语文语言基础高考二轮复习强化训练25组

语文语言基础高考二轮复习强化训练25组

语文基础知识每日一练（1）

1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是 （ ） A．觊觎 忌妒 稽查 赍恨而亡 叽叽嘈嘈 B．丽水 狸猫 黄鹂 不幸罹难 梨园子弟 C．车棚 抨击 膨胀 蓬门荜户 令人捧腹 D．蚊蚋 纳罕 木讷 方枘圆凿 千补百衲 2、下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）

A．雏形 首屈一指 消声匿迹 智者千虑 必有一失 B．渲泄 茅塞顿开 相濡以沫 坐收渔人之利

C．证券 化险为夷 固若金汤 一叶障目 不见泰山 D．寒暄 众口烁金 开门揖盗 山雨欲来风满楼 4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。 ．．．．

B．他仍然是中国最高学府的名教授，门墙桃李，此中大可物色党羽。 ．．．．

C．招聘又不是选美，为什么一定要女的长得人面桃花，男的身高要到达一米七五。 ．．．．D．我呻吟着伸手去按那只涎皮赖脸的大脸猫闹钟。 ．．．．

5、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．铃声响起，他急忙拿起听筒，电话那端传来一个操普通话的中年男子的声音说：“你被录取了。” B．这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。

C．南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道十米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。 D．“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭受劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。

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语文基础知识每日一练（2）

A．霎时 飒爽 厦门 歃血为盟 煞费苦心 B．凭吊 棋枰 浮萍 抨击时弊 评头品足 C．愧疚 日晷 纠正 饮鸩止渴 既往不咎 D．奶酪 恪守 炮烙 草行露宿 一丘之貉 2、下列各组词语中没有错别字的一项是： A．打烊 贸然 颠扑不破 出奇不意 B．蝉联 伸张 见微知著 老生常谈 C．荟萃 招徕 辞不达意 芒刺在背 D．宣泄 通牒 惹是生非 看风驶舵

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

[1]资本家为了追求高额利润， 大量童工为他们进行繁重的劳动。 [2]这个人真是有 ，别人对他态度那么横，他却一点也不计较。 [3]看到家乡的巨大变化，这位老华侨 感慨地说：“真是换了人间啊！” A．驱赶 涵养 无不 B．驱使 修养 不无 C．驱使 涵养 不无 D．驱赶 修养 无不 4、下列各句中加点的成语和熟语使用不正确的一句是： A．侯老很动感情地说：“搞旅游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏植被、水源和野．．．．外文物。”

B．这些人简直不可理喻，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。 ．．．．

C．他们以实际行动履行自己的誓言，发奋苦练，终于在巴塞罗那夺得四枚金牌，雄辩地说明哀兵必．．．胜。 ．

D．前人没有给我们留下什么经验，我们的改革只能是摸着石头过河。等，只会耽误时机。 ．．．．．．5、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：

A．白话文（又叫语体文，就是用现代语写录的语言）从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。 B．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗？”小王总是那么热情。

C．直到十几天后，这才陆续知道她家里还有严厉的婆婆一个叔子，十多岁，能打柴了。她是春天没了丈夫的。他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。

D．怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？需要全国人民作出回答。

6、下列句子中语意明确、没有语病的一项是：

A．从12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的交汇影响，形成今冬第一次较强的降水过程。

B．中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们的社会中不可缺少的中坚力量之一。 C．这个地区发挥资源优势，依靠科技，增加智力投资，改变了落后局面，贫困面减 少了三倍以上。

D．在漫长的发展过程中，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情画意的、在世界上独树一帜的艺术风格。

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语文基础知识每日一练（3）

1、下列加点字的读音全部相同的一项是 （ ） A．行旅 行头 行将就木 行贿受贿 B．给予 给水 自给自足 不给面子 C．测量 掂量 丈量土地 量入为出 D．应该 应届 得心应手 理应如此

2、下列各组词语中，字形全都正确的一组是 （ ） A．脉搏 扶直贫困 晶莹 寥若辰星 B．焕发 一幅对联 关键 性格不合 C．提纲 情有可原 厮打 连年歉收 D．幅射 绿草如茵 松弛 旁征博引

3、依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

[1]面对生命中的逆境，能够 处之的人可谓是有修养的人。

[2]今年以来，美国股市大幅下跌，失业率达到一年多来的最高水平，美联储已连续三次降息，以期恢复投资者信心， 经济增速下滑趋势。

[3]关于这个问题的来稿很多，且各有高见，但由于版面所限，只是 刊登。 [4]师范大学毕业后，他便一直 于这所中学，现在教龄已满十年了。 A．泰然 遏制 摘要 就教 B． 安然 遏止 择要 执教 C．泰然 遏止 摘要 执教 D． 安然 遏制 择要 就教 4、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。 ．．．． B．他们镇的某个领导为了迎接上级的扶贫检查，把邻近好几个村的羊、鸭集中到一起，以其规模效应骗取扶贫资金，这一做法令人叹为观止。 ．．．．

C．在《红楼梦》林林总总的人物中，王熙凤被刻画得鲜明生动，很有个性。 ．．．．

D．会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发言才活跃起来。 ．．．．

5、下列各句没有语病的一句是 （ ）

A．为了防止这类小煤窑的安全事故不再发生，市里采取了相应措施，加强了对小煤窑的管理。 B．他向文物部门捐献了一枚祖传宝珠，具有很高的观赏和保存价值。 C．中国足协将采取有力的措施，制止球迷揭发少数裁制的黑哨现象。

D．据《光明日报》报道，目前我国居民百分之四十三的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。

6、下面填空处的句子顺序排列恰当的一项是 （ ）

时间对每个人都是公正的。 历史无情，岁月不饶人。老人是去日苦长，来日苦短， 。不过，正如老年是从青年过来的， ，如果有足够年龄可称得上老年的话，这个道理很简单，或长或短，任何一个人的时间都是有限的。

[1]人人不断拥有时间，人人又不断丧失时间 [2]人人不断丧失时间，人人又不断拥有时间

[3]年轻人的时间经得起透支和挥霍，当然比老年人富得多 [4]年轻人的时间当然比老年人富得多，经得起透支和挥霍。 [5]青年的未来必然是老年 [6]老年的过去必然是青年

A．[2][3][6] B．[1][3][5] C．[1][4][5] D．[2][4][6]

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语文基础知识每日一练（4）

1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ） A．对峙 似的 伺候 舐犊情深 有恃无恐 B．绾结 纨绔 挽联 莞尔而笑 顺蔓摸瓜 C．山岫 星宿 绣花 秀外慧中 乳臭未干 D．觊觎 舆论 逾越 尔虞我诈 鹬蚌相争 2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）

A．字帖 丢三拉四 汗流浃背 横挑鼻子竖挑眼 B．扫描 相形见绌 欢度春节 己所不欲，忽施于人 C．龟裂 各行其是 人才备出 有志者事竞成 D．篮球 天崖海角 要言不烦 既来之，则安之

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

[1]他那样做， 是提高工作效率，但由于种种原因，反而把事情搞砸了。

[2]下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地 。

[3]学生作文要改得好，教师就得自己动手练习习作，甘苦备尝，冷暖自知， 能提 高自己的写作水平， 能更好地指导学生。

A．本意 兑现 不仅/也 B．本意 实现 不仅/也 C．本义 实现 从而/并 D．本义 兑现 从而/并 4、下列各句中加点成语使用不当的一句是 （ ） A．要懂得生之可贵，但不可苟且偷生；要懂得死不足惜，但不必轻易言死。 ．．．．

B．流感是当今未被消灭的“大瘟疫”，它造成的总死亡人数在各种传染病中高居榜首。 ．．．．

C．近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们开始冷静地．．．．

思考环保问题。 D．“神舟”五号飞船发射成功，标志着中国人载人航天技术与日俱增，已进入成熟期，向实现载人飞．．．．行迈出了重要一步。

5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）

A．瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案，被确定为2008年北京奥运会主体育场重点推荐实施方案。

B．现在我们的领导干部的表现是不是都让群众满意了呢？从媒体的报道来看并不是这样。

C．强沙尘天气屡屡肆虐华北地区的原因，是人们缺少环境保护意识，使北方地表覆被整体恶化造成的恶果。

D．精粹的语言是简洁的；无论铺陈、排比的语句，在意义上也不能无意义地重复，否则，将会犯画蛇添足的毛病。

6、下列句中标点符号使用正确的一项 （ ）

A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立即写信去报名。 C．“哎！”作家叹到，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” D．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

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语文基础知识每日一练（5）

1、下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 （ ） A．愚氓 故态复萌 懵懂 启蒙主义 B．庇护 蓬荜增辉 辅弼 大有裨益 C．桎梏 栉风沐雨 炽热 脍炙人口 D．蹊跷 休戚相关 栖身 促膝谈心

2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．拖沓 礼尚往来 黯然失色 隧木取火 B．山麓 游目骋怀 五味具全 沸反盈天 C．遁词 瞬息万变 闲情逸致 言简意赅 D．祈祷 不经之谈 愤世嫉俗 顶顶大名

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

[1]一些心理学家认为，在非常紧急和恐怖的情况下，人有时能 自己的生理极限。 [2]悠悠千古明月，曾牵动过无数文人墨客的千古情思，留下了难以 的名篇佳作。

[3]这一段话，表明了宋代人欣赏诗注意的是一联一句，并不重视全篇， 这也正是中晚唐人作诗的方法。

A．超越 计算 然而 B．越过 计算 而 C．越过 数计 然而 D．超越 数计 而

4、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 （ ） A．“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。”

B．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。

C．作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”（张岱《跋寓山注二则》），自有一种淳朴之美。

D．有些古代“特有”的语序，像“吾谁欺”，“不我知”，“夜以继日”，现代不用了。 5、下列各句中加点的词语使用正确的一项是 （ ）

A．发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”．．．．．．．．．而盲目进行。

B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮．．．．的局面。

C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤．．不换药的做法，就使农民难以忍受了。 ．．．

D．我的父亲1963年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。 ．．．6、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．旧北京城经元、明两代的建造经营，在中国历代封建王朝都城设计的基础上，最后完成的杰作。 B．写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。

C．在西部大开发中，一些“老区”的领导已经认识到了改变产业结构的重要，他们希望再造一个更为辉煌的未来。

D．提起蜀汉亡国，有人认为是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致——这也是过分苛求。

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语文基础知识每日一练（6）

1、下列各组词语中加点的读音，完全相同的一组是 （ ） A．煎熬 翩跹 信笺 歼击机 草菅人命 B．渎职 赎罪 案牍 小牛犊 穷兵黩武 C．对峙 窒息 挚友 滞纳金 栉风沐雨 D．偏僻 裨益 辅弼 庇护权 刚愎自用 2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．渡假 甘拜下风 不假思索 名门旺族 B．厮打 箭拔弩张 凭心而论 鞭辟入里 C．妨碍 永保青春 两全齐美 琳琅满目 D．靓妆 蜂拥而至 文恬武嬉 顾名思义

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

[1]经过全校师生的共同努力，这所普通中学近日已 为我市的重点中学。

[2]微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个 解决的严重问题。 [3]这样做 稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。 A．进升 急需 固然 B．晋升 亟待 当然 C．晋升 亟待 固然 D．进升 急需 当然

4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）

A．我记得，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。 ．．．．

B．新产品的试验已经到了极其关键的时刻，希望大家同心协力，做好准备，功败垂成就在此一举了。 ．．．．C．今天“十一”国庆节，我去北京旅游，竟与五年不见的小学同学在故宫萍水相逢，真是太让人欣．．．．

喜了。

D．喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。 ．．．．5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）

A．有关部门对极少数不尊重民工的劳动，克扣民工工资，甚至殴打民工的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．一个民族可以用刀剑，或者用弓矢打败另一个民族；但是要征服一个民族的灵魂，却绝非单凭刀枪剑矢就能做到的。

C．虽然互联网给我们带来了不少交流、商务、购物上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越感到质疑。

D．在对“建始人”古人类化石进行考证研究后，我国考古专家认为：“建始人”化石，对人类起源于非洲的学说是一个挑战。

6、下列语境中，语言表达不得体的一句是 （ ）

A．高三毕业前夕，李欣送了一张照片给张琳，并在照片后面写了以下文字：张琳同学惠存。

B．一位初次给报刊编辑投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬请拜读，欢迎斧正。

C．一个购物中心在大门口立牌子，上面的文字为：价廉物美，童叟无欺，欢迎惠顾！ D．一些外地教师将来学校参观，学校在校门口持了一幅标语：欢迎各位老师光临我校！

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语文基础知识每日一练（7）

1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ） A．抉择 矍铄 咀嚼 大放厥词 群雄角逐 B．赝品 筵席 笑靥 笔墨纸砚 狼吞虎咽 C．没落 陌生 蓦然 顶礼膜拜 秣马厉兵 D．皈依 瑰丽 龟裂 循规蹈矩 岿然不动 2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．描摹 曲水流觞 儒子可教 管窥蠡测 B．震撼 安分守纪 不假思索 流言蜚语 C．昏聩 瓜熟蒂落 入不敷出 羁旅行役 D．诲涩 心心相印 欢欣雀跃 趋炎附势

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

[1]国防科工委副主任、国家航天局局长栾恩杰日前 ，继载人航天工程之后，中国航天下一个目标是月球探测。

[2]日本政府各部门和政府机构近期公布了一系列令小泉内阁振奋的经济数据，显示日本经济复苏的力度正 增强。

[3]今年1至8月，仅在港岛区已发生1912宗涉及有人受伤的交通意外。在这些交通意外中，52%是由于行人 导致的。

A．披露 日见 忽略 B．透露 日渐 疏忽 C．透露 日见 疏忽 D．披露 日渐 忽略

4、下列各句中加点的成语使用，恰当的一句是 （ ）

A．国家工商总局商标局发文裁定：长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。至此，围绕 “CHDTV Ready”的商标标识之争尘埃落定。 ．．．．

B．有些党员干部把“全心全意为人民服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的困难充耳不闻，这种．．．．现状应引起高度重视。

C．冰心老人生前三令五申强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯．．．．洁。

D．著名制作人张纪中先后把金庸武侠力作《笑傲江湖》等搬上荧屏，遭到各方批评，实为对原著的狗尾续貂。 ．．．．

5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）

A．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。

B．截至日前，希望工程已累计接受海内外捐款22亿多元，改造和新建了9508所希望小学，使300多万名学生走进新校舍。

C．足坛名帅戚务生的执教经验丰富，在短短5年内，把云南红塔队改造成一支甲A强队，为西南足球赢得荣誉。

D．选美赛场里，活跃着一群“星探”，他们肩负着为一些知名的服装模特公司从参赛选手中挑选签约模特的任务。

6、下列各句中语意明确的一句是 （ ）

A．会计未按经理的指示，将钱汇给对方，以致产生了误会。 B．审计局的同志正在查阅新安化工厂基建部分帐目。

C．有关部门对公交公司调整运行线路的要求给予了理解和支持。 D．上海申花、上海国际将分别迎战深圳健力宝和天津康师傅。

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语文基础知识每日一练（8）

1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是 （ ）

A．供给 供职 拱手听命 供认不讳 B．唠叨 烙饼 捞取暴利 旱涝保收 C．落泊 落枕 丢三落四 大大落落 D．颈项 粳米 不胫而走 泾渭分明 2、下列词语书写全都正确的一项是 （ ） A．拉拉队 融会贯通 到处传诵 牙牙学语 B．美滋滋 常年累月 大展鸿图 谈笑风生 C．笑咪咪 委曲求全 要言不烦 精兵简政 D．喝倒彩 世外桃源 以逸待劳 出奇致胜

3、依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） [1]神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种 记载下来的，是靠实地访问，从民间 而记录下来的，因此叫做“志”。

[2]由于近几月来利比里亚国内动荡局势一直没有得到有效控制，国际社会和联合国援建中的几个大型项目被迫 。

[3]中国的小说是来自民间的，是人民群众思想、愿望以及生活实际的 。

[4]中国艺术上这种善于运用舞蹈形式，这种辩证地结合着虚和实的独特的创造手法，也 在各种艺术里面。

A．史实 收集 终止 反应 贯穿 B．史实 搜集 中止 反映 贯穿 C．事实 收集 中止 反应 贯串 D．事实 搜集 终止 反映 贯串 4、下列句子中加点成语的运用，正确的一项是 （ ） A．有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐，“千变万化”到令人应接不暇。 ．．．．

B．当一种美，美得让我们无所回避时，我们就会意识到自身的局限。 ．．．．

C．金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹个儿大，又重，只只都肠肥脑满，吃起来味道好极了。 ．．．．D．读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什．．．．

么方式来表达我们内心的感动？

5、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．以5：4的比分力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足协冠军杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。

B．由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺管创新动力和相庆的实力，以致难于适应市场竞争。

C．我国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。 D．如果中国不能缓解人口增长对土地、森林和水资源等构成的巨大压力，那么，几十年后的生态和环境恶化，将深深危及绝大多数中国人起码的生存条件和社会经济的可持续发展。 6．下列横线上的语句顺序已打乱，请重新排列，正确的一项是 （ ） 宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的画。 。

[1]画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道（亦即画面）的统一性。

[2]它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。 [3]当然，在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。

[4]画家在你还未意识到以前，就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。 [5]不同的阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引入胜。 A．[4][3][2][1][5] B．[2][1][3][5][4]

C．[1][3][4][5][2] D．[1][2][4][3][5]

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语文基础知识每日一练（9）

1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ） A．自刭 陷阱 脖颈 杀一儆百 美好憧憬 B．梦魇 俨然 衍变 奄奄一息 偃旗息鼓 C．缔造 孝悌 谛听 瓜熟蒂落 递交申请 D．椒兰 跌跤 暗礁 一代天骄 骁勇善战 2、下列各组词语中没有错别了的一组是 （ ） A．跋扈 惘然若失 了了无几 一言以蔽之 B．椭圆 淹没无闻 沽名钓誉 万变不离其宗

C．睿智 沧海一粟 风烛残年 众口铄金，积毁销骨 D．昏厥 老态龙钟 转瞬即逝 学富五车，材高八斗 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

[1]“非典”的袭击非但没有使我国人民 ，反而增强了全国人民万从一心战胜困难的凝聚力。 [2]到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪， 及善后工作仍在紧张有序地进行。

[3] 是公安机关，任何公共权力部门 不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。

A．萎缩 抢救 不但/也 B．畏缩 抢救 不但/都 C．畏缩 营救 不单/也 D．萎缩 营救 不单/都 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．递交了承包治理这座荒山的申请后，我觉得自己当之无愧地将要成为这座荒山的开发者，心里十．．．．分激动。

B．我是电脑迷，渴望有一台自己的电脑，当爸爸把新买的手提电脑郑重地递到我手中时，我如愿以．．．偿地笑了。 ．

C．记者在采访时发现，这个饭店洗手间的毛巾、手纸等经常被一些缺少公共道德的人顺理成章的占．为己有。 ．．．

D．这个人在就职演说时信誓旦旦，表示决不辜负不大家的期望，可是一登上官位，就经不起利欲的．．．．诱惑了。

5、下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．当前，“文革”时期的当事人逐渐离世，史料不断散失，“文革”史的研究亟待抢救和开掘。 B．最近在莫斯科红场附近发生的这起爆炸事件，车臣非法武装组织很可能就是这一事件的制造者。 C．中国地震台网测定，2003年12月10日12时38分，台湾省台东县近海发生了7.0级地震。 D．新疆和平解放后，“东突”势力不甘心失败，在国际反华势力的支持下，伺机分裂破坏活动。 6．下列标题中语意明确的一句是 （ ）

A．最能炒鱿鱼的五种人 B．工资多少不再老板说了算 C．山东人才能上领奖台 D．儿子老子与他的哥哥弟弟

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语文基础知识每日一练（10）

1、下列词语中加点字的读音全不相同的一组是 （ ） A．参阅 参差 参天 扪参历井 惨不忍睹 B．懵懂 瞳孔 憧憬 人影幢幢 摩肩接踵 C．抹杀 抹布 涂抹 拐弯抹角 厉兵秣马 D．赎罪 渎职 黩武 买椟还珠 连篇累牍 2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ）

A．暮霭 风烛残年 一暴十寒 鹬蚌相争，鱼人得利 B．羞窘 专心致志 饮鸠止渴 金玉其外，败絮其中 C．邂逅 缘木求鱼 怨天尤人 城门失火，殃及池鱼 D．汗颜 宣宾夺主 迫在眉睫 为渊趋鱼，为丛趋雀 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①对文学作品的鉴赏 过多地从概念上去推求， 注重对作品的感受和体验。 ②创业是人生的一份纪念，也是一个民族的 之歌。 ③我认为，谁也不能以任何理由和借口 赡养父母的义务

A．不必/而应 行进 推脱 B．不是/而是 行进 推托 C．不是/而应 进行 推托 D．不必/而是 进行 推脱 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．如果因为有一个球员登陆意甲就妄自菲薄地说中国足球的水平足以和欧洲球队抗衡的话，那就是．．．．目光短浅了。

B．现在各种渠道发布的养生保健的信息往往是“公说公有理，婆说婆有理”，有的还自相矛盾，很难．．．．．．．．．．．自圆其说，有的甚至留下一团迷雾，叫人不知怎么办才合适。 C．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。 ．．．．

D．谈起当地的风土人情，小张竟然说得头头是道夸夸其谈，就连在场的民俗研究专家也惊叹不已。 ．．．．5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）

A．零公里汽车，是指出厂后直接销出或经专用运输车送到销售商手中，其行驶里程几乎为零。 B．人脑库的建立，标志着人类对脑科学的探索、对人脑生理和病理的研究进入了崭新的水平。 C．在许多非常情况下，纪律是很难管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非礼的行为。

D．记住自己做过的错事是避免吃一堑、长一智，重蹈覆辙的前提，一个人要想少犯错误，必须做到这一点。

6、下列句子中语意明确的一句是 （ ）

A．小李老师来到我们学校不过三五天，许多人还不认识。 B．他就是这么一个人，一向反对哥哥袒护妹妹。 C．这位英雄的母亲戎冠秀讲述了她感人的事迹。 D．软科学的优势和作用并非没有受到普遍重视。

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语文基础知识每日一练（11）

1、下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是 （ ） A．应酬（yīng） 挫折（cu?） 闭门造车（chē） B．铙钹（b?） 遂愿（suì） 弹冠相庆（guān） C．佝偻（jū） 湖泊（pō） 深思熟虑（sh?u） D．症结（zhēng） 城垣（huán） 针砭（biǎn）时弊 2、下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ） A．贫脊 虚与委蛇 融资 惨淡经营 B．屏弃 肺腹之言 顷斜 胜卷在握 C．中肯 落霞孤骛 布署 何啻天壤 D．人闱 依马可待 萍踪 纵横捭阖

3、下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是 （ ）

[1]古诗中有许多惯用的意象，它们表达的 已经约定俗成，如“杨柳”表惜别怀远，“归雁”表游子思乡??

[2]宇航员在月球上的拍摄的“环形山”照片，是那样清晰，消释了多少代人对“皎皎银盘”上阴影的 。

[3]浮躁风气和商业投机心理 着学术，一些学者偏离正轨，或见利忘义，粗制滥造， 或取媚世俗，热衷炒作。

A．含义 疑窦 侵蚀 B．蕴含 疑虑 侵蚀 C．含义 疑虑 侵袭 D．蕴含 疑窦 侵袭 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．孟子心胸宽阔提倡同众人一起做好事，这种与人为善的观念至今仍具有号召力。 ．．．．

B．中东、西亚地区的民族问题盘根错节，希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。 ．．．．C．有的学科为提早开始复习备考拼命抢进度，校方应立即制止这寅吃卯粮的作法。 ．．．．D．腐败分子李真依仗权势摆出人莫予毒的派头抗拒纪检部门的调查，结果罪上加罪。 ．．．．

5、下列句子中，没有语病的一句是 （ ）

A．尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区。 B．土耳其是近年来旅游业发展较快的国家，海湾地区战争频仍迟滞了发展势头，瞻望前景忧心忡忡是很自然的。 C．“神舟5号”载人飞船的成功发射与返回，不仅在政治与科技方面产生了巨大的社会效益，而且对中国“航天经济”的发展产生了积极的影响。 D．《宋诗选注》成功地运用了“多元比较”的研究方法，对促进我国的“比较文学”有推动作用，示范性很强。

6、把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是 （ ）

人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。 ，让人具有水一般的不屈的性格。 巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆， ，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。

[1]水渗入了人的灵魂，合成人血肉之驱

[2]水在合成人血肉之驱的同时，也渗入了人的灵魂

[3]在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊 [4]听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊 A．[1][3] B．[2][4] C．[1][4] D．[2][3]

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语文基础知识每日一练（12）

1、下列加点字的读音正确的一组是 （ ） A．憧（chōng）憬 鸟瞰（kàn） 吮（shǔn）吸 溘（ha）然长逝 ．．．．

B．伉（kàng）俪 市侩（kuài） ．．

中（zh?ng）肯 身体羸（l?i）弱 ．．

C．追溯（sù） 歼（qiān）灭 混淆（xiáo） 朝暾（tūn）夕月 ．．．．D．夙愿 （sū） 标识（zhì） 纰（pī）漏 悬崖勒（lēi）马 ．．．．

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ） A．树阴 寂寞 芸芸众生 饥肠碌碌 B．安祥 更迭 漫无目的 老骥伏枥

C．磋商 缉私队 妍媸毕露 一言以蔽之 D．和霭 座右铭 萎靡不振 融会贯通

3．依次填入下列各句横线年的词语，恰当的一组是 （ ）

[1]读书能 一个人，它可以使人变得情感情丰富、思想深刻、气质儒雅。 [2]他表面上嘻嘻哈哈，有不高兴的事也不说出来，好像 很深。 [3]这种产自雪山的植物，具有 肠胃功能的作用，很有经济价值。 A．造就 怨府 调理 B．造就 城府 调节 C．成就 城府 调节 D．成就 怨府 调理 4、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是 （ ）

A．生与死是人生再自然不过的事情，但在我们的文化中，死亡却是讳莫如深的话题，人们不愿说死，．．．．更不愿讨论有关死亡的问题。

B．限制消费范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断用公共资金为自己办事的渠道，所以只是扬汤止沸，不是釜底抽薪。 ．．．．

C．现代化企业的高层管理人员，不学会技术，长期当外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能担当好现．．．．．．．．．代的领导重任的。

D．该国增收纺织品进口关税，对我国众多纺织品公司是一次共同的危机，我们应该团结协作，不能只顾自己公司的利益，以邻为壑。 ．．．．5、下列各句中，有语病的一项是 （ ）

A．我们应脚踏实地地从现在做起，不能在对一个个五光十色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跎了岁月，浪费了青春年华。

B．发言人说：英国当局以实施酷刑和其他反人类罪，逮捕了智利前独裁者皮诺切特，是出于对人类伦理首先的维护。

C．按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正从一点一滴起认真行动，对垃圾进行分类再生，有的还要消毒再用。

D．克会米尔地区的流血冲突，已造成了数以万计的人死亡，使得这一拥有绝美风光的游览胜地成了满目疮痍的悲惨世界。

6、填入下面语段空缺处的语句，恰当的一项是 （ ）

在晚清那个思想太动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。

在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。

A．作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系。

B．作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性。

C．作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系；但作为一个大智者，他又能够看清大帝国即将灭亡的历史必然性。

D．作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系。

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语文基础知识每日一练（13）

1、下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是 （ ） A．凋败 调查 啁啾 未雨绸缪 风流倜傥 B．秕子 毗连 砒霜 如丧考妣 蓬荜生辉 C．寓所 愚昧 偶尔 向隅而泣 藉断丝连 D．打靶 疤痕 芭蕉 奇葩异草 反弹琵琶 2、下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．针贬 别出心裁 阴霾 查言观色 B．功迹 真知卓见 暧昧 明知故犯 C．安排 贻然自得 斗殴 滔天罪行 D．邦交 川流不息 谗言 出类拔萃

3、下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是 （ ）

A．在西藏高原，以岩浆活动为主的地下热源特别强大，以致大草原上的地热资源十分丰富。 B．乡党委认真贯彻党在农村的经济政策，从而推动了生产的迅速发展。 C．你不论如何都要把他请来，否则我饶不了你。

D．连你们的大头人，我们抓住了都不杀，况且你是个背枪的小头领咧。 4．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一项是 （ ）

[1]中国政府在果断实施积极财政政策的同时，配之以 的货币政策，并灵活运用价格、汇率、税率等经济杠杆，对拉动投资、刺激消费起到了重要作用。

[2]与其他国家的同类系统不同，瑞典的“网络防务”体系是以因特网为 ，而不是建立一个新的军事网络。

[3]美国陆军特种部队已经加入 奥马尔和“基地”组织领导人本·拉登的军事行动。 A．稳定 依附 搜缴 B．稳健 依托 搜剿 C．稳健 依附 搜剿 D．稳定 依托 搜缴 5、下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A．爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在．．．．我们面前。

B．我们要对他们进行教育，如果他们接受教训，重新做人，可以既往不咎；如果不悬崖勒马，则要．．．．严肃处理。

C．颐和园兼收并蓄地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。 ．．．．

D．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。 ．．．．6、下列各句中没有语病的一句是 （ ）

A．新华社上海2001年1月27日电：近日，首位华人教授杨福家就任英国诺西汉大学校长。 B．中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警及家属表示崇高的敬意并致以亲切的慰问。 C．安徽省文物考古研究所在对南京——西安铁路建设沿线地下文物进行抢救性发掘时，在堰墩发现了西周中晚期的村落遗址。

D．香港科技大学教授郑平博士日前获美国航空航天学会（AIAA）2003年度物理奖，以表彰他在辐射热气动力学方面的开创性工作。

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语文基础知识每日一练（14）

1、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （ ） A．孝梯 挑剔 啼笑皆非 风流倜傥 B．舷窗 炫耀 玄妙绝伦 火亘 赫一时 C．谥号 对峙 舐犊情深 狼奔豕突 D．录用 俸禄 绿林好汉 碌碌无为

2、下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一项是 （ ） A．轻佻 一筹莫展（一点计策也施展不出） 赡养 判若鸿沟（形容矛盾很深）

B．疏浚 以儆效尤（警戒他人不要做坏事） 膺品 颐指气使（指有权势的人傲慢的神气） C．通牒 不容置喙（指不允许别人插嘴说话）

针砭 含英咀华（比喻琢磨和领会诗文的要点和精神） D．缄默 铤而走险（勇敢地面对艰险，知难而上） 熨贴 开源截流（增加收入，节省开支）

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） [1]生物都要新陈代谢，细菌又 不是如此。

[2]要完成这个课题的实验研究， 需要三年的时间

[3]翻开手稿一看， 所有的地方都用红笔改过，只有几处没有改动。 A．何尝 大体 似乎 B．未必 大致 几乎 C．何尝 大致 几乎 D．未必 大体 似乎 4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 （ ） A．目前，中学生作文中错别字俯拾即是，改变这种现状是语文教学的重要任务之一。 ．．．．

B．曾几何时，十年寒窗磨剑，到头来，看到成堆的稿纸难以变成铅字，他内心无比痛苦。 ．．．．C．某市教委删除了中学生守则中“节俭”和“谦虚”的内容，对此人们街谈巷议，褒贬不一。 ．．．．D．在人代会上，人大代表一致认为，政府应名正言顺地加大对农村教育的投入。 ．．．．

5、下列句子中，语意明确、没有语病的一句是 （ ）

A．在北京举办了古埃及第一个文物展览，此次展览有143件埃及国宝级文物集体亮相北京。

B．明年春天，世界级拳王来北京作商务性角逐，此举不仅能让观众大饱眼福，还将载入历史的史册。 C．质量技术监督局昨天公布了对京城市场上皮鞋、旅游鞋的最新质量监督抽查结果，抽样合格率分别为63.9%和46.6%。

D．为了选择中国熊猫的饲养员，洛山矾动物园很是为难，因为报名争当中国熊猫的饲养员实在是太多了。

6．下列各句与上下文衔接得最好的一句是 （ ）

鸽子是这城市的精灵。 它们眼里，收进了多少秘密呢？

A．它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰的真切呢？每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！

B．每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？

C．它们是惟一的俯瞰这城市的活物，每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？

D．每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空！有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢？它们是惟一的俯瞰这城市的活物。

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语文基础知识每日一练（15）

1、下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是 （ ） A．首创 悲怆 创举 满目创痍 B．枕藉 慰藉 蕴藉 声名狼藉 C．称谓 名称 称许 瞠目结舌 D．角色 侥幸 矫正 崭露头角

2、下列个组词语中，没有错别字的一组是 （ ） A．勉励 变本加厉 烦琐 不厌其繁 B．国是 惹事生非 文采 神采奕奕 C．委屈 委曲求全 艰苦 艰苦卓绝 D．萎靡 所向披靡 商议 不可思义

3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） [1]加强两国的文化交流，有利于两国人民思想感情的 。 [2]首次载人航天飞行的成功， 了我们的民族自豪感。

[3]鲁迅先生所处的是严寒的冬天，但他心中却怀念和 着满含春意的江南故乡的原野；现实的冷酷扼杀不了他对美好明天的 。

A．沟通 激发 向往 向往 B．沟通 激发 向往 憧憬 C．勾通 激励 憧憬 向往 D．勾通 激励 憧憬 憧憬 4、下列加点的成语使用正确的一句是 （ ）

A．不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿公堂。 ．．．．

B．得知本班获得学校春季运动会团体总分第一的消息，同学们高兴得一个个弹冠相庆。 ．．．．

C．老王说：“要使我厂摆脱目前的困境，釜底抽薪的办法是：改革旧的体制，科室消肿，降低生产成．．．．

本。”

D．两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟，企图继续负隅．．．．顽抗。

5、下列各句中没有语病的一句是 （ ）

A．拿到一本新书后，我通常是先看序言和目录，以了解作者的写作意图和书的大致内容等，然后再逐章逐节细读。

B．本赛季大爆冷门的火箭队，凭借场上的整体配合和姚明的出色表现，终于击败了志在卫冕桂冠的太阳队。

C．参加APEC会议的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演奏的富有民族特色的音乐和舞蹈。 D．有些儿童读物偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子的爱游戏、爱趣味、爱幻想却被忽略了。

6、下列句子标点符号使用正确的是（ ）

A．科学的教育理念和崇高的教育目标对老师提出了一个十分有意义的问题：老师是应当带着知识走向学生呢？还是应当带着学生走向知识？

B．这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

C．2004年雅典奥运会中国代表团总结开局得与失，得出了三条经验与教训：要有敢打敢拼、压倒对手的气势；要做到知己知彼，打好竞赛场上的信息战；部分项目应对困难的准备和临场应变经验不足。 D 、由《中学生》杂志社组织的第二届《叶圣陶杯》全国中学生作文大赛日前在京颁奖，中国少年儿童新闻出版总社、中央教育科学研究所课程教学研究部指导了这次作文比赛。

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语文基础知识每日一练（16）

1．下列各组词语中，加点的字的读音完全不同的一组是 （ ） A．倏忽 枢纽 毁家纾难 自出机杼 ．．．． B．蹊跷 溪水 栖身之所 休戚与共 ．．．． C．调函 粜米 千里迢迢 武装挑衅 ．．．． D．湛蓝 客栈 战战兢兢 破绽百出 ．．．．

2．下列各组词语中，没有错别字的一组 （ ）

A．斑纹 刚愎自用 辩别是非 一言既出驷马难追 B．蛊惑 愤世嫉俗 如雷贯耳 有一利必有一敝 C．贻误 垂涎三尺 蜚然成章 天机不可泄露 D．膏粱 老马识途 剑拔弩张 前事不忘后事之师 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

[1]宣传部门要求各广播站和记者站及时报道本会的工作情况， 好人好事，宣传国家重大决策

及国内外重大事件。

[2]建设乡把宣传党的方针政策、普及科学文化知识与公民道德教育有机结合起来，引导人们移风易

俗， 文明新风。 [3]队员们表示：“下一场比赛胜负难测。但我们尽力而为， 付出的是失败的代价，我们

会时刻认清自己的目标，不会轻易放弃。”

A．宣扬 弘扬 尽管/仍然 B．宣扬 弘扬 即使/也 C．弘扬 宣扬 尽管/仍然 D．弘扬 宣扬 即使/也 4．下列各句中，加点的词语使用不正确的一句是 （ ） A．“三个女人一台戏”，这就是说，群众有伟大的创造力。 ．．．．．．． B．然而，尽管人类费尽心机，艾滋病毒还是表现出了道高一尺、魔高一丈的发展能量。艾滋病毒的抗．．．．．．．．药性在日益加强，不断出现的病毒变异让科学家们头疼不已。

C．姓“公”的违法者仅靠孔乙己的那套“窃书不算偷”的诡辩来“明哲保身”是难逃法网的。虽然他．．．．们敢于“和尚打伞——无法无天”，但最终还是靠头上的“保护伞”才平安无事。 D．两位学者主编的《社会心理学》中指出：“尊重研究者（指前人、外人）的劳动成果，甘冒‘仰人．．鼻息’之险，在引用时都标出研究者的姓名，以便于读者查阅。” ．．

5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．在当前全球经济正在和中国经济进一步有机结合之际，科学技术必须及时走在经济建设的前列，以推动我国高新技术产业占据和开拓国际市场。

B．一部全国性的《职业病防治法》将提交中国最高立法机关全国人大审议，有望为劳动者保护自身健康提供更有力的法律武器。

C．上海建成世界上第一条商业化运营磁浮列车示范线运行成功，达到了世界先进水平，使我国成为世界上第三个掌握磁浮列车系统技术的国家。

D．只有一个孩子的家庭如今在中国比比皆是，正如3点3线的几何结构，这样的家庭看来是幸福而稳定的，殊不知却时刻潜藏着隐匿的危机。

6．下列各句中，标点符号的使用正确的一句是 （ ）

A．礼的公正性体现在社会个体成员身上便是义。孟子认为，义与仁不同，“仁，内也，非外也，义，外也，非内也。”它是一种外在表现，正是它，决定着社会个体成员对礼的遵循。

B．如何理解这种新变化和新特点，如何评价西方各种社会形态（后工业社会论、信息社会论、知识社会论、全球社会论、消费社会论等）理论，学术界一直存在着各种不同的争论。

C．这个大导演的卧室和书房可谓杂乱无章。柜子、桌子、沙发、地板、窗台，所有的地方都堆满了书报、杂志、相片等，给人的感觉就是一个字，乱！家人要帮他整理，他却一口拒绝。

D．通过Google搜索，我们发现关于世界一流大学的词条成千上万，而且很多院校——位于加拿大中部的相对一般化的学术性大学到新成立的位于波斯湾的学院——都自称为“世界一流”。

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语文基础知识每日一练（17）

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 （ ） A．跻身 畸形 放荡不羁 无稽之谈 B．驾驭 熨贴 卖官鬻爵 瑕不掩瑜 ．．．．．．．．

C．勖勉 和煦 六畜兴旺 酗酒闹事 D．饯别 觇视 从谏如流 引为鉴戒 ．．．．．．．．

2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．辐射 出奇制胜 计日程功 皇皇不可终日 B．厮打 声名鹊起 相辅相成 偷鸡不成蚀把米 C．赝品 忧柔寡断 贸然行事 为山九仞，功亏一篑 D．斡旋 无耻谰言 销脏灭迹 蚍蜉撼大树，可笑不自量 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①在又一个母亲节来临之际，新疆的妹妹、广州的弟弟与我 向远在安徽的妈妈送去了衷心的祝福。

②从去年的非典肆虐到目前的禽流感暴发，重大事件的信息公开化， 了人民的知情权，这已成为当今人民生活的常态。

③由于对人物原型的生活十分 ，他在影片中成功地塑造了张大民这个人物形象。 A．一齐 保证 熟识 B．一齐 保障 熟悉 C．一起 保证 熟悉 D．一起 保障 熟识 4．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 （ ）

A．面对恐怖分子的威胁，希腊政府斥巨资力保本届奥运会万无一失，安全保卫工作可谓面面俱到，战斗机的空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声鹤唳，草木皆兵的味道。 ．．．．．．．．

B．基层干部要多为群众办实事，不能口惠而实不至，否则，空头支票开多了，党在群众心中的威信．．．．就会受损。

C．只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根据本上解决学以致用的问题，才能对屡禁不止的考场舞弊现象起到釡底抽薪的作用。 ．．．．

D．现在一些民族节目少人问津，而与东方传统文化八竿子打不着的情人节、愚人节，却大有席卷华．．．．．．夏之势，这种现象值得有关部门关注和反思。 5．下列各句中标点符号的使用正确的一句是 （ ）

A．2004年新年伊始，中共中央、国务院就农民增收问题发出了被人们称为“高含金量”的《一号文件》，其中直接带有资金支持的政策占到相当大的比例。

B．记者在农村一些地方采访，不少村民反映；近年来农村干部存在的主要问题是：财务不公开，大吃大喝，拉帮结派，欺上瞒下等。

C．国际奥委会主席罗格表示，很高兴看到国际足联不久将批准通过《世界反兴奋剂法》。“国际足联在这一问题上的态度很重要，”罗格说，“它将向其他国际联合会和政府传递一个积极信息。”

D．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其它金属??等等。

6．下列各句中，没有语病、语意明确的一句是 （ ）

A．娃哈哈AD钙奶，运用高科技手段，解决了维生素A易氧化、不稳定，确保维生素被充分吸收，发挥保护视力之功效。

B．这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。

C．一些地方产生“电荒”是有原因的。冰冻三尺非一日之寒，除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，更与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。 D．我们兄弟手足情深，怎能丢下生病的哥哥和弟弟去看演出呢？

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语文基础知识每日一练（18）

1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是 （ ） A．希冀（jì） 靓（jìng）妆 暴戾恣睢（suī） 怅望低徊（huí） ．．．．

B．熨（yù）帖 ．C．喷（fan）薄 ．D．魅（mai）惑 ．

攒（zuán）射 ．

搀（chān）扶 ．

舐（tián）犊情深 安土重（zh?ng）迁 ．．

诘（jí）屈聱牙 岿（guī）然不动 ．．色厉内荏（rěn） 心宽体胖（páng） ．．

黏（zhān）液 ．

2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．浏览 妥贴 张慌失措 九折臂而成医 B．通谍 翔实 迭宕起伏 不敢越雷池一步 C．厮杀 驰缓 蜂拥而入 业精于勤，荒于嬉 D．详和 鲠直 两全齐美 万事具备，只欠东风 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①全球石油价格不断攀升，中国作为全球能源 大国，建立战略石油储备是必要的。

②王芳学习基础较差，情绪一直低落，听了身残志坚的李刚的报告后，受到很大鼓舞，她决心 学习，积极上进。

③听王教授那富有哲理的讲话时，同学们往往先是一愣，接着猛然 ，不约而同地欢笑起来。 A．消费 发奋 醒悟 B．消费 发愤 醒悟 C．耗费 发奋 省悟 D．耗费 发愤 省悟 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）

A．医学博士王祥学识渊博，他不仅在免疫学领域有很深的造诣，而且在营养学等方面也有诸多独到的见解，真可谓金玉满堂。 ．．．．

B．生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系，因此，我们每个人都．．．．应为社会的发展作贡献。

C．现在这样乱糟糟地没有一个标准，南北口音不同，一个译者译成一个模样，随心所欲，教读者莫．衷一是。 ．．．

D．李军原来的学习基础虽然不好，但他凭着一股打破沙锅璺（wan）到底的精神，刻苦钻研，经过一．．．．．．．年多的努力，现在，他的学习成绩在年级已名列前茅。 5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）

A．长寿长乐补酒有增加免疫力、抗老防癌之奇功，能调控血压、改善血凝状况，对治疗腰腿痛、神经衰弱及不育症均有显著疗效。

B．传染病要在人群中流行，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染的人群，否则，就无法传播流行。

C．在震动全国的“三家村”大冤案中，惨遭迫害的邓拓、吴晗、廖沫沙三人写作的《燕山夜话》、《三家村札记》将同广大读者重新见面了。

D．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。

6．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．“神舟”五号为了确保航天员的安全，对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计，准备了应对预案。

B．建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登陆位置及强度预报的准确性，尤其对中小尺度的灾害性天气能进行有效监测。

C．通过模拟一氧化氮在人脑中信号传递机制，可以改进机器人“大脑”的设计，从而使机器变得更加“聪明”。

D．这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走出市场的战略举措起到了极大的推动作用。

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语文基础知识每日一练（19）

1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ） A．血渍（zì） 讹（?）传 穿凿（zu?） 忖度（cǔn du?） ．．．．．

B．封诰（gào） ．C．模（mú）样 ．D．孽（nia）障 ．

内帷（wěi） ．

轻薄（b?） ．

自恃（shì） ．

戕（qiāng）害 ．

惶悚（huáng sǒng） ．．

盥漱（guàn shù） ．．

勒（lēi）死 诨（hùn）名 纨绔（wán kuà） ．．．．

2．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ） A．和蔼 风华正茂 耸峙 民怨沸腾 B．连绵 言简意赅 描摹 焦燥不安 C．伎俩 礼尚往来 耽误 摧山坼地 D．梦魇 毛骨悚然 黯然 积毁销骨 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） ①这位巨人逝世以后所形成的 ，不久就会使人感觉到。

②我当时初学写作，也在这个副刊上投稿， 写些同类性质的文章。

③而且又证明着这不但是杀害， 是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 ④一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就 笔墨。 A．空白 偶尔 几乎 乱用 B．空缺 偶然 几乎 滥用 C．空白 偶尔 简直 滥用 D．空缺 偶然 简直 乱用 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 （ ）

A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的．．．．破布。

B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。 ．．．．

C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可,班长一职实难胜．．．．任。

D．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望,一定要努力学．．．．习啊。”

5．下列各句，没有语病的一句是 （ ）

A．人们都说老鼠是猫的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二净了。 B．对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见

C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。 D．我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。

6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？ C．说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。 D．大儿子贾赦袭了贾代善的爵位（按封爵逐代降级的规定，袭一等将写之职），分出去另过。

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语文基础知识每日一练（20）

1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 ．．．．

A．倩影（qiàn） ．C．给予（gěi） ．D．卓越（zhu?） ．

告罄（qìng） ．

B．框架（kuāng） 确凿（záo） ．．

瘦削（xuē） ．

氛围（fēn） ．

栉风沐雨（ji?） ．

桀骜不驯（xùn） ．无济于事（jì） ．荒谬绝伦（miù） ．

（ ）

呕心沥血（ǒu） ．

从容不迫（c?ng） ．

载歌载舞（zài） ．味同嚼蜡（jiáo） ．

（ ）

流水不腐，户枢不蠹 鞠躬尽瘁，死而后已 天网恢恢，疏而不漏 明查秋毫，不见舆薪 （ ）

2．下列词语中没有错别字的一组是 ．．．．．

A．殒落 莫须有 夷为平地

B．泽被 迷魂汤 璀灿夺目 C．窥测 里程碑 言简意赅 D．回环 破天荒 欲扬先抑 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ．．．

①物理课上，李文君对牛顿第一定律 ，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容 的问题。

②在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究， 做出了错误的结论。

③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单， 在 基础教育中接受了良好训练的学生 有资格接受高等教育。 A．置疑/质疑 以致 只要/就 B．质疑/置疑 以至 只要/就 C．质疑/置疑 以致 只有/才 D．置疑/质疑 以至 只有/才 4．下列各句中加点的熟语，使用不恰当的一句是 （ ） ．．．

A．听说我们学校最近有人事变动，主管教学的教务处主任将另有重用。相信这个消息绝非空穴来风。 ．．．．B．小姐，买一张汤姆·汉克斯的巨幅艺术照吧，将它挂在您的卧室里，一定会让你的卧室蓬荜生辉！ ．．．．C．真是“道不同，不相为谋”，既然你不能理解我们公司的宗旨，那就请另寻高就吧。 ．．．．．．．

D．他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿个钱，不料，被有关部门查出，不仅被没收了非法所得，他本人还进了拘留所，真是赔了夫人又折兵！ ．．．．．．．5．下列各句中没有语病的一句是 ．．．．

（ ）

A．新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。

B．今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。

C．科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。

D．对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。 6．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 （ ） ．． A．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”

B．水生笑了一下。女人看出他笑不像平常，“怎么了？你？”

C．明代一位诗人写了一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。

D．所谓“午阴嘉树清圆”，（周邦彦《满庭芳》）这里如果改用“木”字就缺少“午阴”更为真实的形象。

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语文基础知识每日一练（21）

1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音不完全相同的一项是 （ ） A．鲜xiǎn 鲜有 鲜见 鲜为人知 寡廉鲜耻 ．．．．

B．数shǔ 数落 数说 数不胜数 ．．．C．济jì

接济 ．

D．与yǔ 与其 ．

济世 人才济济 ．．

赠与 与人为善 ．．

数典忘祖 ．

假公济私 ．岁不我与 ．

2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）

A．老奸巨猾 拭目以待 察言观色 蔚然成风 B．各行其是 水泄不通 无尚光荣 一见钟情 C．走投无路 生死抉择 战略布署 关怀备至 D．融会贯通 以身作则 貌和神离 穷形尽相 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 （ ）

（1）美国直升机在伊拉克连连被击落， 这种直升机防御性能的弱点，这引起了美国军界的强烈不安。

（2）以往，在语文学习中，课文被视为精确无误的典范，学生只有迷信的义务，却很少有 。

（3）伊朗处欧亚地震带，历史上就是一个地震频发国， 这次地震属浅源地震， 破坏性比较大。

A．凸现 置疑 因为/所以 B．突现 置疑 况且/因而 C．突现 质疑 因为/所以 D．凸现 质疑 况且/因而 4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是 （ ） A．一些刚走上领导岗位的年轻人踌躇满志，以为该自己八仙过海，各显神通了。 ．．．．．．．．

B．“一遭被蛇咬，十年怕井绳”，自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不．．．．．．．．．．敢在课上乱讲话了。

C．韩小强的问题是有家庭和社会根源的，俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，他从小娇惯，长大结交．．．．．．．．．了一些不三不四的朋友，最终走上了犯罪的道路。

D．打横炮，窝里斗，内耗大，自损多，这是我国封建王朝发展迟缓的一个原因，前有车，后有辙，．．．．．．我们不可不吸取。

5．下列句子标点符号使用正确的一项是 （ ） A．我不知道他什么时候到？但我一定会去接他。 B．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类的一个重大发现。

C．打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。 D．“大桥要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” 6．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）

A．决定指出，要建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受教育。 B．当今社会生活中，信用缺失已成为一种普遍化的短期行为，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地成长和发展，对整个社会贻害无穷。 C．《中华人民共和国缔结条约程序法》适应于中国同外国缔结的双边和多边协定及其他具有协定性质的文件。

D．生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。

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语文基础知识每日一练（22）

1．下列词语中加点的字的读音都不相同的一组是 （ ） A．玷污 沾染 服服帖帖 拈轻怕重 B．果脯 哺育 相辅相成 捕风捉影 ．．．．．．．．

C．毗邻 纰漏 如丧考妣 蚍蜉撼树 D．罢黜 拙劣 左支右绌 咄咄怪事 ．．．．．．．．

2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．暮霭 然 视若草芥 男女之大妨 明镜照物，妍媸必露

咸予维新 一言以蔽之 不在其位，不谋其政 B．鉴诫 口讷

C．慰藉 穿凿 芸芸众生 造化钟神秀 仰之弥高，钻之弥坚 D．福祉 聚讼 槁项黄馘 不落于言荃 老骥伏枥，志在千里 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①神话传说也好，志人、志怪也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间 而记录下来的。

②另外，中国的小说受封建统治文化的压迫摧残，发展极为艰难。明清人士更是以写小说为耻辱， 许多伟大的作家生活、创作条件都无保障；许多伟大的作品都不知道作者是谁。

③天地境界又可以叫做哲学境界， 只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解， 能达到天地境界。

A．收集 以至 因为/就 B．搜集 以致 因为/才 C．搜集 以致 因此/就 D．收集 以至 因此/就 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ）

A．这个仅有鸡蛋大小的鹅卵石上，雕刻着《红楼梦》中的几百个人物，个个栩栩如生，真可谓鬼斧．．神工。 ．．

B．电脑网络带给我们便利的同时，也会带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止发展网络。 ．．．．

C．美国政府在伊拉克问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 ．．．．

D．台独分子吕秀莲数典忘祖，竟公开宣称日本对台湾的侵略乃是台湾人的大幸，台湾和大陆是“远．．．．

亲”和“近邻”的关系。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ）

A．中国古代的书、画艺术，在中国文化史上占有重要地位，它在长期的历史发展中，形成了自己的民族传统和特有的艺术特色。

B．还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙，铁中杂有其他金属??等等。

C．我不知道进行这种报道、渲染的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路？还是确信有这种事？ D．列宁曾经指出：《反杜林论》十分明确和详尽地叙述了马克思主义的基本观点，“是每个觉悟工人必读的书籍”。

6．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。 B．潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇企业。

C．雅典奥运会上，七名大力士因服用兴奋剂被责令回国不得参加比赛。

D．空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。

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语文基础知识每日一练（23）

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是 A．蚕(chán)丛 鱼凫(fú) 秦塞(sài) 猿猱(náo) ．．．．

B．抚(fú)膺 巉(chán)岩 ．C．咨嗟(juē) ．D．啾(jiū)啾 ．

àn)玉 馔(zu．

旧醅(pēi) ．

喧豗(huí) ．

欢谑(xua) ．

崔嵬(wēi) ．

荆杞(qí) ．渔樵(qiáo) ． 觳觫 褊小 舆薪 衅钟

（ ）

朔(shu?)漠 ．

2．下列各组词中，有错别字的一组是 A．氵孛 然兴之 讪其良人 专心致志 B．疾首蹙安頁 管瀹之音 掾木求鱼 C．孝悌之义 油然作云 羽旄之美 D．鸿鹄将至 庠序之教 沛然下雨 3．对下列加点词语的解释，不正确的一项是 A．彼恶（读为wū，疑问代词，怎么，哪里）知之 ．

C．孰能与（读为yù，参加、参与）之 ．

D．吾将瞷（读为jiàn，暗中观察）良人之所之也 ．

（ ）

（ ）

B．吾五之好鼓乐，夫（读为fú，用在句首的助词）何使我至于此极也 ．

4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）

①人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时 了各种反战示威。

②加拿大政府最近开始发起一项新的运动， 家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。

③如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有 能力。 A．爆发 敦促 鉴赏 B．暴发 督促 鉴别 C．暴发 督促 鉴赏 D．爆发 敦促 鉴别 5．下列哪组加点成语使用不恰当 （ ） A．您这番话真是鞭辟入里，使我顿开茅塞。 ．．．． 读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析 ．．．．

B．这本书刚才还放在这里，这么一会儿，怎么会不翼而飞了呢？ ．．．．C．他是个新手，工作做到这份上也说得过去了，咱可不能求全责备。 ．．．．D．齐白石画的虾蟹和徐悲鸿画的骏马，可谓异曲同工，各有千秋。 ．．．． 这首歌一级电台播放便不胫而走，传遍街头巷尾。 ．．．．

人无完人，谁还没有缺点，要看主流，看整体素质，不能吹毛求疵。 ．．．．

事变之后，大郭到五台山参加了游击队，二郭去延安抗大，哥俩殊途同归，都积极投身到抗日战．．．．争的洪流中。

6．下列各句没有语病的一句是 （ ） A．朦胧的思想是零零碎碎不成片断的语言，清晰的思想是有条理有组织完美的语言。

B．他现在学习成绩不错，但能否考上大学，要看今后的情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。 C．老人在90岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动会时对自己的评价：一个温情主义者。 D．华西村能有今天的面貌，靠的是村民们艰苦创业取得的。

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语文基础知识每日一练（24）

1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ） A．睥睨 庇护 穷乡僻壤 开天辟地 B．赦免 慑服 拾级而上 退避三舍 ．．．．．．．．

C．孝悌 缔约 众矢之的 根深蒂固 ．．．．

D．逶迤 怡然 贻笑大方 遗之千金 ．．．．

2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．泥淖 杯盘狼藉 哀声叹气 坐收渔人之利 B．喝彩 扪参历井 水泄不通 无所不用其及 C．忖度 甘拜下风 集思广益 盛名之下，其实难副 D．部署 各行其事 相辅相成 金玉其外，败絮其中 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话，

对方保持克制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区的和平进程。 ②这样做 稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。 ③听到工厂改制的广播后，工人们 不一，有的欢喜，有的惊愕?? A．督促 固然 反映 B．敦促 固然 反应 C．督促 当然 反应 D．敦促 当然 反映 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．青年人缺少经验，犯点错误是无可非议的，要热情帮助他们改正才是。 ．．．．

B．有些国家对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。 ．．．．C．基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，党在群众中的威信就．．．．

会受损。 D．你只要设身处地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责备了。 ．．．．

5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐 —好一派指挥家的风度。 B．对李清照的诗词，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。” C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用字，写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。 D．他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。” 6．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。

B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。

C．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

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语文基础知识每日一练（25）

1．下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是 （ ） A．应酬（yīng）挫折（cu?）闭门造车（chē）B．铙钹（b?）遂愿（suì）弹冠相庆（guān） ．．．．．．C．佝偻（jū）湖泊（pō）深思熟虑（sh?u）D．症结（zhēng）城垣（huán）针砭（biǎn）时弊 ．．．．．．2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是 ．．．．．．

（ ）

A．贫脊 虚与委蛇 融资 惨淡经营B．屏弃 肺腹之言 顷斜 胜卷在握 C．中肯 落霞孤骛 布署 何啻天壤D．人闱 依马可待 萍踪 纵横捭阖 3．下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ①古诗中有许多惯用的意象，它们表达的 已经约定俗成，如“杨柳”表惜别怀远，

“归雁”表游子思乡?? ②宇航员在月球上的拍摄的“环形山”照片，是那样清晰，消释了多少代人对“皎皎银盘”上阴影的 。 ③浮躁风气和商业投机心理 着学术，一些学者偏离正轨，或见利忘义，粗制滥造， 或取媚世俗，热衷炒作。

A．含义 疑窦 侵蚀B．蕴含 疑虑 侵蚀C．含义 疑虑 侵袭D．蕴含 疑窦 侵袭 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） ．．．

A．孟子心胸宽阔提倡同众人一起做好事，这种与人为善的观念至今仍具有号召力。 ．．．．B．中东、西亚地区的民族问题盘根错节，希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。 ．．．．C．有的学科为提早开始复习备考拼命抢进度，校方应立即制止这寅吃卯粮的作法。 ．．．．D．腐败分子李真依仗权势摆出人莫予毒的派头抗拒纪检部门的调查，结果罪上加罪。 ．．．．

（ ）

5．下列句子中，没有语病的一句是 ．．

A．尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感

情陷阱的误区。

B．土耳其是近年来旅游业发展较快的国家，海湾地区战争频仍迟滞了发展势头，瞻望

前景忧心忡忡是很自然的。 C．“神舟5号”载人飞船的成功发射与返回，不仅在政治与科技方面产生了巨大的社会

效益，而且对中国“航天经济”的发展产生了积极的影响。 D．《宋诗选注》成功地运用了“多元比较”的研究方法，对促进我国的“比较文学”有

推动作用，示范性很强。

6．把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是 （ ）

人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。 ，让人具

有水一般的不屈的性格。

巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆，

，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。 ①水渗入了人的灵魂，合成人血肉之驱

②水在合成人血肉之驱的同时，也渗入了人的灵魂

③在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊 ④听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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语文基础知识每日一练（1）答案

1．B( A.jì jì jī jī jī C. p?ng pēng p?ng p?ng pěng；D蚋、枘均读ruì，纳、衲均读nà、讷na)

2．C. A项：消—销；B项：渲—宣；D项：烁—铄。 3．D（“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。

4．C（悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。涎皮赖脸：厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。） 5．C(A项：“传来??的声音”是一个完整的句子，后面又出现了一个谓语动词“说”，两个句子混杂在一起，形成句式杂糅的毛病；B项“进入”与“殊荣”搭配不当；D项：无因果) 6. D（见《我国古代小说的发展及规律》）

语文基础知识每日一练（2）答案

1.D（A.shà sà xià shà shà B. ping ping ping pēng ping C. jiù guǐ jiū zhan jiù D. lào ka lu? lù h? ） 2.B(A.其 C.词 D.使) 3.C

4.C(焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物; 不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执; 哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。) 5.B(A.去掉顿号 C.“婆婆”后、“能打柴了”后、“没了丈夫的”后改为分号 D.第二个问号改为逗号) 6.D

语文基础知识每日一练（3）答案

1．（A项都念xíng，B项“不给面子”念gěi，其余念jǐ，C项“量入为出”念liàng，D 项“得心应手”念yìng，其余念yīng）

2．C（A项“寥若辰星”应为“晨”，B项“一幅对联”应为“副”，D项“幅射”应为“辐”） 3．C（[1]从搭配关系考虑，[2]从语义方面考虑，[3]从语境方面考虑，[4]“就教”是去请教。） 4．C（林林总总：林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容众多。A项“倚马可待”）指入的文思敏捷；B项“叹为观止”是指赞叹看到的事物好到了极点，褒贬失当；D项“抛砖引玉”意为自己先发表的意见很肤浅，目的在于引出别人更好的意见，是谦辞，语体不符。

5．D（A项为多重否定失误，B项为杂糅或成分残缺，C项为歧义句，可改为“制止少数球迷揭发的??”） 6．C（[1][2]先说“拥有”后说“丧失”，[3][4]先比较，“经得起透支和挥霍”实际意思是说年轻人的时间也是经不起浪费的，[6]中有“也不失为”是补充说明，放在后面。）

语文基础知识每日一练（4）答案

1 C（A.zhì shì cì shì shì B. wǎn wán wǎn wǎn wàn C. xiù D. yú yú yú yú yù ） 2 B(A. 拉—落 C. 备—辈 D.崖—涯) 3 A

4 C（苟且偷生：苟且：得过且过；偷生：苟且地活着。得过且过，勉强活着；江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去；与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。）5 A 6 C

语文基础知识每日一练（5） 答案

1．B（A懵měng C炽 chì 膝xī）

2．C （A隧—燧 B具—俱 D顶顶—鼎鼎） 3．D

4．D（不当之处有三：一是“特有”没必要加引号，二是“欺”字后应该带有问号，三是三个并列短语之

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间的逗号也应改为顿号或不用）

5．A（看菜吃饭，量体裁衣：量体：用尺量身材的大小长短。裁：裁剪。比喻根据具体情况办事。B从长计议：慢慢地多加商量，不急于做出决定。原句望文生义。C换汤不换药：是改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行；D属望文生义。“门外汉”指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子） 6．B（A成分残缺，在“经”前加“是”；C“再造??未来”不合逻辑，将“再造”改为“创造”；D赘余，“苛”就有“过分”的意思）

语文基础知识每日一练（6）答案

1.C（A.跹xiān，其余读jiān；B.赎shú，其余读dú；C.都读zhì；D.僻pì，其余读bì） 2．D（A.度假 名门望族；B.剑拔弩张 平心而论；C.永葆青春 两全其美） 3．C（提高级别、职位等不用“进升”；“急需”是紧急需要，“亟待”是急迫地等待；“当然”是应当这样或合于事理、情理，“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。）

4．D（始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。A.“耳提面命”指导教诲殷切，要求严格，句中误解为严厉凶狠；B.“功败垂成”指事情在即将成功的时候失败了，本句中的意思不是说试验已经失败了；C.“萍水相逢”应为“不期而遇”。） 5．B（A.“批评教育和严肃处理”的对象是“事件”，谓语与宾语不能一一搭配；C.“商务”与“购物”是种属概念，不能并列；“感到质颖”动宾搭配不当；D.“化石是挑战”逻辑不当。） 6．B（“拜读”的语体对象用错了。）

语文基础知识每日一练（7）答案

1、A（A．均读作（ju?） B．筵席（yán）笑靥（ya）其它读yàn C．顶礼膜拜（m?）其它读m? D． 龟裂（jūn） 岿（kuī）然不动 其它读guī）

2、C（A．儒（孺）子可教 B．安分守纪（己）C．诲（晦）涩） 工

3、B（透露：显露（消息、意思等）/披露：发表、公布 日渐：一天天慢慢地/日见：一天天地显示 疏忽：粗心大意/忽略：没有注意到）

4、A（B “充耳不闻” 充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见，不合语境，应为“不闻不问”；C “三令五申”是“多次命令和告诫”的意思；D“狗尾续貂”指拿不好的东西补接在好的东西后头，不适用于“改编”。“尘埃落地”指事情终于有了结果。） 5 B（A“防止”“免遭”连用造成否定失当；C 暗中更换主语，可在“把”前加上主语“他”；D “为一些知名的服装模特公司”“从参赛选手中”，语序不当。）

6、C（A 经理的指示究竟是该不该汇钱，不明： B“基建部分账目”可有不同的结构切分；D对阵情形不明确，可有不同理解。）

语文基础知识每日一练（8）答案

1．C（读音依次是luō lào là luō。A项中“供职”中的“供”与“供认不讳”中的“供”读 音相同；B项中“烙”与“涝”都读 lào ；D项“粳”与“泾”都读jīng） 2．A（B项“长年累月”，C项“笑眯眯”，D项“出奇制胜”） 3．B（“史实”指历史上的事实，“事实”指事情的真实情况；“搜集”指到处寻找“事物”并聚集在一起，“收集”指使聚集在一起；“中止”指做事中途停止，“终止”指结束， 停止；“反映”一是指把客观事物的实质表现出来，二是指把情况、意见等告诉上级或 有关部门。“反应”一是有机体受刺激而引起的活动，二是指打针或吃药等引起的症状，三是指事情所引起的意见、态度或行动；“贯穿”一是指穿过，连通，二是指贯串；“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物）

4、D（A项“应接不暇”多指风景，有时也指人或事情，多用于褒义，改为“眼花缭乱”为好。B项“无所回避”是指作风果断，不畏首畏尾。改为“无所适从”为好。意思是不知怎么办才好。C项“肠肥脑满”是形容养尊处优的人吃得很饱，养得很胖。多含贬 义。D项是正确选项，“手足无丝毫没有办法或慌乱到了极点，不知怎样才好”） 5．D（A项动宾配不当；B项无主语；C项语序不当，应改为“用‘长征三号’火箭把一颗气象探测卫星??”） 6．B（见教材）

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语文基础知识每日一练（9）

1．B（A组“颈”读“gěng”，其他加点的字都读“jǐng”B组加点的字都读“yǎn”C组“悌”读“tì”，其他加点的字读“dì”，D组“骁”读“xiāo”，其他加点的字都读“jiāo”） 2．C（A“了了”应为“寥寥”B“淹没”应为“湮没”D“材”应为“才”） 3．C（[1]“萎缩”，指身体草木等干枯，也指经济衰退，“畏缩”指因害怕而不敢向前，应选“畏缩”[2]“抢救”指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；“营救 ”是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选“营救”[3]句间不是递进关系，应排除表示递进关系的“不但/也”）

4．D（A“当之无愧”指当得起某种荣誉或称号，无需惭愧，用于有才能并已做出贡献的人，这里使用场合不当 B“如愿以偿”形容像所希望的那样得到满足，不能用来修饰“笑”，这里应为心满意足 C“顺理成章”本指顺着条理写文章就能自成章法，比喻说话、办事合情合理，不悖常理，这里用于悖常理之事，使用对象不当 D“信誓旦旦”形容誓言说得极其诚恳可信，这里使用正确）

5．C（A主语“研究”与谓语“抢救和开掘”搭配不当 B结构混乱，第一个分句还没有说完，第二个分句就又更换了主语 D谓语残缺，应在“伺机”后加“从事”）

6．B（A一词多义造成歧义。炒鱿鱼“解雇/炒制鱿鱼这道菜 C句中停顿造成歧义。山东人才，能上领奖台/山东人，才能上领奖台 D指代不明造成歧义。”他的哥哥弟弟“到底是谁的，不能使人明确理解）

语文基础知识每日一练（10）答案

1.B（A. cān cēn cān shēn cǎn B. dǒng t?ng ch?ng chuáng zhǒng C. mǒ mā mǒ m? m? D.赎shú,余读dú） 2.C（A.渔 D.喧） 3.A

4.B（妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑；公说公有理，婆说婆有理：比喻双方争执，各说自己有理；不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思；夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。） 5.C(A. “手中”后加“的汽车”。B.“进入了崭新的水平”不搭配。 D.“避免”移到“重蹈覆辙”前) 6.D

语文基础知识每日一练（11）答案

1．B（A项，应，应读“yìng”。C项，佝，应读“gōu”，熟，应读“shú”。D项，垣，应读“yuán”；砭应读“biān”。）

2．C（A项，贫脊，应为“贫瘠”。B项，肺腹，应为“肺腑”；顷斜，应为“倾斜”；胜卷，应为“胜券”。C项，孤骛，应为“孤鹜”；布署，应为“部署”。D项，依马可待，应为“倚马可待”。）

3．A（[1]蕴含，动词不宜作“表达”的宾语。[2]疑窦：可疑之点。疑虑，含有“顾虑”的意思，在这里不合语境。[3]侵袭，从过程与后果上讲，都弱于“侵蚀”，用在这里不甚达意。） 4．C（“寅吃卯粮”乃因入不敷出而为；本句所言是“急于事功”，欲速则不达。人莫予毒：莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。） 5．C（A句，“对事物错误的认知源于感情的亲疏”，说法绝对化；“警惕感情陷阱的误区”，词语不搭配，应在“警惕”后面加“坠入”一词，并删去“的误区”三个字。B句，语意跳脱，陈述对象不清晰。D句，“促进”与“推动”不搭配，“比较文学”后面有成分欠缺，“示范性很强”的位置也不妥。）

6．D（[1]两个分句，逻辑顺序颠倒；[4]与“我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格”不能构成合理衔接。）

语文基础知识每日一练（12）答案

1．B（A“溘”读ka，C“歼”读jiān，D“勒”读la）

2．C（A饥肠碌碌——饥肠辘辘 B 安祥——安详 D和霭——和蔼） 3．B[造就，培养使有成就。成就，完成（多指事业）。怨府，大家怨恨的对象。城府，比喻待人处事的心机。]

4．A（讳莫如深——紧紧隐瞒，生怕别人知道；讳，隐瞒。语境的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。B扬汤止沸——把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。汤，开水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子·尽心下》：“孟子曰：‘贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。’”昭昭：明白；明智。昏昏：糊涂；愚昧。今多以此语说自己不懂，却要让别人懂得；

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也用以说外行人胡乱指挥内行人。D以邻为壑——拿邻国当大水坑，把本国洪水排里那里去。比喻把灾祸推给别人。） 5．C（“按照”与“观念”搭配不当，“认真”修饰“行动”不当。） 6．D（注意选项分句问的逻辑关系、段内思路及郭沫若话的语序。）

语文基础知识每日一练（13）答案

1．A(diāo diào zhōu ch?u tì B. bǐ pí pī bǐ bì C. yù yú ǒu yú ǒu D. bǎ bā bā pā pá )

2．D(A. 砭，察 B. 绩，灼C.怡 ) 3．B 4．B

5．B（绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真；既往不咎：原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备；兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来；无庸置喙：无庸，无须。置喙，插嘴。指不允许别人插嘴说话）

6．C（A项“首位华人教授杨福家”表述不当，此句正确表述应是“杨福家教授就任英国诺 西汉大学校长，是华人任外国大学校长中的第一位”。B项属于不适宜的合述造成了表述上的不合情理，应分述为“中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警表示崇高的敬意，并对他们的家属致以亲切的慰问”。D项“以表彰??开创性工作”这个表目的补语，与句子主干“郑平获奖”不能搭配，可将上句改为“美国航空航天学会（AIAA）日前授予香港科技大学教授郑平博士2003年度物理奖”就可以了。）

语文基础知识每日一练（14） 答案

1．B

2.C（A.判：区别；鸿沟：古代运河，在今河南省，秦末是楚汉分界的一条河，比喻事物的界线。形容界限很清楚，区别很明显。B. 儆：使人警醒，不犯错误；效：仿效，效法；尤：过失。指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。 D. 铤：急走的样子；走险：奔赴险处。指在无路可走的时候采取冒险行动。截—节） 3．C

4．A（俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得；曾几何时：指没过多久；街谈巷议：大街小巷里人们的议论。指民间的舆论；名正言顺：原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。） 5．C 6．B

语文基础知识每日一练（15）答案

1．C（A. 创chuāng痍，其余读chuàng B. 狼藉jí，其余读jia C.chēng D. 角ju?色，其余读jiǎo） 2．C（A. 繁—烦B.事—是 D.义—议 ） 3．B

4．C(对簿公堂——簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。弹冠相庆——弹冠：掸去帽子上的灰尘，准备做官。指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。釜底抽薪——把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。城下之盟——指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。) 5．A 6、C

语文基础知识每日一练（16）答案

1．C（A加点字读shū，shū，shū，zhù；B加点字读qī，xī，qī，qī；C加点字读diào， tiào，tiáo，tiǎo；D加点字都读zhàn） 2．D（A辨别是非；B有一利必有一弊；C斐然成章） ．．．3．B（“宣扬”指广泛宣传使大家知道；“弘扬”指发扬光大；“即使??也”让步假设的意味更重些，即使所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情。“尽管??仍然”表转折关系。）

4．A（A“三个女人一台戏”指妇女们相聚在一起，总爱说说笑笑，热闹得像演戏一样，此谚语可改为“三个臭皮匠，合成诸葛亮”，或“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，或“三个臭皮匠，凑个诸葛亮”，意为人多智

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谋多；B“道高一尺、魔高一丈”比喻取得一定成就后遇到的障碍会更大，也比喻正义终将战胜邪恶；C“明哲保身”原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度；D“仰人鼻息”比喻依赖人，看人的脸色行事。） 5．B（A语序不当，“全球经济”和“中国经济”对调，“占据”和“开拓”对调。C结构混乱，在“运行”前加“并”；成分残缺，在“达到”前加“其工程质量”。D重复赘余：“潜藏”与“隐匿”重复。）

6．D（A将引文作为作者说话的一部分，后引号应在句号里面；B括号应在“理论”之后；C“一个字”后应用表提示的冒号。）

语文基础知识每日一练（17）答案

1．A（A项全读jī。B项“瑕不掩瑜”中的“瑜”读yú，不读yù。C项“六畜兴旺”中的“畜”读chù，不读xù。D项“觇觇”中的“觇”读chān，不读jiàn） 2．B（A项“皇皇不可终日”中的“皇皇”应写作“惶惶”。C项“优柔寡断”中的“忧”应写作“优”。D项“销脏灭迹”中的“脏”应写作“赃”） 3．B（“一起”强调空间，表示同一处所、合在一处；“一齐”则强调时间，表示同时，据语境，妹妹在新疆，弟弟在广州，显然兄弟三人不存在共处同一空间的可能性，故应选用“一齐”，“保证”指用事实或行动担保做到；“保障”则指有效地保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。据“人民的知情权”这一语境，故应选用“保障”。“熟识”着重指对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻；“熟悉”则侧重指对与某人相关的情况知道得清楚。据语境，“他”对“人物原型的生活”方式的情况了解得“十分”清楚，故应选用“熟悉”） 4．A（“风声鹤唳，草木皆兵”，形容惊慌失措或自相惊扰，含贬义，用在这里与语境明显不合。空头支票：空头：有名无实的。指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言；釜底抽薪：把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。）

5．C（A句“一号文件”不是文件的名称，应将书名号改为引号。B句在一个句子里套用两个冒号，这是应当避免的，可将第一个冒号改为逗号。D句省略号和“等等”不能并用，二者删去其一） 6．C（A句成分残缺，应在“不稳定”后加宾语“的问题”。B句“表意不明”，是由“保管”这一词语的含义不同而使停顿不同造成的，若把“保管”理解“担保”、“保证”，可读为“这批进口的种子/保管没问题”；若把“保管”理解为“保藏和管理”，则可读为“这批进口的种子保管/没问题。D句“表意不明”，是由“和”的词性的不同而造成的，若“和”为介词，丢下的是哥哥一个人；若“和”为连词，则丢下的是哥哥和弟弟两个人）

语文基础知识每日一练（18）

1．A（B“攒”读cuán，“舐”读shì；C“喷”读pēn，“岿”读kuī；D“黏”读nián，“胖”读pán） 2．C（A贴—帖，慌—皇；B谍—牒，迭—跌；D详—祥，齐—其，具—俱）

3．A（消费：为了生产或生活需要而使用物质资料；消耗：多指精神、力量、东西等，因使用或受损失而渐渐减少。“发奋”与“发愤”的区别在于：“发奋”有振作起来的意思，而“发愤”指因不满而决心努力改变现状的意思。“醒悟”与“省悟”的区别在于：“醒悟”多指对事物在认识上由模糊而清楚，由错误而正确；而“省悟”多指对自己的思想或行为的认识，由错误到正确）

4．B（金玉满堂：既可形容财富非常多，又可以比喻才能出众，学识渊博。休戚相关：指彼此的优喜祸福紧相关联，形容关系密切，利害一致，用在个人与社会之间就不恰当，可换为“息息相关”。莫衷一是：不能断定哪个说法对，得不出一致的结论。打破沙锅璺到底：比喻对问题寻根究底。）

5．D（A项，把“血压”后的顿号改为逗号；B项，把冒号改为破折号；C项，把“大冤案中”后的逗号去掉，因为，有了逗号，就会被误解为书在大冤案中重新见面了） 6．C（A句的主语应为“‘神舟’五号设计者”；B句动宾搭配不当，把“改善”改为“提高”；D句去掉“了”字）

语文基础知识每日一练（19）

1．C（A项“凿”应为záo；B项“帷”应为w?i；D项“绔”应为kù。） 2．B（“焦燥不安”中“燥”应为“躁”。） 3．C（①“空白”；泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”；a.空着的职位，缺额。b.事物中空着的或缺少的部分。②“偶然”；着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对；“偶尔”；着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对。③“简直”；表示“接近完全”，“近乎等于”。“几乎”；只表示“接近”，程度上比“简直”轻。④“乱用”；无条理无秩序地用，该

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用这却用那。“滥用”；指胡乱或过度使用，如：滥用职权，行文滥用方言。） 4．C（A项“一文不名”：一个钱也没有。名，占有。B项“黄发垂髫”：黄发，指老年人；垂髫，指儿童。C项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够，不能够接手。D项“明日黄花”：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。） 5．B（A项“老鼠是猫的天敌”改为“猫是老鼠的天敌”。C项“缩短一倍”不对，表降低、减少不能用倍数。D项成分赘余，删去“约近”或“左右”。） 6．D（A项表示大概的数连用不用加顿号。B项是陈述句，不必用问号。C项所引的内容作“把”的宾语，引号内的句号应去掉。）

语文基础知识每日一练（20）答案

1．D/A项“栉风沐雨”的“栉”读zhì；B项“框架”的“框”读kuàng；C项“给予”的“给”读jǐ。 2．C/A项“殒落”应为“陨落”，B项“璀灿夺目”应为“璀璨夺目”，D项“明查秋毫”应为“明察秋毫”。 3．C/“质疑”意思是“提出疑问”，“置疑”意为“怀疑（用于否定）”。“以至”和“以致”都是连词，都用于下半句话的开头。“以至”表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；“以致”表示下文是上述的原因所形成的结果（多指不好的结果）。“只要??就”表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果：“只有??才”表示必要条件，即要达到某种结果必须具备某种条件。 4．B(A项：“空穴来风”比喻传言不是完全没有来由的。使用恰当。B项：“篷荜生辉”表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。谦词，用在此处敬谦失当。C项：“道不同，不相为谋”，意思是思想主张不一样，就不必在一起商议。D项：“赔了夫人又折兵”比喻本想占便宜，反而受到双重损失。) 5．A（B项成分残缺，应在“强国”后补上宾语“的重任”。C项多重否定失当，应删除“不是”。D项句式杂糅，要么说“对于选文科还是选理科这个问题”，要么说“在选文科还是选理科这个问题上”，不能杂在一起说。）

6．C（A项冒号应改为逗号。B项第一个问号应改为逗号。D项逗号应放在括号之后。）

语文基础知识每日一练（21）答案

1、C（人才济济jǐ）

2、A（B.尚—上 C. 布—部D.和—合） 3、D（置疑：怀疑（用于否定）；质疑：提出疑问。）

4、C（八仙过海，各显神通：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。 一遭被蛇咬，十年怕井绳：比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。 冰冻三尺，非一日之寒：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。 ） 5、B 6、B

语文基础知识每日一练（22）答案

1．A（A读音diàn zhān tiē niān ；B读音分别为fǔ bǔ fǔ bǔ；C读音分别为pí pī bǐ pí；D读音为chù zhuō chù duō）

2．C（A“男女之大妨”中的“妨”应为“防”，“明镜照物，妍媸必露”中的“必”应为“毕”；B“鉴诫”中的“诫”应为“戒”，“咸予维新”中的“予”应为“与”；D“不落于言荃”中的“荃”应为“筌”） 3．B

4．C（C“危言危行”是褒义词，直言直行，与语境不合。A“鬼斧神工”多形容建筑、雕塑的技巧的精巧，这里与上下文吻合。B“因噎废食”原意是因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭。后比喻出了点小毛病或怕出问题就把应该干的事情停下来不干。D“数典忘祖”本谓谈论祖上的典章制度或经历的事情时，却忘掉了祖先的职守。后用来比喻忘本，即忘掉自己本来的情况或事物的本源。事出《左传昭公十五年》：春秋时晋大夫籍谈出使周朝，周景王问他晋国为何不向王室贡献宝器，谈回答说晋国从未受过周王室的恩赐，故无器物可献。周王指出从晋建国的始祖唐叔算起，不断地接受王室的赏赐，并说：“籍父其无后乎？数典而忘其祖。”责备籍谈身为晋国司典的后裔，竟不知祖上经历的事情。）

5．D（A顿号去掉；B省略号和等等删去一个；C第一个问号改为句号，第二个问号改为逗号。） 6．A（B句“它”指代不明，应在后一个“轻工业部”前加“该厂是”，同时把顿号改为逗号;C句有歧义,从字面上可以理解为“回国不得参赛，但现在可以参赛”；D句指代不明，飞机还是飞鸟“坠毁”不清。）

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语文基础知识每日一练（23）答案

1．D（A.cán B. w?i C.jiē） 2．B（掾——缘）

3．C（yǔ，归附、跟随） 4．D（“爆发”指力量、情绪等忽然发作，事变突然发生；“暴发”是突然发财或得势。“敦促”用于平等的对象之间，表尊敬、客气：“督促”用于上级对下级。“鉴赏”：鉴定和欣赏：“鉴别”；鉴赏并辨别） 5．C（吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。重在故意挑毛病；求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。重在“十全十美”，两句加点成语互换。 鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。 入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。不翼而飞：翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失。也比喻事情传播得很迅速。不胫而走：没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。 异曲同工：异：不同的；工：细致，巧妙。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。） 6．A

语文基础知识每日一练（24） 答案

1．B（A“庇”读bì，其余的读pì；C“悌”读tì，其余的读dì；D“遗”读wai，其余的读yí） 2．2．C（A“哀”应为“唉”，B“及”应为“极”，D“事”应为“是”）

3．B（敦促：表示诚恳地催促，适用于外交场合；督促：表示上级或长辈对下级或晚辈的监督催促。当然：应当这样或合于事理、情理；固然：表示承认某个事实，引起下文转折。反映：把客观事物的实质表现出来，把情况或意见告诉上级或有关部门；反应：受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”，物质相互作用引起的变化，如“化学反应”，事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。）

4．A（无可非议：非议：责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。这里应用“无可厚非”，意思是：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。 讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。 ）空头支票：空头：有名无实的。指不能兑现，即取不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。设身处地：设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。）

5．D（A破折号应改为冒号，B句末改文中的句号应移到引号外，C“鲜明”后的顿号应改为逗号。） 6．D（A项语序不当，“充分”应调至“意识”前；B项成分残缺，可去掉句首的“由于”；C项句式杂糅，应删掉“靠的”。）

语文基础知识每日一练（25）答案

1．B（A项，应，应读“yìng”。C项，佝，应读“gōu”，熟，应读“shú”。D项，垣，应读“yuán”；砭应读“biān”。）

2．2．C（A项，贫脊，应为“贫瘠”。B项，肺腹，应为“肺腑”；顷斜，应为“倾斜”；胜卷，应为“胜券”。C项，孤骛，应为“孤鹜”；布署，应为“部署”。D项，依马可待，应为“倚马可待”。）

3．A（①蕴含，动词不宜作“表达”的宾语。②疑虑，含有“顾虑”的意思，在这里不合语境。③侵袭，从过程与后果上讲，都弱于“侵蚀”，用在这里不甚达意。） 4．C（“寅吃卯粮”乃因入不敷出而为；本句所言是“急于事功”，欲速则不达。） 5．C（A句，“对事物错误的认知源于感情的亲疏”，说法绝对化；“警惕感情陷阱的误区”，词语不搭配，应在“警惕”后面加“坠入”一词，并删去“的误区”三个字。B句，语意跳脱，陈述对象不清晰。D句，“促进”与“推动”不搭配，“比较文学”后面有成分欠缺，“示范性很强”的位置也不妥。）

6．D（①两个分句，逻辑顺序颠倒；④与“我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格”不能构成合理衔接。）

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