我在乎作文600字

篇一：在乎(700字)作文

精选作文:在乎(700字)作文

不要太在乎成绩，太在乎成绩往往会让成绩更差。 迎接着这一天，满脸严肃的数学老师缓缓地走进了教室。本充满欢笑、吵闹气氛的教室忽然安静下来。只见老师沾满粉笔灰的手拿着一张张洁白的试卷，然后老师用严厉的语气慢慢得念分数。我的同桌小明得知自己才58分，本来他因为他爸爸要带他去旅游而高兴结果知道这红红的58而伤心。放学回家后他爸爸知道他得了58分，张口就骂，把小明骂得狗血淋头。这时小明小心翼翼地说：爸，那旅游那件事。小明的爸爸不耐烦地说：都考成那样了，还去哪里？不去了，你下次考80以上再去吧？ 下午，小明垂头丧气地来到学校。我见他那样，好声好气地说：不要太在乎成绩，这只是检验你这几个星期的学习小测试而已。我见小明还是没动静，我想了想说：你爸都说了下次还有机会嘛，下次再努力嘛。小明一听，胸有成竹地说：哥们，谢谢你啊！不和你说了，我先去复习了。接着这几天原来小明发现这几次的题型是一样的，然后他就专心的做这种题找这几次考试里的题。我见到他晚上复习到早上都有黑眼圈了。心想：这次他这么认真，因该会考好了吧。惨了，我光顾着小明这几天没复习很久，只是综合的复习了。过了几个星期了。数学老师再次走了进来，而且这次更加严肃。小明小声对我说：这次肯定是其他人考砸了，我应该考得还不错。这时我心中突然有不好的预感。老师再次报起了分数，小明这次的分数比上次更差，才48分。因为这次考试完全不是上次的题型了。这次他爸爸没骂他。只是一直的叹气。小明的信心再次受到了挫折。这次我没太在乎成绩反而考得更好。 这次事情过后，我恍然大悟，原来太在乎成绩只会让成绩更差。我把这句话一字不漏的说给小明听，他再次有了信心。考试终于考好了，他爸爸也带他去旅游了。初一:陈致全 篇一：在乎(扬州市2010年中考作文题)

北京新东方扬州外国语学校 八4班 巫曲凡

是视而不见的痛，还是太过在乎的累？

——题记

我几乎无从下笔。 对于在乎，我不知道是该惊天动地的赞美，还是若无其事的遗忘。被在乎，是很幸福，还是更惆怅??

曾经的在乎，是喜 很小的时候，就自然而然的学会了接受别人给予的在乎。无论是对父母，还是对老师和朋友，甚至一些素不相识的人，都殷切渴盼着得到他们最多的在乎，不是虚荣，而是小孩子与生俱来的受重视欲。 我也不例外地在乎着别人的在乎。我喜欢看见爸爸妈妈因为我焦急如焚的样子，那是亲情，润心润肺；我喜欢老师温暖的眸子停在我身上的瞬间，那是信任，催我奋发；我喜欢朋友因我而伤心懊恼，那是友谊，牵肠挂肚；我喜欢陌生人因我停步，那是??

曾经的我，就是这么喜欢被在乎，喜在眉梢、铭心刻骨。

如今的在乎，是忧 也许时间可以改变一切。

曾经的小鸟依人，乖巧听话，而今，却变成了不知天高地厚的年少轻狂；曾今那么渴望着的在乎，而今，却变成

了排斥甚至憎恶。

父母的在乎，让我逼迫自己在书本中挣扎，怕他们失望，怕他们忧伤；老师的在乎，让我重新戴上乖乖女的面具，面具下，掩藏着痛苦的脸庞；朋友的在乎，让我虚伪的接受一切，好与坏，无需评判、照单全收；很多陌生人的在乎，让我昂首向前、不敢休憩??

如果勇气够佳，我会告诉他们，鸟儿属于蓝天，心灵属于自由，太多的在乎有时如同樊笼，更如过时襁褓。我们更希望拥有自由，不被束缚。正所谓“海为龙世界，云是鹤家乡”??

而今的我，就是这么的恐惧在乎，那让我在桎梏中失去自我。

未来，在乎是什么 漫漫人生，扣心自问，在乎，到底会变成怎样。

或许，我会感谢它。它让懵懂的心灵茁壮，让堕落的灵魂寻觅到未来的方向；又或，我会加倍的憎厌它。它左右着我的明天，让我失去了敞开心扉的勇气，永远沉没在痛苦的深渊??

后记：

我知道，当我写下以上那段文字时，在乎，又像黑夜里的小眼睛般注视着我。似乎无关痛痒。

评：小作者能够辩证的思考人生中的意义，涉及亲情、友情，贴近中学生的现实生活，文笔生动，富于想象。

北京新东方扬州外国语学校八（9）周明珠

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在时光的彼岸，我读懂了，你们不是因为流芳而坚持，而是你们深深的在乎。——题记

在乎。何谓在乎？ 爱恨贪嗔痴恶欲，世人对“在乎”似乎有着很多种诠释，并用着他们的理解才演绎出了这个多彩的人生。因为有着心中的在乎，才有活着的信仰与目标，我们的世界才会如此丰富。

回首千年，我站在时光的这一头向远处凝望着，形形色色的人影疏忽闪现又归于寂灭。帝王将相，后宫红颜；平民百姓，山野莽夫。环视着千年的人物，我读懂了你们的在乎。

你是一个旷世难出的奇才，十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下，甚至连贺知章也曾慨叹曰：“子谪仙人也。”你爱酒，喜纵横，斗酒诗百篇，击剑为任侠。你甚至在金銮殿上，有玄宗皇帝亲为调羹。

你狂放，金銮之殿，你令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴，传为一时佳话，让那些阿谀奉承之辈趋之若鹜而又恨之入骨。你在乎吗？你只是在乎那一时的狂恣。

你清高傲岸，你在乎的理想，只能到山林、仙境、醉乡中去寻求，“钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒”，“人生在

世不称意，明朝散发弄扁舟”。人生如梦、及时行乐、齐一万物、逃避现实等消极颓废思想，在你的心里从来没有少过。

你所拥有的才，成你，又累你

出仕一年，便遭谗毁，即便皇帝有心启用，也早已遭疑。安史之乱，败后入狱，远谪夜郎，中途遇赦东还。晚年投奔族叔，了却了残生。

在你的心中，也许只是在乎那一林松，一泓泉，一轮月，一壶酒。你不是属于这个世界的浊人，你永远只适合是那一片清辉下的谪仙。你的死，依旧与你的酒和明月分不开。一叶小舟，醉酒捉月。听起来是多么美好，是啊，你是踏月远去了，只留下一地碎月引人遐思。

太白，我看到了你的在乎。

曾被称为小李白的你，陆游。你和李白是两个不同世界的人。他是不食人间烟火的谪仙，你却是活生生的有血有肉的将军。

在你的心中，你最在乎，最最放不下的便是你的国家，你的国，你的家。“坏壁醉题尘漠漠，断云幽梦事茫茫”“ 山盟虽在，锦书难托”，那个叫唐婉的女子，便是你一生都放不下的结吧。你深爱她，却不得不分开，在母亲与挚爱面前，你选了亲情。你是忘不了的吧，于是才会在唐婉逝后，又重回故园，留下《沈园》。那个女子，便是你的豪情之下的特殊吧，让你为情锁绕。

相较于家，你的国似乎占了你的人生极大部分。你是爱国将领，但你的仕途却非一般的坎坷。

你也富有才名，但你的才并不逢时。你的才被秦桧所打压，一直郁郁不得志。你真心为民，开仓放粮，却因“擅权”罪名罢职还乡；你真心为国，上书劝谏，却反遭弹劾，以“嘲咏风月”的罪名再度罢官。 你一生主张北伐，渴望统一，虽屡受投降派的谗毁排挤，终矢志不移。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，“ 有谁知，鬓虽残，心未死！”。你想要为

国捐躯，你想让国家统一，你在乎民生安定，你的心，包容了整个天下！

世事难料，你最终还是没有看到，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是你最后的在乎。

陆游，康平盛世是你的在乎吧。

你是无产阶级革命战士，你用笔做武器，倾你一生的精力为民族的觉悟和精神的改造奋斗打拼；或“郁郁独行”如“过客”，或 “荷戟彷徨”如“斗士”。

鲁迅，这是你。 少年家庭便横遭变故，你怀揣着母亲东拼西凑的8块银元进了在当时的中国，这个被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的“洋学堂”。东渡日本学医，为的便是拯救当时被冠以“东亚病夫”这个耻辱称号的中国人的身体。但是，你又弃医从文了，因为你发现，精神上的麻木比身体上

的虚弱更加可怕，你要拯救中国四万万同胞的灵魂！

“翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横坚睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’。”

这是你对中国封建深广的忧愤和犀利的批判。

为了拯救国人的灵魂，将他们带出封建的深渊，你塑造了一批批的人物形象。《孔乙己》里，有恶意嘲弄孔乙己的短衫顾客；在《阿q正传》中，别人欺侮阿q，阿q则欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝福》中，鲁镇的村民把祥林嫂的悲剧当作有趣的故事来欣赏......所有这一切，让人感到一股透骨的寒意。对这些人物你“哀其不幸，怒其不争”，那只是单单对人物吗？那是对中国自甘沉沦的同胞的无奈与愤恨啊！

你的一生都在为国人做着精神的洗礼，你在乎的只有国家，没有自己，你甚至立下遗言，让人们忘掉你。可是，我们怎能忘得掉你！

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这是你对自己最好的总结。而“民族魂”便是你这一生的功绩了。

鲁迅，你的在乎便是这国人的灵魂吧。

在乎因人而异。也许你要的仅仅是温饱与美满的家庭，也许你要的是站在世界的顶峰，但无论你的一生如何，最终都只余一抔黄土。我们要做的，便是在乎自己的在乎，让自己所在乎的一切得以保存。 评：小作者引经据典、品评历史人物，足见古诗文功底深厚。文章生动形象的诠释自己所理解的在乎，是文更是诗。

在乎

北京新东方扬州外国语学校 八9班陈同强

每个人都是一只雏鸟，弱小而迷茫。只有在找到自己真正在乎的东西的时候，才会有勇气面对挑战，面对挫折，不顾一切的扇动翅膀，期待着羽翼丰满搏击长空。 ———题记

又是炎热的夏天，太阳的光芒强盛到了极点，四周好像布满了无数的密密麻麻的光点，白蒙蒙的一片。我的眼睛都无法睁开，只好眯着眼，拉着我的包朝家走，额头上的汗珠仿佛不听使唤似的拼了命的往下掉。两旁的树丝毫阻挡不了那炙热，一个个蔫了似的耷拉下了脑袋。马路上似乎都有一层热气在翻滚。

我实在忍受不住了，开始不停地擦汗，又不停的抱怨着这该死的鬼天气。忽然看见了前方的一棵大树，那树底的荫凉似乎正朝我招手，我如发现新大陆般跑了过去，终于凉快了，我一手撑着包，一手习惯性的挠了挠头，开始欣赏着四周早已熟的不能在熟的景物。

我发现四五步开外的树荫下撑着把大红伞，地上堆着一堆西瓜，前边还有几个切开的，红彤彤的，我咽了口口水，继续打量着。有一个三十几岁的中年妇女坐在伞下，那伞明显不能挡住太阳，那妇女脸

上的汗珠比我还多，脸被那伞衬得红扑扑的，可不知为什么，她一直微笑着。

我掏了掏口袋拿出钱，走了过去：“阿姨买个西瓜。”“好嘞”说着她手里就忙活起来了，我随意问了句：“那么热的天你怎么还出来卖西瓜？”“就是天热西瓜才好卖吗。我赚了钱我儿能上学，他现在都高三了，成绩可好了，可争气了。”说话时我分明从他脸上看到了自豪和点点欣慰。“你不觉得热吗？”我又追问道。“热，当然热了，可以想到我的孩子，我什么都不怕。”

拿着瓜走了，那妇人的话却深深的留在了我心里，因为有所在乎，所以不在乎炎热，因为有所在乎，所以不在乎。 而我到底在乎什么呢？我每天重复着同样的事，我到底在乎些么呢？

忽然我的脑海中浮现出一幅幅画面，是爸爸，是妈妈，是老爸在我犯错时的恨铁不成钢，是老妈在我成绩差时的偷偷落泪┅┅我的心在痛。我不想让他们伤心，我在乎，在乎老爸老妈的感受，我想让他们天天开心。

因为在乎所以我努力的学习，因为在乎所以我不再犯错，因为在乎，所以我有了前进的动力。

因为有所在乎，所以不顾一切。

评：文章叙写生活中的事，前文详写炎热，埋下伏笔，用“我”的在乎炎热对比妇人不在乎，从而突出主题。后文联系自身，升华自然。

在 乎

新东方扬州外国语学校 八（5）班 施如一

感觉很长，其实很短的十五年岁月，让我有了很多的思想。静下心来，慢慢回想，那些被我笑过、被我哭过的时光里，我最在乎、最珍惜的到底是什么呢？

在乎生命

保尔说过：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度

过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。”人真的只能在这个世上停留一世，没有所谓的转世。人生在世，应该尽自己最大的光辉来照亮世界。学生就应该好好学习，职工就应该好好工作。做贡献、享生活，何乐而不为？当一些人不堪压力而自杀时，我就想，他这一死，或许能换来什么，但最终痛苦的还是自己和家人哪，不能圆满自己的一生，不可惜吗？天灾不可防，人祸可防。在乎自己的生命就是对自己对家人对社会的尊重。

在乎真情

亲情、友情、爱情、恩情、甚至是怨情，这都是别人对自己最真挚的情感。假若没有了这些，人生色彩将是一片

篇二：其实我在乎作文

其实我在乎作文

其实我在乎作文（一）

若生命只到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。——题记你看那一轮明月总是静静地挂在空中，星星们总是可爱地聚在一起小声嘀咕着什么，似乎是怕扰乱了这黑夜的宁静??而这一切就只能在黑夜中看到。而这一切的一切转变只因为——我很在乎你。还记得，我们在小池塘里玩，可那根木头上有太多青苔，我一脚一滑就掉了下去，你跑过来，一把把我拎了起来，丢在火堆旁，不停地说我。我讨厌你那粗暴的行为和冰冷的语言，眼泪便不争气地跑了出来，可你也不出来安慰我，一个人去忙了，我很愤怒，便冲了出去，一个人躲在芦苇里，想象着你来找我时着急的模样。不可能，你怎么会来找我，刚才对我那么坏，现在我走了，你一定会很开心，不会来找我的，而且你一点儿也不会在乎我，我就像一只丑小鸭，到哪里都会被人厌恶。我躺在芦苇丛里，听着风对芦苇说的话，看大雁南飞，心情好多了！你还没来找我，算了，天也快黑了，我还是回家吧！不行，我回去了你一定会打我，我就要让你着急！

夜幕慢慢降临，我抬头看那一轮明月，静静地挂在天空中，星星们聚在一起小声嘀咕，还是它们好，不会被抛弃。突然寂静的夜晚多了点声音，是你，妈妈，你真的来找我了，我就知道你是在乎我的！我从芦苇中跑了出来，您跑了过来，您说我不听话，不懂事，可我好开心，因为我发现——其实，我很在乎你。

其实我在乎作文（二）

伴随着悠扬的上课铃，我急促地跑进了教室，首先映入眼帘的便是黑板上的几行小字，也就是本节作文课的题目“其实我在乎”。

当看到这个题目时，我便沉浸于无限的遐想之中，在乎的于不在乎的到底有什么区别？这个问题困扰了我很久，我不知该从何处起笔。

这时，我的脑海里突然闪过两个人的笑容，他们的笑是那样的慈祥，似乎还带着一种鼓励。他们便是>我的爸爸妈妈。

从小就脾气任性的我总会因为一点小事与父母争吵，惹得他们生气，甚至还说过“生活在这个家中是我这辈子最倒霉的事”这样的话。当时也没感觉这句话有那点不对，因为我认为这句话只是我无心的一种表现。可当我看到爸爸在门外悄悄地流眼泪时，我才觉得我错了，自己无心的一句话竟会惹得爸爸这一个大男人哭，自己简直就是大错而特错。我当时就在心里一直反复的问自己：为什么要说那样是爸爸妈妈伤心的话，生活在这个家中有哪点不好，有这么爱你的爸爸妈妈，难道还不满足么？自己到底为什么要说那样的话呢？

于是，我有了一种想要去道歉的冲动，在爸爸的情绪稳定了一点后，我便走到他跟前，张开嘴想要说什么，但是我这可恶的自尊阻止了我去向他道歉。那时，我对自己是

有可气又可恨。

接下来的几天里，我又装作没事人一样享受着他们给我的好处，表面上看不出来有丝毫改变，或许有些人会说我无良吧，可是，我自己的内心感受只有我自己知道，看到他们哭，我怎么会不心疼呢？他们可是从小到大一直对我呵护备注的父母啊。

通过这件事，我发现我自己已经彻底的改变了，我变得不那么自私了，知道孝顺父母了，曾经的那件事，我会一直放在心上，因为我很在乎。

其实我在乎作文（三）

一次，妈妈与她的同学碰面，马上把她的话箱子搬出来了，先是谈一些生活琐事，后来不知怎么学都说到了自己孩子的身上，两个大人你一言我一语，都在说自己的孩子多么多么不好，不听话，更可气的是，她们互相夸起对方的孩子了。

妈妈，其实你不知道，我很在乎这些。你批评我，我可以改正，但是请你不要在别人面前说我的缺点，那样我会很没面子，我又不是木头人没有思想，让我听了心里真的很不舒服。

那次，妈妈又打击我。我参加了班级的>故事比赛，荣获二等奖，当时我高兴得都跳起来，心中打着小算盘：哎呀，二等奖，用它向大人要点什么呢？对了，求妈妈为我买车模吧！还有遥控汽车！我连蹦带跳地到了家，“妈妈，我班级故事比赛得了二等奖呢??”我还没说完，妈妈就打断了我，“哎吆吆，你爸爸小时候还得过全年级的二等奖呢！”我被一盆冷水淋了个透心凉，更没有兴致要玩具了。妈妈，的言外之意不就是说我不行吗？真是让人失望。

真希望从现在开始，能把我们孩子和大人之间的那扇窗户打开，我只想说，不要以为我们小不懂事，其实我真的很在乎。

篇三：生气的我(600字)作文

精选作文:生气的我(600字)作文 今天我遇到了一箩筐不如意的事情。 早上，我把衣服穿好，拿着一小背包出了门，走到一半，我想起门还没锁，我又急急忙忙地跑了回去，发现门打开了一大半，里面的一大盆花不见了，其它东西没有少，可那一盆花可是花了我的伍佰元啊。在那无奈之下，我把门关上，肚子里有一股气，可不知道从哪里出，一看手表，呀！已经7点了，说好7点之前到同学家的，这会儿肯定完了。 我跑到同学家敲了敲门，同学打开门说：呀！你终于来了，你再不来，我们就先去‘中南百草园’了。我说：知道了，今天遇到了&&没等我说完，她就说：走啦，我们得快点下去，爸爸肯定等不及了。不等我踩了一脚，直接滑到一楼了。同学却还幸灾乐祸的笑话我，可真难过，我恨不得把背包扔了，可又一想，这可是妈妈新买的背包，怎么可以扔了呢？在看手表，糟了，得快点了。我不顾疼痛的直接上车。 我憋了一肚子的火，回到家里。拿起一本书就往地下扔，拿起了我从来不吃的喜糖吃了起来，哎呀忘记给妈妈打电话了，我拿起电话就找到妈妈的名字，拨打电话说：妈妈，我回来了。今天出了点事才拖延了时间，好了，我要吃饭了，再见。说完，来到厨房，炒了一碗蛋炒饭，吃完了就拿起零食继续啃，啃玩，觉得还不得以平静。走到客厅看电视，顿时觉得安静了许多。 但还有一点心虚的感觉，就在房间里玩电脑，一个游戏都过不了关，我怎么搞的。我躺在被窝里哭了起来，心里多多少少有点难过。 这一天就被我这样发泄过去了，心里终于安顿了。浙江湖州安吉县天略外国语学校六年级:康渝涵 604

篇一：生气 作文指导

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） ①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。??你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

（一）判断类型：新材料作文

（二）试题特点：多则材料（多则材料作文的审题立意）

（三）审题步骤：

1、认真读懂材料（是什么？）

①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权

利生气的。??你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！

②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

2、分析材料（为什么？）

这是两则性质完全不同的材料，属于相反型多则材料作文。

这类作文题在审题时注意一个审题原则：逐则分析 、对比分析、综合分析。

（1）逐则分析，做到：是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，是议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。如， 材料1：龙应台的质疑语言—中国人，你为什么不生气，其观点是主张中国人应该要生气，即中国人要敢于生气，要敢于反抗。材料2：2012网络经典语句—生气是拿别人做错的事来惩罚自己。其观点是：主张中国人不要随便生气。

（2）对比分析，做到：要明确多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以看到这是一种对立关系。

（3）综合分析。我们可以根据多则材料的观点，而采取以下分析方法审题：同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。

以上材料我们可以看出：它们的观点是对立的，一个主张人应该要生气，一个不赞成生气。我们可以采取的异中辨异方法来加以分析。只要我们稍加分析，就会发现，

（1）立意指引：根据以上分析，我们可以确定如下立意：

①中国人，要敢于生气，要敢于反抗（正）。众所周知，当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情，“表叔”事件，“小悦悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。

②中国人，不要随便生气（反）。这是从

记写“生气”了；有的同学，指出了某种社会现象，却未能透过现象看本质，分析论证的时候还缺乏深刻的挖掘，缺乏自己的思考和真情实感，作文质量不高。

4、正确拟题。 题目要表明文章的中心论点

（四）范文赏析

1、该生气时就生气 刘欢在《好汉歌》里唱得好：“该出手时就出手哇??”仅此一句话，便生动地表现好汉的英勇无畏，仗义豪情。可今时已非北宋，我们总不能随意出手，但欲当今日之好汉，就该要生气是就生气！（开篇点题，要生气）

生气是一种自然心理，遇事干得不顺，遇人品行不端，都可能使我们生气。但因各人性格不同，或温和，或刚烈，生气频率也不会一致。遇非正义之事，若能生气，大吼一声，震响四方，驱邪逐恶，不

失为一好汉；若面对邪恶，却依旧心不为动，气不为出，

下页篇二：我生气了

我生气极了

那一日，我生气极了，至今我还清楚地记得那件事，它将会永远存在我的脑子里，成为我儿时生活中的一段小插曲。 事情是这样的，那天，有一个小妹妹到我家里来做客。他发现了望远镜，硬要拿去玩，我拗不过他，没办法只好给了他。嘱咐他：“小心点，别搞坏了。”他应了一声，拿着望远镜高兴地跑到阳台上玩去了。过了不久，只听“呯”一声响，我赶忙跑出去，一看，我惊呆了，只见望远镜已经摔坏了。我站在那里，望着地上摔碎的望远镜，心里不由得就冒出一股无名怒火，憋着一股怒气无处发泄，冲着小弟弟狠狠地说了一句：“叫你不要拿去玩，偏要拿去玩，现在被你摔成碎片，你开心了吧!”

我收拾好望远镜的碎片，躺在床上，越想越气，心想：“这可是爸爸从烟台给我带回来的礼物，我可喜欢啦!平常我自己都舍不得乱玩，现在一下子就没了。都怪这个小弟弟太烦人了。”我正怒火中烧，这时，小弟弟却又悄悄地走进我房间里来。我就又冲他大声吼道：“给我出去!”小弟弟被我吓得大声哭了起来。这时妈妈闻讯赶来，将他抱走了。

我嘟着嘴巴，拉着一张脸，一声不吭。爸爸下班回家见我这般模样，在了解事情原委后，笑着安慰我说：“没事，

摔破了不就有机会再买一个新的吗?俗话说，旧的不去，新的不来吗。”听了爸爸的开导，静下心来想想觉得也有一定道理。心里平静了许多，也好受了一些。回想刚才对小弟弟发这么大的脾气，真有些失态，况且他也不是故意的，毕竟他比我小，我便原谅了他。

篇三：今天我生气了今天我生气了

今天我生气了

现在想来，那个我，真像陌生人，而且不想与它认识

生气了

心里有一股很强的气顶得我难受

于是，我的语速快了，声音大了

开始还是据理争吵，惭惭地，索性连理也不争了，直接任性出气

过后想来真无趣 我失败了

我的串习、烦恼、无明又一次胜利了

当平衡还未稳固成为状态时

不需用力，只一丝空气的流动，美丽的构图就不见了

如果我的心灵状态真的健康，平等、安静、观照、没有设定、愿他离苦

如果我真的安住于三宝的怀抱

如果因缘业果的道理真的溶化在我心里

如果我的忏悔真的在进行

这一般气从哪里生起来？

如果我真的看得见自已生气的样子

我还会觉得这个人有优于对方之处、有足够的资格来训教对方吗？

感恩我不喜欢的一切

它们不辞辛劳，一遍一遍帮我测量心行的温度

它们担着恶名，默默为我充当断除烦恼的踏板

无明烦恼的凡夫心行，就像一根铁棒

我们要折断它，就得有一个支点，并且两头都用上大力量

我不喜欢的境遇，就是用在那一端的力量

我们的正确心行，就是用在这一端的力量

心和世界的本来，就是那个支点

那一边没有力量，或者那一边的力量很小，这一根铁棒是不会折断的 那一边有大力量，而这边也有平衡的力量，这一根铁棒就折断了

那一边——我不喜欢的境遇，请用大力气吧！

今天，我生气了，我失败了。灰心了好一阵

记起一位法师说过，修行不要怕失败，在哪里失败了，从哪里爬起来！

感恩我不喜欢的一切

欢迎您再来，再帮我一起用力，把那个铁棒折断开来！

忏 悔 文

往昔所造诸恶业，皆由无始贪镇疑，

从身语意之所生，一切我今皆忏悔；

罪从心起将心忏，心若灭时罪亦亡，

心灭罪亡两俱空，是则名为真忏悔。

篇四：小学作文：老师生气了

老师生气了

今天我们的数学老师大发雷霆，自然我们的作业也增加了!

上课了，张老师生气的走进教室拿着登卷子，生气的看着我们。顿时，我们开始害怕了。张老师把卷子发了下来我们吃惊的看着。随后张老师开始批评我们，我们个个低着头。但心里一直想着“快下课”。 半节课过去了，张老师突然说，今天这张卷子考上95的不抄其余的通通抄一遍。这么多，今天怎么做得完! 放学后我立刻放下书包开始做作业。

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