C语言程序设计教程(第2版)课后习题答案
更新时间:2023-04-15 08:19:01 阅读量: 实用文档 文档下载
C语言程序设计教程(第二版)课后习题答案
第一章C语言程序设计概述
-习题答案1
算法的描述有哪些基本方法?
答1、自然语言
2、专用工具
2 C语言程序的基本结构是怎样的?举一个例子说明。
答
1、C语言程序由函数构成;
2、“/*”与“*/”之间的内容构成C语言程序的注释部分;
3、用预处理命令#include、#define可以包含有关文件或预定义信息;
4、大小写字母在C语言中是有区别的;
5、除main()函数和标准库函数外,用户也可以自己编写函数,应用程序一般由多个函数组成,这些函数指定实际所需要做的工作。
3 C语言有什么特点?
答1、具有结构语言的特点,程序之间很容易实现段的共享;
2、主要结构成分为函数,函数可以在程序中被定义完成独立的任务,独立地编译代码,以实现程序的模块化;
3、运算符丰富,包含的范围很广;
4、数据类型丰富;
5、允许直接访问物理地址,即可直接对硬件进行损伤,实现汇编语言的大部分功能;
6、限制不太严格,程序设计自由度大,这样使C语言能够减少对程序员的束缚;
7、生成的目标代码质量,程序执行效率高,同时C语言编写的程序的可移植性好。
4
★指出合法与不合法的标识符命名。
答
AB12--√
leed_3-- a*b2--× 8stu--× D.K.Jon--× EF3_3--√ PAS--√ if--× XYZ43K2 --√ AVE#XY--× _762--√ #_DT5--× C.D--×
5
说明下列Turbo C热键的功能。
答
F2:源文件存盘 F10:调用主菜单 F4:程序运行到光标所在行(用于调试程序) Ctrl+F9:编译并链接成可执行文件 Alt+F5:将窗口切换到 DOS 下,查看程序运行结果。
6
说明下列Turbo C方式下输入并运行下列程序,记录下运行结果。
①main()
{printf("********************\n");
printf(" welcome you \n");
printf(" very good \n);
printf("********************\n");
1
}
②main()
{ int a,b,c,t;
printf("please input three numbers;");
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); /*教材S是错误的*/
t=max(max(a,b),c);
printf("max number is:%d\n",t);
}
int max(int x, int y)
{ int z;
if(x>y)z=x;
else z=y;
return(z);
}
答
运行结果:
********************
welcome you
very good
********************
运行结果:
please input three numbers;3,1,4 /*左侧下划线内容为键盘输入*/
max number is:4
7
一个C程序是由若干个函数构成的,其中有且只能有一个___函数。
答
main()
8
在Turbo C环境下进行程序调试时,可以使用Run下拉菜单的___命令或按___键转到用户屏幕查看程序运行结果。
答
1、User screen
2、Alt+F5
9
★C语言对标识符与关键字有些什么规定?
答
1、标识符用来表示函数、类型及变量的名称,它是由字母、下划线和数字组成,但必须用字母或下划线开头。
2、关键字是一种语言中规定具有特定含义的标识符,其不能作为变量或函数名来使用,用户只能
2
根据系统的规定使用它们。
10
C源程序输入后是如何进行保存的?
答
是以C为扩展名保存的纯文本文件。
第二章C语言程序的基本数据类型与表达式
-习题答案
1
★指出下列常数中哪些是符合C语法规定的。
答
'\'--× '101'--× "\"--× e3--× 019--√ 0x1e--√"ab\n"--√ 1.e5--× (2+3)e(4-2)--× 5.2e2.5--×
2
请找出下列程序中的错误,改正后写出程序运行结果。
①void main()
{int x,y=z=5,aver;
x=7
AVER=(x+y+z)/3
printf("AVER=%d\n",aver);
}
②void main()
{ char c1='a';c2='b';c3='c';
int a=3.5,b='A'
printf("a=%db=\'\"end\n",a,b);
printf("a%cb%c\bc%c\tabc\n",c1,c2,c3);
}
答
main()
{int x,y=5,z=5,aver;
x=7;
aver=(x+y+z)/3;
printf("AVER=%d\n",aver);
}
3
运行结果:AVER=5
②main()
{ char c1='a', c2='b', c3='c';
int a=3,b='A';
printf("a=%d,b=\'%c\'\"end\"\n",a,b);
printf("a%cb%c\bc%c\tabc\n",c1,c2,c3);
}
运行结果:a=3,b='A'"end"
aabcc abc
3
写出下列赋值的结果,表格中写了数值的是要将它赋给其他类型的变量,将所有的空格填上赋值后的数据(实数保留到小数点后两位)。
int
99
-1
char
'h'
unsigned int
66
float
55.78
4
long int
68
答
int
99
104
66
55
68
-1
char
'c'
'h'
'B'
'7'
'D'
unsigned int
99
104
66
55
68
65535
float
99.00
104.00
66.00
55.78
68.00
-1.00
long int
99
5
104
66
55
68
-1
4
★写出程序运行结果。
①void main()
{int i,j;
i=8,j=10;
printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,++i,j++);
}
②main()
{ int a=1,b=2,c=30;;
printf("%d,%d,%d,%d\n",a=b=c,a=b==c,a==(b=c),a==(b==c)); }
注意:a=b=c,a=b==c之间应为逗号,教材有误
答
运行结果:
9,11,9,10
运行结果:
30,1,0,0
③void main()
{int a=10,b=20,c=30,d;
d=++a<=10||b-->=20||c++;
printf("%d,%d,%d,%d\n",a,b,c,d);
}
答
运行结果:
11,19,30,1
5
★写出下面表达式的值(设a=10,b=4,c=5,d=1,x=2.5,y=3.5)。
⑴a%=(b%=3)
⑵n++,a+=a-=a*=a
6
⑶(float)(a+c)/2+(int)x%(int)y
⑷a*=b+c
⑸++a-c+b++
⑹++a-c+++b
⑺a
⑻b++==c
⑼a+b,18+(b=4)*3,(a/b,a%b)
⑽x+a%3*(int)(x+y)%2/4+sizeof(int)
⑾a
⑿b++==c
⒀a*=b=c=2
⒁a=b==c
答
⑴0 ⑵0 ⑶9.500000 ⑷90 ⑸10 ⑹10 ⑺'A' ⑻2 ⑼4.5 ⑽1 ⑾0 ⑿20 ⒀0
6
下列每组表达式中,被执行后结果完全等价的是哪些(设a、b、m是已被赋值的整型变量)?
①m=(a=4,4*5)与m=a=4,4*5
②(float)(a/b)与(float)a/b
③(int)a+b与(int)(a+b)
④m%=2+a*3与m=m%2+a*3
⑤m=1+(a=2)+(b=3)与a=2,b=3,m=1+a+b
答
①前面是赋值表达式,而后面的是一个逗号表达式,所以一定不同;
②前面的表达式中a/b结果为一整数,结果已经取整,精度可能受到影响,之后强制float后才为浮点型,后面的是先将a转换为float后再与b相除,其值保证了精度,所以不同。
③因为a、b均为整数,其前后两个表达式的计算结果是一致的。
④前一表达式是一算术表达式,而后者为一赋值表达式,此为一点不同;另外,前一表达式的m只被赋过一次值,后一表达式中的m曾两次被赋值,第一次赋值时与第一表达式中的值一致,第二次赋值后即不再相同。
⑤前后表达式的计算结果应该是一致的:a=2, b=3, m=6
7
条件表达式x>0?x:-x的功能是什么?
答
如果x的值是一正数,则表达式的值为x值;如果x的值是一非正数,则表达式的值为-x。其实该表达式的值即为x的绝对值,C语言中提供了一个函数fabs(x)即可完成此功能,该函数包含在math.h头文件中。
8
用一个条件表达式描述从a、b、c中找出最大都赋给max.
7
答
max=a>(b>c?b:c)?a:(b>c?b:c);
9
★若x为int型变量,则执行以下语句后x的值为()。
x=6;
x+=x-=x*x;
A. 36
B. -60
C. 60
D. -24
答
B.
10
★若有以下类型说明语句:
char w; int x; float y; double z;
则表达式w*x+z-y的结果为()类型。
A. float
B. char
C. int
D. double
答
D.
第三章顺序结构程序设计
-习题答案
1
变量k为float类型,调用函数scanf("%d",&k),不能使变量k得到正确数值的原因是___。
答
格式修饰符与变量类型不一致。因为%d输入的数据类型应该为十进制整数,而&k为占用4个字节的float类型变量的地址。
2
★a=1234,b=12,c=34,则执行“printf("|%3d%3d%-3d|\n",a,b,c);”后的输出是___。
答
|1234 1234 |
分析如下:
①%3d为右对齐输出变量,且指定输出变量的值宽度为3个字符位,如果变量实际位数小于3,则左端补空格,如果变量实际位数大于3,则按实际长度输出,不受限制。
②%-3d为左对齐输出变量,在输出变量时,如是变量实际位数小于3,则在右端补空格,否则按实际输出。
8
3
★设有“int a=255,b=8;”,则“printf("%x,%o\n",a,b);”输出是___。
答
ff,10
①如果“printf("%X,%o\n",a,b);”则输出为FF,10。说明在输出十六进制字母时,其大小写受格式修饰符的限制,如果是“%x”则输出小写,如果是“%X”则输出大写。
②如果希望在输出十六进制时输出前导符0x或0X,则以上输出语句应改
“printf("%#x,%o\n",a,b);”为或“printf("%#X,%o\n",a,b);”。本条解释不必须掌握。
4
★以下程序输出的结果是___。
main()
{
int a1=1,a2=0,a3=2;
printf("%d,%d,%d\n",a1,a1+a2+a3,a3-a1);
}
答
1,3,1
5
printf函数中用到格式符%5s,其中5表示输出字符占用5列。如果字符串长度大于5,则按___输出;如果字符串长度小于5,则按___输出。
答
①实际②左端补空格
6
★已定义变量如下:
int a1,a2;
char c1,c2;
若要求输入a1、a2、c1和c2的值,正确的输入函数调用语句是___。
答
scanf("%d,%d,%c,%c",&a1,&a2,&c1,&c2);
7
输入两个整型变量a、b的值,输出下列算式以及运算结果___。
a+b、a-b、a*b、a/b、(float)a/b、a%b
每个算式占一行。如a=10,b=5,a+b输出为:10+5=15
答
设int a=10,b=5;以下为输出语句及结果:
①printf("%d+%d=%d\n",a,b,a+b); 10+5=15
②printf("%d-%d=%d\n",a,b,a-b); 10-5=5
③printf("%d*%d=%d\n",a,b,a*b); 10*5=50
9
④printf("%d/%d=%d\n",a,b,a/b); 10/5=2
⑤printf("%(float)d/%d=%f\n",a,b,(float)a/b); (float)10/5=2.000000
⑥printf("%d%%%d=%d\n",a,b,a%b); 10%5=0
8
★输入一个非负数,计算以这个数为半径的圆周长和面积。
答
#define PI 3.1415926
main()
{
float r,l,area;
printf("Input a positive:");
scanf("%f",&r);
l=2*PI*r;
area=PI*r*r;
printf("l=%f\tarea=%f\n",l,area);
}
9
输入任意一个3位数,将其各位数字反序输出(例如输入123,输出321)。
答
main()
{
int x,y;
printf("Input a number(100-999):");
scanf("%d",&x);
y=100*(x%10)+10*(x/10%10)+x/100; /*注意分析此处算法*/
printf("%d--->%d\n",x,y);
}
10
★输入任意大小的3个整数,判断其中是否有两个奇数一个偶数。若是则输出YES,不是则输出NOT(要求用条件表达式进行判断,不使用if语句)。
答
main()
{
int x,y,z,oddcount=0; /*奇数数计数变量*/
printf("Input x,y,z:");
scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z);
x%2==1?oddcount++:0;
y%2==1?oddcount++:0;
z%2==1?oddcount++:0;
oddcount==2?printf("YES"):printf("NOT");
}
10
11
求前驱字符和后继字符。输入一个字符,找出它的前驱字符和后继字符,并按ASCII码值,按从大到小的顺序输出这3个字符及其对应的ASCII码值。
答
本题考查同学们对字符类型数据的认识,如果在ASCII范围内则即可以显示为字符,又可以显示为整数值;无论是否能够显示为字符,字符类型数据是可能参与数值运算的,切记。
main()
{
char c;
printf("Input character:");
scanf("%c",&c);
printf("%c----->%d\n",c-1,c-1);
printf("%c----->%d\n",c,c);
printf("%c----->%d\n",c +1,c+1);
getch(); /*为便于调试程序,运行至此程序停顿,此时可以看到运行结果,按任意键程序真难得结束并返回到编辑环境*/
}
12
★输入三角形的边长,求三角形面积(面积=sqrt(s(s-a)(s-b)(s-c)),s=(a+b+c)/2)。
答
#include"math.h" /*由于程序中使用了开平方函数sqrt(),所以需要包含数学头文件*/ main()
{
float a,b,c,s,area;
int ok=0;
printf("Input a,b,c:");
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
a+b>c?ok++:0; /*以下3条语句为判断是否输入的数据是否构成封闭三角形*/
a+c>b?ok++:0;
b+c>a?ok++:0;
ok==3?(s=(a+b+c)/2,area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)),printf("area=%f",area)):printf ("error");
getch();
}
第四章选择结构程序设计
-习题答案
1
★设x、t均为int型变量,则执行语句“x=10;t=x&&x>10;”后,t的值为___。
11
答
2
★假定所有变量均已正确定义,则程序段:
int a=0, y=10;
if(a=0)y- -; else if(a>0)y++;
else y+=y;
运行后 y 的值是___;
答
20
3
★能表述 20 答 x>20&&x<30||+x<-100 4 ★若有定义语句“int a=25,b=14,c=19;”,则以下语句执行结果是___。 if(a<=25 && b<=2 && c) printf("***a+b=%d, a-b=%d***\n", a+b, a-b); else printf("***a=%d, b=%d, c=%d***\n",a, b, c); 答 ***a=25, b=14, c=19*** 5 ★假定 i 和 j 为 int 型变量,则执行以下语句后 i 的值是___。 int i=1; switch(i) { case 1: { for(j=0; j<9; j++) i+=j; break;} case 2: { for(j=1; j<10; j++) i+=j; break;} case 3: i++; } 答 37 分析:执行了case 1: 和case 3: 中的代码。同时case 1:语句中的{}是可以取消的。 12 6 ★以下两条 if 语句可合并成一条 if 语句,即___。 if(a<=b) x=1; else y=2; if(a>b)printf("***y=%d\n", y); else printf("***x=%d\n",x); 答 if(a<=b) printf("***x=%d\n",x=1); else printf("***y=%d\n", y=2); 7 ★输入两个字符,若这两个字符的序号(ASCII码)之差为偶数,则输出它们的后继字符,否则输出它们的前驱字符。 答 main() { char a,b; printf("Input two chatacter a,b:"); scanf("%c,%c",&a,&b); if((a-b)/2==0) printf("%c,%c",a+1,b+1); else printf("%c,%c",a-1,b-1); } 8 ★输入整数 a 和 b ,如果 a 能被 b 整除,就输出算式和商,否则输出算式、整数商和余数。答 main() { int a,b; printf("Input two integer numbers a,b:"); scanf("%d,%d",&a,&b); if(b!=0&&a%b==0) printf("%d/%d=%d",a,b,a/b); else printf("%d/%d=%d......%d",a,b,a/b,a%b); } 9 输入某个点 A 的平面坐标 (x,y),判断(输出)A点是在圆内、圆外还是在圆周上,其中圆心坐标为 (2,2),半径为 1。 答 13 include"math.h" main() { float x,y,d; printf("Input x,y:"); scanf("%f,%f",&x,&y); d=sqrt((x-2)*(x-2)+(y-2)*(y-2)); if(d>1)printf("outside"); else if(d<1)printf("inside"); else printf("inside"); } 10 ★输入年号和月份,输出这一年该月的天数(一个年份,先判断是否闰年)。 答 main() { int y,m,d,f; printf("Input year and month y-m:"); scanf("%d-%d",&y,&m); f=(y%4==0&&y/100!=0||y/400==0); if(m==2) d=28+f; /*依据是否闰年决定2月份的实际天数,若是闰年,则f=1,d即为29天*/ else d=31-(m==4)+(m==6)+(m==9)+(m==11);/*m==4时其值为1,则本月为30天,典型算法,重要啊*/ printf("%d-%d is %d days.\n",y,m,d); } 11 ★请将以下语句改写成 switch 语句(a>0)。 if(a<30) m=1; else if(a<40) m=2; else if(a<50) m=3; else if(a<60) m=4; else m=5 答 switch(a/10) { case 1: case 2: case 3:m=1;break; case 4:m=2;break; 14 case 5:m=3;break; case 6:m=4;break; default:m=5; } 12 有一函数 x-1 -5 y= x x=0 x+1 0 编写一程序,要求输入 x 的值,输出 y 的值。分别用不嵌套的 if 语句,嵌套的 if 语句,switch 语句编写。 答 使用不嵌套的 if 语句程序如下: main() { float x,y; printf("Input x:"); scanf("%f",&x); if(x>-5&&x<0)y=x-1; if(x==0)y=0; if(x>0&&x<8)y=x+1; printf("y=%f\n",y); } 使用嵌套的 if 语句程序如下: main() { float x,y; scanf("%f",&x); if(x>-5&&x<8) if(x<0)y=x-1; else if(x==0)y=0: else y=x+1; printf("y=%f\n",y); } main() float x,y; scanf("%f",&x); if(x<8) if(x>0)y=x+1; else if(x==0)y=0; 15 else if(x>-5)y=x-1; printf("y=%f\n",y); } 使用多分支语句程序如下: main() { float x,y; int m; printf("Input x:"); scanf("%f",&x); if(x>-5&&x<8) if(x<0)m=-1; else if(x==0)m=0: else m=1; switch(m) { case -1:y=x-1;break; case 0:y=0;break; case 1:y=x+1;break; } printf("y=%f\n",y); } 以下为假设对int类型的变量进行处理,但毕竟不算完美 main() { int x,y; printf("Input x:"); scanf("%d",&x); switch(x) { case -4: case -3: case -2: case -1: y=x-1; break; case 0: y=0; break; case 1: case 2: case 3: case 4: case 5: case 6: case 7: y=x+1; break; } 16 printf("y=%d\n",y); } 第五章循环结构程序设计 -习题答案 1 ★输入 n 个整数,求这 n 个数之中的偶数平均值,并输出。 答 main() { int n,i,x,sum=0,count=0; printf("Input n:"); scanf("%d",&n); for(i=0;i { printf("Input [%d]:",i+1); scanf("%d",&x); if(x%2==0){sum+=x;count++;} } printf("Average is:%f\n",(float)sum/count); getch(); } 2 ★输入一串字符,直到输入一个星号(*)为止,统计(输出)其中的字母个数和数字字符个数。 答 #include"stdio.h" main() { char ch; int charcnt=0,numcnt=0; while((ch=getchar())!='*') { if(ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z')charcnt++; if(ch>='0'&&ch<='9')numcnt++; } printf("Characters number:%d\nDigits number:%d\n",charcnt,numcnt); getch(); } 3 17 ★从键盘输入一个正整数 n,计算该数的各位数字之和并输出。例如,输入数是5246,则计算5+2+4+6=17并输出。 答 #include"stdio.h" main() { int n,i,sum=0,count=0; printf("Input n:"); scanf("%d",&n); while((n/10)!=0) { count++; sum+=n%10; printf("%d+",n%10); n/=10; } printf("=%d",sum+n); getch(); } 4 ★输入一个字符串,将其中的大写字母改为小写字母,小写字母改为大写字母,然后输出。 答 #include"stdio.h" main() { char ch; printf("Input string:"); while((ch=getchar())!='\n') { if(ch>='a'&&ch<='z')printf("%c",ch-32); if(ch>='A'&&ch<='Z')printf("%c",ch+32); } getch(); } 5 设某县2000年工业总产值为200亿元,如果该县预计平均年工业总产值增长率为4.5%,那么多少年后该县年工业总产值将超500亿元。 答 main() { float x=200; int n=0; 18 do { x*=(1+0.045); n++; }while(x<500); printf("n=%d",n); getch(); } 6 ★输出1~999中能被3整除,而且至少有一位数字是5的所有数字。 答 main() { int x,y,flag; for(x=1;x<1000;x++) { flag=0; y=x; if(y%3==0) /*余数为0说明该数能够被3整除*/ { while(y%10!=0) { if(y%10==5)flag=1; /*依个位、十位、百位顺序判断是否余数为5*/ y/=10; } if(flag==1)printf("%d\t",x); } } getch(); } 7 求爱因斯坦数学题。有一条长阶,若每步跨2阶,则最后剩1阶,若每步跨3阶,则最后剩2阶,若每步跨5阶,则最后剩4阶每步跨6阶,则最后剩5阶每步跨7阶,最后正好1阶。 答 main() { int x=0,flag=0; while(1) { x++; if(x%2==1) 19 if(x%3==2) if(x%5==4) if(x%6==5) if(x%7==0) { printf("%d",x); break; } } getch(); } 8 输入一个3位数,判断是否是一个“水仙花数”。水仙花数是指3位数的各位数字的立方和等于这个3位数本身。例如,153=1*1*1+5*5*5+3*3*3 答 main() { int x,a,b,c; printf("Input number:"); scanf("%d",&x); a=x/100; /*变量a中记录x的百位数字*/ b=x/10%10; /*变量b中记录x的十位数字*/ c=x%10; /*变量c中记录x的个位数字*/ if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==x) { printf("%d=%d*%d*%d+%d*%d*%d+%d*%d*%d\n",x,a,a,a,b,b,b,c,c,c); printf("YES"); } else printf("NOT"); getch(); } 9 ★计算斐波那契分数序列前n项之和(n是某个常数,波那契分数序列为2/1,3/2,5/3,8/5,...)。 答 main() { int i,n=10; float f1=1,f2=2,f,sum=0; for(i=0;i { sum+=f2/f1; 20 f=f1+f2; f1=f2; f2=f; } printf("total=%d\nsum=%f",n,sum); getch(); } 10 输入一个正整数,各输出n行的正(倒)三角形宝塔图案。 答 main() { int n,i,j; printf("Input n:"); scanf("%d",&n); for(i=0;i { for(j=i+1;j for(j=0;j<2*i+1;j++)printf("*"); printf("\n"); } for(i=0;i { for(j=0;j for(j=2*i-1;j printf("\n"); } getch(); } 11 ★输出九九乘法表。 答 main() { int i,j; for(i=1;i<=9;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%d*%d=%-3d",j,i,i*j); printf("\n"); } getch(); 21
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