留守儿童成长档案

天 山 口 中 心 总 校

关爱留守儿童健康成长

档 案

留守儿童姓名： 班 级： 班 主 任： 帮 扶 老 师：

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姓名 住址 性别 班级 出生年月 关系 家庭成员 父亲 母亲 现监护人姓名 帮扶教师姓名 家庭情况（如经济、 周边环境等） 姓名 关系 工作性质 现工作（务工）地址 现 居 住 地 所教学科 语文 年 级 联系电话 联系电话 联系电话 职 务 在校学习、行为、交友 等情况 留守儿童帮扶记录表

为了充分了解本镇留守儿童健康成长情况，发现留守儿童在成长过程中所存在的问题，并进一步跟踪，解决这些问题，特制定本档案。

日 期 内 容 9月 10月 11月 12月 留守儿童心理辅导记录表

为了充分了解本镇留守儿童健康成长情况，发现留守儿童在成长过程中所存在的问题，并进一步跟踪，解决这些问题，特制定本档案。

日 期 内 容 9月 10月 。 11月 12月 留守儿童学期评定表

学 习 成 绩

期语文 数学 英语 美术 音乐 科学 思品 体育 中 综合成绩

语文 数学 英语 美术 音乐 科学 思品 体育 期末 综合成绩 竞赛获奖等情况 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向

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时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 章雪芳 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

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姓名 住址 家庭成员 关系 父亲 母亲 姓名 章才爱 农民 章雪芳 性别 女 班级 五年2班 出生年月 2002.11 福鼎麻坑民中路后排 工作性质 现工作（务工）地址 外出务工 联系电话 13859645801

现监护人姓名 章才爱 帮扶教师姓名 包日娥 关系 父女 职 务 教师 现 居 住 地 城西小学对面斜坡顶 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 18760232982 联系电话 13959429960 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况（如经济、该学生家里主要经济来源是靠父亲打零工，母亲在家里照顾孩子，对孩子周边环境的学习采用粗暴教育，孩子和父母交流较少。 等） 在校学习、该学生在学校里尊敬师长，团结同学，但是在学习上缺乏自信心，学习成行为、交友绩不乐观。 等情况 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容

10月 1、跟学生谈心，让他说一说自己真实想法。摸清楚思想动态。 2、 给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、对学生难解决的问题，进行单独讲解 11月 1.师讲例子，用事实说明不应有消极思想，要及时改正。 学生说一说今后自已应该怎么做。 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 4月 1.加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

留守儿童心理辅导记录表

日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

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学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 及格 及格 及格 及格 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 及格 及格 及格 及格 竞赛获奖等情况 省航模比赛小学组个人 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

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时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 李雯欣 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

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姓名 住址 家庭成员 李雯欣 性别 女 班级 五年2班 出生年月 2003.01 关系 父亲 母亲 姓名 李在禄 工作性质 现工作（务工）地址 现 居 住 地 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 联系电话 联系电话 13959429960 现监护人姓名 帮扶教师姓名 包日娥 关系 职 务 教师 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况（如经济、该学生家里主要经济来源是靠父亲外出打工，母亲在家里照顾孩子，家庭周边环境经济较好，但是父母对孩子学习要求较高。 等） 在校学习、该学生在学校里热爱班集体，任劳任怨，有较强的集体荣誉感，积极参加行为、交友各种集体活动，学习较用功，学习成绩较好。 等情况 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容 10月 1、跟学生谈心，摸清楚思想动态。 2、让孩子明白父母的良苦用心，懂得理解父母，体谅父母。 11月 给自己制定一个学习和生活上的短期目标，鼓励朝着目标努力奋斗，更上一层楼。 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，发现问题及时指正。 4月 1.在学习上，加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

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日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 要有耐心，有毅力 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

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学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 良 良 优 优 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 优 良 优 优 竞赛获奖等情况 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

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时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 曾元 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

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姓名 住址 家庭成员 曾元 性别 女 班级 五年2班 出生年月 2003.01 福鼎市五里牌3巷27号 关系 父亲 母亲 姓名 陈尔兴 关系 职 务 教师 工作性质 农民 现工作（务工）地址 进城务工 现 居 住 地 福鼎市五里牌3巷27号 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 18859336375 联系电话 联系电话 13959429960 现监护人姓名 帮扶教师姓名 包日娥 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况（如经济、该学生家里主要经济来源是靠父母亲外出经商做点小生意，家庭经济较好，周边环境但是父母对孩子要求较好，孩子不敢和父母谈心，性格较内向。 等） 在校学习、该学生在学校里热爱班集体，任劳任怨，有较强的集体荣誉感。但是在学行为、交友习上缺乏自信心，尤其课堂上不敢举手回答。 等情况 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容 10月 1、跟学生谈心，让他说一说自己真实想法，学生说一说今后自已应该怎么做。 2、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 11月 创造机会，让她展示自己，做个勇敢的孩子。 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 4月 1.加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

留守儿童心理辅导记录表

日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 要有耐心，有毅力 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

留守儿童学期评定表

学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 及格 及格 及格 优 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 良 及格 及格 优 竞赛获奖等情况 省航模比赛小学组个人 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

表6

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时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 李真真 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

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姓名 住址 家庭成员 李真真 性别 女 班级 五年2班 出生年月 2002.06 福鼎市麻坑变电站后面 关系 父亲 母亲 姓名 李永俭 关系 父子 职 务 教师 工作性质 农民 现工作（务工）地址 现 居 住 地 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 13850346033 联系电话 联系电话 13959429960 现监护人姓名 陈尔兴 帮扶教师姓名 包日娥 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况（如经济、该学生家里主要经济来源是靠父亲打零工，母亲在家里照顾孩子，家庭经周边环境济较困难。 等） 在校学习、该学生在学校里热爱班集体，任劳任怨，有较强的集体荣誉感，积极参加行为、交友各种集体活动，尤其是体育竞技活动。但是在学习上缺乏自信心，作业较等情况 马虎，不能及时完成作业。 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容 10月 1、跟学生谈心，让她说一说自己真实想法。摸清楚思想动态。 2、学生说一说今后自已应该怎么做。 3、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 11月 1.针对学习上的暂时落后现象，先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 2.再出示对应的练习题让学生练习巩固 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 4月 1.加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

留守儿童心理辅导记录表

日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

留守儿童学期评定表

学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 及格 及格 及格 优 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 良 良 良 优 竞赛获奖等情况 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

表6

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关爱留守儿童健康成长

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时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 石海宁 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

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姓名 住址 家庭成员 石海宁 性别 男 班级 五年2班 出生年月 2003．06 福鼎麻坑民中路256号 关系 父亲 母亲 姓名 石维从 关系 职 务 教师 工作性质 农民 现工作（务工）地址 现 居 住 地 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 13706923704 联系电话 联系电话 13959429960 现监护人姓名 帮扶教师姓名 包日娥 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况该学生家里主要经济来源是靠父母亲打零工，孩子在家里跟着爷爷奶奶，（如经济、家庭经济还好。但是对于孩子的学习，老人家没办法辅导，而且认为学习周边环境基本上是老师和孩子的事。 等） 在校学习、该学生在学校里热爱班集体，任劳任怨，有较强的集体荣誉感，但是缺乏行为、交友自信心。 等情况 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容 1、跟学生谈心，让他说一说自己真实想法。摸清楚思想动态。 2、 讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解 10月 11月 针对学习上的暂时落后现象，先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 4月 1.加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

留守儿童心理辅导记录表

日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 有耐心，有毅力，做个让爸爸妈妈骄傲的男子汉。还有，要加强体育锻炼。 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

留守儿童学期评定表

学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 优 优 优 良 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 优 优 优 良 竞赛获奖等情况 2013秋 市优秀三好生 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

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时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 陈 晨 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

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姓名 住址 家庭成员 蔡怀锦 性别 男 班级 五年2班 出生年月 2001.11 城西小学对面斜坡顶 关系 父亲 母亲 姓名 关系 职 务 教师 工作性质 农民 现工作（务工）地址 外出务工 现 居 住 地 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 联系电话 联系电话 13959429960 现监护人姓名 帮扶教师姓名 包日娥 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况（如经济、该学生家里主要经济来源是靠父亲打零工，母亲在家里照顾孩子，家庭经周边环境济还好，但是对孩子的学习，家长不够上心。 等） 在校学习、该学生在学校里热爱班集体，有较强的集体荣誉感，积极参加各种集体活行为、交友动，尤其是体育竞技活动。但是在学习上缺乏自信心，作业较马虎，不能等情况 及时完成作业。 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容 1、跟学生谈心，让他说一说自己真实想法。摸清楚思想动态。 2、 讲例子，用事实说明在学习上，不应有这种麻痹大意的思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解 10月 11月 针对学习上的暂时落后现象，先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 4月 1.加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

留守儿童心理辅导记录表

日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

留守儿童学期评定表

学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 及格 良 及格 优 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 良 良 及格 优 竞赛获奖等情况 校运动会跳高、跳远第一名 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

表6

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时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 兰馨儿 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

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姓名 住址 家庭成员 兰馨儿 性别 女 班级 五年2班 出生年月 城西小学对面斜坡顶 关系 父亲 母亲 姓名 关系 父子 职 务 教师 工作性质 农民 现工作（务工）地址 外出务工 现 居 住 地 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 联系电话 联系电话 13959429960 现监护人姓名 帮扶教师姓名 包日娥 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况（如经济、该学生家里主要经济来源是靠父亲打零工，母亲在家里照顾孩子，家庭经周边环境济还好，家长对孩子学习较关心。 等） 在校学习、该学生在学校里热爱班集体，任劳任怨，有较强的集体荣誉感，积极参加行为、交友各种集体活动，尤其是体育竞技活动。但是在学习上缺乏自信心，作业较等情况 马虎，不能及时完成作业。 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容 1、跟学生谈心，让他说一说自己真实想法。摸清楚思想动态。 2、 讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解 10月 11月 针对学习上的暂时落后现象，先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 4月 1.加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

留守儿童心理辅导记录表

日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

留守儿童学期评定表

学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 良 良 良 及格 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 良 良 良 及格 竞赛获奖等情况 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

表6

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档 案

时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 赵景峰 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

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姓名 住址 家庭成员 陈晨 性别 男 班级 五年2班 出生年月 2001.11 城西小学对面斜坡顶 关系 父亲 母亲 姓名 陈尔兴 关系 父子 职 务 教师 工作性质 农民 现工作（务工）地址 进城务工 现 居 住 地 城西小学对面斜坡顶 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 18760232982 联系电话 18760232982 联系电话 13959429960 现监护人姓名 陈尔兴 帮扶教师姓名 包日娥 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况（如经济、该学生家里主要经济来源是靠父亲打零工，母亲在家里照顾孩子，家庭经周边环境济较困难。 等） 在校学习、该学生在学校里热爱班集体，任劳任怨，有较强的集体荣誉感，积极参加行为、交友各种集体活动，尤其是体育竞技活动。但是在学习上缺乏自信心，作业较等情况 马虎，不能及时完成作业。 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容 1、跟学生谈心，让他说一说自己真实想法。摸清楚思想动态。 2、 讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解 10月 11月 针对学习上的暂时落后现象，先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 4月 1.加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

留守儿童心理辅导记录表

日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

留守儿童学期评定表

学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 及格 及格 及格 优 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 良 及格 及格 优 竞赛获奖等情况 省航模比赛小学组个人 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

表6

福鼎市城西小学

关爱留守儿童健康成长

档 案

时间： 2013 —— 2014学年度 留守儿童姓名： 陈 晨 班 级： 五年2班 班 主 任： 包日娥 帮扶老师： 包日娥

留守儿童联系卡

姓名 住址 家庭成员 陈晨 性别 男 班级 五年2班 出生年月 2001.11 城西小学对面斜坡顶 关系 父亲 母亲 姓名 陈尔兴 关系 父子 职 务 教师 工作性质 农民 现工作（务工）地址 进城务工 现 居 住 地 城西小学对面斜坡顶 所教学科 语文 年 段 五年段 联系电话 18760232982 联系电话 18760232982 联系电话 13959429960 现监护人姓名 陈尔兴 帮扶教师姓名 包日娥 留守儿童基本情况简要分析 家庭情况（如经济、该学生家里主要经济来源是靠父亲打零工，母亲在家里照顾孩子，家庭经周边环境济较困难。 等） 在校学习、该学生在学校里热爱班集体，任劳任怨，有较强的集体荣誉感，积极参加行为、交友各种集体活动，尤其是体育竞技活动。但是在学习上缺乏自信心，作业较等情况 马虎，不能及时完成作业。 留守儿童帮扶记录表

日 期 内 容 1、跟学生谈心，让他说一说自己真实想法。摸清楚思想动态。 2、 讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、 对学生难解决的问题，进行单独讲解 10月 11月 针对学习上的暂时落后现象，先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 12月 1.鼓励学生的点滴进步，指出不足，让学生说说对做题的困惑。 2.用实例帮助学生加深理解。 3.课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 4月 1.加强对该生阅读方法的指导，阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 2、加强阅读能力的训练.3.和他一起读一本好书，交流感受。 5月

留守儿童心理辅导记录表

日 期 内 容 10月 人首先要自信，然后别人才能认可你。你看你做事认真，心地善良，关心集体，其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外，大胆与大家接触，在学习上更自信，你再看是不是大家更喜欢你 11月 要主动与朋友相互交流，不以自己有不足之处而感到自暴自弃，用乐观向上精神看待每一件事情，与父母，教师沟通思想，加强交流。 12月 因为你注意力不集中，学习习惯不好，导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视，一旦发现自己走神，立即提醒自己，也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力 4月 平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了，离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你，希望你长大有出息，自然要求也高了。而且随着年龄增长，标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己，这样才会做得更好。所以你首先要正视自己，然后再与家长沟通，谈你的感受，与家长意见达成一致，就好办了 5月

留守儿童学期评定表

学 习 成 绩 期中 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 及格 及格 及格 优 期末 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 化学 体育 良 及格 及格 优 竞赛获奖等情况 省航模比赛小学组个人 帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向 孩子与家长进行了多次交谈、协商，达成了同识。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的认可。

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