小学英语人教版六年级上册Unit 4 Feelings《lesson 1》优质课公

小学英语人教版六年级上册Unit 4 Feelings《lesson 1》优质课公

开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1. 能够听说读写七个有关情绪的单词: happy sad worried proud excited scared angry 。 2. 能够根据语境选择恰当的单词填空,把句子补充完整.

3.能够结合自己的生活经历,表达自己的内心感受: I am going to ____. I am______.

4. 能够在本课学习中学会理解和尊重他人的情感,并给别人带来更多的快乐,自己也收获到更多幸福.

2学情分析

六年级的学生已经有了一定的听说读写的基础和语言表达的能力,本课内容为新授内容,但是句型中所用到的活动短语在以前的学习中接触过,更加有利于词汇操练.

3重点难点

教学重点:七个单词的发音及掌握。句型的熟练运用。 教学难点:灵活运用根据自己的情绪对应恰当的活动。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【讲授】Unit 4 Feelings Lesson 1 ☆教学过程 教学环节 师生互动 设计意图 ⅠGreetings (问候)

Say hello to students T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss lv. T: Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: Thank you. Sit down, please.

通过问候学生,,拉近师生之间的距离。 Ⅱfree talk How are you ? Are you happy?

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