北师大版一年级下册《 小兔请客》word教案

（北师大版）一年级数学教案 第二册小兔请客

教学目标：

1、在实际情境中，进一步体会加减法的意义。 2、能正确地进行整十数的加减法计算。 教学重点：

体会加减法的意义。 教学难点：

会正确计算整十数的加减法。 教学过程： 一、情境创设。

1、教师童话引入课题。创设加减法情境。 2、看课文插图。请学生说说图意。 二、新知学习。

（一）体会加减法的意义。 师：你能提出哪些数学问题呢？ 学生回答……

生1：一共有多少个？

学生列式计算。说说你是怎么想？ 小组交流。全班交流。 3、再看图。

请学生提出数学问题？ 生：还剩下多少个果子？ 生列式计算。

说说你是怎么想的。

（二）认识加减法各部分的名称。 教师指导学生认识各部分的名称。 加数+加数=和 被减数—减数=差 三、巩固新知 1、练一练

学生独立观察图意。 自己列式计算。

全班核对。说说你是怎么想的。 2、学生计算。请学生板演。

有选择的让学生说说自己是怎么想的。 3、数学游戏：谁先到家。

让学生理解题意后。分组选择小动物。

如：第一组是小猴，第二组是小狗，那么第三组选择小松鼠。 依次类推。

在老师的口令下学生自己进行速算。 其他也如此。 四、课堂总结。 你今天有什么收获

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