第20课人类迈入电气时代导学案

第20课人类迈入“电气时代”导学案

学习目标：

1．知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪

生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。

2．能力要求：通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识

迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问

题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。

3．情感培养目标：通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作

用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。

达标导学：温故知新

在学习本课前，请大家先复习《14课 “蒸汽时代”的到来》内容，请思考：

1．起止时间： 最先开始的国家： 最早开始的工业部门：

2. 开始的标志： 最先完成工业革命的国家： 首先

造出了蒸汽机作动力的轮船的是 人 。

3. 三项主要发明：1） 2） 3）

4.工业革命的影响：背诵四个方面

导入新课

什么事件之后人类进入蒸汽时代？继工业革命之后，人类社会生产力发展的又一次重大飞跃。

我们今天所使用的电灯照明，电话都是在这次变革中被发明出来的，我们把这次变革叫做“第

二次科技革命”。

展示目标

自主学习（学生自主阅读课本并完成下列问题）

1、19世纪70年代，__________作为新能源进入生产领域，人类历史进入“____________”

时代。

在电力技术的发展方面，_________和__________走在其他国家的前面。

在电器发明领域，美国科学家__________最为著名，他在_____年研制成功耐用碳丝灯泡，为

世界带来光明，被誉为“__________”。

19世纪80年代，德国人___________等人设计出内燃机，他在__________年试制汽车成功，

扩大了人们的活动范围。

、20世纪初，人们制造出_________，1903年12月美国的_________经过不断努力终于制成

飞机。

合作探究

在小组内相互解答疑难问题。共同探究：

第二次工业革命与第一次工业革命相比，有哪些不同？

（二）小组讨论：

1．请比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？

2．阅读下列材料：

材料一：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发

生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式 它影响和改变了世界的面

貌。

材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取

得了巨大的飞跃。1870—1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展

请回答：

（1）材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变了人们的生产和生活方式”的？

（2）材料二中“革命”是指什么？“交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的？

（3）两则材料说明了一个什么道理？

五、达标检测

1、世界上最早的耐用电灯泡的发明者是 （ ）

A爱迪生 B 西门子 C 法拉第 D 爱因斯坦

2、19世纪70年代人类进入了（ ） （ ） A“蒸汽时代” B “电气时代” C“原子能时代” D“计算机时代”

3、1831年发现电磁感应现象，揭示了创制发动机基本原理的是（ ）

A 西门子 B 爱迪生 C 法拉第 D 瓦特

4、第二次工业革命后。作为新能源登上历史舞台的是 （ ）

A 电力 B 天然气 C 蒸汽机 D 石油

5、发明了碳丝灯泡的人是 （ ）

A 西门子 B 法拉第 C 爱迪生 D 瓦特

6、下列属于第二次工业革命标志性动力机的是（ ）

A 、汽车、飞机 B、蒸汽机、电机 C、内燃机、电机 D、蒸汽机、内燃机

7、在内燃机研制方面贡献最大的国家是（ ）

A、美国 B、英国 C、德国 D、日本

8、现代汽车工业的起步开始于（ ）

A、1885年 B、1903年 C、1910年 D、1913年

9、使人们的活动空间扩大了，地球变的更“小”了的是（ ）

A、内燃机的使用B、电机的使用 C、汽车、飞机的使用D、蒸汽机的使用

10．19世纪70年代在电力发展方面领先一步的是 ( )

A．美国和英国 B．美国和德国C．英国和法国 D．英国和德国

11．导致汽车和飞机试制成功的重要发明是 ( )

A．有轨电车研制 B．内燃机发明C．有线电报的发明 D．可用的发电机

12．设计内燃机，促进交通运输发展的是 （ ）

A．卡尔?本茨 B．西门子 C．爱迪生 D．莱特兄弟

13．现在人们出行越来越方便，主要得益于科技的不断发展。英国人史蒂芬孙发明的火车和美国人莱特兄弟发明的汽车，它们使用的动力分别是 ( )

A．蒸汽机、内燃机 B．水力、电力 C．内燃机、蒸汽机 D．电力水力

·14．19世纪70年代，人类进入 （ ）

A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子能时代 D．信息时代

15．人类告别油灯和蜡烛时代得益于 （ ）

A．西门子的发明 B．爱迪生的发明 C．卡尔?本茨的发明 D．莱特兄弟的发明

16．学完第二次工业革命后，小明同学在笔记中对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是（ ）A．开始时间：19世纪70年代 B．主要特点：电力广泛使用

C．重要发明：火车、汽车、飞机 D．重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展

17．下列各项在第二次工业革命中出现的是 （ ） ①内燃机 ②汽车 ③火车 ④飞机

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

18．下列当今社会生活中的活动,与第二次工业革命中的创造发明无关的是( )

A．打电话拜年 B．乘公共汽车上班 C．坐飞机旅游 D．用电脑办公

19．“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界 。”请判断这样的生活最早应出现在：（ ）

A.文艺复兴时期 B.工业革命时期C.第二次工业革命时期 D.第三次工业革命时期

10、阅读下列材料：

材料一、1870年前后，科学技术飞速发展。并迅速应用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮，

材料二、第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变的人们的生活方式，提高了人们的生活质量。

请回答：

⑴举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。

⑵第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？

六、拓展提升：

1、引起交通领域革命性变革的发明是（ ）

A、蒸汽机 B、电动机 C、飞机 D、内燃机

2、根据下列提示写出相应的历史人物。

（1）“发明大王”成为他的别称__________

（2）“汽车之父”是对他的赞誉__________

二、巩固提高：（世上无难事，只怕有心人）

1、世界近代史是资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。请依据所学知识回答问题。 ⑴写出一例对资本主义产生就有重大意义的重大事件名称。

⑵各举一例使欧美等国走上资本主义发展道路的革命或改革名称。

⑶各举一例两次工业革命推动资本主义发展的发明成果及发明家。

⑷从上述资本主义产生和发展的过程中，你得到什么启示？

知识梳理：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/gvx4.html