话题作文二例

以“心态”为话题作文导写及例文评析

心态，即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿，如果心态不正常的话，可能身在福中不知福；一个命运坎坷的人，如果有良好的心态，照样可以笑口常开。评价自己，也要良好的心态，如果把自己看得很重，那就很可能拒绝指教，陷入孤立；如果把自己看得低 一些，用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事，许多问题也许会迎刃而解。?? 请以“心态”为话题，写一篇文章。

知足者常乐，知足是种心态；不知足者常乐，不知足也是种心态。走自己的路，让别人去说吧，是种心态；“三人行，必有我师”，能博采众长，兼收并蓄，也是心态使然。把苦难视为一笔财富，从而笑对人生，是心态；视苦难如畏途，避而远之，则是种不正常的心态。同样，面对对 手，我们应心存感激，而不应心存嫉妒，甚而恶之如恶疾。??米卢说：态度决定一切。此“态度”则内涵甚丰，有狭路相逢勇者胜，有为祖国而战则力量无穷，也有“风吹浪打，胜似闲庭信步”。同样的风儿，同样的花儿，有人说：风含情，水含笑；有人却说：感时花溅泪，恨别鸟惊心。不也是心态所致吗？ 坦然

生活，是紫檀木散发出的幽幽清香；生活是野百合花幽幽地绽放；生活是浓郁咖啡里飘出的一缕沁人的芳香。然而，这一切只有你坦然地面对生活时，你才能感觉得到。 白云悠悠，它并没有蓝天的广袤；小草纤纤，它并没有大树的挺拔；小鸟唧唧，它并没有雄鹰展翅天宇的雄姿。也许正是它们的这份坦然，才使世界如此的丰富多彩。

相对于自然界的纯净和谐，人类社会算得上斑驳陆离了，可是，如果你能以坦然、淡泊的心态去面对，那么你就能获得灵魂的安宁。这样的人，于自己是云朵一样的轻松，于别人是“暗香浮动月黄昏”一样的宁静。

一个晴朗的星期天，好朋友约我去钓鱼。刚开始，我还兴致勃勃，可是等了大半天，却没有“愿者”上钩，我只好无精打采 地收起鱼蒌、鱼钩，失望地朝朋友的方向走去，只见朋友迎着夕阳哼着歌从远处走来。看着那同样空洞洞的鱼蒌，我不禁纳闷。她告诉我：“我虽然没有钓上鱼，可是我钓上了一天的快乐。”从此，我明白了：拥有坦然的心态，才能拥有快乐，才能享有美好的人生。

门口有位修鞋的老大爷，他每天都早早到来，先拿起扫帚，清扫出一片洁净的天地，然后摆好鞋摊，空闲时，就乐呵呵地看着我们进进出出。他修鞋，从来不向我们要钱。我们都疑惑不解，他微笑着说：“给你冷冻这些未来的大学生修鞋，我很快乐，何况，我也不缺钱花，为你们服务，我心芏情愿。”于是，我懂得了：千金难动其心，就是 一种坦然。 坦然，不是不思进取，不是无所作为，而是以一颗纯美的灵魂去对待人生，对待生活，拥有了坦然，你就拥有了快乐！

小草在我们脚下，大树在我们身旁，蓝天在我们头上，让我们的离尘嚣远一些，离自然近一些，这样，我们也领悟了坦然，拥有了快乐和幸福。

简评：这是一篇散文。作者从自然界和人类社会中各选取两个镜头，夹叙夹议，情景交融，事理相合。写景，采取概括举例的形式，用语简洁而不失形象；叙事，则截取事件的“横断面”，不求情节完整，但求精到传神。文章的结构，从自然到人类社会，思路清楚而条理；首尾圆合，从自然入笔，联系自然煞尾评：这是一篇散文。作者从自然界和人类社会

中各选取两个镜头，夹叙夹议，情景交融，事理相合。写景，采取概括举例的形式，用语简洁而不失形象；叙事，则截取事件的“横断面”，不求情节完事，但求精到传神。文章的结构，从自然到人类社会，思路清楚而条理；首尾圆合，从自然入笔，联系自然煞尾 大海?小溪

漫漫人生路上，有多少人追求着轰轰烈烈，有多少人倾心于出类拔萃。其实只要有一种平和的心态，平淡的人生也很精彩。

学习中，力争向前当然重要，然而刻意逼迫自己时时事事出人头地则大可不必，因为我们不可能人人都出类拔萃。只要我们尽了最大的努力，得到的结果就是“最好的”，不必苛求比别人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。

事业上，不必渴求别人的羡慕，是块砖，你就坚实路基；是块瓦，你就遮挡风雨。如果人人都苛求自己站在“世界经济大会”的讲坛上，出现在“诺贝尔奖金”的的颁奖典礼上，我不知道我们这个世界会是个怎样的世界！放平心态，功到自然成，没有谁会永远落后于别人。

生活上，不必寻求“总统式”的豪华，不必期盼故事里的温馨、浪漫、轰轰烈烈，生活有时是一杯烈酒，酣畅淋淳；有时是一杯咖啡，苦涩中，透出一股清香；可更多的时候则是一杯白开水，虽然平淡无味，却是生命的第一要素。不必耻于父母的平凡普通，家境的贫穷寒伧，那种善良、那种淳朴、那种苦难中磨砺出的意志，更是我们一生受益不尽 的财富。

人生天地间，有帝王将相，也有平民百姓；有青史流芳，也有草野无闻，。虽然陈胜说“王侯将相，宁有种乎”，但“平凡”毕竟是大多数人一生的写照，如果能从从容容地面对，就会少一些悲苦，多一份安然。更何况，“尺有所短，寸有所长”，每个人都有他自己的亮点。把世界上的任何电灯置于太阳之下，都会黯淡无光。“山上有棵小树，山 下有颗大树”，你能知道哪个更大，哪个更高吗？

一味地去追求轰轰烈烈，去掩饰内心的悲哀，终究会失去自己的心理防线，在顾影自怜自我歧视中迷失自己。找不到自己的长处，固然悲观，可只要心平，努力寻出自己的优点，不更可喜吗？

没有大树的挺拔，你可以有小草的清新；没有大海的汹涌，你可以有小溪的幽雅。用平静 的心去思量自己，不必倾心于别人的伟大，因为你有你的高贵，我有我的典雅。更不必追求别人的轰轰烈烈，因为不是每个人都能拥有。追求自我的一点亮光，生活一样精彩。 拥有真正的自我，那才是真正的生活，我不奢求大海，我只追求小溪，心态平了，道路自然平，人生自然精彩！

拥有真正的自我，那才是真正的生活，我不奢求大海，我只追求小溪，心态平了，道路自然平，人生自然精彩！

简评：句式整齐，多用整句，是本文最大的特点。思路开阔，有横式的联想，由学习到事业，由事业到生活；也有纵式的展开，古时的帝王将相，现实的芸芸众生。第五段的引用，丰富多彩，有名言，有俗语，有歌词。语言简洁形象而耐人寻味。 矛盾高三

班主任说：心态平了，道路自然平。 班主任说：要在平淡的生活中寻找乐趣。

斑主任说：曾经在幽幽暗暗、反反复复中追寻，才知道平平淡淡、从从容容才是真。

……

最后，斑主任说：我们这一级，高考提前一个月。 我不知道用什么样的字眼来描述走进高三时的心情，也不知道如何概括我的classmatess的表情，只感觉那句“离高考还有308天”的话很刺耳。

随着日子一天天的延伸，我越来越感觉到它那如白开水般的平淡，唯一的快乐是在吃饭和回家的路上我和汀的斗嘴，除此之外，真的，一点波澜也没有。上课时，虽没有“酣眠”，但“小睡”还是常有的，以至于老师上课都要喊起立了。大家都在夜里加班，即使效率低，但仍觉得舒服。

高考提前一个月，从一个又一个老师嘴里蹦出来，就象针掉在棉花上。一个月，不就三十天吗？我在高三，我怕谁！

班长走了，刚开始只请了两周假，大概是觉得不过瘾，就自己给自己彻底放假了（去打工了）。他曾经许诺：一定要陪我们走完高三的，可是??班长本是坚强的，他曾经在运动会上连续跑完三千米和一千五百米。临走时，我看见他在窗边吹风，他落泪了，男儿有小不轻弹啊！班长的离去，也许有他的理由，可是我想不明白，毕竟是为山九仞，现在只差最后一筐土了。

于是，我也想逃避，哪怕一天，可是我的心却告诉我——不可以！偶尔一次我对朋友说：“假如考不上大学，我就离家出走。”朋友说：“闯一番事业再回来，然后我们共同编织美丽的幻想。”可是，妈妈却对我说：“高三了，也别太累了，头年考不上，再来一年吗，说不定能考个更好的。”妈妈的体谅让我想起学校后面的复读生院，想起那密密麻麻的四间大教室，想起那旧伙房改成的高四文科班，便觉得有小虫在我身上乱爬。

前几天，汀过生日，我们两个人买了一大包零食，关上灯、点上蜡烛，便开始不停地吃东西，然后心满意足的睡去。当我半夜醒来时，却不知我身处哪里，正在干什么，好像从幼时的摇篮一直到我刚入学再到高三再到今天晚上的一切都像梦。夜半醒来，看着窗外的月光从那高高在上的小窗挤进来，照在那一堆零乱的果子核上和我为汀买的一套工艺酒杯上，那酒杯发着蓝蓝的光，我莫名其妙地哭了，真想痛饮一杯—— 天明了，对着初升的朝阳，

我对自己说：我从不怀疑我会考不上大学。 我对自己说：“物竞天择，适者生存”，我一定会适应高考。 我对自己说：“我的一张试卷还未完成。 ??简评：

真实，当是本文最大的特色。

本文真实坦露出一个高三学生的矛盾心态。理智说：人生的道路虽然漫长，但关键处只有几步，而高三则是关键的关键；感觉说：高三太苦了，又何必自讨苦吃。于是，高三学生言谈举止上的矛盾就随之产生了——读此文，颇让人感慨：人啊，笔画，何其简单！人性，何其复杂！

如果按照传统的“文以载道”的观点，也许本文有着它的缺陷。之所以选了此文，就在于 倡导作文中的“真实”之风！反映真实的生活，抒写真实的情感，这样的文章总能让人情不自禁的读下去。当然，如果把“真实”提高一步的话，你就要处理好“生活真实”和“艺术真实”的关系了！ 雨中荷叶

这两天愁雨终日不断，天总是阴沉沉的，让人的心头蒙上 一层阴影，荷塘边的田间的小路上满是泥泞的污水。

此时，我正徘徊于田间那条泥泞的小路上。我低着头，任雨水肆意地打在头发上、脸上，从脸上滚落的不知是泪水还是雨水。成绩通知书邮到了家里，我考得一踏糊涂。当我把通知书交到父亲的手中时，我怕见到父亲失望的眼神，便 跑了出来。

十年了，父亲一直在用他的手，他的汗，他的血，为我编织跳出农门的大学梦，而我呢？那么可怜的分数就是我对父亲的报答吗？我恨自己，当我在学校“快乐”地虚度时光时，我为什么没有想到父亲，想到父亲在地里耕、土里刨的辛苦，想到父亲面朝黄土、背朝天却毫无怨言的劳作，想到父亲那日益驼起的背、日益加深的皱纹。此时，我无颜面对这一切，无颜面对那“烟雾缭绕中的父亲。

我迈着沉重的步子，拖着疲惫的身体漫无目的地走着。不远处，一个个荷叶被秋雨打得东摇西摆。我想：我不就是那欲断的荷叶吗？我仰天长叹，雨水流进嘴里，只有涩涩的感觉。 蹲在池塘边，我呆呆地看着那与我同病相怜的荷叶。忽然，我发现那一个个看似欲断的荷叶，却并没有一个被雨水 打断，每当它上面的雨水超过它所负载的时候，它总能及时地排 掉雨水，努力地保持挺直的身体。 我若有所思??

荷叶尚能如此，而我难道就不能及时地去掉心中的烦恼与忧伤吗？父亲需要的不是一个自甘沉沦的女儿，而是一个知耻后勇努力拼搏的女儿。此刻，我明白了，我心中那火热的激情不应被雨水 浇灭，愈挫愈勇，才是对父亲最好的回报。

雨水渐渐小了，天边出现一道亮光。走在回家的路上，我默默地对父亲说：爸，你放心吧，女儿要做那雨中的荷叶！

简评：一篇形神兼备的记叙文。“景、事、情”三位一体，是本文的最大特色。选材来自生活，真实可信，能触动读者。 为了心灵的栖息

好长一段时间了，枯燥、烦闷的心情总是困挠着我。

一滴水给我的印象总是自由落体运动和复杂的物理运动学公式，而同桌却告诉我一滴水可以映出一个太阳。整日都感到内心空虚，想写点东西找点心灵的慰藉，可又无从下笔，这或许就是一个理科生的悲哀吧。

作为一名理科生，我一天到晚不知疲倦地啃着数理化的题纲，成绩吗，也一度让父母骄傲不已。可最近一段时间，我的成绩却呈下滑趋势，为此，我惶恐不安??

我决定要改变原来的生活状态。我想体味陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得，我想感受曹孟德“青青子衿，悠悠我心”的豁达，我想拥有苏轼“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的人生豪迈。从此，我开始了一种新的尝试。 我不再一味地追求成绩的进步，而是用心体味着人生的酸甜苦辣。我阅读了屈原的《离骚》，

被诗人的忧是忧民的感情所感动；我阅读了罗贯中的《三国演义》，体味了人间百态、各色人物，遥想高风亮节，默思寸草春晖；我阅读了鲁迅的《呐喊》，老舍的《茶馆》??风声、雨声尽收书中之声，家事、国事尽在书中之事。读书，让我日渐成熟。 学校里，以前的我往往是“偏安一隅”，算着各种习题。现在，我发觉自己开始融入到班集体里，我学会关心别人，珍惜同学间的友情。同学们说我的性格变得开朗了??友情，让 我感到温暖。在家里，我主动地帮助父母做些家务，深刻地体味到了家庭生活的艰辛，父母说我变得懂事了。家庭生活，让我感到温馨。

出乎意料之外的是，读书、做家务、关心他人，并没有影响我的成绩，反而使成绩呈上升趋势。为什么呢？仔细想来，也在情理之中吧——安居方能乐业，为心灵找一个家就等于为事业插上了翅膀！

简评：本文和《矛盾高三》《雨中荷叶》的相同之处在于：真。是啊，唯其真，才能自然；唯其真，才能可信。一篇文章做到了“自然、可信”，才可能打动读者。 面对遗憾

天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满是美，残缺也是美。

悲观主义都犯了 一个可笑而又不可饶恕的错误：处处追求完美。维纳斯原来健全的双臂就是在美术大师罗丹的锤子之下断掉一条的。也许她会让人惋惜，但惋惜之余，却留给后人一种心灵的震憾：断臂加上微笑，这又是一种怎样的惊心动魄的美！

有时，遗憾不一定是一块白玉上的斑点，不一定是一片亮丽色彩中的一抹暗色调，也许那恰恰是龙的眼睛。一位任劳任怨的母亲头上生出了白发，但同时也注入了慈祥；一位目光深邃的老人，脸上有着水 土流失般的皱纹，但是他看到了历史的沧桑。暮色掩住了似火的骄阳，却有另一番落日融金的美晾，更添了“长河落日圆”的胸襟；喜气洋洋的圆月被 咬年了大半，却有着一弯月牙儿的清闲。

玫瑰的热情换作了含羞草的矜持同样是迷人的；经历了暴风雨洗礼的彩虹，更见多彩绚烂，也更能催人进取。所以面对躲也躲不掉的遗憾，我们要正视它，因为有了它，我们才有了坎坷人生路。“一马平川”的人生，只是淡如水的时光流逝。 面对遗憾，我们能做的也应该做的是端正心态。同样是玫瑰，有人看到的是玫瑰下面的刺，有人看到的是刺上的花，那是因为着眼点不同，也就是心态不同。有人说生活很美，有人说生活很烦。我喜欢这样对生活概括：寻找千百个理由之后，才发现生活在我们的视野之下，呈现出与别人的不同，不是生活赐予我们的不同，而是在我们的胸襟之中盈盈载满两个字：进然。坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信，也是遗憾之后的补偿。 以坦然的胸襟面对遗憾，就能获得坦然！

简评：一篇文章，如果只有空洞的理论，就显得面目可憎，让人难以卒读。本文的长处在于——化抽象为具体，化理论为事实。 门外

我现在正坐在考场上，我的左边有一扇关着的门，很破旧的颜色，很破旧的窗户，却有很威严的一把锁挂在上面。 我是一个被关在门外的人。

清晨的风带着一丝凉意钻进我的脖子，我咬着笔杆，看着我左边的门——我多想走进暖和的教室啊！可是，这扇门将整个世界划破了两半，我的考场是过道，教室是不属于我的。

我知道自己学习不好，从小就是一个被经常关在门外的人，次数多的让人近似于麻木。 老师说过，你们要努力学习，才能有个好的前途。我也在努力学习，不为别的，只为了考试时走进这扇门的里面。那怕只有一次！

无意间，手指触到了门上的铁锁，一股寒意潜入心里，有一种想哭的冲动。看着这扇门，它几乎令我绝望。我想，门里面的世界应该是很温馨的，很幸福的，而我恐怕永远都体会不到了，在这样的一个秋天的早晨，我冻得浑身发抖，心中有种被遗忘的感觉。 难道我注定要做一个被关在门外的人吗？不！！ 我不愿意相信命运，虽然无数次的考试我都挨着这扇门，虽然有无数个门都不向我敞开，但我仍然要争取！我甚至有些感激这扇门了，它让我懂得每个人的命运有所不同，幸福要靠自己去争取。

忽然间，我看到窗外有一只鸟儿，时而盘旋，时而伫立枝头，在这深秋的寒风里，它是那么的轻盈，那么的自在。

看着，看着，我的心中暖和起来。我不再的那带有凉意的风了，我想：人的一生进进出出各种各样的门，或许有些门会把你挡在外面，可是你自己不能把自己挡在外面，心中的希望之门要永远为自己开放，这个世界将变的不再寒冷。 我不会一直是个被关在门外的人。 一定不会！

简评：本文美在细节。考试时，由于考场有限，部分学生要在教室外考试，这是很平常的现象，也是我们所熟视的，遗憾的是，我们中的大部分人会熟视无睹，这大概就是部分人所哀叹的“巧妇难为无米之炊”吧。

以“尊严”为话题作文立意导写及相关素材

什么是尊严？

词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。 [提示]写本题可以考虑以下几种立意：

1、 尊重自己，尊重他人，才会有尊严。 2、 神圣的尊严，在捍卫正义的斗争中得到升华。

3、 科学的尊严不容侵犯。 4、 尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。

5、 产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊严与 “面子”的根本区别。只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会有真正的希望。

参考拟题：1、涉外无小事 2、尊严来自实力 3、尊严与“面子” 4、伤心一跪。 [素材]1.名人名言⑴保持尊严地忍受贫穷，是贤智之士所固有的特性。——德谟克里特 ⑵富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 ⑶不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明 ⑷使人高贵的是人的品格。——英国哲学家劳伦斯

（5）楚兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节。——子路 （6）恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

（7）走你的路，让别人去说罢！——但丁 （8）最野蛮的是轻蔑自己。——蒙田 （9）没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。［美］卡内基 （10）假如你认为能够，你便能够；假如你认为不能够；你便不能够。［美］戴维斯 11）自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。［英］ 毛姆 （12）没有自尊心的人，即近于自卑。［英］莎士比亚 （13）应该相信自己是生活的强者。［法］.雨果

（14）自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。俄］别林斯基

（15）一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。[古希腊］苏格拉底

2．事例（1）美国总统林肯，在他当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身名门望族，自认为是上流、优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。

于是，林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。当林肯站上演讲台的时候，有一位态度傲慢的参议员站起来说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”

在一些狂躁的议员眼里鞋匠之于总统是多么卑微！别如霄壤的两个职业在林肯心里却是父亲的鞋匠是一流，而自己的总统是二流，因为他衡量两者的标准不是权势而是才能。 （2）不为五斗折腰 东晋大诗人陶渊明曾任彭泽（今江西湖口县）。到年终时，郡守派督邮来县巡视，县吏对陶渊明说，按官场礼节，要整齐冠冕，束紧衣带，以下属礼参见。陶渊明本来随意惯了，诸事不拘常礼，更何况胸有高情逸志，于是感叹道：“岂能为五斗米而 向乡里小儿折腰。”即日辞官归稳，再不出仕。

（3）孙天帅不下跪1995年３月７日下午３点，头天晚上加班到凌晨两点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人，好不容易盼到１０分钟的工休时间，工人们太累了，一名身体染病的女工实在坚持不住，伏在工作台上打起了盹。然而谁也没有想到，韩国女老板顺手操起一块线路板朝这位女工猛砸过去???紧接着大发雷霆，吼叫着各生产线管理人员直身站立举起双手作投降状，然后叫车间工人统统跪下。人群中有一个人直直地站着，愤怒地望着这个外国妇人。女老板吼叫：“你为什么不跪？”这个人说：“我是不会给你下跪的！”这个中国青年员工的名字叫孙天帅。 （4）吉鸿昌：“我是中国人！”1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人，就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸，我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人！”

1932年，吉鸿昌回国，率领抗日同盟军，转战长城内外，给日军以沉重的打击。后不幸被敌人诱捕，就义前他写下了正气凛然的就义诗：“恨不抗日死，留做今日羞。国破尚如此，我何惜此头。” 分析：“我是中国人”，一声惊天霹雳，一身铮铮铁骨，吓退了多少人，惊醒了多少人。不以国弱而耻辱，不因国破而逃亡，这既维护了祖国的尊严，又维护了个人的尊严。

（5）徐悲鸿 在欧洲留学期间，有一次在留学生的聚会上，一个金发碧眼的西方留学生站起来挑衅说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”一向温和的徐悲鸿抑制不住愤怒，走到这个傲慢无礼的洋学生面前，大声说：“你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的国家，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材，你敢吗？” 1924年，徐悲鸿的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。那个洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。 分析：徐悲鸿能有那么大的成绩，除了扎实的绘画技巧，无疑有更深层的东西在支撑着他，那就是：国家、民族、个人的尊严。

（6）曹雪芹不趋炎附势 清末著名文学家曹雪芹晚年生活很清苦，但他却从不趋炎附势，巴结权贵。据说有个都统老爷过生日，下帖子摊派送礼。曹雪芹请人挑上两坛清水，自己拿着一副对联画轴送去。正当都统老爷喝着清水，心里犯嘀咕的时候，曹雪芹把对联挂了过来，上联是“朋友之交”，下联是“淡淡如水”，把这位都统老爷戏谑得尴尬难言。 分析：在清贫的生活中，能做到不趋炎附势，不人云亦云，保持自己节操的人，是值得人们尊重的。

（7）不吃嗟来之食春秋时齐国连年灾荒。有个叫黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天，黔敖看见一个人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，没精打采地走过来，就高声喊道：“喂，来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说：“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他谢了黔敖又向前走去，最终饿死在路边。

分析：不吃嗟来之食的故事流传千古，激励着无数后人，体现了中华民族的骨气。

8）贝多芬拒演有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身；我所以成为贝多芬，却完全靠我自己。公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个！”

（9）吴玉章维护国家尊严老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。１９０４年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本人看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。 学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。

10）程砚秋拒绝为日本人演出抗日战争时期，日本特务机关企图强迫在北京的京剧界捐献飞机义演，著名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说：“我不能给日本人唱义务戏，叫他们买飞机去炸中国人。”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残，担心自己的拒演连累别人，于是他不卑不亢地说：“献机义演的事，我程某人宁死在枪口下也决不从命，请转告日本人，

不要找梨园同行的麻烦。”表现出了崇高的民族气节。

（11）朱自清不吃美国“救济粮”我国著名散文家朱自清教授，晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买３袋面粉，全家１２口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。一天，吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”这年（１９４８年）８月１２日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人：“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。

析：贪贱不能移的骨气在朱自清身上体现得淋漓尽致。不吃美国“救济粮”不仅是高贵人格的表现，更是国格的表现。

12乔丹只做美国货广告篮球上帝乔丹在一次中国之行中，拒绝乘坐主办方为他提供的奔驰、宝马，而是点名要了美国的道奇山羊。原来乔丹有一条重要的商业原则，那就是“做广告从来只做美国货”，因为，座驾事件与“尊严”息息相关。 该文章转载自[初中语文教育网]：http://www.yuwen789.com/zuowen/200810/zuowen_12947_2.html 该文章转载自[初中语文教育网]：http://www.yuwen789.com/zuowen/200810/zuowen_12947.html 2009高考话题作文素材与写作思路导引(1)

高考 时间：2009-04-14 【字体：大 中 小】 Gzu521.com 我要评论(0)

泗州双语中学（234300） 刘 站

一、 有一个小孩子在地上发现了一个蛹，就将它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道细微的裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，一直出不来，似乎被卡住了。小孩心有不忍，就剪开了蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而出。可此时蝴蝶却身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。蝴蝶的悲剧给你带来怎样的思索，生活中有类似的情形吗？请以“爱的初衷和爱的方式”为话题联系现实写一篇文章。

要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字 指导：“爱”的内涵，就是对某一特定事物怀有非常深厚的感情，但我们知道，任何事物都是内容和形式的统一体，“爱”也不例外。本话题在写作过程，应紧扣“爱”的理性之精义，将情感和理智完美结合，并予以例证，当能写出有思想深度的佳作。 二、 人们对“大”的事物，有一种本能的向往和追求：庄子曰，“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”；古罗马的斗兽场，规模宏伟，其遗迹仍令人叹为观止；今天的巨型机A-380，可载880名乘客，难以置信??“大”的现象，确实引人深思。请以“大”为话题，写一篇文章谈谈你的见解。

要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字

[注意]力求思路开阔，可以说古论今，也可以预测未来，只要与“大”有关就行。但所写内容必须在本话题范围之内。题干所引的材料，在文章中可用可不用。 指导：“大”是一个既具体又抽象的概念，猛然见到这个题目，令人有无从下手之感，但深入审题，也还是有话可说的。题目很“大”，思路也应该开阔畅通，“视通万里，思接千载”，旁征博引，汪洋恣肆。孟子曰“吾善养吾浩然之气”，是伟大的人格；林县人民耗十年心力建起红旗渠，是伟大的信念；美国“卡西尼号卫星”探测土星，是伟大的拓展??关键的一点，是要能从人类对“大”的追求中剖析出人类摒弃封闭和蒙昧，向往开放和文明的精神实质。

三、 多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的，一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地交流、融合??你认为在社会中应如何对“自己”进行定位呢？请以“慎对自己”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。 要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字

指导：这是一则富有理性色彩的材料，首先必须明确材料概括了人类对待生活的三种态度和表现， 并要求写出在当今社会中的“慎对自己”的话题作文。“慎”即“小心”，当今是个怎样的社会，以致让人要小心对待自己呢？当今社会经济上是投机与实干齐飞，机遇与风险并存；政治上是人民的民主和法治意识日益深入民心，未泯的善良人性与滑坡的道德正拼死抗争，虚伪的面孔和虚张声势的口号正日益为人们所唾弃。再说“自己”。喜欢前者的，美的酷的外表固然令人欣赏，但人心不足蛇吞象，如果他是个普通人，那他可能永远生活在别人的阴影里，为别人而活，累；如果他是个掌有一定权力或拥有一定财富的人，那他可能在灯红酒绿、权钱交易中一时春风得意马蹄轻，最后身败名裂。喜欢后者的，知足常乐，如果他是个普通民众，那他可能一辈子平平淡淡地活着，也有可能出现“平凡的人给他最多感动”，人民也给他很多很多；如果他是个掌有一定权力或拥有一定财富的人，那他可以大义凛然地工作着、万民敬仰地休闲着，美的真实的内心总是润物细无声般的令人赞赏。第三种，让两个自己不时交流、融合。能做到这一点是很不容易的，只要你能“慎对自己”，善对良心，立意就高了，因为人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。 四、 阅读下面的材料，然后按要求作文。

对我来说，作文从前是一种折磨，后来变成了一种享受，折磨和享受的距离，很近又很远；在童话的世界里，从前相貌丑陋的小鸭，后来变成了美丽的天鹅，丑小鸭和天鹅的距离，很近又很远。现代科技拉近了人与人的距离。对此，有人喜欢，说地球是个小村落，人们即使远隔天涯，亦如咫尺；有人忧虑，说没有了距离也就丢失了自我?? 请以“距离”为话题，写一篇作文。

要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字

指导：距离除了指事物在空间或时间上的相隔而外，还有什么意思？为什么同样的地理距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢？在历史和现实中有哪些远近互通互变的现象呢？在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离？随着地理距离的缩短，心理距离会自然缩短吗？

深入地想一想，这里有写不尽的内容。可以从历史上的“天涯”变成了今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步；可以从“咫尺”与 “天涯”是一种抽象的心理距离出

发，表现人与人的隔膜；可以写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触，表现新型的人际关系；可以写万水千山隔不断的情爱、母爱和对祖国的爱；还可以从鉴赏的角度写距离产生美，从交往的角度写距离保持个体的相对独立性，从认知的角度写距离保证认识的客观性，从物理的角度写距离提供活动的舞台，距离保证安全等等。

五、 生命是伟大的，是生命让我们这颗蔚蓝的星球在大自然的变迁过程中风姿绰约、生机勃发；生命是美好的，是生命将这个世界点缀得多姿多彩、美不胜收；生命是动人的，是生命联结起生命，点燃了心灵的明灯，流淌着智慧的清泉??生命之美，需要你用心去体悟。请以“感悟生命”为话题，写一篇作文。

要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字

指导：感悟生命，重在挖掘生命的内在意义。生命是具体的，我们的眼睛可以直接或间接地看到生命的鲜活；生命又是抽象的，我们的心灵可以感受生命的脉动，体验生命的壮美，领悟生命的意义。生命是一个宝库，等着我们用心去发现。 感悟生命，可以结合自己的见闻、体验和理解，选择合适的角度，写出自己独特的感受来。 六、 阅读下面材料，根据要求作文。

美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一大批杰出的军事人才，也造就了无数的商界精英。在这所学校有一个久远的传统，就是学生在回答军官问话时，只有四种回答：“报告长官，是！”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有借口！”除此之外，不许多说一个字。 对于“没有借口”，或许会引起你的许多感悟和深思，并由此产生一系列的想法。请以“没有借口”为话题，写一篇作文。

要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字

指导：什么叫“借口”？“借口”就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果我们顺着这一思路往下想，定位于管理、规范、规则方面，提出“拒绝借口”、“借口是自我欺骗”等观点，可以写出立意比较“保险”的文章。但是好的文章来自创新，来自独到的理解。其实，只要我们换一个角度来看，就会有新的发现。军事化管理当然需要“没有借口”，但是日常生活中的民主管理，难道时时都不需要“借口”？“没有借口”是否就绝对合理呢？ 如果再换一个领域来看“借口”，我们还会有新的见解。上面谈的是有关管理、规范、规则的话题，那么把“借口”放到情感领域来观照呢？有时亲密无间的情感，有了借口，可以疏远；有时虚伪的情感，竟然有美好的借口来掩饰；有时“裂缝”的情感，来一点下小小的“借口”，可以重新愈合：这都是很好的立意。“借口”和“没有借口”，在我们的身上，是不是就无法调和、折中呢？正如“宽”“严”在对立之外，还可以根据具体情况，“严于律己，宽以待人”一样，“借口”和“没有借口”也可以辩正地统一成这样的观点：对自己，可以来一点借口，通过幻想和补偿来获取信心和动力，就像阿Q；对别人，不能有任何借口，否则是欺骗别人，伤害别人。

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高考 时间：2009-04-14 【字体：大 中 小】 Gzu521.com 我要评论(0)

七、 阅读下面的材料，按要求作文。

尽管我国绝大多数城市都有禁止燃放烟花爆竹的规定，但每到逢年过节总有燃放爆竹声不绝于耳；尽管交通规则明确规定红灯时禁止通行，但是总有人在红灯时与机动车争道；尽管考试规则规定不许作弊，但各级考试总有人频频顶风作案??且此类现象大有愈演愈烈之势。究其原因，其中之一便是，有人看到别人放了鞭炮，闯了红灯，舞了弊后并未受到惩处，感到自己没有这么做是“吃亏”了，于是也跃跃欲试。请以“吃亏”为话题，写一篇作文。

要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字

指导：这里面所谓的“吃亏”其实都是对自己的“损失”的一种曲解，如果将别人抄袭而你没抄当作是“吃亏”的话，那么以此类推，我们每天每时每刻都在“吃亏”，不是吗？总有一些人在犯罪，在投机取巧，不劳而获，那我们这些诚实劳动的人都要觉得自己“吃亏”吗？这种对“吃亏”的曲解的荒谬性是显而易见的 。

写作时，宜先厘清“吃亏”的本质和内涵，驳正误解，然后从正反面举例论证自己的“吃亏”观。

八、 著名画家达·芬奇前半生际遇坎坷，怀才不遇。30多岁时，米兰的一个公爵让他去给圣玛利亚修道院的一个饭厅画壁画。这本是一个无足轻重的活，一个普通的匠人即可完成。但达·芬奇却倾注了自己的所有力量进行创作。他日夜站在脚手架上，干到暮色深沉也不肯下来。有时他会抱着臂膀站在画前，一连凝视好几个小时。500年后，这幅名为《最后的晚餐》的壁画，仿佛成了一个寓言：如果不嫌弃一块泥土，那么它就会变成黄金。 “一个无足轻重”的活，达·芬奇却倾注了自己所有的力量，显然，这个故事除了启示我们做事要认真、投入，也包含着做人的道理。请以“平凡和伟大”为话题，写一篇作文。 要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字 指导：“伟大”并不是凭空出现的，任何“伟大”的事物都要从“平凡”的基石日积月累地奠定。但单纯由“平凡”的事物在数量上的叠加并不能造就“伟大”，“平凡”要有一个循序渐进的质变过程，即如达·芬奇的创作，他是在创作中贯注了自己全副精力，一丝不苟，精益求精，终于构筑了自己独一无二的伟大。

在写作本话题时，只要能把握住从“平凡”到“伟大”需要有个质的飞跃这一关键环节，即可避免无谓地落入绕语言圈子的陷阱，写出有一定深意的文章来。 九、 孔子曾经在教诲弟子时语重心长地说：“君子和而不同！”意思是作为君子，要善于和别人和睦相处，要善于处理矛盾冲突。但应该注意的是，“和”并非唯唯诺诺，不讲个人原则，而是要有是非观，有对于事物的不同于他人的独立见解。有学者认为，“和而不同”的思想既是传统的也是现代的，既是中国的也是世界的。 请以“和而不同”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字 指导：解题第一步：认真审好题。话题题目为“和而不同”，题干中已对“和而不同”作了明确的解释，这从正面确定了话题的内涵和意义，那就是“和而不同”是我们处人处世的一个正确必要的原则。依据辩证观点加以分析，“和”与“不同”是我们处人处世同时要遵循的两个重要方面，缺一不可。

解题第二步：题意审清了，立意也就有了：①从正面阐明“和而不同”的重要性或正确性；②从反面阐明它的重要性或正确性；③从正反面阐明只“和”或只“不同”的错误性或危害性等。而且根据学者的提示，立意的范围（包括取材的范围）可涉及古今中外，当然，联系现实是必不可少的。另外还要看清6点要求，遵照去做。需要强调的是，关系类的题目中，概念之间的关系是多种多样的，可以是并举关系（如本题），也可以是对立关系（如“美与丑”），也可以是条件关系（如“树木、森林、气候），也可以是辩证统一关系（如“感情亲疏与事物认知”）等等，这就更需要我们用辩证分析的方法把它弄清楚，只有这样，立意才能明确。

十、 一辆客车冒雨夜行，突然司机一个急刹车，车内人前磕后仰，忙问发生了什么事。司机说，前面路上有个癞蛤蟆，为了躲避它才踩刹车的。这使全车人哭笑不得，司机却非常认真地说，开车不能杀生，车子沾了血就容易撞人。我们在日常生活也常遇到类似的情形，但是，其结果却往往和这位司机所做的相反。我们是否应该像这位司机那样去尊重和珍视生命呢？请以“尊重生命”为话题写一篇作文。

要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字 指导：“尊重生命”从本质上说反映了人类作为一个整体对自身的野蛮 兽性的摒弃与超越，因为人作为万物之灵，不是意味着可以对其他生命为所欲为，生杀予夺，恰恰相反，应尊重和关爱其他生命的生存状况，并尽力给予扶助。只有这样，人才能真正理解并接受良知和爱，推而广之，才会反对战争，反对杀戮，反对掠夺，才有可能建立地面上的乐土。 此题写作时可遵循由小及大的顺序，在文章结尾处卒章显志，画龙点睛，反映出作者的理性认知水平。

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