2016考研英语一大纲完整版

2016考研英语一大纲完整版

I. 考试性质

英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标

考生应掌握下列语言知识和技能： (一) 语言知识 1. 语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二) 语言技能* 1. 阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1) 理解主旨要义; 2) 理解文中的具体信息; 3) 理解文中的概念性含义; 4) 进行有关的判断、推理和引申; 5) 根据上下文推测生词的词义;

6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7) 理解作者的意图、观点或态度; 8) 区分论点和依据。 2. 写作

考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1) 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2) 遵循文章的特定文体格式;

3) 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4) 根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。** Ⅲ. 考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容

试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分 英语知识运用

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。 第二部分 阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。

备选题型有：

1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

2)在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。

3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。 第三部分 写作

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

(三)试卷结构 为考生提供的信息 指导语测试要点 语言 题目计数分 量 部分 节 题型 I 英语知识运用（10分） 1篇文章（240-280英 词汇、语法和结构 词） 语 理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行4篇文章（共约 1 英A 有关的判断、推理和引600词） 语 申，根据上下文推测生词的词义等 完形填空多项选择题（四选一） 20 10 多项选择题（四选一） 20 40 II 阅读对连贯性、一致性等语理解（601篇文章（500-600英B 段特征以及文章结构的分） 词） 语 理解 1篇文章（约400英理解概念或结构较复杂C 词） 5处画线部分语 的英语文字材料 （约150词） III 写作（30分） A 规定情景 英书面表达归纳、概括、语 表述 选择搭配题 5 10 英译汉 5 10 应用文（约1001 词） 短文写作1 （160~200词） 10 主题句、写作提英B 纲、规定情景、图、书面表达 语 表等 20 总计

50100 ＋2

第一个是重视计算。

我们要大声高呼计算能力可以说是现在考研的第一能力。2013-2015年的题的计算量都比较大，良好的计算习惯，同学们从打草稿开始。今年，2016年命题专家在数学考试分析中又说了一句话，考生在复习的过程中要克服满足于知晓运算过程眼高手低的毛病，要真正动手计算，在实践中提高计算能力，这一点希望要引起大家的重视。

第一个强调，计算，是命题专家这两年一直强调一个点，就是说考研数学考试的计算，不是简单的数字计算，是对概念和算理的一个考察，同学们计算上的共性，一个是计算能力弱，第二个是我们觉得计算没有找到好方法，以致于算得慢，做得烦，是吧，这一点需要大家注意。 第二个强调了三基本。

70%的题是考察三基本，这是考试中心2015-2016年说的话是一样的，数学基础知识的考察要求既全面又突出重点，注意层次，重点知识是学习支撑体系的主要内容，考察时要达到较高的比例并要达到必要的深度。重点内容重点考，还要达到一定的深度。

比方说强调了，我们看2015年的真题，大家可以看到考试中心比较强调基础的，怎么样呢?在数一数三的题当中有一个公用大题十分是我们同级教材六版88页的定理的证明，这是比较基础的，直接考教材中定理。我们看这个题的得分率，我们看数学考试分析，数一只有0.5，数三0.42，说明其实考的并不理想。所以现阶段同学们复习还要注重核心的，基础的内容。

再比如说利用泰勒公式求极限，这一届命题组是很稳定的，每年必考的这种问题。那么2014年即便是数三的同学也要注意，泰勒公式可能是了解的。但是这是求极限的一种核心的方法，这个题用泰勒公式做显然是简单的，2015年数一数三这个题也是利用泰勒公式，核心方法重点考察，重复考察，所以这一点。 第三点应用必考。

考试中心的原话是什么，继续加强应用性的考察，应用性是数学学科的特点，是吧?解答数学应用题是分析问题和解决问题能力的高层次的反应，反应出考生

的创新意识和实践能力，所以实践中应该有所体现，我们2015年试卷中数二的物理应用得分率是0.319，数三一个经济应用，这个还是比较常见的，得分率只有0.488，所以可见面一同学们对应用的重视还是不够的。物理应用很多年没有出现了，考一下得分率比较低，所以数一数二的同学应该重视的是物理应用与几何应用。数三同学应该重视的是经济应用与几何应用，这一点希望大家要加强。 第四点考试中心说要注重本质，就是注意定理的适用条件。

考试中心强调数学考察三基的同学注重对概念本质的考察，考察学生对数学的理解和掌握，淡化对特殊的结题技巧的考察，往往注重定理的结题和应用，往往不看定理的前提，这是不注意的地方，比如说在一点存在导数，不能用罗贝塔法则了，这个法则是在这一点的零域内，这需要辨析，这就可以拉开差距。 第五点客观题的得分率低。基本上每年阅卷都会发现，大家可以看到数三的填空题的得分率比大题还来得低，数一数二也是如此。所以同学们，客观题，小题的得分率要重视，不要轻易的，毕竟这个题要么四分，要么零分，三个小题相当于一个大题，客观题做的时候也要注意是有特殊的方法的。比如说抽象的问题，一般的问题我们可以找特例处理。

第六个要全面复习，杜绝应试的倾向。

考试中心每年都这么说，这两年特别强调了一点，就是从考生作答题情况来看，常见试题和知识点的得分情况比较好，对大纲中要求的，以前考试中出现频率比较低的试题和内容的得分情况不好，说明同学们有一种急功近利应试想法。这一点我希望考高分的同学要注意了，是要全面复习。比如说我这里给大家看几个例子。2013年数一的时候考了一个空间解析几何的大题，这个题得分率希望是0.289是当年得分率最低几个题之一，因为前面的卷子中空间解析几何都不出大题的，考试中心出了这样一个题，考纲中仔细看一下，同学们现在要回归考纲，是吧?考纲中解析几何部分并不是都是要求不高的，也有理解和掌握的内容，是吧?我的建议很清楚，对于要考高分的同学，是这样的，原来评论比较低，但是在考纲中又级别比较高，在原增题中出现过的，还是要会。每年都会有这种类型的题。比如说2014年数三，考了一个类似于证明的问题，这是比较少的，又是概念性的考察，强调的概念，得分率只有0.5，是吧?再比如2014年的数一数三，线性代数出现了负惯性指数，这个内容很多年没有出现了，考试中心都说了考生

对负惯性指数不太熟悉，得分率只有0.220。就是杜绝你这种应试的倾向。2014年数一数三这两个题，这证明两个矩阵相似，这个考试中心也说了，证明两个矩阵相似的一般的判别方法在教材中比较少，真题中也比较少，是吧?难度只是0.386，考试情况并不理想。

2015年，我前面看了一下，概率这道题，用离散型随机变量，用级数求和的方法来求期望，这道题情况是这样的，数一的得分率是0.335，数三得分率0.248，是整张试卷中最低的题，这个题在老张题中有没有出现过，2000年数一的真题中出现过类似的方法，所以同学们要重视。

而且2015年的一个地推M阶横列式，得分率是0.257，得分率也是比较低，每年考试中心会找一些频率比较低，也是比较核心比较重要的内容拉开同学们的差距。

所以我想我给大家总结的是近五年这一届命题组的特征我想大家注意，重视计算，强调三基，应用必考，注重本质，客观得分低，要全面复习，杜绝应试猜题的倾向。希望大家好好备考，新东方在线考研，陪你在一起。

2016考研数学大纲无变化 强化复习抓四点

2016考研大纲9月18日发布，2016考研大纲将会出现哪些变动?面对新考纲我们该如何应对?新东方在线考研名师第一时间公布2016考研大纲，并进行权威解读。更多2016考研大纲解析请关注2016考研大纲解析专题，新东方在线考研频道将会对2016英语考研大纲、数学考研大纲、政治考研大纲进行深度解析，为接下来的考研冲刺提供方向性指导!

9月18日上午，2016年考研数学新大纲如期而至。首先告诉各位考生，2016考研数学新大纲没有发生变化,考试内容与结构如下： 卷种/考试内容 高等数学 线性代数 概率论与数理统计 数学(一) 56% 22% 22% 数学(二) 78% 22% - 数学(三) 56% 22% 22% 虽然2016年考研数学新大纲在知识点上没有任何变化，但在后程复习中，新东方在线全国研究生入学考试研究中心仍需向同学们强调以下三点，帮助同学们高效复习。

第一点，梳理知识点

考生要结合手上已有的参考书，总结知识框架与典型例题，将各大知识要点梳理一遍。把自己比较薄弱的地方标记出来，后续这部分内容一定要多看。梳理知识点这个过程建议大家用一周的时间完成高数，线代概率两科用一周时间。数二的同学，也用两周时间，具体怎么梳理，自己可以适当的分配时间。梳理完知识点，就是做题了，这里不建议大家买太多本习题集，一本即可，但一定要把这一本书里的题，做精做会。在这里建议大家准备一个错题本，把做错的题记下来，以后反复的多做几次。当然，新东方在线的学员遇到疑问可以到知识堂进行答疑，及时解决问题。

第二点，真题一定要反复练习

进入10月，大家就要开始做近十年真题了，11月底之前，必须按题型反复做2-3遍。这个过程会很辛苦，但是等到你上考场拿到试卷的那一刻，你会感谢自己当初的努力。因为数学考试大纲非常稳定，考试难点、重点每年都差不多，所以真题的价值就特别特别高，大家一定要重视。 第三点，回归课本

做过几遍真题之后，大家就会发现，题目做的越多，教材翻得越多，到了备考瓶颈期，有时候连最基本的定理也会变的模糊，这是需要回归课本的信号。进入12月份，大家就不要再做新题了，一定要及时回归课本，以“本”为本，完全理清知识结构。然后，两天一套真题，集中三个小时的时间，数学是上午考，建议大家选上午的时间练习。拿一张白纸，就跟考试一样，在草稿纸上打草稿，在答题纸上写标准的解题步骤，按照考试的模式和规律做套题，完全模拟考场上的情形与状态。每做完一套真题之后，一定要总结有哪些问题，在下一次模拟中尽可能避免。这个环节是很重要，大家一定要好好练。 最后，心态要好，积极乐观，坚持到底

考生对数学，往往是又爱又恨，或者只有恨没有爱。但是只要大家认真对数学，数学必将给你回报与惊喜。在这里，祝愿所有的2016考生能考出让自己满意的成绩。如有其它考研疑虑，可及时关注新东方在线考研微信，扫清考前障碍，祝愿大家金榜题名。

考研数学大咖张宇：考研数学考试今年会超纲吗?

我说一下这里面的细节，大概三条细节。按照现在的命题总结会和教育部考试中心公布的文件来谈的话，细节上我想有三个大家需要把握的。

第一条是考研数学既然是大纲公布了，大家知道这个大纲是唯一一个法定文件，那么就是说你要不违法，你要出题，严格按照考纲出题，不超纲，不出偏题

怪题，这两句话简单解释一下。不超纲，就是说接下来的时间知识不会超纲，不会出现超纲的题目。第二，请听好，解题方法也不会超纲。也就是说你们看到的后面的标准答案中，标准答案不会用超过你考试大纲的方法去解答。所以在最后的这个阶段，很多的同学可能会听很多的小道消息，或者是说去看很多的技巧性的书，去做预测题，我建议大家有一点要把握住，不要看超纲的知识也不要用超纲的方法，因为考研命题不会涉及到那些知识的。

就算是你有一些超纲的东西，你感觉到解决某一些特殊问题会特别的奏效，可是你在沾沾自喜之余你要想到一点考研是不考这些题的。这一点请大家听好。 第二个是不出偏题怪题，大家一定明白考研数学不考特殊技巧。有的知识特别偏，有的方法特别偏，有的方法特别怪。我说一个简单的例子，比如说不等式问题放缩法，放大缩小的方法就是属于，如果想把题出难了，数学竞赛题，有一个放缩法，一百个人考试九十九个人不会写，做不出来，会的人就显然，不会的人永远想不到，所以这种特殊技巧是属于偏怪之类的，研究生考试是不涉及的。 如果涉及到了这种必须要放缩的过程的话该怎么办?我在前面的课程中给大家不断的提到，就是说这种是在考研卷子里边给大家提示的。作为第一问告诉你怎么样放大和缩小，所以大家不必担心。这是细则的第一个，要严格按照考纲命题，不超纲，不偏怪。

第二，今年的命题的试卷结构，依然保持不变，我简单的跟大家说一下，选择题八个，一题四分，32分。填空题六个，24分，客观题以考察容易题和中等难度题为主。大家注意这个里边考什么，主要是考三个东西，一个是概念，第二个是小计算题，大家听好了，大的计算题是不可能。比如说求某一个积分等于几，如果这个题的计算量特别大，是不可能改成一个填空题，请问积分等于几，不可能把大计算量的题改成填空题，这个不会的，如果是填空题或者是选择体计算量特别大就做错了，小的计算题，再加上小的证明题。

填空题、选择题，这些题目考的是三种知识，一个是概念，一个是小的计算题，一个是小的证明题，逻辑推理题，主要是这三个方面。第三种题叫做解答题，一共九道，就是说大家通常讲的九道大题，这个九个大题以考察中等难度和难题为主。这里边涉及到了大家知道四个方面，一个是大的计算题，一个是大的逻辑推理题，就是证明题，一个是大的应用题，包括几何应用，物理应用和经济应用。

还有一个考研数学一个重要考察功能是考察学生综合使用各章知识解决同一个问题的能力，所以大的综合性试题也会在解答题中出现。

解答题的得分率历来都是最低的。为什么?主要是因为这里面的难度确实很高。这是第二条是从细则上来说给大家区分一下选择、填空考什么题，解答题考什么题。大家做接下来的真题和模拟考试卷的时候要有所认识，有所区分。 细节里面第三条，我也要说一下这件事，考试中心讲数学考卷难度系数要控制在0.5-0.55之间，大家算一下150分，0.5-0.55，你就用150×0.5或者是0.55，是大概75-82分，75-82分的平均分是国家希望这一届考试学生考出来的成绩，很高兴告诉大家，2015年的平均分，数学一78.82分，数学二74.43，77.09分，我们舍掉小数点后面的79分，77分，77分，大家想这是一个非常好的成绩了。非常恰当的控制在约定的，合理的难度区间上。这一年我想跟大家说是历史上平均分最贴合考试中心要求的。

除了平均分好，2015年考题的区分度也特别好，数学一和数学三，区分度在0.2以下的题目是没有的，以往从来没有出现过。也就是说这张卷子的区分度特别好，大部分的题目是考高分题目做对了，低分的题目没有做对，这张卷子足够优秀，按照现在的数据来讲，大纲公布的时候，这个数据也会随之公布，大家可以看到2015年是一个尺度，是一个标杆，整第30年，命题的2016年不会比2015年差，这一年希望大家做到一个更好的试卷，应该是可以做到的的试卷。

教你做好2016考研数学百天冲刺

总结一下，第一个考研数学2016风格不会变，第二个是难度会保持稳定，这两条请大家放心，那么其实国家考试，你知道这是一个全国统考，有足够的严肃性和稳定性。大家接下来不要听小道消息，不要去听语出惊人的话，没有意义的。因为数学这门课程稳定、踏实才是我们的原则，我们不需要那些花哨的东西，这是我谈的第一点。

第二点我们来讲一下接下来不到一百天的时间，我们应该如何应对才能在2016年的考研中取得好成绩，我想主要是以41套卷作为主线，这41套试卷是指，一个是1987-2015，这29年的考研真题，第二个是命题人八套卷，我跟大家承诺过考试大纲公布之日，就是今年的命题人八套卷发行之时，今天我会在微博上给大家发布命题人八套卷的发行的地址。

第三，是最后四套卷，这些加起来一共是41套试卷，我对接下来将近一百天里大家要不折不扣的完成这41套试卷的训练，我提以下的几点供同学们参考。第一，这些试卷是希望各位成套成套的完成，不要挑着题做，第二个是1987-2002年这些年份的试卷大家今年一定要好好做，而且这些试题大家可以一天做两套。就是一次做两套，这是可以的。2003-2015年的试卷，八套卷和四套卷，这些卷子我希望大家一次只做一套，因为这些卷子的题目的量和难度是足够高的。 我再说一遍，大家要区分好1987-2002这些卷子，可以一次做两套，其他的卷子大家一次做一套。

第三，题目做得好，不要骄傲，题目做得差了，得分差了，千万不要灰心丧气，我讲两个原因，第一为什么说做得好不要骄傲，同学们，29年的真题，我们在前边从基础阶段到强化阶段的所有的课程中，给大家已经解析了其中很多重要的题目。也就是说当一张试卷，其中的难题或者是好题已经被解析过，大家熟知的情况下，再去做这份试卷，做得好并不代表你的成绩就一定好。第二，不要畏难，不要灰心丧气，是什么意思?后面的八套和四套卷，这十二套卷子都是新题，肯定都没有见过而且模拟考试卷一定是为了找大家的缺漏，让你查漏补缺，绕软肋和缺陷，这些题目都是有针对性的为难你，这些肯定比真题还要难，所以考不高分是很正常的，所以大家心理一定有两个，不要太高兴，也不要太灰心，要保持一个什么状态呢?就是我说的第四条，同学们要把精力放在知识上，而不

是分数上。我甚至不建议大家测试分数，有同学忍耐部分住的要去测算分数，我们只需要把41套卷子吃透，上了考场就水到渠成，有同学讲考研当天的卷子是所有做过真题试卷里面最难一次，这句话很有道理，大概可以总结刚才的第三点和第四点，第五点是大家前面的。

十八讲怎么办，一千题和笔记怎么办，我想这41套试卷当中，以做试卷为主线带动试题，哪做错了，看18讲或者是笔记，通过其他的再多做几个类似的问题，从而查漏补缺，做到科学预测。

第二点就跟大家说这么多，这是后期复习一个策略，总之记住一条，以做试卷，做题为主线来带动最后的一百天复习。

最后，第三个要讲的是结合今年的2015考卷分析，我给大家提出2016考试复习的16个重点供大家参考。这些内容我们将在接下来的课程当中给大家做详细的展开。第一用夹逼准则计算极限，第二导数应用，第三一元函数积分的计算法，第四不等式证明和方程根的问题。第五一元积分应用，第六多元函数的级值与最值问题。第七二重积分计算法，第八，微分方程的解法，第九级数求和(数一数三考，数二不考)，第十三大共识，包括格林公式，高斯公式，斯托克斯公式，这是仅数一考，第11个等价向量组，第12个二次型化标准型，第十三是相似理论。第十四是数学二不要求了，叫做求分布，包括一位随机变量函数的分布和二位随机变量函数的分布，第十五个做估计。最后一个是求数字特征。以上所谈是今天对考试大纲的解析的内容。接下来在新东方在线我还有重要的三个课程，一个是讲题班，其中包括很重要的对历年真题的讲解，第二个是冲刺班，我们在冲刺阶段会给大家在你们做这41套试卷的过程中会在冲刺阶段给大家做总结。第三个最重要的课程是我们每年在新东方在线有一个传统，也是一个最后的亮点，就是说最后的三小时预测。预祝同学们复习顺利，考试成功，谢谢大家。

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