青少年心理学 06052 名词解释1

高等教育自学考试独立本科段（安徽）

课程代码：06052 教材：青少年心理学 出版社：东北师大 主编：张向葵 出版时间：2005 定价：￥26.00

前言：

青少年心理学是自己今年1月份考试用的，成绩合格。

本资料是自己根据教材、浙江考卷整理而成，考青少年心理学的同学应该知道，该课程没有考纲，很多地方都得自己整理，而且没有头绪。本备考资料适合安徽、浙江考生使用（自己根据安徽、浙江的考纲整理的），其他省可做备考参考，使用时请先确定上面的课程代码等信息是否符合本省考试计划，如果不符合，建议不要使用，以免浪费时间。

随着以后考试的发展，我将会将自己考试合格科目的相关备考资料陆续上传到文库中，欢迎到时讨论交流。

欢迎心理学的同学加QQ:1029605000，讨论交流。

高 亮 2012.01.26

本次上传的资料：

青少年心理学 06052 名词解释

青少年心理学 06052 简答题（含论述题） 06052 青少年心理学试题（大部分题目含参考答案） 青少年心理学试题（试题是浙江的，安徽没有，可做练习用） 青少年心理学自学考试复习提纲（没有教材的同学可以下载这篇文档使用）

青少年心理学考试要点 06052 （考前冲刺用） 预祝参加青少年心理学考试的同学能顺利通过。

（如需要打印，请将本页删除后直接打印）

青少年心理学 06052

名词解释（重点部分）：

1. 人格稳定性：人格具有跨时间、情景的一致性。

2. 神经衰弱：是以慢性疲劳、情绪不稳定、神经功能紊乱，并易于兴奋和易于疲劳为特点，伴有躯体症

状和睡眠障碍的一种心理障碍。

3. 第一印象：指观察者在第一次与对方见面时所形成的印象。

4. 认知：也成认识过程，是指人们认识、理解事物或现象，保存认识结果以及利用有关知识经验解决实

际问题的过程。

5. 道德感：人们用一定的道德标准评价自己和他人的行为、思想、意图时所产生的一种道德体验。 6. 自我意识：个体对自己作为客体存在的各方面认识。

7. 归因：指人们对他人或自己的外在行为所表现出的因果关系作出解释和推论的过程。 8. 品德不良：个体经常发生违反道德准则的行为或犯有较严重的道德错误。

9. 第二特征：指男女各自特有的性发育的外部表现，如身材、体貌和声音等方面的生理变化。 10. 思维概括性：思维能在大量感性材料的基础上建立事物间的联系，把一类事物的共同特征和规律提取

出来并加以概括。

11. 性意识：对性的认识和评价，其包含两个层面：一是对性别的认同，即个体认识到自己是男性还是女

性，二是对性的向往和追求。

12. 心身疾病：由于情绪、性格等心理因素引起的身体组织或器官等生理方面的疾病。

13. 非正式团体：青少年由于兴趣、爱好和生活等方面的趋同性而结合成的一种群体，是青少年在相互交

往过程中形成的。

14. 性心理：指有关性的心理活动，主要包括性意识、性观念、性情感和性适应等。 15. 人格：指个体内在行为上的内部倾向性，是个体相对稳定比较重要的心理特征总和。 16. 思维：人脑借助于言语、表象和动作而实现的对客观事物本质属性的间接、概括的反应。 17. 神经衰弱：对某些事想的太多，注意力不集中，易疲劳、失眠。

18. 观察法：指在自然环境中，研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划的观察对象的行为、

动作、语言和外部表现出来，了解和分析其心理活动的一种方法。 19. 青少年心理学：研究青少年心理发展的基本规律及其年龄特征的学科。 20. 气质：不依活动目的和内容为转移的典型的稳定的心理活动的动力特征。

21. 自我尊重：又称自尊，是对自我总体的带有肯定性的评价，它是自我认同的核心。 22. 场独立性：指人们在信息加工过程中倾向于依照内在参照物或内部感知线索作为指导。 23. 正式群体：根据确定的目的，按照一定的原则和方法组织起来的社会群体。 24. 人生观：人们对人生目的和人生意义色根本看法和态度。 25. 记忆：人脑对过去经验的保持和提取。

26. 人际交往：是由协同活动需要引起的交往者之间相互沟通、相互认知及相互作用的复杂多变的联系过

程。

27. 同化：个体把新的知识纳入原有的认知结构（即图式），并引起认知结构的扩展，它属于量的变化，即

“同化于己”

顺应：个体通过改变原有的认知结构或创立新的图式来适应新的情况，属于质的变化，即“外化于物”。 28. 青少年期：一般指十一二岁至十七八岁这段时期。

29. 真实验法：又称实验室实验法，是研究者在严密控制实验的条件下，借助于一定的仪器所进行的实验。 30. 偏离行为：也成偏差行为或越轨行为，是指违反社会规范且不受大多数人赞成的行为，是一种与社会

公认行为标准相偏离或冲突的行为。

31. 心理断乳：青少年这种要求在心理上摆脱父母控制的现象被称为心理断乳。

32. 社会化：人们学习知识、技能和掌握社会社会规范以及再现他们的过程。

33. 信仰危机：指人们对原有良好而稳固的信仰，经过一定的困惑和忧患而产生的怀疑和动摇，直至全面

崩溃以及没有信仰的一种精神意识状态。

34. 人格障碍：又称病态人格或变态人格，是指童年时期发展起来的明显偏离正常。（主要表现为情感或意

志行为障碍）

35. 抑郁症：是指一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。 36. 网络成瘾：是由于反复多次的、长时间的上网而对网络产生依赖感的一种心理状态。

37. 创造力：根据一定的目的，运用一切一直信息，产生某种新颖、独特、有社会和个人价值的产品和能

力。

38. 动机：是指直接推动一个人进行行为活动的内部动力。

39. 成熟论：个体的生理发展从一开始就受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为

成熟。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gw5r.html