九年级化学上册 第七章 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开

.

课题3 使用燃料对环境的影响

【学习目标】

1．了解化石燃料燃烧对环境的影响。

2．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。

【活动方案】

活动一、了解煤燃烧对空气的影响

1．复习旧知

⑴回忆煤的成分：

⑵讨论：煤燃烧的产物有哪些？对空气造成怎样的影响？（提示：从大气污染及温室效应的角度考虑）

2．实验探究

酸雨危害的模拟实验

结论：

3．观看课本P141图片7-29、7-30，进一步认识酸雨的危害。讨论：应采取怎样的防止和保护措施？

活动二、了解车用燃料的燃烧对空气的影响

阅读教材P141~142，讨论：

1．一般汽车使用的燃料是或。

2．汽车尾气的成分有哪些？分析这些成分是怎样产生的？

3．目前可采取哪些措施减少尾气对空气的污染？

活动三、认识新燃料和新能源

1.演示实验：点燃一只酒精灯，在火焰上方罩上一块白色的瓷片。用棉签沾上一点汽油点燃，再火焰上方罩上相同的白瓷片。观察现象。

精选

.

从这个实验中你得到了什么启示？

2．阅读教材P142~145，小组讨论回答下列问题：

⑴为何要开发新燃料及新能源？

⑵乙醇俗称，化学式为，在空气中燃烧的方程式为

⑶车用乙醇汽油好处有哪些？

⑷最清洁的燃料是，其作燃料的优点是、、

，目前还不能广泛使用的原因是，实验室制取该物质的方程式是，属（填基本反应类型）。

⑸你认为应选择怎样的燃料？

⑹列举出你所知道的能源；你认为还能开发哪些新能源？

【课堂反馈】

1．造成酸雨的主要物质是（）A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳

C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮

2．下列叙述中不正确的是（）A．矿物燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的

B．煤和石油只要完全燃烧就不会造成对空气的污染

C．人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源

D．对煤和石油要合理开发，综合利用

3．甲烷、氢气、一氧化碳、酒精、煤等都能作燃料，从人类生存的环境考虑，未来是最理想的燃料是（）A．酒精 B．甲烷 C．氢气 D．煤

4．国家决定推广乙醇汽油应用。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是（）A．乙醇汽油是一种新型化合物 B．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体排放

C．用石油可以制得汽油 D．用玉米、高粱、大米发酵可以制得乙醇

5．我国使用的燃料主要是煤炭和石油。含有硫的煤炭燃烧时排放出污染空气的有毒气体主要是SO2，它遇到雨水成为酸雨降落到地面会带来很大的危害，请回答下列问题：

精选

.

⑴许多植物有抵御污染空气的有毒气体的能力，在常见植物中对这些气体有较强吸附能力的

是（填植物名称）。

⑵当SO2污染严重时，目前有一种有效的方法，即用直升机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达到85%，

其化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2。实验证明石灰浆在空气中也可吸收SO2生成CaSO4和其他物质，请写出该反应的化学方程式。

6．据报道：在2002年4～5月份一个月时间内，南极冰川中面积相当于一个上海市的“拉森B”冰架坍塌融化了，冰川融化可造成海平面升高，海平面若上升1 m ,我国珠江三角洲、长江三角洲、渤海湾地区将会被淹没。

⑴冰川融化的主要原因是大气中以二氧化碳为主的气体含量升高引起的，科学提出警告；如果大

气中二氧化碳的浓度由0.028%增加到0.056%，全球气温可能会上升1.5～4 ℃，你认为科学家是通过的方法得出结论的。

⑵引起二氧化碳含量增大的原因与含碳化石燃烧有关，如液化石油气（C4H10）燃烧，写出该反应

的化学方程式。

⑶要减少大气中二氧化碳量，请你提出防治对策或措施（至少答出二条）：

；。7．有3瓶无色无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。点燃每种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，A、B烧杯内的石灰水变浑浊，C 烧杯内没有变化。试推断A、B、C分别是什么气体，写出有关反应的化学方程式。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

精选

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gw3l.html