最新部编人教版一年级语文上册:12.an、en、in、un、ün《课堂实录》
更新时间:2023-10-27 12:27:01 阅读量: 综合文库 文档下载
1、内容分析:
本节课主要是学习前鼻韵母的音、形、拼读及书写。其前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。
教材借助学生熟悉的事物揭示拼音的读音,巩固音节,学习韵文中渗透的量词的使用方法,易于激发学生学习的兴趣。
2、设计思路:
《课标》要求汉语拼音教学要以活动和游戏为主,尽可能有趣味性,要与学说普通话、识字教学相结合。教学中应充分利用教材资源,通过故事创设情境作为切入口,通过编小故事、看动画课件、编儿歌、组词、说句子、做游戏等,克服汉语拼音教学机械重复、枯燥无味的毛病,努力创设轻松、愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣和主动学习的欲望。让学生在看看、说说、听听、玩玩的过程中获得新知。
3、前期准备:拼音卡片及相关图片。 【教学设计】 〖教学目标〗
1、学会前鼻韵母和整体认读音节,读准音、认清形,正确书写。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省略规则。
〖教学过程设计〗
整节课教学,都是从拼音教学的规律和一年级学生的学习和心理的实际出发,坚持趣味性与知识性相结合的原则,积极利用教材资源,
开发学习资源,努力创设情境,积极营造轻松愉快的学习氛围,让他们在学中玩,在玩中学,让学生在获得知识的同时形成积极参与的学习态度。
1、渲染情境,激发兴趣:
开课时创设丰富多彩的教学情境,激起学生的兴趣。设计极易儿童情趣的语言:“在拼音王国里,我们已经认识了许多拼音朋友,它们可想念你们了,快来和它们打个招呼吧!”这样的设计取代过去单调枯燥的“看卡片读拼音”的陈旧方式,巧妙复习,自然引入。
2、适时指导,突破难点:
学生对前鼻韵母掌握有一定的难度,最不容易发好前鼻尾音,教学过程中,要适时发挥教师的指导作用,示范指导,应尽量创设学习情境,运用儿童化的语言,尽量克服拼音教学的枯燥性,提高教学效率。
3、开发资源,提高情趣:
故事、动画对低年级学生,具有极大的吸引力。教学中可根据教材中提供的插图,把它们编成生动活泼的小故事,制做情景图片或挂图。通过教师的讲述或演示,让儿童在倾听和观察中感知学习内容,进行语言训练。如在教学这个整体认读音节时,先通过故事展示,使学生通过故事中的“皮球”发好 yuan 的音,记住 yuan 的形,把学习音节与认识事物结合起来,增强了拼音教学的趣味性。
4、自主学习,合作探究:
现代社会越来越需要加强合作与交流,对于学生而言,应该让他
们在探究中学会合作交流,集思广益,取长补短。这一点,从一年级的孩子就应着手培养。如在教学几个前鼻韵母的“形”的过程中,我先让学生自己想办法记住它们 的“形”,然后再和小组同学互相说一说,看看谁的办法好,学生们经过独立思考和小组探究,编出了一些琅琅上口的小儿歌,如:a 在前,n 在后,合在一起 an、an、an;前面 a,后面 n,站在一起就是 an 等。这样,不但帮助学生记住了声母的形状,也发挥了学生的自主合作精神,培养了学生合作探究的意识。
5、拼说结合,增强实效:
教学 yuan 的四声与前鼻韵母的四声时,让学生选择一个带调的音节或韵母练习组词或说一句话,使学习拼音与学习普通话结合起来,既训练了学生的口语表达能力,又加强了汉语拼音教学的实效性。
【教学实录】 1、创境导入:
师:课件出示学过的声母、整体认读音节和复韵母,组织学生认读。
生:开火车读、齐读。
师:出示新课内容:an、en、in、un、ün。 2、新课:
⑴ 认识前鼻尾音和前鼻韵母: 师:让学生观察字母外形特点。 生:都有字母“n”。
正在阅读:
最新部编人教版一年级语文上册:12.an、en、in、un、ün《课堂实录》10-27
食品安全作业答案06-07
2015福师《大学英语(1)》在线作业一09-10
高压软起动在压缩机负载上的设计应用05-09
四年级数学亿以内数的认识教学设计10-20
赞美教师的3首短篇诗歌11-21
辽宁省预防接种门诊设置标准09-26
新疆伊犁市新源县别斯托别中学七年级语文下册 第22课《在沙漠中03-13
年产二万吨海洋深层水项目可行性研究报告05-19
有这样一个人作文800字5篇02-06
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 上册
- 人教
- 实录
- 课堂
- 语文
- 年级
- 最新
- 12
- 3体育舞蹈在金堂县青少年中的发展现状与对策研究
- 江苏省突发环境事件应急预案编制导则(试行)(企业事业单位版)
- 城市规划有机更新的现实思考 - 图文
- 《从“愚昧”到“科学”:科学技术简史》2017期末考试答案
- 12红外吸收光谱法习题参考答案
- 钢结构综合练习题及答案
- 铅垂平面内无控飞行导弹的弹道仿真及分析报告
- 2014-2020年中国环氧增塑剂市场深度调查与市场竞争态势报告 - 图文
- 王维审
- 道路(街道)综合治理包路段任务一览表定稿 doc最终稿
- 临床试验中的统计学知识
- 电大财务报表分析网考小抄
- 桥台路堤过渡段作业指导书
- 村志内容提纲(完整)
- EXCEL在财务工作中的运用
- 八字铁口断命50条秘笈
- 高中语文人教版选修《中外传记作品选读》阶段质量检测(一) 传记专项检测(一)+Word版含答案 doc
- 经典浙师大有机100题解答
- 2016-2018年政治试题类编:专题13-唯物论与认识论(含答案)
- 培养良好的学习习惯4-教学反思