《城区中学生身体素质现状调查与研究》课题初期调查报告

《城区中学生身体素质现状调查与研究》课题初期调查报告

根据《城区中学生身体素质现状的调查与研究》课题的研究目标，我们围绕“城区中学生身体素质状况”、“家长对学生体质状况的认知”、“城区中学体育的开设情况”及“中学生的体育态度”等涉及城区中学生身体素质方面的问题展开调查，现就初期调查做出报告。

一、调查目的

通过多形式、多方位的调查，了解城区中学生的身体素质状况以及导致这种现状主要因素，得出课题实施过程中的科学依据，为后期阶段研究的顺利开展奠定基础。

二、调查对象

1、城区中学学生591名（回中378人、一中48人、二中105人、三中60人），女生约占36%，男生约占64%。

2、城区中学生家长156人，其中，职工干部占35%，经商个体者占25%，粮农者占40%，为孩子上学的暂住者占10%。

3、城区中学教师174名（回中105人，一中23人，二中38人，三中8人），其中主课教占45%（班主任占28%），体育教师占30%，其它学科教师占35%.

三、调查者

1、调查学生组：孙彦斌（组长）、桂红、吕艳玲

2、调查教师组：罗 宁（组长）、党晓斌、魏冰霞 3、调查家长组：田云平（组长）、马晓峰、张旭升、韩世平 四、调查方式

我们采取问卷调查、抽样调查、座谈、访谈等方式对课题研究的中期阶段进行调查，用传统的纸、笔工具进行调查，人工统计，用求样本平均数和问卷项目回答所占百分比的方法，获得统计结果的数据。

五、调查内容

根据《城区中学生身体素质现状的调查与研究》课题的主要研究环节，我们从城区中学生、学生家长、中学教师几个方面设计制定了问卷调查表。问卷调查表中前面均是选择题（结合实情在下面打“√”），最后一道是问答题。

1、问卷一：“城区中学生身体状况”问卷调查 2、问卷二：“家长对学生体质状况认知”问卷调查 3、问卷三：“教师对中学生体质状况见解” 问卷调查 下附调查样表统计资料(表中红色数据为统计结果)

中学生身体状况调查表

1、你是否近视（ ）

A是（28%） B否（72%）

2、你的体重超标吗（ ）

A是（5%） B否（95%） 3、你的双耳听觉是否正常（ ）

A.是（90%） B.否（3%） C.比小学时有所下降（7%） 4、在中学学校生活中，你的身体时常有不良症状吗（ ） A有（71%） B没有（29%）

5、在中学学校生活中，你每天的平均睡眠时间是（ ） A大于7小时（10%） B小于7小时（90%） 6、你平时的饮食注意“营养”吗（ ） A注意（15%） B不注意（85%）

7、在周末或节假日里，你喜欢做的事是（ ）

A睡觉（26%） B看书（18%）C做家务（9%） D上网（33%） E户外活动（14%） 8、你能参与长时间或激烈的体育活动（ ） A能（76%） B否（24%）

9、你能规范地做仰卧起坐、引体向上、跳马等动作吗（ ） A能（44%） B否（56%） 10、你进行体育锻炼的目的（ ）

A应付体育考试（13%） B取得优胜和荣誉（18%） C娱乐（27%） D为了自己身体健康（42%）

11、你对体育活动课感兴趣吗（ ）

A非常感兴趣（29%） B不怎么感兴趣（66%） C根本不感兴趣（5%） 12、体育课上，你所渴望的是（ ）

A师生共同活动（61%） B自由活动（23%） C呆在自己喜欢的地方（16%） 13、你所在学校举办运动会吗（ ） A过去没有，现在也没有（38%） B过去没有，现在有（33%） C一直都有（29%） 14、你认为课外体育课能改善你的身体素质吗（ ）

A当然可以（57%） B不明显（32%） C根本不能（11%） 15、你参加过学校组织的体育测试吗（ ） A.参加过（68%） B.没有（32%） 16、你目前为止擅长几项体育技能（ ）

A没有（68%） B 1-3项（26%） C3项以上（6%） 17、你认为身体素质包括哪些？

A速度、耐力（28%） B灵敏、力量（9%） C速度、耐力、灵敏、力量（63%） 18、你去医院体检过吗（ ）

A.去过（17%） B.没有（83%） 19、你认为你的身体素质怎么样？

A很好（44%） B不知道（27%） C不好（19%） 20、你对加强身体素质有什么建议？

家长对中学生体质状况认知问卷调查

1、您认为您的孩子身体状况如何？

A.健康（20%） B.一般（63%） C.较差（17%） 2、您对孩子的体质状况关注吗？

A.关注（26%） B.顺其自然（55%） C.不关注（19%） 3、您对孩子的饮食态度是？

A.注重营养调配（16%） B.吃饱就行（67%） C.孩子喜欢吃啥就吃啥（17%）

4、您的孩子在家参加劳动吗?

A.参加（18%） B.偶尔干一点（26%） C.不参加（56%） 5、您对孩子成长的态度是？

A.健康成长（46%） B.有好的身体（12%） C.有好的学习（20%） D.有好的品德（22%）

6、您对孩子在学校里成长的观点是？

A.抓好学习（43%） B.参加锻炼，全面发展（36%） C.发展特长（11%） 7、您对学校体育课开设的态度是？

A.开足体育课（18%） B.有适当的体育活动即可（75%） C.不开设（7%） 8、您给我校的体育提点建议是——

教师对中学生体质状况见解问卷调查

1、你班学生的体质怎么样？

A.比较好（16%） B.一般（45%） C.较差（39%） 2、你班学生的生活规律适合健康生活的标准吗？

A.适合（12%） B.还可以（33%） C.不适合（55%） 3、你认为现在一周三节课对学生来说是多还是少？ A.多（17%） B.少（28%） C.合适（65%） 4、你认为一周三节课能达到提高学生的身体素质的目的吗？ A.能（38%） B.不能（16%） C.说不准（46%） 5、学校的设施能满足学生的体育锻炼不?

A.能（15%） B.不能（83%） C.刚能满足（2%） 6、你们班的学生对体育课的喜爱程度？

A.喜欢（54%） B.一般（26%） C.很少（20%） 7、你是否经常占用体育课？

A.经常（19%） B.偶尔（48%） C.从不（33%）

8、你认为学校有必要再开设其他体育兴趣小组提高学生的身体素质？

A.有（77%） B.没有（8%） C.不好说（15%） 9、你对你们班的学生参加体育兴趣小组是什么样的态度? A.赞成（26%） B.不赞成（37%） C.随自己（34%） 10、你对学校体育课还有什么意见?、

课题组在调查结束后，及时统计、分析采集的信息，积累课题研究的初期资料：

通过调查分析，城区中学生的身体素质现状不容乐观，整体呈现体质较差的现实。

主要事实——

1、中学生的近视率在28%，需佩戴近视镜的同学逐年增多。 2、肥胖率相对较低，但80%的在校中学生平日营养不良（例如，每周一25分钟左右的晨会上总有同学晕倒，脸色煞白）。

3、上午学习结束时20%中学生精神萎靡，有头晕、头疼症状。 4、40%的在校中学生耐力较差，女子800米、男子1500米不能达标。

5、体育技能普遍较低,53%的同学没有参加过运动会。(令人不可思议的是在自治区抽测的身体素质测试中，20%的同学仰卧起坐一个都做不了??)

成因分析——

1、在校中学生参与的体育锻炼时间太少，每周三节体育课没落到实处，八、九年级的体育课时常被主课教师挤占用于辅导，所上的体育课绝大多数同学都是自由活动（歇阴凉，三五个一伙闲聊，呆在教室不出来），部分男同学能轮番打打篮球。造成这种局面主要有两方面的原因：一是城区中学目前体育设施不完善，学校每年体育器材的配置投资不够，活动器材的生均率太低（如篮球的生均率不到千分之一）。二是目前区中学教育中对体育的重视度还不够，自上而下都注重的是考试分、是数升学率。各校体育课的质量均不大在意，体育活动重视度还需进一步提升。这种局面在国家教育部敦促的“每天锻

炼一小时”中有所改观。

2、城区中学生的体能锻炼意识较差。城区中学生绝大多数在城区周边，家里耕地少，移居很少参与劳动。另外，大多数家长认为孩子上中学了，学习忙，有劳动自己全部承担，让孩子好好学习。久而久之使孩子的潜意识中有一种惰性。参加劳动，以致于体育活动都觉得累，不愿参与。

3、城区中学生营养不良，。城区中学属寄宿制学校，85%的学生住宿，每周所带的生活费基本都吃了零食，在校吃饭就等打在饭卡上的“一补”费，若打得不及时就几顿不吃饭。每周回去一次，家长又出于溺爱，孩子想吃啥就吃啥。日子久了，大多中学生出现营养不良的症状。

4、城区中学生课业负担重，睡眠不足。近些年里，教育还是以“分数”定质量。各中学为提升教学质量，不惜加班加点，从6:30的早早度到22:00的晚自习各班都有老师督促，学生的自主活动时间太少。另外，城区中学的班额普遍较大，住宿也较为拥挤。一间小宿舍住十几个学生，一间大宿舍住几十个学生，管理稍跟不上，学生们就各行自便，出出进进的直到晚间12点以后方能入睡，早晨5点又吵吵嚷嚷地起床，好动期的中学生又很少午休，所以85%以上的中学生在校期间的睡眠时间小于7小时，长期的睡眠不足，势必影响学生的身体素质。

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