2019苏教版教材小学语文毕业班基础知识复习
更新时间:2023-10-15 08:10:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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2019苏教版教材小学语文毕业班基础知识复习
全面梳理 重点突破 确保基础 苏教版教材小学语文毕业班基础知识复习指导建议 一、明确复习的任务 小学语文毕业班总复习,是对整个小学阶段所学语文知识的复习和巩固。
科学的复习不仅使学过的知识得以保持记忆;还可以把知识条理化、系统化,优化学生的语文知识结构,促使学生在知识与知识之间,知识与能力之间建立新的联系。
基于这样的认识,关于基础知识的毕业复习指导就必须根据苏教版教材的编写原则:
注意针对性、加强自主性、讲究趣味性、凸显规律性、强化情境性、体现综合性。
当然,考试评价不是选拔,不是把学生考倒,让学生考得灰溜溜的,应该是让考试成为学生一次精神的体验与愉悦。
应让语文考试成为点燃孩子心灵的火种;成为教师的一次检验,一次关怀,一次企盼;成为学生的一次体验,一次展示,一次创造,一次满足。
本次的复习工作,请老师们紧紧地扣住 11、12 册课本来开展。 附表:
课标对小学阶段基础知识的描述。
小学语文课程标准知识分布一览表 模块 内容 低段 中段 高段 识 识 字 字 与 与 写 写 字 字 1 、兴趣能力 喜欢学习汉字,
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有主动识字的愿望。
对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 有较强的独立识字能力。
2 、识字数量 1600-1800 , 其 中800-1000 会写。 2500 , 其 中2019 个左右会写。 3000 ,其中 2500 个左右会写。
3 、识字方法 掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能借助汉语拼音认读汉字。
能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。 会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。 综合运用前学段方法,提高识字能力。
模块 块 内容 低段 中段 高段 识 识 字 字 与 与 写 写 字 字 4 、书写要求 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。 用毛笔临摹正楷字帖。 学习使用键盘输入汉字。 硬笔书写楷书,行款整齐,有一。 定的速度。
能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感。 5 、标点符号 认识课文中出现的常用标点符号。 在阅读中,体会句号、问号感叹号所表达的不同语气。
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在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。
在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 口 口 语 语 交 交 际 际 1、 、普 通话 话 学讲普通话,逐步养 成 讲 普 通 话 的 习惯。 能用普通话交流。 无明确要求。
2 、 倾 倾 听 听 能 能 力 力 能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨。
听人说话能把握主要内容,并能简要转述。 听...
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