《管理信息系统》实验教学大纲
更新时间:2023-10-24 13:22:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 管理信息系统题库推荐度:
- 相关推荐
《管理信息系统》实验教学大纲
学时数:54(课堂教学)+34(实验) 学分数:4 适用专业:管理科学与工程类专业 一、课程的性质和目的
《管理信息系统》是管理科学与工程类相关专业的一门核心课程。通过课程的讲授,可以使学生系统地了解管理信息系统领域的相关概念、作用、技术基础和基本方法,培养学生用信息系统的观点来分析现代企业和组织的业务流程,能够从信息系统的角度来进行案例分析,具备基本的企业信息系统开发规划能力,为今后用来解决MIS问题打下基础。
二、课程教学基本要求
通过实验使学生理解管理信息系统的基本原理,掌握管理信息系统的基本操作方法,会利用它们从事基本信息处理活动,掌握数据库技术,进行企业运营仿真模拟,掌握企业运营的基本流程和典型信息系统(ERP)的操作,体会企业信息管理的优势,并会进行数据库设计,掌握管理信息系统的系统分析、设计、实施的基本方法,为后续课打下良好的基础。
本课程考核采取实验报告、设计图纸或实验成果等形式。
三、实验内容及学时分配
大纲基本内容包括5个必做的实验内容,在规定的34个学时内完成。
实验一 初步认识管理信息系统(体验性性实验,2学时)
实验目的:
(1)初步认识管理信息系统,建立对信息系统的感性认识。 (2)认识管理信息系统对组织和个人带来的影响。 实验内容:
(1)寻找你身边的信息系统应用,比如: 学校教务管理信息系统或图书馆使用的图书管理系统,以学生身份登录系统。
(2)详细了解这些系统实现了哪些功能。 (3)具体描述每个功能的操作步骤。
(4)从应用的角度出发,了解这些信息系统给你的生活、学习、工作带来什么影响,分析这些系统是否还有不完善之处,应该在哪些方面加以改进。
实验要求:
(1)每个学生(或小组)完成一份实验报告。
(2)实验报告的内容包括:系统名称、功能、操作步骤、运行环境、使用人员、系统对业务工作产生的影响、系统的不完善之处以及改进方案。
实验二 《科达电脑外部设备管理信息系统》实验(设计性实验,4学时)
实验目的:
了解使用Excel 软件开发一个小型信息系统的过程。 实验内容:详见实验指导书 实验要求:
(1)掌握使用Excel 软件保存数据、按使用者要求对数据进行处理输出信息的方法
(2)掌握Excel 查询、统计、输出、宏、打印等功能,能较好地使用Excel 软件开发信息系统为管理服务。
实验三 《科达组装电脑管理信息系统》(设计性实验,6学时)
实验目的:
(1)了解使用数据库开发一个小型信息系统的过程。
(2)掌握使用Access 数据库保存数据、查询、统计、输出等功能。
(3)通过实验理解数据库知识、软件开发工具知识和管理信息系统知识,了解如何将它们融会贯通起来为解决实际应用问题服务。
实验内容:详见实验指导书
实验要求:系统应提供如下查询功能窗口
(1)显示计算机细节的窗口。用户可以随意输入一个计算机代码,则该计算机的详细情况能显示在窗口上。
(2)显示配件细节的窗口。用户可以随意输入一个配件代码,则该配件的详细情况能显示在窗口上。
(3)显示指定计算机所使用的所有配件细节的窗口。用户输入一个计算机代码,则该计算机名称和使用配件的详细情况能显示在窗口上。
实验四 企业运营管理模拟(综合性实验,12学时)
实验目的:
(1)通过众多各类服务机构、企业的角色扮演和业务模拟,体验在社会层面的资源配置与服务业分工及企业的生态环境。
(2)通过与同类型企业竞争、与上下游企业和服务业的协同外包,体验在行业层面供应链的运营及服务业与制造业融合的经营模式。
(3)通过在有限资源公平环境下团队模拟运作企业,体验在企业层面的决策运营、内部管理,风险防范、市场竞争。
(4)通过大量连续具体业务处理和任务完成,体验岗位层面在手工作业或信息化环境下不同的岗位技能要求。
实验要求:
(1)在动态数据支撑的企业竞争的立体性环境下,学生以小组为单位,开展竞争环境不断变化的、经营模式多样的企业经营决策级对抗。
(2)在模拟企业竞争运营的背景下,在明确的、主动与被动的任务驱动下,在一定的时间内学生必须高质量的完成岗位作业,这些工作结果对企业经营结果、对团队成绩起到重要作用。
实验五 ERP模拟实验(综合性实验,10学时)
实验目的:
在实验四了解企业运营管理流程的基础上,通过ERP系统模拟一个企业完整的业务流程,使学生了解ERP系统的组成模块和各部分的主要功能,
实验要求:
根据实验指导书,完成期初建账、销售管理、库存管理、采购管理、存货核算、应收应付管理、总账管理等模块,用ERP平台完成企业的业务运营,掌握信息化技术在提高企业管理绩效方面的作用。
实验六 信息系统分析与设计(设计性实验,6学时)
实验目的:
帮助学生掌握管理信息系统分析、设计及实施得过程,了解使用软件开发工具进行系统开发的方法。
实验要求:
根据《管理信息系统分析与设计实践指导书》中所描述的系统功能需求,画出该系统的业务流程图、数据流程图、E-R图及模块结构图,并建立数据库的逻辑结构,最后实现该系统;根据实验步骤,认真填写实验报告。
四、学时分配表 项 目 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 总计 实验性质 体验性实验 设计性实验 设计性实验 综合性实验 综合性实验 设计性实验 学 时 2 4 4 10 8 6 34 五、推荐实验教材和教学参考书
1.推荐实验教材:
山东财经大学管理科学与工程学院编. 《管理信息系统分析与设计实践指导书》讲义。
大纲制订人:张戈 大纲审定人:××× 校 对:××× 制订日期:
正在阅读:
《管理信息系统》实验教学大纲10-24
尔雅生命安全与救援答案201-03
基于单片机的红外测温系统05-31
环境生态学习题09-28
伯爵保养知识介绍-伯爵售后地址12-27
第三章自我检测题参考答案04-25
中考化学专题练习 物溶液的形成(含答案)06-06
2018年招警考试公共基础知识:时政热点备考之乡村振兴战略11-16
硬件描述语言04-13
机械原理课程设计任务书405-10
- 清真菜谱
- 我国国民经济和社会发展十二五规划纲要(全文)
- 高三物理机械振动和机械波复习2
- 浙江省公路山岭隧道机械化装备应用指导手册 doc - 图文
- 2018届高三数学文科二轮复习:专题检测(九) 导数的简单应用
- 2015年上海市公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷(B类)
- 七年级道德与法制下册
- 大班户外游戏教案
- 病虫害预警 - 图文
- 某养鱼场为了提高经营管理水平
- 汉中市勉县尧柏余热汽机规程 10
- 烹饪试卷
- 事业单位考试公共基础知识专项分类题库训练
- 语文:第2课 走一步,再走一步 课堂导学案(人教版 七上)
- 天汉使用手册
- 人教版小学三年级数学下册教学计划
- 房地产销售管理完全操作手册122页
- 2009年评审通过具有中学高级教师专业技术资格人员名单...
- 《15秋公共关系学》作业1
- 2017最新版监理公司三标一体管理手册
- 教学大纲
- 实验
- 系统
- 管理
- 信息
- 高炉水渣的应用
- 谈判与推销技巧1WORD
- 第五章多选社会主义的本质和根本任务
- 实验三 IIR数字滤波器的设计(实验报告)2010
- 垫底辣妹观后感
- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试 2016年
- 辨析、修改语病 - 语序不当同步练习题
- 外贸函电询盘例文、报盘例文(课后练习)
- 《张骞》知识梳理
- 2017年试管婴儿IVF行业发展前景展望分析报告 - 图文
- 五年级上册学校课程教案 - 图文
- 单位副科级干部转正工作总结
- 孩子少生病
- 2017山东潍坊中考英语试卷(含答案) - 图文
- 几种测蛋白含量方法的比较
- 说木叶教学设计
- 热敏电阻在日常生活中的应用
- 并网前设备电气试验、继电保护整定、通讯联调
- 食品用包装容器工具等制品生产许可通则及审查细则 - 图文
- 扬大电气单片机实验程序