章村小学数学高段备课组工作计划 -

数学高段备课组工作计划

章村小学 季祥征

一、工作目标：

遵循学校教学工作和教科研工作思路，依托全体高段数学教师，以“主体课堂”的课堂教学理念为中心，以课堂教学模式改革为重点，切实提高我校高段数学学科的教学质量和效益，促进师生共同提高。

二、工作重点：

（一）在骨干教师的引领下，加强备课组教师队伍的建设。 1、加强学习，提高理论业务素质。

理念是先导，学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习，备课应是电子版；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教育观念，更新知识结构，提高实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

2、着力青年教师的培养，采取切实有效的措施使其迅速成长。 通过平时教学、备课组交流以及各级培训，努力提高备课组教师的教育教学能力。

（二）以课堂教学研究为突破口，精心打造“质量课堂” 1、进一步加强新课程实施的研究。一是组织备课组教师继续学习与新课标相关的理论，使大家真正理解课改精神，接受新课程的理念，用好新教材。二要抓好典型引路，在骨干教师的引领下，提高自身的教学水平。三要保证积极参与每周的集体备课的教研活动。

2、优化课堂教学，追求两态平衡的教学过程，即民主的教态，

自主的学态，构建充满生命力的课堂教学运作体系，要求备课组教师结合自身教学需要、学生特点努力构建及调整符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式。

3、提高高段数学教师网络资源应用整合水平，努力构建网络环境下的课堂教学模式，注重信息技术与学科的整合，努力推进课堂教学现代化，技术化，信息化。

三、具体安排

周次 内容 备注 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

课堂教学模式培训（听讲座） 主体课堂研究课（两位教师上研究课） 学习“三种基本课型”的基本要求 集体备课：主备：张莹 内容：概念教学 听评课活动：张莹上课 集体备课：主备：季祥征 内容：概念教学 听评课活动：季祥征上课 研讨概念教学的基本要点 集体备课：主备：吴汝高 内容：几何图形教学 集体备课：主备：王小超 内容：几何图形教学 集体备课：主备：巴孝法 内容：几何图形教学 研讨几何图形的教学基本要求 高段数学备课组工作总结

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