歌曲摘苹果修改

音乐活动：摘苹果

活动目标：

1、以水果的种类为题材创编歌曲。体验仿编歌曲的快乐。 2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。

活动准备：

梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（可网络） 水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

活动过程： （一）导入

出示苹果树：看，树上有什么？

让我们来摘苹果吧。幼儿做摘苹果状，教师歌词前半部分。

（看看我们的果园，多呀么多么好哟，红艳艳的苹果，大呀大又圆哟） 教师把摘下来的苹果送给幼儿，念后半部分。

（小朋友快来摘苹果呀，快来摘苹果，摘下最香最大的苹果，献给我的好老师哟。） 二、感受并学习歌曲：

1、苹果摘好了，老师把刚才我们摘苹果的事编成了一首好听的歌。 2、教师范唱，幼儿欣赏。 3、幼儿跟教师有节奏地念歌词。 4、边唱边表演。 三、创编歌词

幼儿要根据水果的种类来编儿歌。 1、给橘子编。

由老师编第一句：看看我们的果园，多呀么多好哟，黄灿灿的橘子，大呀么大又圆哟。启发幼儿说出“小朋友快来橘子呀，快来摘桔子，摘下最香最大的橘子，献给我的好老师哟??” 2、给葡萄编。

“现在我们给香蕉编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句，再由大家编出第二句。

3、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

4、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”

请幼儿模仿前面的句式编歌词。

5、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 6、集体再念一遍，可边念边动作。 四、游戏：水果歌。

请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师唱到“看看我们的果园，多呀么多么好哟，红艳艳的苹果，大呀大又圆哟”，戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“小朋友快来摘苹果呀，快来摘苹果，摘下最香最大的苹果，献给我的好老师哟”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。

鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

延伸活动：

在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。

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