人教版九年《积极参与政治生活》word学案
更新时间:2023-03-08 06:29:39 阅读量: 综合文库 文档下载
思品第六课《依法参与政治生活》学案
一. 学习目标:
1.
2. 3. 4. 5.
了解:什么是政治权利?我国公民享有哪些政治权利? 记住:公民行使政治权利的途径有哪些? 学会:如何正确行使政治权利?
了解:国家安全包括哪些内容?维护国家安全有什么意义? 明确:作为青少年,我们应该为维护国家安全做些什么?
二.你我共参与:(积极动脑,相信自己,你一定是最棒的!)
(一)依法行使政治权利
1.认真阅读课本82页,自主完成下列各题: (1)公民的政治
权利,是指
。 (2)公民的政治权利有
2.互助合作,共同完成:(团结力量大!) (3)公民行使政治权利的途径有哪些?
生活再现
阅读课本84—85页的三则材料,探讨并分析我们可以通过哪些途径来行使建议权、监督权 面对的情况 事例A
事例B
事例C
(4)公民应如何正确行使政治权利?
(二)维护国家安全
怎么做
反映渠道
1. 阅读课本85页,回答:
(1)我们的政治义务是 。国家安全包括
(2)维护国家安全有什么意义?
2. 情境模拟::
情景一:上网浏览时发现韩国热门综艺节目《X-MAN》最新录制的“海南岛特辑” 节目画面下方的中国地图里没有台湾与海南。
情景二;假期外出旅游时,发现一位外国游客在插有“军事禁区”标志的附近山林向军事禁区拍照。
情景三:你正为玩游戏缺钱而发愁呢,有人想让你把爸爸的技术资料偷出来,并答应给你一大笔好处费,因为你爸爸是一家大型国有企业的高级工程师,掌管着企业的核心技术。
体验后得出结论:
(3)作为青少年,我们应该为维护国家安全做些什么?
三.我综合、我归纳:
今天,我们一起从权利和义务两个方面探讨了 “依法参与政治生活”的有关问题,能不能告诉大家,本节课你最大的收获或体会是什么?说出来与大家共享好吗?
四.当堂检测:(做一做你都学会了吗?你的成绩一定很出色!) (一)基础应用: 最佳选择题:
1.(2007年福州)2006年,福州市举行了《烟花爆竹安全管理若干规定》的立法听证会。听证会的举行有利于公民行使( )
A.检举权 B.平等权 C.批评建议权 D.赔偿权
2.某小学门前的街道上挤满了买菜、卖水果的摊位,严重影响了该校师生的出行。于是,有人打电话到市人大“亲民热线”反映情况。市人大督促有关部门进行整改,将整改情况进行报道。这一事例体现的我国公民行使建议权、监督权的渠道是( )
①向人民代表大会反映 ②通过电子邮件向有关部门举报 ③采用电话形式向有关部门反映 ④通过媒体进行监督
A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③ D. ①④
3.(2007年河南)中学生小刚路过一家旅行社时,发现门前摆放的广告牌上写有“赴港澳台出国旅游”的字样,小刚走进这家旅社,向他们指出其中的错误。这表明( ) A. 小刚在履行维护国家统一的义务 B. 小刚在行使揭发检举权
C. 小刚在行使执法权 D. 小刚在履行维护国家安全的义务
(二)能力提高: 材料分析题:
4.某乡政府把甲村农民的耕地批给开发商开发房地产,农民们非常气愤,有人主张去乡政府门前示威,堵住政府的大门。初中生卢超得知后,他决定写信向某报社反映。而爸爸对他说,学生应把精力集中在学习上,不要过问政府的事情 阅读上述材料,回答下列问题:
(1)卢超还可以通过哪些渠道反映乡政府滥批土地的行为?
(2)请你辨析:请你对卢超爸爸的观点谈一下自己的看法。
课后探究:假如你是人大代表,请你就高密发展中的某一问题(如,环境问题,偷生、
超生问题,交通安全问题等),提出合理化建议,向人大常委会写一份提案。
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