四语-王联丽-祁黄羊（第二课时教学设计）

祁黄羊（第二课时）教学设计

贾莉凤

习目标：

1、通过感悟人物对话，感受祁黄羊心为公的品质。 2、深入理解“外举不避仇，内举不避亲”的含义。 3、对祁黄羊这一历史人物有自己的评价。 重点难点：

1、通过感悟人物对话，感受祁黄羊心为公的品质。 2、深入理解“外举不避仇，内举不避亲”的含义。 学习方法：

合作、交流、探究 学习过程： 一、复习导入

1、中华民族的祖先一向有,以国家利益为重的优良传统。我们学习的课文《祁黄羊》讲的就是这样一个历史故事。现在请大家通过完成填空来回顾课文主要内容：

（课件）课文记叙了祁黄羊因为（ ）而向晋悼公辞职，并且向悼公举荐（ ）和（ ）担任中军蔚的故事。

2、祁黄羊举荐人才时，既不回避仇人，也不回避亲人，受到当时人们的钦佩，人们是怎样称赞他的，齐读最后一段。教师板书： 解狐 外举不避仇 出以公心 祁午 内举不避亲 二、学习感悟第二次对话

师：这个故事，是在人物对话中展开的，从第一次对话中我们知道他首先举荐的是仇人解狐，其实---可不巧的是解狐大病在身，不久去世了，悼公要他在举荐一人，他该如何举荐，结果又如何呢？让我们再走进祁黄羊和晋悼公的对话中，在对话中闻其声，感其心。

1．下面请同学们按前面的学法来学习课文的9－11自然段。先自己画出对话内容，读一读，再想一想他们在说话之前的心理活动，然后带着自己的理解分角色读。（小组内交流） 2．课件出示第二次对话。 （1）读读画出的句子。 （2）交流。 出示：第九自然段

课件出示对话。从这里读出了什么？

预设（1）祁黄羊是“郑重”地说，而不是随便地说。表情怎样？（很严肃） 预设（2）他是想了又想才推荐的，否则就不可能说“祁黄羊想了想，又郑重地说”。

预设（3）他在慎重地思考，他要经过深思熟虑。

预设（4）我从“只有”看出，我觉得解狐是第一位的，而祁午是第二位的。 预设（5）我感到只有祁午了，没有其他人了。他还有无奈的感觉。 （3）这就是读到人物的心里去了。我们也来读一读。

（4）同学们，读到这里，你有没有发现，祁黄羊这个时候，一下子又成了晋国人议论的对象，整个晋国人都感觉非常惊讶，不止是悼公。如果你是晋国的普通百姓，如果你是文武百官中的一员，会说些什么，同桌交流交流。

下面让我们听听春秋时期人们对祁黄羊的不同声音。

现在我是《实话实说》的记者来采访你。请问;

预设（1)我是百姓，他居然会选自己的儿子，我还以为他是个很好的官呢。

预设(2)难道我们晋国就没有比祁午更厉害的人吗？

师：他对儿子是――偏心。

当他的儿子祁午听到后，会怎么想，怎么做？ 学生想象

(5)人们对祁黄羊的举荐众说纷芸，褒贬不一，难怪悼公这样说：（出示第十自然段）

生齐读：悼公十分惊讶：“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”

（6）祁黄羊是正直无私的，他是怎么样表达自己的心里的想法的，自由读读第十一自然段，想想哪些词要重读。

①生默读：主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，不能不慎重，我“只是想”朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根就“没去想”没去想他是不是我的仇人或亲人。师评：平静的语气，映射着他一颗爱国的心。谁再来读。 ②交流： A“事关国家安危”

评：把国家的利益放在第一位。 B“不能不，压根儿”

在国家利益和私人恩怨面前，祁黄羊毅然选择了前者，没有丝毫犹豫，真是出以公心呀！（板书：出以公心）

这里的“公”就是指什么？(国家的利益) ③从这一段你看出，祁黄羊是一个怎样的人？

用学过的成语送给祁黄羊。， 四、学习最后一段

1.是的，祁黄羊把国家安危放在第一位，所以当时的人都很钦佩他，让我们一起读一读课文的最后一段。（出示最后一段）

2.说说读这句话的理解？（外举不避仇，内举不避亲）（推荐外人不回避仇人，举荐家里的人，不回避自己的亲属。）

3.祁黄羊外举不避仇，内举不避亲，让悼公非常感动。几个月后，祁午接替了父亲，走马上任，军队管理得很好，悼公欣喜万分，在欣喜时，他心里不断发出这样的声音：外举不避仇，内举不避亲，祁黄羊如此出以公心，真是难得

4. 默读课文2自然段，说说写的是什么。祁黄羊因年老辞职，是不是也是一种出以公心的考虑呢？

5、让我们再次赞颂祁黄羊的无私吧。集体用赞美的语气朗读最后一段。 五、总结、拓展

1、如此看来，无论是祁黄羊的因病辞职，还是他的“外举” 谢狐与“内举” 祁午，都和这四个字紧密相连——出以公心。你还能用一些词句来赞美他吗？

（出示：大公无私 出以公心、正直无私、关心国家、胸怀宽广 鞠躬尽瘁 宽宏大量 高风亮节 一心为国 虚怀若谷

赤胆忠心 精忠报国 走自己的路，让别人去说吧；海纳百川，有容乃大； 了却君王天下事，赢得生前身后名。）

2、练习

出示“外举不避仇、内举不避亲、“出以公心”

（1）讨论：“外举不避仇”中“举”是什么意思？“避” 、“仇”怎样理解？（“举” 是推举、推荐；“避” 是避开、回避；“仇”是仇敌、仇人，文中指谢狐。）“内举不避亲”什么意思？

（2）用自己的话说说对这句话的理解。

2、其实，历史上除了有“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊，还有举荐自己的毛遂。出示成语故事《毛遂自荐》，学生自由读。 毛遂自荐

春秋时，秦军在长平一线，大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸。

大敌当前，赵国形势万分危急。平原君赵胜，奉赵王之命，去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来，想挑选20个文武全才一起去。他挑了又挑，选了又选，最后还缺一个人。这时，门客毛遂自我推荐，说：“我算一个吧！”平原君见毛遂再三要求，才勉强同意了。

到了楚国，楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上，从早晨谈到中午，还没有结果。毛遂大步跨上台阶，远远地大声叫起来：“出兵的事，非利即害，非害即利，简单而又明白，为何议而不决？”楚王非常恼火，问平原君：“此人是谁？”平原君答道：“此人名叫毛遂，乃是我的门客！”楚王喝道：“赶快下！我和你主人说话，你来干吗？”毛遂见楚王发怒，不但不退下，反而又走上几个台阶。他手按宝剑，说：“如今十步之内，大王性命在我手中！”楚王见毛遂那么勇敢，没有再呵斥他，就听毛遂讲话。毛遂就把出兵援赵有利楚国的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番话，说得楚王心悦诚服，

答应马上出兵。不几天，楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后，待毛遂为上宾。他很感叹地说：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国。”

成语“毛遂自荐”由此而来，比喻不经别人介绍，自我推荐担任某一项工。

六、布置作业。 推荐阅读《毛遂自荐》的故事。 板书设计：

（出以公心） 外举不避仇 内举不避亲

︸

祁黄羊

补充：感情朗读，深入人物

师：祁黄羊是这样的可敬可亲，让我们带着对祁黄羊无限敬佩之情再次朗读全文吧。

答应马上出兵。不几天，楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后，待毛遂为上宾。他很感叹地说：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国。”

成语“毛遂自荐”由此而来，比喻不经别人介绍，自我推荐担任某一项工。

六、布置作业。 推荐阅读《毛遂自荐》的故事。 板书设计：

（出以公心） 外举不避仇 内举不避亲

︸

祁黄羊

补充：感情朗读，深入人物

师：祁黄羊是这样的可敬可亲，让我们带着对祁黄羊无限敬佩之情再次朗读全文吧。

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