第四届认知语言学大会摘要

第四届全国认知语言学研讨会

Proceedings of the Fourth China National Conference on Cognitive Linguistics

目 录

目 录 1

第四届全国认知语言学研讨会日程安排……………………………4

分组讨论………………………………………………………………7

论文摘要目录………………………………………………..………15

论文摘要…………………………………………………….……….23

第四届全国认知语言学研讨会 Proceedings of the Fourth China National Conference on Cognitive Linguistics 第四届全国认知语言学研讨会日程安排 大会服务组：南京师范大学外国语学院 5月12日 大会全天报到 报道地点：南山专家楼（老楼）。会务组：110房间。 20：00 专家会议 地点：南山专家楼（老楼）三楼小会议室。

8：00—8：50 开幕式 地点：贻芳报告厅

主持人： 辛 斌

发言人：学校领导

王德春：宣布认知语言学研究会成立。

张 辉：秘书长汇报研究会筹备情况，宣读研究会章程、常务理事

会的构成、会费等。

沈家煊、徐盛桓、Fauconnier、束定芳、张 杰

8：50—9：10 合影留念

9：10—10：30 大会发言1 主持人： 程琪龙

发言人：

Fauconnier：THE HIDDEN COMPLEXITIES OF METAPHOR

沈家煊

束定芳

10：30—10：40 中间休息

10：40——12：00 大会发言 主持人：张 辉

发言人：

徐盛桓：语用推理：从原则到模型

许余龙：认知语法框架中的英汉下指研究

辛 斌：批评性语篇分析的社会-认知取向

北京大学出版社代表发言（5分钟）

12：00—14：00 午餐和午休

14：00—18：00 分组发言（15：50—16：10：中间休息）

第1 组 地点：南山专家楼（老楼）三楼报告厅

第2 组 地点：南山专家楼（老楼）一楼多功能报告厅

第3 组 地点：200号楼一楼报告厅

1 请注意：G. Fauconnier和M. Turner的大会发言时间为30分钟，其余大会发言时间全部为25分钟，请发

言者和主持人务必掌握好时间。

第四届全国认知语言学研讨会 Proceedings of the Fourth China National Conference on Cognitive Linguistics 第4 组 地点：田家炳楼西会议厅 第5 组 地点：外国语学院（500号楼）二楼会议室 第6 组 地点：外国语学院（500号楼）二楼教师休息室 (各组的主持人和发言人，见第7页至第14页的“分组讨论”) 18：00 晚餐 20：00—9：30 workshop 主讲人：Fauconnier 地点：南山专家楼（老楼）三楼报告厅

5月14日

7：00—8：00 早餐

8：00—9：50 大会发言 地点：贻芳报告厅

主持人： 汪少华

发言人：

Mark Turner：Principles of conceptual integration

石毓智：构式语法的进步与局限

程琪龙：认知语言学和认知科学的关系

文 旭：汉语双主语构式的特征及其认知理据

9：50—10：05 中间休息

10：05—12：00 大会发言

主持人： 牛保义

发言人：

熊学亮：构式的辐射

周流溪：转喻与回指研究

张 辉：汉语熟语语义加工的认知与神经机制研究

刘正光：指称与句法

12：00—14：00 午餐和午休

14：00—18：00 分组发言（15：50—16：10：中间休息）

第7 组 地点：南山专家楼（老楼）三楼报告厅

第8 组 地点：南山专家楼（老楼）一楼多功能报告厅

第9 组 地点：200号楼一楼报告厅

第10组 地点：田家炳楼西会议厅

第11组 地点：外国语学院（500号楼）二楼会议室

第12组 地点：外国语学院（500号楼）二楼教师休息室

(各组的主持人和发言人，见第7页至第14页的“分组讨论”)

18：00 晚餐

第四届全国认知语言学研讨会 Proceedings of the Fourth China National Conference on Cognitive Linguistics 20：00—9：30 workshop 主讲人：Turner 地点：南山专家楼（老楼）三楼报告厅

5月15日

7：00—8：00 早餐

8：00—9：45 大会发言 地点：贻芳报告厅

主持人：文 旭

发言人：

严辰松：构式语法论要

杨信彰：多义性的认知成因与功能意义

张克定：英语there-结构的认知解释

张 权：从汉语的音韵特征看语言的认知理据性

9：45—10：00 中间休息

10：00—11：20 大会发言

主持人：刘正光

发言人：

彭宣维：及物性结构式及概念语义隐喻

张 韧：转喻的构式化表征

汪少华：从时间隐喻看隐喻的双重性

11：20—12：00 闭幕式

主持人：辛 斌

发言人：

徐盛桓：总结性发言

辛 斌：宣读会议纪要，宣布下一届会议的举办单位，举办者简短发言。

张 杰

12：00—14：00 午餐和午休

14：00 观光游览

18：00 晚餐

分组讨论

第1组：认知语言学理论探讨及应用（1）

时 间：5月13日 14：00—18：00

主持人：林允清 李福印

合成空间理论对范畴的认知阐释

体验哲学的后现代性分析

类典型论，范畴化和词义扩展

词类转换机制的认知语言学诠释

从一词多义现象看认知语言学对意义的构建

析从任选义迈向梯级义的转换机制

认知图式理论：非可正常分析习语的启示

从典型范畴理论看模糊语言的两个维度

哈里斯的“发现程序”作为人类的普遍语法

试探原型理论在连词认知研究中应用

从“上下图式”到“等级图式” 空间方位关系在语言世界的映射

英语并列词汇结构的线性序列研究

谈原型范畴理论中对词类划分的问题——

对“受人以鱼，不如授人以渔”的英译文中“fish”词性问题的探讨

语言中的相似性

从图式理论看语篇加工中的动态认知模式

认知语言学研究的总体构想

概念合成理论中的概念解析

感官意象图式：通感的一个新的认知模式

体验性假说：来自汉语颜色词语的验证

张 迪 柳明月 陆春光 田延明 王玉新 吴爱芝 杨 洋 李福印 地 点：南山专家楼（老楼）三楼报告厅 操凤玲 楚行军 黄伟红 黄新祥 姜志芳 蒋 勇 李建东 董粤章 李 颖 林允清 刘 丁 刘建刚 刘永志

第2组：认知隐喻和转喻研究

时 间：5月13日14：00—18：00 地 点：南山专家楼（老楼）一楼多功能报告厅 主持人：陈道明 周 榕

借代与转喻

转喻与回指研究

同类比较的字面话语与隐喻话语

空间隐喻的本质特征

Understanding Metonymy: a Pragma-cognitive Perspective

隐喻，文化的映射——论社会文化对隐喻的影响

陈道明 陈香兰 周流溪 谷化琳 黄 洁 江晓红 李新国

语法隐喻与认知隐喻：两种隐喻理论的比较研究

真实条件、认知语义与隐喻

从认知语言学和系统功能理论的视角对概念隐喻的探究

喻体的事件性

隐喻和换喻的计算综述

隐喻的认知阐释

情感三维空间隐喻分析

隐喻的表象表征和其加工效应研究

隐喻认知中的语境制约

Evaluating Temporal Metaphors

第3组：认知句法学研究（1）

时 间：5月13日 14：00—18：00 地 点：200号楼一楼报告厅

主持人：刘国辉 廖巧云

图形/背景理论在英语从属结构中的应用

中动构句选择限制的认知阐释

英语同位语的认知研究

认知句法学的研究原则、目标和方法

从认知的角度来识解英语动词＋小品词构造

英语使动结构的复合空间理据及语义类型

英语双及物结构的认知语言学分析

自立和依存——英语作格句的象征关系分析

状态句的理想化认知模式研究

形义匹配种种——四种构架语法模式比较

右偏置结构的认知解释

English Middle Construction and Eventiveness

元交际条件句的语用认知研究

英语IF条件句主观化模式的建构

“‘主语→宾语’提升”构式的概念结构分析

概念整合理论对If X were Y虚拟句的处理模型

语言结构的轭式性

第4组：认知句法学研究（2）

时 间：5月13日 14：00—18：00 地 点：田家炳楼西会议厅

主持人：廖光蓉 林正军

“转移修饰”结构的认知解读

认知框架下的介词探微

动词名物化的有界性研究

毛帅梅 孙 毅 王健坤 杨成虎 张霄军 郑艳霞 钟小佩 周 榕 周树江 朱海燕 邓 玲 何文忠 廖巧云 刘国辉 刘 俊 陆国君 莫启扬 牛保义 司联合 田朝霞 王德亮 王凤娥 项成东 徐李洁 殷红伶 张 翼 赵 强 陈新仁 程媛媛 丛迎旭

汉语情感词范畴：一项实证及对比研究

谈谈感叹词well

识解操作与名动互转

中动词的非范畴化研究

感知词的认知语义研究

词族的框架属性

英语习语语义构建的认知理据

基于语料库的介词in, on, at 的空间隐喻拓展研究

定冠词间接回指及其认知理据

认知视野中的比喻造词

And的语义学及语用学分析

指示词THAT的语法化研究

词汇意义扩展的认知视角

介词意义的网络结构模式评述

从认知语言学的角度看名词转动词

丁 研 李福印 董方峰 何 星 胡艺芹 李殿玉 廖光蓉 林正军 刘潇潇 汪立荣 吴礼权 刘风玲 吴新民 晏尚元 杨 彬 刘迎春 李 洁 张金生 赵旻燕 郝雁南 赵 婵 认知范畴理论关照下多义词意义关系的研究——以汉语的“爬”字为例

第5组：语篇、话语、语用与认知

时 间：5月13日14：00—18：00 地 点：外国语学院（500楼）二楼教师休息室

主持人：廖美珍 王 军

英语政治新闻中距离象似性原则的应用

论广告语言中隐喻的认知性

隐喻的语篇组织功能研究

法庭语境中预设的心理认知

会话中指称偏误的认知研究

语篇信息处理过程中的图式剪辑机制

关联理论对戏剧《沉默侍者》中非关联和无关联会话的阐释

论语篇连贯的转喻机制

商业、体育比赛及政治三种语篇中常规隐喻的概念整合研究

论代词的间接回指功能

人称代词移指现象的主观性分析

语篇转喻

反语的失衡性探谮

A Cognitive Perspective to the Analysis of Puns

语篇理解及连贯的体验观---- 认知语言学及认知心理学的新阐释

歇后语的认知语言学初探

概念隐喻理论与语篇连贯

论语用预设的交际价值

曹海燕 李妍妮 廖美珍 陆少兵 马 文 潘 震 司建国 孙志农 王俭波 王 军 王义娜 魏在江 肖 娴 杨 芳 袁 野 曾贤模 张连超 张 燚

A Cognitive Approach to Verbal Irony through Conceptual Blending Theory

认知视角对语篇语域的设定

赵 琴 未署名

第6组：认知语言学与英汉对比及翻译

时 间：5月13日14：00—18：00 地 点：外国语学院（500号楼）二楼教师休息室 主持人：王 斌 邓云华

英汉词典中例证翻译的象似性原则

从认知语言学的角度看有关时间的隐喻翻译

英汉异类联合短语的对比研究

试论转喻思维在汉英语言形式中的异同

浅析英汉语表示“愤怒”的隐喻概念之异同

英汉表空间方位的介词的类比性研究——来自认知心理学的启示

英汉语中“眼”字词的隐喻认知解读

从认知图式看商标翻译——归化，还是异化？

A Comparative Study of Metaphorical Expressions

of Sadness in English and Chinese

语言的共性研究

认知角度的英汉隐喻对比研究 ——共性及个体差异研究

论小说翻译中的隐喻连贯

从介词IN的翻译看英汉空间认知异同

Image Schematic Account of Translation

汉语“们”与英语“s”比较及其认知差异

英/汉语中和动物相关的N+N复合名词的图式化理解

从关联理论看英语影视字幕汉译

关联理论对幽默言语翻译的诠释力

刘俊丽 刘扬锦 孟 蓓 谭业升 汤丹阳 王 斌 王 珏 吴 静 夏 雨 朱 燕 陈丛梅 陈海英 邓云华 胡 婷 黄祖江 姜 炜 邝玉坤 李银美

第7组：认知语言学理论探讨及应用（2）

时 间：5月14日 14：00——18：00

主持人：王振华 彭建武

功能语言学视野中的范畴化

临时专门性概念的建构

基于框架语义学的同义词辨析及其在词典编纂中的应用

认知背景下的手势语研究

论意义的渐进过程

类比和概念整合

新闻标题中的冒号在心理空间建构中的作用

类推的认知语言学阐释 地 点：南山专家楼（老楼）三楼报告厅 陈海叶 董成如 刘学惠 马宏伟 马 林 马玉蕾 王振华 彭建武 季英奎 彭金祥

试论OXYMORON的认知机制

从关联理论谈映象象似的理据性

详略度、精密度与经验识解

略谈花园幽径现象对英语从句理解的影响

认知语言学与词典释义

Langacker活动区分析说的提升解释反诘

认知语言学在日本――日本认知语言学研究现状的调查与分析

下义关系的认知语义研究

从原型理论看及物性物质过程的非标记现在时态——

对Halliday观点的质疑

同义反复的认知阐释

桑紫林 唐 清 唐青叶 石锡书 王 扬 徐学平 王 强 徐 明 曾建彬 张凤娟 左婷婷

第8组：隐喻、转喻理论及应用

时 间：5月14日14：00——18：00 地 点：南山专家楼（老楼）一楼多功能报告厅 主持人：卢卫中 齐振海

Metaphorical Analysis of Cultural Images of Animal

and Plant Words in Chinese and English

温度的概念隐喻：汉语语料考察

对习语喻义的认知语言学分析

“脸、面”词语的转喻阐释

The Role Metaphor Plays in Interpreting Culture

论转喻和隐喻在前指替代中的差异

试析概念转喻在小说叙事和理解中的作用

浅析“金陵十二钗”名字中的语音隐喻

论汉语中“水”的动态意义及隐喻概念

再论“心”词语的认知阐释

科技隐喻的认知理据解读

Yellow ---A Comparative Study of Color Metaphor

In Chinese and English

方位隐喻认知与英语介词教学

隐喻理论在二语习得中的应用——

关于隐喻意识促进英语词汇习得的实证研究

词汇隐喻的认知视角

隐喻——文化教学的新途径

隐喻、情感和文化：从认知角度分析汉语诗篇、流行歌曲以及日常

语言中的“愁”

隐喻：汉语词汇形成发展的一种机智

通感：中英文功能与特点的比较分析

董双平 高 航 郭中子 晋小涵 齐振海 鞠 晶 孙启耀 李洁红 卢卫中 刘玉华 孟晓熙 聂亚宁 齐振海 晋小涵 束金星 王 坛 夏竟成 张 彬 郑 岭 郑素娟 周 丰 李福印 周光庆 周 楠

第9组：认知句法学与汉语研究

时 间：5月14日 14：00——18：00

主持人：李美霞 王葆华

汉语动宾结构无标记转指名词考察

基于构式语法的汉语把字结构研究

从认知角度谈“来”字的语法化——从上古到现代的历时考察

谈汉语中位移动词的变化——以《古文观止》为个案的认知分析

“主事居后‘得’字句”的构式义及其认知解读

浅析L-V-N类存现句的句式语义

英汉双及物构式引申机制对比

现代汉语定语从句的认知语言学和类型学考察

面向信息处理的汉语指代分析

认知功能视野下的汉语存现句研究

“NP+的+VP”结构的构式语法阐释

概念整合与汉语复合词的界定

构式语义的经验基础---兼谈身体化的经验对语言形式表达的影响

汉语不及物动词带宾语结构存在的认知理据

汉语外来词的认知分类

英汉动宾结构的共性与个性

歧义的形成与消解的认知分析

汉语形补结构初探

—对“形容词＋得＋补语”结构的个案分析

The Typological View on the ―De‖ Construction

---- Comparative Analysis with ―kiasi‖ and ―byo‖construction

未署名 未署名 曹 娟 高 波 高 蕊 高 原 韩 丹 胡考峰 黄昌静 江 轶 金 立 黄华新 李美霞 李云靖 田 臻 王葆华 吴顺俪 杨 琴 石毓智 周明强 王 珍 王文斌 地 点： 200号楼一楼报告厅

第10组：认知语言学与语言学习及教学

时 间：5月14日 14：00——18：00

主持人：钟书能 朱 炜

A Social Constructivist Model of Meaning Construction in ESL Reading

元认知理论与外语教学效能革命——二语语法四维循环教学法实证研究

认知因素在第二语言习得中的功能分析

语言学习中概念形成的认知诠释—— 24 种“跑”的启示

从复合空间理论看大学英语教师课堂反馈

范畴化与英语写作——从认知范畴的视角分析英语写作中的词汇表达

词汇教学的认知研究

隐喻与大学英语教学

地 点：田家炳楼西会议厅 程 进 傅静媛 国 辉 何昌平 李 康 李 瑛 刘 芬 罗瑞球

认知语言学与英语教学

二语习得中的概念整合模式

The Conceptual Integration Model in Second Language Acquisition

论互动教学中的认知传递过程

从无意识记到创新思维 ---外语学习中的情感与认知

Integrating Speaking with Listening: Strategies and Approaches

大学精读课上交际法英语教学与测试的运用

大学英语教学中如何设计培养学生思维能力的任务

认知科学背景下的词汇加工及其深度习得

现代几种主要的语言观及其对外语教育的启示——对比研究

中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究

原型范畴理论对英语词汇教学的启示

多义现象的认知解释及其对英语教学的启示 彭永华 宋雪松 文 旭 孙 毅 王 丹 刘孟兰 王望妮 谢少华 杨柳群 张小健 赵爱萍 支永碧 钟书能 朱 炜 山东科技大学

第11组：认知语言学视域下的文本分析及文化阐释

时 间：5月14日 14：00—18：00

主持人：何 刚 苏晓军

A Comparative Study of Bird Metaphors in Chinese and English Poetry

The Embodiment Hypothesis: How Music Understanding is Embodies?

话语的文化动力学

从认知语言学视角分析诗歌创作的认知规律——以“思想之狐”为例

从“小姐”的命运看汉语称谓的困境

幂 姆：文化的守望者 —幂姆的认知研究

《我们赖以生存的隐喻》新论

视觉诗的认知语用研究

Prince Died, What about Snow White

----Metaphorical Analysis of Tess of the D‘Urbervilles

从“朝”与“暮”的词义演变看汉语语言及思想中的时间构建

认知语言学与文学研究的互动

《麦田里的守望者》中的叙事视角---从认知角度的分析

语言礼貌的认知解读

回忆性叙事叙述主体分裂的认知语义分析

《地铁站里》意象实现的认知诠释

意象图式与中国古典和现代诗歌赏析

西方礼貌理论的文化阐述及其认知模式分析

习语演进的认知诠释

Analysis of Metaphors in Hemingway‘s ―Cat in the Rain‖

地 点：外国语学院（500号楼）二楼会议室 安 虹 陈芸芸 何 刚 黄 华 李丹弟 李淑静 彭 懿 任育新 申 淼 李福印 盛 男 李福印 苏晓军 王 燕 谢朝群 李冰芸 殷晓芳 袁晓军 董粤章 张 迪 李福印 张艳君 张志宏 董粤章 周 洁 余玲丽

第12组：语言、心理与认知及其实证探索

时 间：5月14日14：00—18：00 地 点：外国语学院（500号楼）二楼教师休息室 主持人：邱天河 施 光

儿童范畴化的动态发展过程的研究－－三岁儿童的个案研究 崔江宁

隐喻力、创造力与儿童教学

垂直性空间隐喻的心理基础—

上-下意象图式对理解空间隐喻句影响的实验研究

句子理解中一致性的认知加工

镜像神经与认知语法中认知能力相关性的探讨

空间加工图式对时间先后顺序概念理解的影响研究

语言·思维·认知——再论沃尔夫假说

原型与意义推断—动词break之原型与意义推断实证研究

语言与数字关系研究进展

隐喻认知神经机制研究综观

跨感官感知与通感形容词

语言中的不明推论

Representation and competition in the perception of spoken words

发现程序及其应用

从自组织神经网络看语言的认知域研究 间接询问模化构建的心理过程— 一项基于复式理论的跨学科研究 李 艳 吴念阳 徐凝婷 卢 植 马书东 钱 萍 吴念阳 陈淑梅 邱天河 施 光 唐树华 王慧莉 刘文宇 唐一源 王小潞 李恒威 许葵花 杨 波 张良林 张伟文 赵 亮 朱翠芳 李 妙 方言对儿童标准语语音意识发展的影响 李荣宝 陈素梅 李光泽 王幼琨 认知语境的语义阐释功能——多义现象中认知语境的有声思维研究

论文摘要目录

（以姓氏汉语拼音字母为序）

A Comparative Study of Bird Metaphors in Chinese and English Poetry

合成空间理论对范畴的认知阐释

英语政治新闻中距离象似性原则的应用

汉语动宾结构无标记转指名词考察

英汉词典中例证翻译的象似性原则

借代与转喻

功能语言学视野中的范畴化

从认知语言学的角度看有关时间的隐喻翻译

转喻与回指研究

“转移修饰”结构的认知解读

The Embodiment Hypothesis: How Music Understanding is Embodies?

A Social Constructivist Model of Meaning Construction in ESL Reading

认知语言学和认知科学的关系

认知框架下的介词探微

体验哲学的后现代性分析

动词名物化的有界性研究

儿童范畴化的动态发展过程的研究－－－一三岁儿童的个案研究

图形/背景理论在英语从属结构中的应用

英汉异类联合短语的对比研究

汉语情感词范畴：一项实证及对比研究

临时专门性概念的建构

认知范畴理论关照下多义词意义关系的研究——以汉语的“爬”字为例

Metaphorical Analysis of Cultural Images of Animal

and Plant Words in Chinese and English

元认知理论与外语教学效能革命——二语语法四维循环教学法实证研究

基于构式语法的汉语把字结构研究

温度的概念隐喻：汉语语料考察

从认知角度谈“来”字的语法化——从上古到现代的历时考察

谈汉语中位移动词的变化——以《古文观止》为个案的认知分析 高 波38 高 航 高 蕊 高 原 傅静媛36 THE HIDDEN COMPLEXITIES OF METAPHOR Fauconnier, G. 董双平 邓 玲32 邓云华 丁 研 李福印 董成如 董方峰 操凤玲23 曹海燕 曹 娟 陈丛梅 陈道明 陈海叶 陈海英 陈香兰 周流溪 陈新仁 陈芸芸 程 进 程琪龙 程媛媛 楚行军 丛迎旭 崔江宁 安 虹23

同类比较的字面话语与隐喻话语

认知因素在第二语言习得中的功能分析

对习语喻义的认知语言学分析

谈谈感叹词well

“主事居后‘得’字句”的构式义及其认知解读

语言学习中概念形成的认知诠释—— 24 种―跑‖的启示

话语的文化动力学

中动构句选择限制的认知阐释

识解操作与名动互转

浅析L-V-N类存现句的句式语义

试论转喻思维在汉英语言形式中的异同

中动词的非范畴化研究

英汉双及物构式引申机制对比

从认知语言学视角分析诗歌创作的认知规律——以―思想之狐‖为例

空间隐喻的本质特征

类典型论，范畴化和词义扩展

词类转换机制的认知语言学诠释

浅析英汉语表示“愤怒”的隐喻概念之异同

Understanding Metonymy: a Pragma-cognitive Perspective

现代汉语定语从句的认知语言学和类型学考察

英汉表空间方位的介词的类比性研究—来自认知心理学的启示

从一词多义现象看认知语言学对意义的构建

析从任选义迈向梯级义的转换机制

面向信息处理的汉语指代分析

“脸、面”词语的转喻阐释

The Role Metaphor Plays in Interpreting Culture

英汉语中“眼”字词的隐喻认知解读

从“小姐”的命运看汉语称谓的困境

感知词的认知语义研究

认知图式理论：非可正常分析习语的启示

论转喻和隐喻在前指替代中的差异

从复合空间理论看大学英语教师课堂反馈

认知功能视野下的汉语存现句研究

隐喻力、创造力与儿童教学

谷化琳 国 辉 郭中子 郝雁南 赵 婵44 韩 丹 何昌平 何 刚 何文忠 何 星 胡考峰 胡 婷 胡艺芹 黄昌静 黄 华 黄 洁 黄伟红 黄新祥 黄祖江 江晓红53 江 轶 姜 炜 姜志芳 蒋 勇 金 立 黄华新 晋小涵 齐振海 鞠 晶 孙启耀 邝玉坤57 李丹弟57 李殿玉 李建东 董粤章 李洁红 李 康 李美霞 李 妙

方言对儿童标准语语音意识发展的影响 李荣宝 陈素梅 李光泽 王幼琨

幂 姆：文化的守望者 —幂姆的认知研究

隐喻，文化的映射 -----论社会文化对隐喻的影响

空间隐喻句影响的实验研究

论广告语言中隐喻的认知性

从认知图式看商标翻译－归化，还是异化？

从典型范畴理论看模糊语言的两个维度

范畴化与英语写作——从认知范畴的视角分析英语写作中的词汇表达

“NP+的+VP”结构的构式语法阐释

词族的框架属性

隐喻的语篇组织功能研究

英语同位语的认知研究

哈里斯的―发现程序‖作为人类的―普遍语法‖

英语习语语义构建的认知理据

试探原型理论在连词认知研究中应用

词汇教学的认知研究

认知句法学的研究原则、目标和方法

从“上下图式”到“等级图式” 空间方位关系在语言世界的映射

从认知的角度来识解英语动词＋小品词构造

A Comparative Study of Metaphorical Expressions

of Sadness in English and Chinese

对“受人以鱼，不如授人以渔”的英译文中“fish”词性问题的探讨

基于语料库的介词in, on, at 的空间隐喻拓展研究

基于框架语义学的同义词辨析及其在词典编纂中的应用

语言的共性研究

英语并列词汇结构的线性序列研究

指称与句法

语言中的相似性

英语使动结构的复合空间理据及语义类型

法庭语境中预设的心理认知

——试析概念转喻在小说叙事和理解中的作用

句子理解中一致性的认知加工

隐喻与大学英语教学

李淑静 李新国 垂直性空间隐喻的心理基础—上下意象图式对理解 李 艳 吴念阳 徐凝婷 李妍妮 李银美 李 颖 李 瑛 李云靖 廖光蓉 廖美珍 廖巧云 林允清 林正军 刘 丁 刘 芬 刘国辉 刘建刚 刘 俊 刘俊丽 柳明月 刘潇潇 刘学惠 刘扬锦 刘永志 刘正光 陆春光 陆国君 陆少兵 卢 植 罗瑞球 谈原型范畴理论中对词类划分的问题 卢卫中 刘玉华

认知背景下的手势语研究

论意义的渐进过程

镜像神经与认知语法中认知能力相关性的探讨

会话中指称偏误的认知研究

类比和概念整合

语法隐喻与认知隐喻：两种隐喻理论的比较研究

认知角度的英汉隐喻对比研究 ——共性及个体差异研究

浅析“金陵十二钗”名字中的语音隐喻

英语双及物结构的认知语言学分析

论汉语中―水‖的动态意义及隐喻概念

自立和依存——英语作格句的象征关系分析

语篇信息处理过程中的图式剪辑机制

新闻标题中的冒号在心理空间建构中的作用

类推的认知语言学阐释

及物性结构式及概念语义隐喻

《我们赖以生存的隐喻》新论

认知语言学与英语教学

再论“心”词语的认知阐释

空间加工图式对时间先后顺序概念理解的影响研究

间接询问模化构建的心理过程——

一项基于复式理论的跨学科研究

视觉诗的认知语用研究

试论OXYMORON的认知机制

Prince Died, What about Snow White

----Metaphorical Analysis of Tess of the D‘Urbervilles

从“朝”与“暮”的词义演变看汉语语言及思想中的时间构建

语言·思维·认知——再论沃尔夫假说

略谈花园幽径现象对英语从句理解的影响

构式语法的进步与局限

科技隐喻的认知理据解读

关联理论对戏剧《沉默侍者》中非关联和无关联会话的阐释

状态句的理想化认知模式研究

二语习得中的概念整合模式

马宏伟84 马 林 马书东 马 文 马玉蕾 王振华 毛帅梅 孟 蓓 孟晓熙 莫启扬 聂亚宁89 牛保义 潘 震90 彭建武 季英奎 彭金祥 彭宣维 彭 懿 彭永华 齐振海 晋小涵95 钱 萍 吴念阳 陈淑梅 邱天河 任育新99 桑紫林101 申 淼 李福印 盛 男 李福印 施 光 石锡书 石毓智 束金星 司建国 司联合 宋雪松 文 旭

认知语言学与文学研究的互动

The Conceptual Integration Model in Second Language Acquisition

真实条件、认知语义与隐喻

论语篇连贯的转喻机制

论小说翻译中的隐喻连贯

从介词IN的翻译看英汉空间认知异同

从关联理论谈映象象似的理据性 苏晓军 孙 毅 孙 毅 孙志农 谭业升109 汤丹阳 唐 清

详略度、精密度与经验识解

原型与意义推断—动词break之原型与意义推断实证研究

从图式理论看语篇加工中的动态认知模式

形义匹配种种——四种构架语法模式比较

概念整合与汉语复合词的界定

构式语义的经验基础---兼谈身体化的经验对语言形式表达的影响

Image Schematic Account of Translation

论互动教学中的认知传递过程 王 丹

右偏置结构的认知解释

English Middle Construction and Eventiveness

语言与数字关系研究进展 王慧莉 刘文宇

商业、体育比赛及政治三种语篇中常规隐喻的概念整合研究

从认知语言学和系统功能理论的视角对概念隐语的探究

论代词的间接回指功能

定冠词间接回指及其认知理据

Langacker活动区分析说的提升解释反诘

从时间隐喻看隐喻的双重性

Yellow ---A Comparative Study of Color Metaphor

In Chinese and English

从无意识记到创新思维 ---外语学习中的情感与认知

同隐喻性 异隐喻性 主体性 主体间性 隐喻间性 主体自洽

——对隐喻认知构建与解读的思考

隐喻认知神经机制研究综观 王小潞

《麦田里的守望者》中的叙事视角---从认知角度的分析

认知语言学与词典释义 王 扬

人称代词移指现象的主观性分析

汉语“们”与英语“s”比较及其认知差异

认知语言学研究的总体构想

汉语不及物动词带宾语结构存在的认知理据 王 珍

唐青叶 唐树华 田延明 田朝霞 田 臻 王葆华114 王 斌 刘孟兰 王德亮 王凤娥 唐一源 王俭波 王健坤 王 军 汪立荣 王 强 汪少华 王 坛 王望妮 王文斌 李恒威 王 燕 徐学平 王义娜 王 珏 王玉新 王文斌

语篇转喻

汉语双主语构式的特征及其认知理据

概念合成理论中的概念解析

英/汉语中和动物相关的N+N复合名词的图式化理解

认知视野中的比喻造词 魏在江 文 旭 吴爱芝 吴 静 吴礼权 刘风玲

汉语外来词的认知分类

And的语义学及语用学分析

从关联理论看英语影视字幕汉译

元交际条件句的语用认知研究

反语的失衡性探谮

方位隐喻认知与英语介词教学

语言礼貌的认知解读 谢朝群

Integrating Speaking with Listening: Strategies and Approaches

批评性语篇分析的社会-认知取向

构式的辐射

英语IF条件句主观化模式的建构

认知语言学在日本――日本认知语言学研究现状的调查与分析

语用推理:从原则到模型

认知语境的语义阐释功能——多义现象中认知语境的有声思维研究

认知语法框架中的英汉下指研究—兼谈汉语人称代词照应的单向性问题

构式语法论要

指示词THAT的语法化研究

词汇意义扩展的认知视角 杨 彬 刘迎春

跨感官感知与通感形容词

喻体的事件性

A Cognitive Perspective to the Analysis of Puns

大学精读课上交际法英语教学与测试的运用

英汉动宾结构的共性与个性 杨 琴

多义性的认知成因与功能意义

感官意象图式：通感的一个新的认知模式

“‘主语→宾语’提升”构式的概念结构分析

回忆性叙事叙述主体分裂的认知语义分析

《地铁站里》意象实现的认知诠释 袁晓军

语篇理解及连贯的体验观---- 认知语言学及认知心理学的新阐释

下义关系的认知语义研究

吴顺俪 吴新民 夏 雨132 项成东 肖 娴 夏竟成 李冰芸 谢少华 辛 斌 熊学亮 徐李洁 徐 明 徐盛桓 许葵花 许余龙 严辰松140 晏尚元 李 洁 杨 波 杨成虎 杨 芳 杨柳群 石毓智 杨信彰 杨 洋 殷红伶 殷晓芳 董粤章 袁 野 曾建彬148

歇后语的认知语言学初探

曾贤模

隐喻理论在二语习得中的应用—— 张 彬

关于隐喻意识促进英语词汇习得的实证研究

意象图式与中国古典和现代诗歌赏析

体验性假说: 来自汉语颜色词语的验证 张 迪 张 迪 李福印 李福印

从原型理论看及物性物质过程的非标记现在时态— 张凤娟

对Halliday观点的质疑

汉语熟语语义加工的认知与神经机制研究

介词意义的网络结构模式评述

英语there-结构的认知解释

概念隐喻理论与语篇连贯

语言中的不明推论

从汉语的音韵特征看语言的认知理据性 张 权

转喻的构式化表征

Representation and competition in the perception of spoken words

大学英语教学中如何设计培养学生思维能力的任务

隐喻和换喻的计算综述

西方礼貌理论的文化阐述及其认知模式分析

论语用预设的交际价值

概念整合理论对If X were Y虚拟句的处理模型

习语演进的认知诠释 张志宏

认知科学背景下的词汇加工及其深度习得

发现程序及其应用

从认知语言学的角度看名词转动词

语言结构的轭式性

A Cognitive Approach to Verbal Irony through Conceptual Blending Theory

词汇隐喻的认知视角

隐喻——文化教学的新途径

隐喻的认知阐释

现代几种主要的语言观及其对外语教育的启示——对比研究

中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究

情感三维空间隐喻分析

隐喻、情感和文化：从认知角度分析汉语诗篇、流行歌曲以及日常

语言中的“愁” 周 丰

隐喻：汉语词汇形成发展的一种机智

Analysis of Metaphors in Hemingway‘s ―Cat in the Rain‖ 周 洁

歧义的形成与消解的认知分析

张 辉 张金生 张克定 张连超 张良林 李 娟 张 韧 张伟文 张小健 张霄军 张艳君 张 燚 张 翼 董粤章 赵爱萍 赵 亮 赵旻燕 赵 强 赵 琴 郑 岭 郑素娟 郑艳霞 支永碧 钟书能 钟小佩 李福印 周光庆 余玲丽 周明强

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