2018大学生沙盘游戏学习感悟
更新时间:2024-03-21 23:31:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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2018大学生沙盘游戏学习感悟【2篇】
1.
沙中有乾坤,一沙一世界。偶然的机会,知道了沙盘;偶然的机会,开始学习沙盘。起初并不知道沙游到底是什么,只是想学点东西,不辜负自己和韶华。和几位志同道合的老师一起,相约千年帝都,牡丹花城。
短短两天时间,收获太多~!第一天团体沙游,第二天个体沙游。学习的方式很好玩----做游戏,寓教于乐,然而并非做游戏那么简单。每次做完游戏,都会有讨论环节:从刚才的游戏中,您的体会是什么?有什么想法吗?能和现实生活结合在哪里?
起初以为沙游是在沙中作画,然后咨询师能从中看出含义。那么其实呢,答案可以是“是”,也可以是“不是”。回答“是”,是在与来访者的交流问话中,经过分析、整合,而非预设和暴力解读;回答“不是”,是作品是来访者的头脑风暴的呈现,而非咨询师去解读。所以说,法无定法,就像摆一个沙盘场景,没有对与错。
起初以为只是沙盘解读,没想到这里面有大大的学问。在游戏中,我们学到了如何讲得明白,如何听得清楚,如何做的踏实;学到了换位思考,学到了沙盘游戏治疗如何开始,如何陪伴,如何进行,如何出角,如何收尾,如何解读;沙盘室如何布置,色
泽的选择,凳子的选择,如何摆放;幼儿、儿童、青少年、成人的沙游有何不同等等等等,以及接下来要读些什么书:《中国古代神话》、《现代心理学》、《荣格作品集》、《老子》......
沙游之路漫漫兮,吾将上下而求索~ 2.
心理学的技术很多,每一项技术也都有他存在的理由,也都有他的独到之处。只是我们个人怎么样去选择、选择适合自己的,才是最好的。
通过沙盘的学习,颠覆了我对沙盘的整体认识,我认为的沙盘就是有沙、有盘、有沙具,离开这些就不是沙盘。但是尤其是第一天的团体游戏,完全可以不用在沙盘室、完全可以离开沙、离开盘、离开沙具。可以在单位、可以在家庭、可以用玩具等。让沙盘技术使用起来更便捷、更广泛、更实用。
首先,自己在与老师、学员讨论中渴望跨界学习,例如焦点技术与沙盘的融合;其次,要注重讨论的环节,谈感受、联系实际的谈论学一点、做一点马上进行讨论;最后是落实到一小步的行动上。注重实用、落地,最后落脚到工作、学习上。
基本功是尊重来访者,让来访者自己选择坐的位置,他摆的盘没有好坏、对错之分,来访者在摆盘的过程中,我们不要去偷窥、观看;
陪伴:来访者在摆盘的过程中,我们一定耐心、微笑的、专注的陪伴,不要提醒、不要建议、只要默默的陪伴;
倾听:当来访者摆完盘,我们就要打开耳朵、真诚的去倾听、不打断、不预设、带着中立的态度去听;贴着来访者,不要把我们以为的东西强加给来访者,我们要慢下来,任何时候都不要比来访者急,不要急着去分析他,而是要耐心的听、耐心的陪;我们要相信来访者是解决自己问题的专家,他自己是可以疗愈的。
自己还了解了很多的心理学发展史中的东西,这也是需要自己不断学习的点。
我学过的焦点技术跟沙盘是可以互补的。焦点更适合做个体,焦点是短程咨询、焦点见效快,更适合青少年。沙盘的个体模式是个长程咨询,更多适合儿童。
团体沙盘游戏模式的一些游戏、方法,比较实用、比较易学,适用于学校、家庭等普通场合。
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