西语专业四级试卷2011及答案

2011年全国高校西班牙语专业 四级水平测试笔试试卷 （共100分）

（请在答题纸上作答）

编号

I． Pon en la hoja de respuesta preposiciones o artículos o formas

contractas del artículo y preposiciones en casos necesarios：（10 puntos，0.4×25）

1. Había una vez tres princesas que eran muy altas, guapas y sanas. Siempre estaban muy alegres y ganas de jugar y divertirse. Sus padres, los reyes, an enfermas. Pero de repente un díhicieron muy delicadas. jardín del palacio, cuando unos pétalos(花瓣)de rosas le rozaron(擦，蹭)ligeramente en (6) cabeza. La princesa cayó al suelo desmayada con un enorme chichón(肿块). Los médicos pudieron curarla aquel golpe pero la princesa Susana quedó2. país se ha impulsar y fomentar el depotre haciendo que ciudadanos se incorporen, ya sea en eventos mundiales y nacionales o como parte del colectivo de aficionados. Año, nos encontramos con eventos que son creados que tienen los deprotistas. Podemos hablar de las olimpiadas, los mundiales de fútbol, los Para muchos, actualmente el deporte se ha industria, que puede impulsar el crecimiento económico de(17)país. Para tales efectos, es necesario contar profesionales especializados la administración del deporte.

3. El turismo, a día de hoy, es una de las bases principales de la economía de España. En décadas anteriores se promocionaba casi exclusivamente el turismo de sol y playa, lo que contribuía (y contribuye) más cálido y soleado que el de otros países europeos. Las temperaturas en verano suelen s de 300 días de sol al año, veranos generalmente secos. Muchas localidades costeras se lado de la playa.

II． Pon en la hoja de respuesta los infinitivos en tiempo y persona o formas

no personales：（20 puntos，0.5×40）

1．——Me siento muy mal ——exclamó el chico.

——¿De qué？ —— le preguntó su compañero.

——De que ayer al chico de esa manera cuando no estabas. tú)con el chico y los torturadores, (poder) impedir semejante atrocidad (暴行). o de pantalóel descubrimiento y la conquista del Perú por los españ

señ(vivir) lleno de curiosidad por los hombres , las cosas y las historias de este país. Habíy la historia del Perúlas sierras del Perú. Los Andes eran como su casa.

3. Luisa y Alberto eran novios. Ahora iban en un bus con destino a Cuzco. Los dos nicos extranjeros en el vehí(sentar) mal a Luisa. Alberto, en combio, (sentirse) magníficamente bien, Un momento despué(pensar)：ési hacer el viaje a Cuzco por tierra o en avióarse) en el avión, por los consejos del señor de la embajada, pero éque Luisa No lo lamentaba, al contrario. (Ser) una lástima perderse este viaje.

Delante del bus (ser) ya de noche y comenzaba a enfriar. (Brillar) algunas estrellas en el cielo azul.

——Este viaje será lo más importante que nos (26) (pasar) en la vida, ya (27) (ver.tú)——dijo Alberto.

—Cuando (28) (llegar, nosotros) a Cuzco, (29) (aprender, nosotros) a bailar los —r) ella.

—Es el sueño de dos años —afirmó él.

—Y no te has decepcionado —(32) (seguir) su compañera—. Bueno, yo tampoco. ) a venir contigo.

Un momento después, Alberto (dormirse). De pronto, lo sacudían con brusquedad.

—¿Llegamos ya?—preguntó—No sé qué pasa —(37) (decir) en voz baja Luisa, (38) (temblar) de pies a cabeza. —No (39) (asustarse, tú). No nos (40) (pasar) nada.

III. Selecciona la palabra apropiada y pon en la hoja de respuesta su forma adecuada: (6 puntos, 0.5X12)

1. n estatal que aviones militares hubieran bombardeado áreas pobladas de la capital del país.

2. s cercana.

3. El niño se metió en una habitación oscura y sus ojos (acostumbrarse, familiarizarse, ajustarse) poco a poco a la falta de luz.

4. —(seguir, perseguir, conseguir) un viejísimo principio: Los enemigos de nuestros enemigos son nuestros amigos— le gritó el jefe.

5. Carlos se detuvo frente a ella mirándola minuciosamente, estrechamente) y depués de un largo silencio, (lograr, adquirir, obtener) asustarla.

6. Este libro (llamar, elevar, despertar) en él gran interés por el español, idioma ¨para viajar y trabajar¨.

7. Las relaciones entre los dos países fueron muy (tenso, intenso, inmenso) después de la crisis comercial.

8. l sepa la verdad. ¿No ves su cara confusa?

9. Puedo (asegurar, asegurarse, afirmar) de que eso nunca ocurra en nuestra universidad.

IV. Hay un error en cada una de las oraciones. Subráyalo y pon la forma correcta en la hoja de respuesta: (9 puntos, 1X9)

1. Últimamente el clima se ha cambiado mucho.

2. ¿Sabes que por la tarde habrá una reunión en la sala No.205? Creo que la asistirán todos los profesores.

3. Para recorrer en la Ciudad Prohibida, hace falta por lo monos un día entero.

4. No sé dónde está la secretaria. Pues acabé de llegar yo también.

5. La batalla duraba quince días y terminó con la derrota de los invasores.

6. ¿Conoces el pueblo que nació el escritor más prestigioso del país?

7. Según un estudio, cada dos semanas se desaparece una lengua en el mundo.

8. Profesora Ana fue a ver el espectáculo con nosotros.

9. El niño se convirtió cada vez más maduro.

V. Traduce al español en la hoja de respuesta las oraciones o párrafos dados: (22 puntos)

1.“妈妈，我和表弟明天能不能去郊游？”

“看情况。如果下雨，你们俩就得呆在家里了。你们可以看从图书馆借来的《拉丁美洲地理》和《百年孤独》。”（5 puntos）

2. 那是一个寒冷的冬日，何塞在国家大剧院碰到了玛丽亚，他们俩约好周末见面聊聊。他们俩是大学同学，自从去年毕业以后就没见过面。（4 poutos）

3. 地震中许多栋楼房倒塌，损失达4亿元（请注意：该数字需用西班牙语译出）。到目前为止，还不知道准确的死伤数字。（3 puntos）

4. 住在这栋大楼的几个年轻人每天晚上听音乐到很晚，而且把声音放得很大，丝毫不理睬邻居们的抱怨。邻居们再也无法忍受噪音了，只好报了警。（4 puntos）

5．他说非常感谢出版社信任他，让他翻译马里奥·巴尔加斯·略萨（Mario Vargas Llosa）的最新作品。不过，他感到有点紧张，因为自从这位作家获得诺贝尔文学奖以后，关注他的中国读者越来越多，大家都期待着看到一个优秀的译本。（6 puntos）

VI．Lee el siguiente texto y pon en la hoja de respuesta las solucines de los ejercicios que se dan:（33 puntos）

El paso del tiempo

El paso del tiempo. Un título muy ambicioso, muy genérico, lo sé abarca todo . La vida es tiempo. Quisiera, sin embargo, hablar de algo bastante concreto：No digo que en algunos casos no loable(值得赞扬的), y desde luego algunos de estos edificios íficos después de la restauración. Idudablemente,caído , y que quedarse así desaparecida parte de nuestra historia y de nuestros tesoros. Pero otras veces la restauración no parece tan necesaria. Para lo mucho que

habiendo en realidad tantos asuntos esenciales por resolver, me parece sencillamente un despilfarro（浪费）， una gran falta de criterio(判断力).

Por lo que llevo leído en los periódicos, uno de los casos más espectaculares de toda esta corriente de conservación es una polémica(争论) en la ciudad. como todas y cada una de las respetables piedras que forman la catedral. Entonces, ¿por qué no se construye una gigantesca jaula, la catedral entera y se trae?

A mis ojos , no ningún sentido encerrar a las estatuas ya deterioradas en el interior de un museo, porque no adas para . Además, en realidad, la mayoría de las personas pasan muy poco tiempo en los museos. Y, algunas veces, con razóY mucho menos sentido tiene la sustitución de esas estatuas oroginales por otras de material indestructible. Si la catedral no es indestructible, ¿ por qué tendrían que ser¿es que tienen más valor que toda la catedral? Si al cabo de los sigos, la catedral de Burgos se reduce a polvo, allí seguirán en perfecto estado, sobre el polvo , las estatuas de plástico como muestra de nuestra de nuestro sueño de eternidad. serán el símbolo de nuestros sueños.\

Hay batallas contra el tiempo que son inútiles, no porque no consigan nada, sino porque crean una falsa ilusión que a la larga puede resultar desastrosa. Muchas operaciones de cirugía(外科) estética(美容的) entran en esta categoría. Se diría que esta sociedad ha insistido en meternos en la cabeza que es un deber sagrado estar en lucha continua contra el paso del tiempo, que las fachadas de los edificios deben ser blancas y brillantes, más blancas y brillantes cuantos más años o siglos tengan , porque envejecer es una desfachatez(羞耻，丢脸)，una ofensa en este mundo donde el gran valor es la eterna juventud y donde las personas mayores tienen cada vez menos espacio y menos funciones. Ser joven o morir, parece ser la opción.(请将本段文字译为中文)

Otro ejemplo del extremo intento de recuperar el pasado son las excavaciones que en Madrid con el fin de dar con los huesos de Velázquez, quien, al parecer, estaba enterrado en una vieja iglesia hoy desparecida. Otra vez me pregunto si el dinero que los ciudadanos dan al Estado, en este caso al Ayuntamiento, no muchísimo mejor empleado en asuntos más importantes, por ejemplo: la sanidad y la educación. ¿ Para qué queremos los restos de Velázquez, el polvo de sus huesos , si ya tenemos sus cuadros？ Todo esto se hace con nuestro dinero Pero no decimos nada, porque lo que las autoridades nos ofrecen perfectamente a lo que oímos émoslo con convicción, cueste lo que cueste. Pero el tiempo pasa, lo queramos o no, el tiempo pasa, y está bien que pase, porque, si no pasara, nos quedaríamos congelados antes de morir.

(Soledad Puértolas, El paso del tiempo,adaptación)

1. Indica a qué se refieren las palabras subrayadas; si se trata de un verbo, cuál es el sujeto:(10 puntos，0.5×20)

1) abarca todo.

2) No digo que en algunos casos no loable, y desde luego algunos de estos edificios magníficos después de la restauración. 3) ..., una pena que se nos huiesen caído,... 4) Para lo mucho que 5) ...,uno de los casos más espectaculares de toda esta corriente de conservación es las estatuas de la catedral de Burgos,que ya una polémica en la ciudad. :

ha levantado:

6) ..., tiempo trae? : 7) ..., no n sentido encerrar a las estatuas ya deterioradas en el interior de un museo, porque no diseñadas para : : :

8) ..,¿por qué tendrían que ser estas estatuas? 10) serán en símbolo de nuestros sueños. 11) Otro ejemplo del extremo intento de recuperar el pasado son las excavaciones que en Madrid con el fin de dar con los restos de los huesos de Velázquez,...

:

12)...,no simo mejor empleado en asuntos más importantes,...

13)..., porque lo que las autoridades nos ofrecen perfectamente a lo que oímos por todas partes,... 14)..., queramos o no,... :

2. Selecciona la opcióna más adecuada según el texto:(5 puntos,1×5)

1) Para la autora,la restauración de los edificios de importancia_________

A no es un despilfarro.

B se lleva a cabo con criterio.

C no es un asunto esencial por resolver.

2) Para la autora,la catedral de Burgos_________

A fue diseñada para exponerse al aire libre.

B requiere la protección de una jaula.

C es más resistente al deterioro que las estatuas.

3) Según la autora,la sustitución de las estatuas originales por otras de material indestructible tiene poco sentido porque_________

A las reproducciones no tienen el mismo valor que las originales.

B las reproducciones duran demasiado tiempo.

C las estatuas, igual que la catedral, no tienen por qué perdurar para siempre.

4) La autora señala que en la sociedad actual,

A la juventud se alarga gracias a las operaciones de cirugía estética.

B los que no sean jóvenes tienen que morir.

C cada vez se cuidan menos los intereses de la gente mayor.

5) Para la autora, la recuperación de los restos de Velázquez A es necesaria porque es un pintor muy querido del pueblo.

B no tiene mucho sentido porque ya contamos con sus cuadros.

C se puede hacer siempre que no gaste mucho dinero de los ciudadanos.

3. Interpreta en español las oraciones o la parte subrayada de las mismas: (10 puntos, 2X5)

1) …esa locura de restauración de edificios de importancia, que se ha apoderado de muchos Ayuntamientos y que financian los ciudadanos.

2) No llego a entender a qué se debe esta obstinación por detener el deterioro de unas figuras que fueron diseñadas para vivir al aire libre…

3) …porque es demasiado lo que se expone en los museos como para poder ser contemplado con calma y detenimiento. 5) …es inaceptable el paso del tiempo, neguémoslo con convicción, cueste lo que cueste.

4. Traduce al chino la parte de letras en negrilla del texto (desde Hay batallas contra el tiempo hasta parece ser la opción): (8 puntos)

2011年全国高校西班牙语专业

四级水平测试笔试试卷答案

（共100分）

I. Pon en la hoja de respuesta preposiciones o artículos o formas contractas del artículo y preposiciones en casos necesarios: (10 puntos, 0.4X25)

1. Había una vez tres princesas que eran muy altas, guapas y sanas. Siempre estaban muy alegres y ganas de jugar y divertirse. Sus padres, los reyes, estaban muy an enfermas. Pero de repente un día, n del palacio, cuando unos pétalos(花瓣) de rosas le rozaron ligeramente en cabeza. La princesa cayó al suelo desmayada con un enorme chichón (肿块). Los médicos pudieron s se ha encargado impulsar y fomentar el deporte haciendo que ciudadanos se incorporen, ya sea en eventos mundiales y nacionales o como parte del colectivo de aficionados. Año año, nos encontramos con eventos que son creados de las olimpiadas, los mundiales de fúotros.

Para muchos, actualmente el deporte se ha convertido una industria, que puede impulsar el crecimiento económico de un país. Para tales efectos, es necesario contar n del deporte.

3. El turismo, a día de hoy, es una de las bases principales de la economía de España. En déque contribuía (y contribuye) clima más cálido y soleado que el de otros países europeos. Las temperaturas en verano suelen variar los 20 y los 40 grados y muchas regiones tienen más de 300 días de sol al añII. Pon en la hoja de respuesta los infinitivos en tiempo y persona o formas no personales: (20 puntos, 0.5 40)

1. —Me siento muy mal —exclamó el chico.

—¿De qué?—le preguntó su compañero.

—al chico de esa manera cuando no estabas. Si 2. Cuando un niño de pantalón corto, su padre le un libro sobre el descubrimiento y la conquista del Perú por los españor llamado Prescott. Esa lectura su desino. Desde entonces lleno de curiosidad por los hombres, las cosas y las hitorias de este país. Habí. Y

. Los Andes eran como su casa.

3. Luisa y Alberto eran novios. Ahora iban en un bus con destino a Cuzco. Los dos nicos extranjeros en el vehívida a tres o cuarto mil metros de altura.

Un momento después, Luisa en voz alta lo que Alberto también ésobre si hacer el viaje a Cuzco por tierra o en avión, por los consejeros del señor de la embajada, pero ébus que Luisa lamentaba, al contrario. stima perderse este viaje. cielo azul.

—Este viaje será lo más importante que nos pasará en la vida, ya verás.

—dijo Alberto.

—Cuando lleguemos a Cuzco, aprenderemos a bailar los huaynos. Oye, nunca te he ——Es el sueño de dos años—afirmó él.

—Y no te has decepcionado —siguió su compañera—. Bueno, yo tampoco. Yo Un momento despuéan con brusquedad. —¿Llegamos ya?—preguntó, desconcertado.

—No sé qué pasa—dijo en voz baja Luisa, temblando de pies a cebeza.

—No te asustes. No nos pasará nada.

III. Selecciona la palabra apropiada y pon en la hoja de respuesta su forma adecuada.(6 puntos,0.5 12)

1.negó

2.convencer, llegara

3.se acostumbraron/se acostumbraban

4.actuar, siguiendo

5.fijamente, logró

6.despertó

7.tensas

8.dudo

9.asegurarme

Ⅳ.Hay un error en cada una de las oraciones. Subráyalo y pon la forma correcta en la hoja de respuesta:(9 puntos, 1×9)

1. ha cambiado

2. ¿Sabes que por la tarde habrá una reuniótodos los profesores.

asistirán (a ella)

3. ía entero. recorrer

4. No sé dónde está én.

acabo

5. ías y terminó con la derrota de los invasores. duró

6. ¿ó el escritor más prestigioso del país?

en que/en el que/ donde

7. Segú desaparece

8. áculo con nosotros.

La profesora

9. El niñ cada vez más maduro.

se volvió/ se hizo

Ⅴ. Traduce al español en la hoja de respuesta las oraciones o párrafos dados:( 22 puntos)

1. —Mamá, ¿podré/puedo ir de escursión mañana con mi primo?

—Depende. Si llueve, ( vosotros dos) tendréis/tenéis que quedaros en casa. Podréis/Podéis leer Geografía de América Latina y Cien años de soledad que pedisteis prestados/habéis pedido prestados de/en la biblioteca.

2. Era un día invernal de muncho frío. José y María coincidieron en el Teatro Nacional/ José se encontró con María por casualidad en el Teatro Nacional. Quedaron en verse el fin de semana para charlar. Habían sido compañeros de universidad. No se habían vuelto a ver después de graduarse el año pasado.

3. En el terremoto, se vinieron abajo/se derrumbaron/cayeron muchos edificios, la pérdida sumó/alcanzó/llegó a ser de cuatrocientos millones de yuanes. Hasta ahora, todavía no se sabe la cifra exacta de los muertos y heridos.

4. Todos los días, unos jóvenes que viven en este edificio escuchan música hasta muy tarde, además, ponen el volumen muy alto, sin hacer ningún caso a las quejas de los vecinos. Éstos/Estos, no pudiendo aguantar más los ruidos, no tuvieron/han tenido otro remedio que denunciarlos a la policía/llamar a la policía.

5. Dijo que agradecía mucho que la editorial confiara en él encargándole/agradecía mucho a la editorial que le confiara la traducción de la última obra de Mario Vargas Llosa. Pero,/Pero que se sentía algo nervioso, porque desde que le dieron el premio Nobel a este escritor/desde que ganó el premio Nobel este escritor, hay/había cada día más lectores chinos que se interesan por él, se fijan en él/se interasaban por él, se fijaban en él, los cuales están/estaban deseosos de leer una excelente traducción. Ⅵ. Lee el siguiente texto y pon en la hoja de respuesta las soluciones de los ejercicios que se dan: (33 puntos)

1. Indica a qué se refieren las palabras subrayadas; si se trata de un verbo, cuál es el sujeto: (10 puntos, 0.5×20)

1) : Todo

2）n de edificios de importancia

: algunos de estos edificios

3) do

4) n

5) : el caso : la restauración de las estatuas de la catedral de Burgos

6) : oración impersonal : a la catedral

7) : encerrar a las estatuas ya deterioradas en el interior de un museo : (lo de ) ser encerradas en el interior de un museo

8) : indestructibles

9) : las estatuas de plástico

10) : las estatuas de plástico

11) : las excavaciones

12) 13) 14) : que el tiempo pasa

2. Selecciona la opción más adecuada según el texto: (5 puntos, 1*5)

(1). C (2). A (3).C (4).C (5).B

3. Interpreta en español las oracioner o la parte subrayada de las siguientes oracioner: (10 puntos, 2*5)

1) Muchos Ayuntamientos están locos por restaurar edificios de importancia con el dinero que han pagado los ciudadanos al Estado/con los recursos públicos/con los impuestos.

2) No puedo entender por qué algunas autoridades se empeñan/insisten en proteger unas figuras, que fueron creadas para exponerse al aire libre, de su destino de ser destruidas por la acción del tiempo.

3) ..., porque se exhiben tantas cosas en los museos que uno apenas tiene tiempo para contemplarlas con tranquilidad y mucha atención.

4) Todavía tenemos la posibilidad/corremos el riesgo de sufrir la falta de materiales y de cosas indispensables.

5) No hay que aceptar/Hay que rechazar el transcurrir del tiempo y hay que negarlo con toda firmeza y a toda costa/a costa de todo/sin importar cuánto nos cuesta.

4. Traduce al chino la parte de letras en negrilla del texto: (8 puntos)

有些与时间的抗争是无用的，不是因为它们会一无所获，而是因为这些抗争会制造一种虚假的幻象，从长远看可能会带来灾难性的影响。很多美容手术就属于这种性质。似乎这个社会坚持往我们的脑子里灌输一种想法：坚持不懈与时间

流逝做斗争是一个神圣的使命；建筑物的墙面应该洁白发亮，年代越久就应该越白、越亮，因为在这个以青春永驻为主流价值观、老人空间越来越小，作用越来越少的世界上，衰老让人感到羞耻，是一种羞辱。要么年轻，要么去死，看来二者必选其一。

2011年全国高校西班牙语专业四级考试

口语听力试题及参考答案

（共50分） 第一部分：听写（Dictado,10 puntos）

考生将听写一篇120字左右的文章。首先，我们以正常语速朗读一遍。之后，断句朗读两遍，同时考生开始听写。最后，我们再以正常语速通篇朗读一遍，请考生核对。全部朗读结束后，考生有一分钟检查时间。请注意：检查时间已在光盘中留出，监考人员无需干预。现在开始。

Texto

La vida moderna no exige actividad física. Cogemos el coche para ir a trabajar, nos sentamos frente a la televisión durante horas y nos pasamos el día en la oficina. Sin embargo, la actividad física no sólo reduce el riesgo de sufrir enfermedades, sino que también produce beneficios mentales y sociales. Deberíamos dedicar una hora diaria a hacer deportes. Éstos/Estos no tienen por qué ser de gran intensidad. Lo más importante es ser constante en la práctica. También se recomienda elegir actividades fáciles y divertidas. No hace falta ir al gimnasio durante horas si no te gusta. Basta con dar un paseo diario por el parque. No intentamos ser deportistas famosos, simplemente necesitamos estar en forma, y así llevaremos una vida más saludable en todos los aspectos. (127 palabras)

(第一遍结束后，录音中有指示：“开始听写”)

现在考生有一分钟时间用于检查。（一分钟后）听写结束。 下面进行第二部分：听力理解（Comprensión auditiva, 20 puntos）

考生将听到一篇500字左右的文章，连续听三遍。之后，笔头回答与本文相关的问题。

生词：

congelar：冷冻

enfermedad mortal：不治之症，致命的疾病

descongelar：解冻

rendir honores：致敬

Desde hacía varios días Catalina se había dado cuenta de la desaparición de su tortuga y había realizado junto con su hermano Enrique una búsqueda intensa y organizada. Hasta ese momento todos los familiares, incluidos papá y mamá, habían creído en poder encontrar a la dulce tortuga con vida en algún sitio escondido del jardín, así que cuando Enrique puso la pobre tortuga congelada frente a los ojos de todos, Catalina dio un grito tan grande que se pudo oír en todos los rincones de la casa. La tortuga estaba envuelta en una bolsa plástica helada, con sus ojos ya cubiertos de hielo. Enrique la había sacado de lo más profundo de la nevera de la cocina. Nadie sabía cómo la tortuga de Caralina había llegado a este lugar.

La mayoría de las sospechas se centraban en Diego, uno de sus primos, quien hacía unos días estuvo alojado en la casa. Era el hijo de una hermana de mamá. El pasado de este niño les llevó a todos a pensar que él había sido el asesino. Los niños no habían podido olvidar la tarde en que Diego enterró vivos a unos gatos recién nacidos, aunque más tarde rescataron.. Este hecho les dejó a todos muy sorprendidos.

Frente a la tortuga congelada, Catalina empezó a llorar y Enrique trataba de consolar a su pequeña hermana prometiendo vengar la muerte del animalito. La niña no había parado de llorar hasta la noche cuando papá llegó de su trabajo y comunicó a todos la “verdadera causa”de la congelación de la tortuga. Papá cogió a Catalina en brazos , mientras tanto les explicó a los niños que desde hacía bastante tiempo, tanto él como mamá sabían que la dulce tortuga sufría de una y dolorosa. Consultaron con muchos especialistas y ninguno se atrevió a darles esperanzas de vida para la tortuga. Todo esto lo habían hecho de manera secreta y por eso los niños no llegaron a enterarse de sus constantes visitas a la clínica de animales. Sin ninguna esperanza, entre los padres decidieron congelar al animalito en la nevera, de este modo éste podría esperar hasta que la ciencia pudiera ofrecerle una cura eficaz a su enfermedad, y que sólo en aquel momento la

Mientras papá hablaba, los niños escuchaban atentos y con la boca abierta. Terminada la historia, todos se tranquilizaron. Nadie podía entender por qué este hombre tenía tanta capacidad creative para calmar las almas de sus hijos.

Tras acostar a los dos niños en sus respectivas camas, los padres corrieron apresurados al teléfono para acusar a Diego ante sus padres. No era nada normal el comportamiento de ese niño, pues lo que había hecho a la pobre tortuga era un verdadero crimen.

Con el paso del tiempo en aquella casa se hizo habitual a la tortuga congelada en medio de la carne y el pescado, cada vez que uno de los niños abría la puerta de la nevera para sacar algún postre.

(498 palabras)

Preguntas:

1. ¿Dónde creían los familiares que podrán encontrar a la tortuga y cómo estaría este animalito al ser encontrado?（2 puntos, 70 segundos）

Todos los familiares creían que poderían encontrar a la tortuga con vida en algún sitio escondido del jardín.

2. Cuando Enrique sacó la tortuga de la nevera, ¿cómo estaba y qué aspecto tenía el animalito?（2 puntos, 60 segundos）

La tortuga estaba envuelta en una bolsa plástica helada, con sus ojos ya cubiertos de hielo.

3. ¿Cómo reaccionó Catalina al ver a la tortuga congelada que le puso Enrique frente a sus ojos?（2 puntos, 55 segundos）

Catalina dio un grito tan grande que se pude oír en todos los rincones de la casa.

4. ¿Qué es lo que había hecho Diego para que la mayoría de las sospechas se centraran en él?（1 punto, 50 segundos）

Una tarde, Diego enterró vivos a unos gatos recién nacidos.

5. ¿Qué le prometió Enrique a Catalina cuando él trataba de consolar a su pequeña hermana?（1.5puntos, 50 segundos）

Enrique le prometió vengar la muerte del animalito.

6. ¿Cuándo paró de llorar Catalina por su tortuga muerta? (2.5 puntos, 100 segundos)

La niña no había parado de llorar hasta la noche cuando papá llegó de su trabajo y comunicó a todos la verdadera causa de la congelación de la tortuga.

7. Según papá, ¿ qué tenía la tortuga y por qué la congelaron en la nevera? (3 puntos, 120 segundos)

Según papá, la tortuga sufía de una enfermedad mortal y dolorosa, ya no tenía ninguna esperanza de vida. Congelaron al animalito en la nevera, de este modo éste podría esperar hasta que la ciencia pudiera ofrecerle una cura eficaz a su enfermedad.

8. ¿Para qué contó el papá a los niños que la tortuga estaba enferma y tuvieron que congelarla en la nevera?（1 punto, 50 segundos）

El papá lo contó para calmar las almas de sus hijos.

9. ¿Qué hicieron los padres después de acostar a los niños y qué pensaron de lo que había hecho Diego?（3 puntos, 120 segundos）

Después de acostar a los niños los padres corrieron apresurados al teléfono para acusar a Diego ante sus padres. Pensaron que no era nada normal el comportamiento de ese niño y lo que había hecho a la pobre tortuga era un verdadero crimen.

10. ¿Qué era lo que hacían los dos niños habitualmente cada vez que abrían la puerta de la nevera para sacar algún postre?（2 puntos, 80 segundos）

Habitualmente rendían honores a la tortuga congelada en medio de la carne y el pescado, cada vez que abrían la puerta de la nevera para sacar algún postre. 听力理解结束。

下面进行第三部分：口头作文（Exposición oral, 20 puntos）

考生在听到口头作文的题目以后，有十分钟的准备时间，然后请考生做一段五分钟的口头作文，监考老师同时录音。现在请听题目：

¿Crees que ayudar a otros es un placer? Explícanos por qué con tu experiencia.

（题目读两遍）

准备时间开始。

（10分钟之后）现在请监考老师开始录制考生的口头作文。

（5分钟之后）口头作文时间到，请监考老师结束录音。

口语听力考试到此结束。谢谢！

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/h2im.html