了自己的辉煌。如今的世界电影，以宏片巨制、双超大银幕电影、立体电影、环幕电影、球幕电影、动感电影等高新技术，创造着巨大的文化反响。从电影的发展中，可以看出文化发展的实质在于( )

A．文化传播 B．文化交流 C．文化继承 D．文化创新 20．“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀才艺，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！”——这则“开门办春晚”的广告内容，从文化生活看，强调了 A．实现文化创新需要博采众长 B．人民群众是文化创新的主体 C．文化市场的多元化发展 D．要加强对文化的管理和引导

21.今年中秋节上午，深圳飞往台北的航班满载了120余名在珠三角地区工作、学习的台胞返乡过节。他们手里大都提着月饼及粤港地区的特产，同根同源，场面非常温馨。这说明：

①各族人民对共同拥有的中华文化具有认同感和归属感②中华文化与外域文化和谐相处③中华各民族的文化在和睦的关系中交流 ④中华文化具有包容性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

22．大人给孩子喂奶时，冲好的奶粉不凉一会儿，就会烫得孩子大哭。这个常见的生活现象启发了青岛市实验小学的徐学政发明了测温奶瓶，使他获得“中国少年儿童海尔科技奖”三等奖。这说明文化创新的灵感来自

A．知识积累 B．发明人的大脑 C．社会实践 D．主观想象

23．2010年1月，佛山陶瓷入选上海世博展览中心举办的首个案例。在环保政策的影响和低碳经济的推动下，将成熟健康的产业基础和文化传承的精神结合是“佛山案例”创意的来源。这说明文化创新的源泉和动力是( ) A．社会实践 B．“三个代表”重要思想 C．人的智慧 D．理论应用 24、下列四幅作品的设计共同体现的文化生活道理是

A文化对人的影响来自特定的文化环境B．中华各民族文化的民族特性寓于中华文化的共性之中

C．全面继承传统文化是繁荣民族文化的前提 D．实现文化发展和创新需要推陈出新、博采众长

25.（16分）近年来，全国各地学校都十分重视校园文化建设。旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人

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生观、价值观。宁夏银川一中第三届校园文化节拉开帷幕 。文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。此外，学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。这些活动，为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。

（1）结合材料运用所学知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。

（2）作为中学生，谈谈你的做法。

26. （16分）2010年11月12日是广州亚运会开幕日。右图是广州亚运会文化活动的标志。工作者在创作这一文化活动标志的过程中,深 入实际,广泛调研,全面搜集各类素材。最终这一活动标志的原型取自粤剧脸谱,标志传神地演绎了花旦唱念间的飞扬神采和眼神回转时的动人瞬间,具有浓厚的岭南韵味和鲜明的艺术特色,是岭南文化内涵和国际设计风格的完美结合。该标志不仅表达了广州亚运会是亚洲多元文化交流的 盛会,也为国内外来宾展示了独特精彩的岭南文化魅力。

结合材料,分析广州亚运会文化活动标志 的设计过程是怎样体现文化创新的。 27．（20分）上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…….同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利 馆的“福”字，挪威馆的“中国红”……

（1）在上海世博会上，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应怎样对待文化的多样性?

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（2）结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的？

高二文化生活期中考试练习题答案

一、选择题：（48分）

1—10：CCA DA CDADC 11—20：DDDAA ABDB 21—-24：CC AD 25、【解析】本题以校园文化建设为载体考查学生运用所学 知识分析问题和解决问题的能力。第（1）问，学校加强校园文化建设，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观，原因在于（优秀）文化对人的影响；第（2）问，学生个人的做法就是要积极参加健康有益的文化活动，接受优秀文化。 答案：（1）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。学校加强校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风。有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。(3分)

②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学校加强校园文化建设，有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。（3分）

③文化还塑造人生，不同文化对人的作用和影响也不同。建设健康生动的校园文化，能丰富学生的精神世界，塑造健全人格，增强精神力 量，促进学生的全面发展。（3分） ④健康的校园文化对学生产生潜移默化和深远持久的积极影响，有利于学生的健康成长和全面发展。（3分）

（2）人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受的过程。因此中学生应当自觉学习、主动接受健康文化的熏陶，积极参与校园文化建设活动。（4分）

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26、【解析】 本题考查文化创新的途径。解答本题可从文化创新的根本途径,文化创新的基本途径,文化创新时必须坚持正确方向、克服错误倾向等角度进行分析。同时,组织答案时要坚持理论联系实际的原则。(每点3分) 答案 ①立足社会实践是文化创 新的根本途径。工作者在创作广州亚运会文化活动标志的过程中深人实际,广泛调研,搜集各类素材,立足于广东社会文化生活的实践体现了这一点。

②继承传统,推陈出新是文化创新的基本途径之一。广州亚运会文化活动标志的设计原型取自粤剧脸谱,融人岭南文化特色就是对传统文化的继承与发展,这一标志的设计正确把握了当代文化与传统文化的关系。

③面向世界,博采众长也是文化创新的基本途径 之一。广州亚运会文化活动标志的设计,体现了岭南文化内涵和国际设计风格的完美结合,正确把握了民族文化与外来文化的关系。

④广州亚运会文化活动标志在设计过程中坚持了正确方向,克服了错误倾向,即克服了“守旧主义 ”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”。 27、答案：（1）①在上海世博会上，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（3分）②首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。其次必须遵循各国（各民族）文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。（5分）

（2）① 各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。（3分）② 世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。（3分）③尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求、是实现世界文化繁荣的必然要求。（2分）

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26、【解析】 本题考查文化创新的途径。解答本题可从文化创新的根本途径,文化创新的基本途径,文化创新时必须坚持正确方向、克服错误倾向等角度进行分析。同时,组织答案时要坚持理论联系实际的原则。(每点3分) 答案 ①立足社会实践是文化创 新的根本途径。工作者在创作广州亚运会文化活动标志的过程中深人实际,广泛调研,搜集各类素材,立足于广东社会文化生活的实践体现了这一点。

②继承传统,推陈出新是文化创新的基本途径之一。广州亚运会文化活动标志的设计原型取自粤剧脸谱,融人岭南文化特色就是对传统文化的继承与发展,这一标志的设计正确把握了当代文化与传统文化的关系。

③面向世界,博采众长也是文化创新的基本途径 之一。广州亚运会文化活动标志的设计,体现了岭南文化内涵和国际设计风格的完美结合,正确把握了民族文化与外来文化的关系。

④广州亚运会文化活动标志在设计过程中坚持了正确方向,克服了错误倾向,即克服了“守旧主义 ”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”。 27、答案：（1）①在上海世博会上，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（3分）②首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。其次必须遵循各国（各民族）文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。（5分）

（2）① 各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。（3分）② 世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。（3分）③尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求、是实现世界文化繁荣的必然要求。（2分）

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