消防安全教育示范学校汇报材料（政教处）

以人为本 注重预防

—松桃县石梁中学创建“消防安全教育示范学校”汇报材料

（2015.11）

尊敬的各位领导：

石梁中学位于松桃县最西端，是一个校为贫困的乡，2012年才完成我校木房拆除工作，火灾发生率从根本上得到极大的遏制。但我校消防隐患时时存在，大部分学生家庭住房仍然是木房，火灾隐患极突出。因此我校一直将消防安全教育工作作为一项重要工作来抓，不仅确保学校无火灾隐患，还尽力做好学生家庭火灾防范宣传工作，从而牢固树立“以人为本，预防为主，安全第一”的思想。现就我校消防安全教育工作开展情况汇报如下：

一、加强领导、明确责任

1、学校成立了以校长为组长，副校长为副组长,政教处、教务处、宿管办、总务处负责人为成员的消防安全教育领导小组，分工具体，责任落实，各司其职，严密防范，努力消除各种安全隐患，保障全体师生的安全。

2、学校将消防安全教育工作分解到各职能部门、年级组和所有教职工，明确消防工作责任，确保消防安全深入到每一个师生，落实到每一项工作。

3、学校始终把消防工作纳入到学校日常管理工作中，不断提高全体教职员工对消防工作重要性的认识。认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。采取切实可行的措施，保障学校消防工作落到实处，为教师生营造了一个平安祥和的工作和学习环境。

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二、健全制度、规范管理

1、认真学习执行上级关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确责任人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

2、严格按规章制度执行，防止师生伤害事故的发生。结合学校实际情况，先后制定了《消防安全管理责任制度》、《消防安全应急预案》、《防火安全巡查、检查制度》、《火灾隐患整改制度》、《火灾事故应急处理预案》、《灭火和应急疏散演练制度》、《消防安全考核及奖惩制度》等相关制度，实施制度管人，保证消防安全教育有条不紊地进行。

三、夯实基础、精心维护

1、硬件设施设备完善。按国家规范配置学校各建筑物的灭火器、消防栓、应急灯以及其他各种应急标识标牌、消防疏散示意图等设备设施。

2、全面开展消防大检查，及时消除安全隐患。做好学校消防工作，关键是要防范于未然。学校定期、不定期的开展隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全面排查和重点检查相结合，不留盲点，不出漏洞，特别是对重点要害部门、人员集中或可造成安全事故的场所，进行全面细致的地毯式排查。实验室、学生宿舍、图书室、食堂、供电等重点部位更是定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换、杜绝隐患。

3、日常维护到位，建立台账管理。学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查。

4、重点部位，加强排查。对食堂、学生寝室、教学楼、图书室、实验室、器材室每周一排查。重点对电线、取暖设备（特别是电火箱）、

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学生寝室火源、学生活动场所乱搭乱接电源，学生在寝室使用手机等进行排查。

四、丰富活动、提升意识

1、将消防安全教育融入学校日常教学内容，每学期每班必须安排二节以上消防安全知识课，班主任和科任老师要在教学过程中贯穿消防安全教育，使学生做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施；会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。

2、利用多种形式和渠道，对教职工进行消防安全知识教育。学校充分利用教职工大会、各部门召开的会议、集中培训和分散自学相结合等方式组织全体教职工认真学习消防安全知识和相关法律法规，定期对义务消防队员进行培训，提升了全员防控的意识和能力。

3、因地制宜，开展形式多样的消防安全教育活动。我校根据学校生活环境、学校火灾特点和初中生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，针对性地开展消防安全教育，如通过升旗仪式、班会课上消防安全教育课，观看消防安全警示资料片、寒（暑）假布置学生回家传授消防安全知识、排查家庭火灾隐患以及制定家庭火灾逃生方案等多种形式，有计划地对学生及家长进行消防安全教育，做到因地制宜，多策并举。

4、组织开展好“消防安全五个一”活动。

5、重点开展消防应急疏散演练。学生的生命安全是第一位的，面对火灾如何从容应对也是我们在日常生活中应该首先让学生掌握的，因此进行必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，掌握在学习、生活中的防火、灭火、疏散自救逃生常识，感觉“实战”体验成为我们消防安全教育工作的重点。把应急疏散和逃生演练经常化、制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

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今后，我们将继续加强“隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山”的意识，提升我校“消防安全教育工作”的质量，我们的目的只有一个“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”！

谢谢大家！

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gxx5.html