马克思策划书

精 品 团 日 活 动 策 划 书

共青团江西财经大学委员会 二 一二年十月二十五日 学习中外马克思主义理论策划书 一、活动背景 在外国，马克思主义思想对各国有着深深的影响。在中国，党的指导思想是马克思列宁主义。在马克思主义中国化的理论成果的引导下，党的伟大事业不断取得胜利，社会主义民主政治和精神文明建设取得了显著的成效，我国正朝着实现富强民主文明和谐的社会主义现代化目标迈进。在时代背景下，积极用马克思主义中国化最新成果武装广大青年，在青年中落实科学发展观，关系着中国特色社会主义事业的长远发展，关系着青年一代健康成长和全面发展。

二、活动意义 1.通过活动，使同学们重视并认真学习中外马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，和三个代表重要思想； 2.使马克思主义成为广大青年的指导路线，确立正确的人生观和价值观，为以后的工作实践打下基础；

3.帮助同学们明确未来的路线，明确奋斗目标。 三、活动主题

学习中外马克思主义理论 四、活动时间 10月29日9点30分 五、活动地点 大学生活动中心d204 六、活动对象

11级电子商务专业全体同学 七、活动流程

1.活动前收集相关资料及视频做成ppt； 2.活动时放映ppt及视频，看完视频后，将班级分成若干小组讨论，讨论后小组代表发言；

3.活动后，以小组为单位写观后感（包括：启发，影响，感受等）并对提交的感悟进行

评选，并对优秀的文章小组给予奖励。 八、所需物资

1.马克思主义发展的视频;外国马克思主义及马克思主义中国化材料； 2.准备适当奖品，以奖励优秀选手 九、人员安排

主办单位：11级电子商务二班团支部 协办单位：11级电子商务二班班委会 主要负责人员： 总负责人——刘俏（15870690227）、李双贺（13407090014） 主持人——曹宜敏、

龚书玉 活动宣传——南江敏 ppt、视频的制作及放映——干凯 节目总负责——李双贺 场地布置及人员接待——肖建 秩序维持——刘旭 现场记录与摄影——成倩倩 场地打

扫及后续整理——龚赟 十、注意事项

活动前应仔细检查多媒体设备，以便视频能正常播放。 11级电子商务专业团支部 2012年10月25日 篇二：马克思策划书

马 克 思 课 程 社 会 实 践 策 划 书

策划组织：应数132

时间：2014.9.21 一、活动一主题——我爱我班 二、主题简述： 学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体，热爱班级的。现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。所以我们在马克思主义基本原理概论课程在老师的提议下，将“我爱我班”作为这次实践活动的主题。 三、活动宗旨： 本次活动为了给同学们提供一个感情交流的平台，增进同学们之间的友谊，使同学们一

起度过一段美好的时光，增强班级凝聚力，使咱们班的每一份子都有归属感。 四、活动时间：

2014/9/22-2014/11/1 五、活动地点： 六、活动对象： 应数132班全体同学 七、活动方式： 班级每个同学拍一段视频和拍一张图片，内容主题都为我爱我班，然后将这些视频图片

综合起来，做成ppt或视频。 一、 活动二主题——青岛的前世今生 二、主题简述： 青岛依山傍海，风光秀丽，气候宜人，是一座独具特色的海滨城市，是中国8个国际会议城市之一、国家环境保护模范城市、国家园林城市，获得“2012中国最佳休闲城市”称号、2012年中国十佳宜游城市、在2012年中国最具幸福感城市排行榜青岛市稳居首位。所以我

们对青岛的前世今生产生了极大的兴趣。 三、活动目的及意义： 青岛市一个美丽的城市，我们在这里学习和生活，了解她的前世今生就显得那么重要，那么有意义，青岛人的忠厚、认真、直率、诚实、热情，这种性格贯注到城市中，就变成了最珍贵的道德力量，青岛人正是以这种精神创造了许多奇迹。通过这次活动，我们能更快乐

舒适的生活和成长在这座城市。 四、活动时间： 2014/9/22-2014/11/1 五、活动地点： 青岛市

六、活动对象：

青岛市人和物 七、活动方案： 每个人眼中的每座城都不一样，每个人心中的每个景都不一样，本次活动采取集体行动调查，各自写出自己心中青岛的前世今生的方式。可以把自己对青岛这座城的理解、印象、

感觉更好的表达出来。

每个人写的文章1000字左右，内容为我眼中青岛的前世今生。篇三：马克思策划书 策划书

12生工（2）班 组长：刘壮壮 1202011010

组员：陈强 1202011004，陈成 1202011006，沈阳 1202011001，周超 1202011005 1：调查实践内容：收集身边普通人不普通的故事，表达“道德的力量”这一主题！ 2:工作分配： 陈成:搜集身边普通人不普通的故事，例如询问身边的长辈，同学；也可以从报纸上搜集这些不普通的故事。

陈强:负责上台展示我们的作品，讲解我们的工作历程及调查结果 沈阳;负责ppt的制作

刘壮壮，周超：负责策划书，整理实践资料撰写实践报告，并作总结。 3:工作进程： 2013年11月21日星期四交策划书 2013年11月25—26号即最迟下周二完成所有工作,下周二进行展示篇四：马克思社会

实践策划书

明德 求是 拓新 笃行 分数 2012-2013-1 《马克思主义基本原理概论》调研报告 题 目： 在校大学生学习动力的调查 学 院： 材料科学与工程学院

专业班级： 材料1103 小组成员： 河南工业大学思政学院原理教研室 在校大学生学习动力的调查 一、 活动背景： 目前，应试教育导致学生人生目标的短浅和功利。很多大 学生在中小学时代受到”读书就是为了上大学”这种教育方式的影响,进入大学前以考入理想大学作为唯一的学习目标和学习动力,认为考上大学就实现了自己的目标;进入大学后未能及时确定学习目标,动机落差大。其次,大学生学习态度未端正,没有形成正确的学习观。很多大学生认识不到学习是为自己的将来而进行知识储备和经验积累,是完善和发展自我的过程,相反却认为学习是为了混毕业、

拿学位、找工作、赚大钱等,因此放松学习、无所事事。 另一方面就是就业的压力。随着高校的扩招,高校毕业生人数与年俱增,大学毕业生面临的就业形势也越来越严峻。其次,教育体制的问题。面对大量的可自由支配时间,有的学生感

到无所适从,不知该怎样学,学什么。还有很多学生产生懈怠心理,逃避上课。

二、 实践主题：

在校大学生学习动力调查

三、 活动时间：2012年11月30日－12月3日 四、 活动地点： 河南工业大学莲花街校区 五、指导思想： 在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下,影响大学生学习动力的因素也呈现多样化。为了增强激发大学生的学习动力,社会、学校、教师等各方主体应当共同努力。带动大学生的学习动力，更好的珍惜大学教育的机会，为了更好的

服务与社会，赢得自己辉煌的人生。 六、活动意义和目的： 本次社会实践调查旨在通过具体数据分析当代大学生学习动力，从而能更直观的看到大学生学习动机中可能存在的一些问题。一方面，我们希望通过本次调查能够帮助到一些同学及时发现并改正自己的问题。另一方面，希望能在一定程度上给教师的教学和高等教育的改

革提供一些参考，从而能因材施教帮助学生奔向更好的明天！ 七、 活动形式： 调研（包括以邮件形式发放问卷）、采访、宣传、交流会等 八、 人员安排 ㈠ 任务分工 ㈡ 队员名单及联系方式 篇五：马克思策划书 关于研究关于中山大学新华学院学生 物质观的 策 划 书 专业：国际经济与贸易

班级：b班 组员：吴伟宾、王斌、姚辉、苏逸璟、倪卓夫、叶东明、李小洋、邱光洪、麦浩贤、陈

隆、薛信亨、柯开飞 一、 流程：首先我们会以调查问卷的形式去统计和调查目前我们学校大学生的物质观，

让后将统计结果进行分析研究，最后做成ppt形式向同学们展示 二、 分工：由叶东明，李小洋，邱光洪，麦浩贤完成调查问卷的内容，然后由陈隆，薛信享，苏逸璟，姚辉，王斌，柯开飞完成分析和ppt的制作阶段，最后由吴伟宾和倪卓夫完成最后的展示部分 三、研究目的：通过本次的研究，我们小组希望充分深入了解大学生对于物质概念的认识与理解，从而掌握当前大学生的普遍物质观，然后通过分析得出对当前的现象的解决办法。 而我们将会用现场拍摄的方式都亲身深入的了解当前大学生的物质观，从而使我们的数据和分析更准确。

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