导学案四年级品德

千阳县南寨镇中心小学

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四年级品德与社会1《游戏里的规则》导学案

班级：四年级 姓名： 组名：

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丁丁：我们和豆豆玩游戏，他老耍赖，不按规则玩，说他，他不以为然，怎么办？

老师：豆豆的做法不对，他违背了游戏规则，这就是导致对其他人不公平，导致游戏玩不下去了；可能其他伙伴也不愿意跟他玩，你应该告诉豆豆，要想玩得开心，顺利，必须遵守游戏规则，不许耍赖，否则没人跟他玩。

冬冬：游戏规则可以修改吗？修改时注意什么？

老师：游戏规则可以修改，因为规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规则一定要注意公平，合理。 一：快乐填空： 1 马走“（ ）”，象走“（ ）”，小卒一去不回还。

2 规则是人们规定的，要求大家（ ）的制度或章程，它既是（ ）的，也是要（ ）大家行为的。

3 玩游戏，要想玩得（ ）、（ ）、（ ），就要遵守游戏规则。

4 规则是根据（ ）制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但修改规则一定要（ ）、 （ ）。 二：细心选择：

1 学校只有几副羽毛球，大家都想玩，你应该（ ） A 争着先玩 B 排队等待 C 生气不玩了 D 谁也玩不成 2 下面的跳绳游戏规则中，最合理的是（ ）

A 先男生后女生 B 女生玩两个课间，男生玩一个课间 C 按组玩，每个小组玩一天 D 应该以跳坏为准 3 规则对于我们这个社会（ ） A 很有用 B 没有用 C 很烦人

4 下列说法错误的是（ ）

A 玩游戏时，高兴就好，不必遵守规则 B 球场上违反球规，要发黄牌警告 D 制定规则必须公平

5 在游戏中别人指出你违反了规则，你应该（ ） A 和他吵架C 立即改正B 不理他

D 不玩了

同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！

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一、游戏里有哪些规则说一说？ 小组内玩游戏。

讨论：刚刚玩的游戏里有什么规则？我们平时还做什么游戏？这些游戏的规则是什么？

二、在我们玩游戏中有没有人违反游戏规则呢？

讨论： 1、在游戏中，要是有人违反了规则，你们会怎么做？为什么？ 2、你们会不会违反游戏规则，为什么？ 3、为什么要遵守规则，为什么？

三、规则可以修改吗？为什么要修改？

2

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四年级品德与社会2《学校里的规则》导学案

班级：四年级 姓名： 组名：

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丁丁：我觉得学校里的规则全是约束学生，我们没有任何自由。 老师：你的想法不正确，学校里的规则既是约束大家的行为，也是服务于大家的，当你去违反这些规则时，它就是约束你，但当你去遵守这些规则时，它对你不起任何约束，你狠自由。正因为有这些规则，我们的校园生活才会更加有序，同学们才会更加健康、快乐地成长。 冬冬：学校为什么要制定规则啊？

老师：因为规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习，规则可以保证我们安全、有序地参加活动；规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛；规则可以约束我们的行为。使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。学校里的规则既是约束大家行为的，也是为大家服务的，只有人人都遵守，我们的校园生活才会更加有秩序，同学们才会更加健康、快乐地成长。 一：快乐填空：

1 为了让我们在学校里更好地（ ）和（ ），国家和学校也为我们制定了（ ）。 2 为了让我们的班级在各方面更加优秀，我们可以试着制定一个（ ）。 3 只有人人都遵守学校里的（ ），我们的校园生活才会更加（ ）。同学们才会更加（ ）、 （ ）地成长。 4 《 》《 》是由国家统一制定的，要求全国中小学生共同（ ）。 二 轻松选择：

1 下列说法不对的是（ ）

A 班里的规则制定是应该符合实际情况 B 考试时应该互相帮助

C 在学校，人人都要遵守学校里的规则

D 课堂上的规则给我们提供了一个良好的学习环境 2 班里的规则是制定给（ ） A 老师 B 班干部 C 每个同学 D 爱捣乱的同学

3 上课时老师提问你应该（ ） A 举手回答

B 在座位上大声说话 C 取消别人的回答

同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！

1、你知道学校生活中有哪些规则，为什么会有这些规则？

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2、在运动会中，有的同学参加了项目，为班级争得了荣誉。请你们谈一谈比赛时要遵守哪些规则？为什么要有这些规则？如果没有呢？

3、你感到规则对自己的约束了吗？对此你怎么看？你认为这些约束对自身的成长有什么作用？

4、如果学校里没有规则会有什么后果？你喜欢这种后果吗？为什么？

5、怎样才能制出好的班规呢？

4

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四年级品德与社会3《社会生活中的规则》导学案

班级：四年级 姓名： 组名：

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丁丁：生活中各行各业有不同的规则，规则太多，会不会不方便？

老师：社会要和谐、稳定的发展、离不开各种各样的规则来保障。所以，社会生活中处处有规则，它们规范着人们的行为，让生活变得安全和谐，井然有条，给遵守者带来了便利，只有不遵守者最终会给自己的生活带来不便，甚至给别人带来不便，当我们每次都发自内心的原意遵守生活规则时，一切都变得很和谐，很方便。

因此说，生活中各行各业的规则只有利于社会发展，不会使人们不方便的。 一 快乐填空：

1 生活处处有（ ）,( )关系你、我、他。 2 去银行取钱，应该在（ ）处排队等候。

3 在动物园，在护栏外，请不要（ ）。 二 细心选择

1 在超市付款应该（ ） A 抢着付钱 B 排队付款

C 东西少的先付钱

2 下列同学的做法不对的是（ ）

A 小乐见别人在公园草坪上玩，他也上去玩 B 小丽制止了一个小朋友去摘公园的花 C 小军和同伴一块在人行道上走 D 有人买饭时要插队，小红制止了他 3 对待那么多的规则我们应该( ) A 红灯亮时停 B 绿灯亮时行

C 横穿马路要走人行道 D 黄灯亮时也可以行

4对待那么多的规则我们应该（ ） A 遵守其中有惩罚的规则

B 遵守它们 C 有时可以不遵守 D 遵守不遵守无所谓

5 下面说法正确的是（ ）

A 在没有红绿灯的地方，可以不遵守交通规则 B 遵守交通规则是城里人的事，与农村无关

C 在有人行道的地方，要走人行道，没有人行道的地方要靠右行走

1、你知道不同行业的规则吗？说一说？

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/h3dt.html