中考数学专题复习：解直角三角形教案

教案 科目 课型 数学 复习 课题 讲课教师 解直角三角形 班级 。 。。时间 1、认识锐角三角函数(sinA，cosA，tanA)30，45，60角的三角函数值。 教学目标 2、使用计算器已知锐角求它的三角函数值，已知三角函数值求它对应的锐角。 3、运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题。 会计算含有特殊角的三角函数的值及解直角三角形有关的简单实际问题 解直角三角形有关的简单实际问题 教师活动 引课，同时明确学习目标 教师对学生的观察、推广等结果进行及时的评价，在此基础上，师生共同的得出结论。 针对自主学习后，应用知识体系对考点的解答及时评价，帮助解决组内疑难。 引导学生对典型的三角函数问题，掌握其方法规律 教师巡视，及时点评批改，了解学生对知识掌握的情况。 学生活动 学生了解本节课所复习内容 思考并完成导学案相应内容,交流自主学习成果 完成4道基本知识对应考题，组内交流成果， 设计意图 学习目标让学生回顾知识体系 进一步完善知识体系。发展学生的动手操作能力和概括能力。 为了揭示规律的形成过程，进一步加强学生对解直角三角形的思考方法。 教学重点 教学难点 教学环节 明确目标 自主学习 合作探究 展示提升 教师展出学习目标，通过阅读快速掌握解题技对本节难巧，提高图形认知，点攻克，引感受数学思想，加快解题速度 导学生掌握其解题方法和技

达标训练 学生自主完成，分层达标。 巧，加深对图形的理解，提高解题的效率 对学生达标训练中出现的情况，进行有针对性的讲解，了解学生是否通过数学思想解决问题。 解直角三角形——复习 板书设计 教学反思

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