《一堂好课》观后感范文模版

为什么要爱国?为了同一个目标，为了中华崛起共同奋斗。今生无悔入华夏，来生还做中国人！是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“《一堂好课》观后感范本参考”，希望对大家有所帮助。

《一堂好课》观后感范本参考【一】

今天，我看了《一堂好课》，它对我感悟很深，下面我给大家讲一讲吧。

人生处处是课堂，人生处处遇见良师益友。古往今来，兴衰罔替，唯有名师好课，熠熠生辉。

独立思考的思辩好课，维护国家尊严的策略好课，明犯强汉虽远必诛的信念好课，铭记居安思危的君德好课。

学校的先锋精神是：忠心向党，失志育人，艰苦奋斗，自强不息，自强不息，勇于挑起重担，敢于胜利。莘莘学子也是铁血军人。第一位课代表是：黄景瑜，是出身于军人世家，爷爷父亲都曾是军人。第二位课代表：屈楚萧，第三位课代表：宋玺，他是从北大出发，赴亚丁湾护航。

第一课是思政课，金一南，中国人民解放军少将军衔。主题：爱国。2015年3月份的时候，基辛格先生访华，我们参加了与基辛格先生的会谈，基辛格先生已经92岁了，从美国飞来中国，空中飞行十几个小时，落地后几乎没有时间倒时差。

我们从1840年一个深重苦难的旧中国过来。孙x的一句话：4万万中国人一盘散沙而已。孙先生1925年去世了，他再也看不见他去世的六年后，1931年九一八事变，两个多月，东三省全部沦陷，卢沟桥今天还有我们的抗日战争纪念馆，我们每年参观的人络绎不绝，我们在卢沟桥声讨日本帝国主义侵华的罪行，但是我经常想：我说如果我们参观的队伍里有一个不懂事的孩子，问我们这些不懂事的大人，国家之间为什么没有在边境爆发，为什么在卢沟桥爆发，我们的抗日战争纪念馆为什么在卢沟桥，卢沟桥是中日战争全面战争爆发地本身就是中国的奇耻大辱，中国有句老话：压塌之下岂容他人鼾睡，我们中共共产党人的首要任务就是拯救民族危亡，就是民族复兴，一个国家面临危难，面对危难无人挺身而出，无人横刀立马，都在苟且偷生。中国共产党应运而生，中国共产党应的不是一个好运，是国家最黑暗，民族最无望的时候，一批人挺身而出，这群人，没有资源，没有声望，没有影响，就是一腔热血，他们没有抱怨，他们凭借自己的一腔热血奋斗着，1927年，八一x起义，中国共产党开始组建自己的队伍，x起义共两千五百人，两个月之中，就一千人，1927年九月九日毛泽东领导秋收起义，五千人二十天之后只剩下了一千人。

星星之火可以燎原！

《一堂好课》观后感范本参考【二】

今天我观看了《一堂好课》这期节目。这期节目共分为三堂课，这三堂课都是由金一南教授所讲的。金一南是国防大学教授，中国人民解放军少将军衔，中国人民解放军国防大学战略研究所所长、博士导师。

这一期主要就是围绕“爱国”这两个字来讲的。在《一堂好课》的预习环节中，三位课代表黄景瑜、屈楚萧、宋玺将和__同志展开了一场跨越时空的对话。

三堂课中令我最难忘的是第二堂课，我们国家用很短的时间，完成了别的国家在两百年到三百年的现代化进程。我们现在建国70周年，是全世界最大的制造国。原来的我们只能占全世界创造业的2%或3%，2009年中国上升占到18%，到2016年中国就占了全球26。7%，世界第一。我们中国也是唯一一个拥有联合国产业分类的，全国工业门类39个大类，191个中类，520个小类，形成了门类齐全的国家。

我们现在的一部分军人都是从这个一路硝烟、一路烈火、一路牺牲、一路鲜血中膛回来的，而这些人都是中国的骄傲。我们处在百年变局的大时代，国际力量格局，在较量中剧烈的演变，我们正在参与。中华民族正在一步步实现复兴，这也是一次新的长征！

中华民族历史悠久，苦难重重，但复兴在望。只有懂得了肩头的责任，我们才更有勇气、更有定力、更有自信用行动去爱护祖国母亲。

《一堂好课》观后感范本参考【三】

今天看见了一个名叫《一堂好课》的电视节目。看完之后，我有了很深的感触。

这一期是金一南教授讲爱国方面的。我们从中华中华民族百年百难中走来，中国共产党在黑暗中引领民族前进，经过百年的苦难和百年的辉煌，我也知道了信仰的力量。

信仰可能看不到，但是等到拥有的时候，才会感受到它的力量的所在。

当年北大、清华、南开三所大学合并，迫于战火的压力，一路南迁，直到x才落地，成立了国立西南联合大学。虽然是在战火中成立的，条件非常简陋，但是仅仅在八年多的时间内，培养了许多人才与国家栋梁，这就是教书育人的信仰。

在一部电影中，上面写到毛泽东毛主席的警卫员带了一个十五六岁的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就对他说，如果想家就回家看看吧。从家回来后，那位小战士主动参加了战役。就在那位小战士站在山坡上插下红色的五星红旗时，敌人的一个子弹打入他的胸膛，那正是威严庄重欢呼雀跃的时候，这位小战士壮烈的牺牲了。

毛泽东，董必武他们是最强的人。他们学历低，岁数大，但咬定青山不放松，这就是中国人的信念。

我们的义务就是了解这个国家，了解国家人民。只有了解，我们才能扑云见日，才能独立思考，才能知道怎样更好地去爱护她，中国！

《一堂好课》观后感范本参考【四】

在“讲堂”上形成年轻文化反哺效应。

“《一堂好课》的意义也在于，其实它并不仅是年轻人坐这儿规规矩矩的来听主讲人讲。”在“好课班主任”康辉看来，某种程度上节目也通过课堂上的互动和交流，从年轻人身上汲取了新鲜的能量，形成了年轻文化的反哺效应。此次在中国美术学院录制，康辉便看到了学生们专注和活跃的品质。正如康辉所言：“（同学们）每堂课都会提出一些有价值的问题，甚至有的主讲人说这个问题还是挺尖锐的。”

第一节“思政课”，不仅“课代表”宋玺、黄景瑜、屈楚萧结合自身的成长经历，分享了各自的爱国精神，几位年轻的士兵还道出了他们对维护祖国利益的理解；第二节“文博课”，黄晓明、霍尊、于朦胧带领x外国语大学学生，进行“文化遗产保护修复研究更有效，还是开发利用更有效”的思想碰撞，让观众感受到了年轻人对中国历史文化的喜爱和独到见解；第三节“时代影像课”，陈晓与仪仗大队的一中队二班班长张帅龙，分别挖掘出了电影“歌咏言，诗言志”的时代特性，以及《我和我的祖国》里七部电影衔接的特殊意义。康辉认为，新时代年轻人接收信息的丰富程度和知识结构的完整程度远超上一辈。因此，“面对年轻人，我们要有诚恳的学习态度，同样能从他们身上学到很多。”

一期一会、一课一识，《一堂好课》以全方位的文化“透析”，为新时代的年轻观众献上一场场文化盛宴，也为文化类节目开辟了一张新版图。接下来，“好课班主任”康辉还将带领年轻观众解锁哪些新的知识点?敬请期待每周日在央视综艺频道播出的《一堂好课》。

《一堂好课》观后感范本参考【五】

12月8日（周日）20:30，央视综艺频道《一堂好课》将邀请到中央美术学院院长范迪安担任主讲人，为x理工大学的学生以及观众带来一堂“美育课”。此外，“好课班主任”康辉、“课代表”王菊、熊梓淇也将通过趣味的课间讨论，与大家一起探究美、学习美。

康辉巧妙解读科学与艺术。

范迪安致力于把美育带向生活、带向社会。

“专门到理工科的学校讲一堂美育课，这是不是有点给理工科的学生补课的意思?”这是一位x理工大学的学生向“好课班主任”康辉提出的问题。对此，康辉引用了诺贝尔物理学奖的获得者李政道先生的一段话来解释，“科学和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面，它们共同的基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。”同时，康辉也认为x理工大学的校训“德以明理，学以精工”中，蕴涵了一种对道与术高度结合的追求，“当道与术高度结合之后，就可以怀远博见有诸世人，从而达到一种人生之美的境界。”

当然，发现美、感知美这件事情需要在大家的主观认识上，通过不断学习去提升。为此，《一堂好课》“美育课”特别邀请到中央美术学院院长范迪安担任主讲人。作为中国美术界的资深策展人、美术评论家和艺术教育家，范迪安一直致力于促进世界优秀艺术成果交流，提升中国美术的国际影响力，使美术馆和美术学院以“亲民”的形象不断扩大社会影响力，为社会美育提供宽阔平台。在他看来，美虽然难以用相同的标准来界定，但却能给人带来相似的感受，“美学着重是研究感性学，美术是要创造美的形象，而美育是要用更多的渠道和方法来让我们每个人认识美、感受美，进而能够创造美。”

在本堂课上，范迪安将重点围绕“美的欣赏与美的感知”、“美的想象和美的创造”两个话题展开，通过列举优秀的美术作品，探讨中国美术的重要特征，解读生活美学，为大家讲述美的形象塑造与文化理想，以及美的创造与美的想象力培养之间的关系。他认为，“其实爱美之心人皆有之，爱美之心古已有之”。对于加强美的教育，他又说：“一方面是，我们生活中经常会遇到对美的理解上有盲点和误区；但是另外一方面，大家对美的向往又是非常积极的。所以在这个意义上，我们美育的大课堂，或者说把美育带向生活、带向社会，的确是十分重要的。”

美育课秒变“手工课”。

王菊、熊梓淇教师经历令人意外。

为了帮助观众更好地进入对美育的理解，“好课班主任”康辉请来了两位不仅“专业对口”，还“各自美丽”的“课代表”：在大学里学习艺术教育专业，并曾担任小学音乐和美术老师的王菊；毕业于x音乐学院音乐剧系，又曾给即将要高考的艺术类考生进行过专业培训的熊梓淇。

其中，王菊曾以自己独特的美挑战了很多人的审美，她说：“曾经我刚出道的时候，被很多人质疑过，说我的形象不能够做一个艺人，但是今天我带着一个新的问题来到这个课堂——如果一个人一开始对于美的感受已经被大家否定了，那他是否还有继续追求美的动力和意义呢?”而从学习到工作都一直与美紧密相连的熊梓淇，则希望通过这堂课精进对美的理解。

范迪安院长曾说过，“审美活动的根本价值就在于对于我们的创造力、想象力和创新能力的一种唤起。”为了检验大家的听课成果，本堂课的“课间”不仅将“动口”，还要“动手”。现场，美育课秒变“手工课”，由王菊、熊梓淇，和两位x理工大学的同学，通过各自的想象力将一个普通的快递盒改造成具有某种审美价值的作品。究竟谁将在这场“美的改造”中脱颖而出?在课后提问环节，同学们又将有哪些关于美的疑惑?

法国雕塑大师罗丹曾说过，“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那么美究竟是什么?又存在于哪里?我们怎么样才能够发现它并真正地感知它?12月8日（周日）20:30，《一堂好课》“美育课”带你擦亮那双“发现美的眼睛”。

《一堂好课》观后感范本参考【六】

今天老师让我们观看了《一堂好课》，首先是主持人康辉的一番讲话，其中有一个排比句让我铭记在心。人生处处是课堂，人生处处遇名师，古往今来，唯有名师好课，熠熠生辉， 两小儿在孔夫子面前变斗，太阳何时离我们最近?他给孔夫子上了一堂独立思考的思辨好课，蒋相如如置之死地而后生，完璧归赵，他给秦昭王上的是一堂维护国家尊严的策略好课，西汉名将陈汤，千里单骑浴血黄沙给镇守边疆的众将士上了《一堂好课》，明犯强汉者，虽远必诛的信念好课。所有的故事都告诉我们，无论是一个怀揣梦想的个人，还是一个蓄势待发的团队，在前进的道路上，都需要《一堂好课》。

第一课是思想政治课，有180位共和国的将军，在这些学长们留下的精神财富当中，深深烙下了两个大字爱国，主讲人是国防大学教授金一南老师，当金一南老师提到爱国，他就想到20xx年3月份的时候，基辛格先生访华，他们参加了与基辛格先生的会谈，基辛格在谈论时讲着讲着就睡着了，基辛格的助手就说：“你们提的问题太缓和了，提出一些尖锐的问题刺激他”，金一南就问1972年2月21号，你随尼克松总统访华，车队有多少辆车?基辛格先生，马上精神抖擞，他说：“三四十辆吧”！金一南说：“不对，是107辆”，基辛格说：“你怎么知道是107辆”?金一南说：“因为你路过长安街时，把路口给堵住了，平时上班从未迟到的，我只有那天迟到了”。谈论会结束后，基辛格深深地给金一南鞠了一躬，表示歉意。

第二段课讲的是： 1840年至1949年建国以来中国的强大与变化。有当年的洋火，洋钉，洋灰到今天的华为5G。现在我国是全世界最大的制造国。

1840年以来，中国第一次在一项通讯技术上获得世界领先，华为任正非讲话“除了胜利，我们已经无路可走”。这句话确实铿锵有力。我们要用胜利赢得尊重，赢得尊严才是我们应该做的，

《一堂好课》告诉我们中国怎样从百年沧桑涅槃，迎来下一个古年辉煌。

《一堂好课》观后感范本参考【七】

今天放学回家后，我观看了有国防科技大学金一南教授主讲的《一堂好课》，看完后我感受颇深，这一课的主题是爱国。

开始上课了，听课的国防科技大学军官们所喊口号的最后一句是“敢于胜利”，我想我们不但要追求胜利，还要敢于胜利，而且我认为不仅是军人，而是每一个中华儿女心中的一团火焰，一团光明。

金教授在课堂中提到有三种力量之源，其中之一个是暴利，谁的拳头大?谁的力量大?嘴巴大?谁就能称王是?在以前的旧中国就告诉了我们这个道理，而且还深刻地告诉我们，落后就要挨打，不能只富不强，不然中国依旧弱小，以前的战争、九一八事变、七七事变等都是我们的耻辱。

除了上述这些，金教授说以前的中国总是说：“人在屋檐下，不得不低头，识时务者为俊杰”，而现在中国完成了一次又一次的新高度，原来只能在六级风以下施工建桥，现在我国已经可以八级风以下，施工建桥的伟大壮举，华为的5g技术已领先美国三年，成为了全球第一。还有一次美国总统奥巴马2013年在迈阿密港口演讲，要求各路资本进入美国制造业，并重塑美国的新辉煌，因为当时风力比较大，把吊车的一面美国国旗给吹掉了，露出了x振华中共的标识，这是中国制造的一个缩影，这也是中国新的制造技术，为祖国而感到骄傲。

看完这课后，我深刻的认识到作为中国新时代的少年，我们一定要好好学习，做事情要做到极致，把祖国建设得更加美好，更加富强，让老百姓更加的安居乐业，这是我们义不容辞的责任。

《一堂好课》观后感范本参考【八】

白举纲、费启鸣领衔唱响青春之歌。

当然，本期依旧有三组“课代表”与现场同学和观众共同畅游学海。他们分别是将青春与梦想、生活与家人谱成音符、写成歌的音乐人白举纲；用镜头记录生活，无论遇到什么困难都愿意用微笑面对的.演员费启鸣；以及好课课堂上首个以组合形式出现的“课代表”——“陈情少年”于斌、宋继扬、郑繁星、李泊文。

其中，作为一名唱作人，白举纲在课前坦言：“在这些年的歌曲创作经历当中，我都深刻地体会到了文字创作对于音乐的重要性。文字对于音乐来说，就像一张名片，能够让我们更加直观和清楚地感受到它们所传达的意义。许多好的歌曲，能够引起听众的共鸣，往往就是它们直抵人心的歌词。”

正如白举纲所言，文字与音乐息息相关。也就像康辉所说：“青春值得我们用各种各样的方式和手段，去记录它、去表现它、去修辞它。可以是文字，也可以是画笔、刻刀，同样也可以是旋律。”本堂课的第一个“课间”，六位课代表将用音乐唱和青春，带来一场精彩的青春文学歌曲联唱，唤起大家对青春的记忆。

此外，王蒙还在第二次课间讨论中，回答了许多同学的问题：最喜欢的作家是哪位?平时最喜欢读哪一类的文学作品?在创作当中受谁的影响比较大?会读一些网络文学作品吗?会怎么看和评价这些网络作品呢?“作家不是世界的审判官，应该是世界的情人”，这句话应该怎么理解?面对这些犀利又富有意思的问题，王蒙将如何解答?

用康辉的话说，青春之于人生是无比珍贵的，那么文学之于人生又意味着什么呢?12月15日（周日）20:30，《一堂好课》“青春文学课”带你走进浩瀚的文学世界，感受青春不老、生命不老、文学不老。

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